专题3 第2单元 第1课时 苯的结构和性质(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中化学选择性必修第三册(苏教版2019)江苏专版

2025-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版选择性必修3
年级 高二
章节 第二单元 芳香烃
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 402 KB
发布时间 2025-04-11
更新时间 2025-04-11
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
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审核时间 2024-09-15
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 芳香烃 第一课时 苯的结构和性质 学习目标 1.理解苯的结构特征。 2.掌握苯的主要化学性质。 3.通过实验理解溴苯和硝基苯的制备原理、装置及注意事项。 知识点一 苯的结构 1.芳香族化合物 (1)芳香族化合物是指含有__苯环__的有机化合物,并不是指具有芳香气味的有机物。 (2)芳香烃是芳香族碳氢化合物的简称,__苯__是最简单的芳香烃。 2.苯的分子组成及结构特点 (1)苯分子为平面__正六边形__结构,分子中__12__个原子共平面。 (2)6个碳碳键完全相同,是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。 [思考探究] 根据苯的分子式C6H6可以推测其分子的不饱和程度很大,应与烯烃、炔烃等不饱和烃具有相似的化学性质,但向两支各盛有2 mL苯的试管中分别加入酸性KMnO4溶液和溴水,振荡后静置,液体都分层,加入酸性KMnO4溶液的试管中,上层无色,下层紫红色;加入溴水的试管中,上层橙红色,下层基本无色。 1.通过上述实验现象能得到什么结论? 提示 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,说明苯不能被酸性KMnO4溶液氧化;加入溴水后上层橙红色说明苯不与溴水反应,可将溴从水中萃取出来。 2.苯分子中存在单、双键交替连结的结构吗? 提示 不存在。若存在单、双键交替连结,则可被酸性KMnO4溶液氧化,也会与溴水发生加成反应而使其褪色。 3.研究表明,苯分子中碳碳键的键长都为1.40×10-10 m,则互为同分异构体吗? 提示 是同种物质。 4.苯分子中碳原子的杂化方式是什么? 提示 sp2杂化。 [归纳提升] (1)结构简式正确地表示了苯分子结构的客观特点,而凯库勒式不符合苯分子结构的实际情况。但是,以凯库勒式表示苯分子结构的方法仍被沿用。 (2)在用凯库勒式表示苯的分子结构时,绝不应认为苯环是碳碳间以单、双键交替构成的环状结构。这可以从以下事实中得到证明: ①苯分子中碳碳键的键长和键能都介于碳碳单键和碳碳双键之间。 ②是同一种物质而非同分异构体。 ③从性质上讲,苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,但能与H2发生加成反应,能在催化剂作用下发生取代反应。 1.苯环结构中不存在C—C单键与C===C双键的交替结构,可以作为证据的是(  ) ①苯不能使溴水褪色 ②苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 ③苯在一定条件下既能发生取代反应,又能发生加成反应 ④经测定,邻二甲苯只有一种结构 ⑤经测定,苯环上碳碳键的键长相等,都是1.40×10-10 m A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③ D.①② 解析 ①苯没有发生加成反应而使溴水褪色,说明苯分子中不含碳碳双键,可以证明苯环结构中不存在C—C单键与C===C双键的交替结构,故①正确;②苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明苯分子中不含碳碳双键,可以证明苯环结构中不存在C—C单键与C===C双键的交替结构,故②正确;③苯在一定条件下既能发生取代反应,又能发生加成反应,如苯能在一定条件下跟H2加成生成环己烷,发生加成反应是双键具有的性质,不能证明苯环结构中不存在C—C单键与C===C双键的交替结构,故③错误;④如果是单、双键交替结构,邻二甲苯的结构有两种,一种是两个甲基在C—C单键上,另一种是两个甲基在C===C双键上,邻二甲苯只有一种结构,说明苯环结构中的化学键只有一种,不存在C—C单键与C===C双键的交替结构,故④正确;⑤经测定,苯环上碳碳键的键长相等,都是1.40×10-10 m,说明苯环结构中的化学键只有一种,不存在C—C单键与C===C双键的交替结构,故⑤正确;所以①②④⑤可以作为苯分子中不存在单、双键交替排列结构的证据。 答案 A 2.苯的结构简式可用来表示,下列关于苯的叙述正确的是(  ) A.由苯的结构式知,苯分子中含有三个碳碳双键 B.苯中含有碳碳双键,所以苯属于烯烃 C.苯分子中6个碳碳键完全相同 D.苯可以与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应而使它们褪色 解析 苯分子中6个碳碳键完全相同,C正确;苯分子中不含有碳碳双键,所以苯不属于烯烃,A、B错误;苯不能与溴水、酸性高锰酸钾溶液反应而使它们褪色,D错误。 答案 C 知识点二 苯的性质 1.苯的物理性质 苯是__无__色、有__特殊__气味的液体,密度比水__小__,有毒,__不__溶于水,__易__溶于有机溶剂,也是良好的有机溶剂。 2.苯的化学性质 (1)氧化反应 ①苯在空气中燃烧:燃烧时产生__明亮__的火焰并有浓烟产生,其化学方程式为:  2C6H6+15O212CO2+6H2O 。 ②不能使酸性KMnO4溶液褪色。 (2)取代反应 ①苯不与溴水反应,但在催化剂作用下能与液溴发生__取代__反应,化学方程式为: ②苯与浓硝酸反应的化学方程式为: (3)加成反应 一定条件下,苯能与H2发生加成反应,化学方程式为: [思考探究] 1.溴苯制备实验中能否用溴水代替纯溴?反应中加入Fe粉的作用是什么? 提示 不能。苯与溴水不能发生取代反应生成溴苯。 Fe与Br2发生反应生成FeBr3,FeBr3作该反应的催化剂。 2.纯净的溴苯是一种无色密度比水大的油状液体,但溴苯制备实验中得到的溴苯呈褐色,其原因是什么?如何除去褐色? 提示 溴苯中溶解了Br2而使溴苯呈褐色,除去的方法是用NaOH溶液洗涤。 3.硝基苯制备实验中为何需要控制温度在50 ℃~60 ℃? 提示 温度过低反应速率慢,温度过高会导致副反应发生。 [归纳提升] 制取溴苯和硝基苯的实验设计 1.溴苯的实验室制取 (1)反应装置如图所示 (2)长直导管的作用:一是冷凝回流;二是导气。 (3)导管末端不能伸入液面中或倒扣漏斗的原因是防止倒吸。 (4)锥形瓶中的液体为AgNO3溶液,说明发生了取代反应而不是加成反应的现象是AgNO3溶液中有浅黄色溴化银沉淀生成。 (5)反应完毕以后,将烧瓶中的液体倒入盛有冷水的烧杯里,可以观察到烧杯底部有褐色不溶于水的液体,这可能是因为制得的溴苯中混有了溴的缘故。纯溴苯为无色液体,密度比水大。 (6)简述获得纯净的溴苯应进行的实验操作: ―→―→ 最后水洗(除去氢氧化钠溶液及与其反应生成的盐)、干燥(除去水)、蒸馏(除去苯)可得纯净的溴苯 (7)溴苯的创新制取 创新装置的优点: ①有分液漏斗,可控制液溴的量。 ②加装一个用CCl4除溴蒸气的装置。 ③倒扣的漏斗可以防倒吸,还可以尾气吸收。 2.实验室制备硝基苯的实验装置(如图所示) (1)水浴加热的好处:受热均匀,容易控制温度;温度计的位置:水浴中。 (2)试剂添加的顺序:先将浓硝酸注入大试管中,再慢慢注入浓硫酸,并及时摇匀和冷却,最后注入苯。 (3)将反应后的液体倒入一个盛有冷水的烧杯中,分离出粗硝基苯。 (4)纯硝基苯为无色、具有苦杏仁气味的油状液体,其密度大于水。 (5)简述粗产品获得纯硝基苯的实验操作: ―→ ―→ 制备溴苯、硝基苯的注意事项 (1)溴苯与溴互溶,不能用直接分液的方法分离。 (2)苯与溴的反应中催化剂不是Fe,而是FeBr3。 (3)配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸时,一定要将浓硫酸注入浓硝酸,即将密度大的加入密度小的液体中,切不可将试剂的添加顺序颠倒。  1.实验室制备溴苯的反应装置如图所示,关于实验操作或叙述错误的是(  ) A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色 C.装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶,得到溴苯 解析 A对:向圆底烧瓶中滴加液体前,要先打开K,以保证液体顺利流下;B对:装置b中CCl4的作用是吸收反应过程中未反应的溴蒸气,Br2溶于CCl4显浅红色;C对:装置C中Na2CO3溶液的作用是吸收反应中产生的HBr气体,防止污染环境;D错:反应后的混合液应该用稀NaOH溶液洗涤,目的是除去溴苯中的溴,然后分液得到溴苯,不是结晶。 答案 D 2.下列实验操作中正确的是(  ) A.将溴水、铁粉和苯混合加热即可制得溴苯 B.除去溴苯中红棕色的溴,可用稀NaOH溶液反复洗涤,并用分液漏斗分液 C.用苯和浓HNO3在浓H2SO4催化下反应制取硝基苯时需水浴加热,温度计应放在混合液中 D.制取硝基苯时,应先取浓H2SO4 2 mL,再加入1.5 mL浓HNO3,再滴入苯约1 mL,然后放在水浴中加热 解析 苯和液溴在铁的催化下反应可得溴苯,而溴水不行。苯和浓HNO3、浓H2SO4反应制取硝基苯时需水浴加热,温度计应放在水浴中测水的温度,控制在50~60 ℃。混合浓硫酸和浓硝酸时,应将浓硫酸加入浓硝酸中,且边加边搅拌,冷却后再加入苯。 答案 B 学科网(北京)股份有限公司 $$

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