第三单元 工具与技术 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级上册科学同步优化训练(教科版)

5.A【解析】由于地球自转的方向为自西向 2斜面 东，所以在同一天里，位于东边的地区会先迎 -、1.小大 来黎明。拉萨、武汉、上海这三个城市中，上 2.省力 海位于最东边，所以最先迎来黎明。因此，本 三、1.C 题答案选A。 2.C【解析】螺丝钉的设计运用了斜面原理。 6.B7.C8.C9.B10.C 螺丝钉上的螺纹越多，坡度就越小，越省力。 11.C12.B 因此，本题答选C。 三、1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.× 3.C 8.√9.×10.√ 4.A 回、 熊 别 三、1.√ 猫头鹰 蝴蝶 蝙蝠 燕子 2.× 3.× 昼行性动物 夜行性动物 四、1.20 五、1.太阳 2.D高度相同时，斜面越长，坡度越小，越省 2.白天黑夜 力。由表格可知，在斜面D上拖动物体最省 3.会 力，所以它的坡度最小（理由合理即可） 4.ABC 3.B 六、1.显微放大 4.斜面具有省力的作用，斜面的坡度越小越 2.物 省力。（答案合理即可） 3.反光⑨ 3不简单的杠杆 4.左下方 一、1.杠杆 5.C 2.A D C 6.A B =、1.A 7.洋葱玻片 ⑤ 2.A 3.B【解析】跷跳板相当于一个杠杆，当用力 第三单元工具与技术 点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 1紧密联系的工具和技术 时，比较省力。所以，华华要想将骁跷板压下 -1.V2.√ 去，就应该让自己离支点更远些，或让龙龙离 二、1.C2.B 支点更近些。因此，本题答案选B。 三、1.④①②③ 三、1.× 2.示例无法及时与他人取得联系；出行要花费 2.√ 更多的时间（答案合理即可） 3.× 创维新课堂引科学六年级上册JK 87 四 阻力点 4改变运输的车轮 -、1.C 用力点、 支点 货物 2.A 0 伸缩撑杆 3.C【解析】水龙头利用了轮轴的原理。轮 轴在轴不变的情况下，轮越大，轮轴越省力。 C项水龙头手柄的轮最大，所以最省力。因 用力点 此，本题答案选C。 4.B 程力点 一支点 5.B 二、1.× 五、1.CBA 2.× 2.大于小于等于 3.√ 3. 自 三、②⑤⑥ 甲 四、 【解析】根据上面表格得出杠杆尺平衡的规 律：阻力×阻力臂=动力×动力臂。2×2= 2×2,所以可以在杠杆尺右边距离支点第2 五、车轮在改进和发展的过程中，由无辐条变为了 格处挂2个钩码：2×2=1×4，所以可以在杠 有辐条，诚轻了车轮的重量，增加了车轮的稳固 性；增加了轮胎，使车轮的缓震效果更好，有利 杆尺右边距离支点第4格处挂1个钩码；2× 于保证运输物品的完整性。（答案合理即可） 2=4×1,所以可以在杠杆尺右边距离支点第 1格处挂4个钩码。 5灵活巧妙的剪刀 -、1.B 三大人辅导延展 筷子中的杠杆原理 2.A【解析】剪刀具有杜杆的结构特点。根 筷子是我国最常用的饮食工具，是中华饮 据杠杆原理，用力点到支点的距离一定时，阻 食文化的标志之一。 力点到支点的距离越小越省力。图中剪刀的 筷子虽然简单，却运用了杠杆原理。套筷 转轴是支点，纸与剪刀刀刃的接触点是阻力 子时手的虎口与筷子接触的部位就是支点，手 点，剪法1中的阻力点到支点的距离小于剪 指头在筷子上用力的地方是用力点，筷子未端 夹食物的地方是阻力点，阻力来自夹取的食物。 法2中的，所以剪法1更省力。因此，本题答 由于阻力点到支点的距离大于用力点到支点的 聚远∧。 距离，所以筷子是一种费力的杠杆，但筷子可以 3.C 省距离，手指只需运动一小段距离，筷子就能张 =、1.√ 开很大的距离，使夹取效率提高。 2.× 88 创维新课堂I科学六年级上册JK 3.y 而电脑提供信息的形式不仅有图片、文字、音 三、1. 支点 频，还有视频等，所以电脑提供信息的形式最 多样。因此，本题答案选C。 2.C 2.解剖剪尖细，刀刃锋利，刀柄较长。这些特点 三、1.√2.√3.√ 使医生做手术时更加省力、灵活。 三、在工具和技术的发展过程中，信息的交流与传 (答案合理即可) 播就像是一个齿轮，驱动着它们共同发展。 四、1.费力 (答案合理即可) 2.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距 离，能够省力（答案合理即可） 第三单元知识归纳及易错特训 3.ACE 易错点1： 1.A 6推动社会发展的印刷术 2.C -、1.B 易错点2： 三大人辅导延展 3.A 你知道毕异是谁吗？他是如何发明活字印 4.(1)用力点支点阻力点省力 刷术的？让我们来了解一下电！ 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的 毕异是北宋时期人，是一个从率雕版印刷 的工匠，熟悉并精通雕版印刷技术。他在长期 距离（依据合理即可） 的雕版印刷工作中，发现了雕版时最大的缺点 (2)BCA费力 就是每印一本书都要童新雕一次版，不但耗时 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的 较长，而且加大了印刷的成本。如果改用活字 距离（依据合理即可） 版，只需要雕制一副活字，就可反复使用，能排 第三单元过关检测 印很多书籍。虽然制作活字的工程量大一些， 一、1.物品方法 但以后排印书籍十分方便。正是在这种启示 2杠杆支点用力点阻力点 下，半昇发明了活字印刷术。 3.斜面杠杆 2.C 4.刷墨晾制速度快不易出错 二1.V (横线上方的答案不唯一) 2.× 5.轮轴 3.√ =、1.C 三、示例打印机的功能更多，可以打印、复印、扫 2.C【解析】规察图片可知，用螺丝刀撬钉子 描；不仅能进行黑白印刷，还能进行彩色印刷； 时，有支点、用力点和阻力点，所以运用的是 速度更快；印刷字迹清晰，效果更好：操作简单。 杠杆的原理。因此，本题答案选C。 (答案合理即可) 3.B 7 信息的交流传播 4.A 一、1.C【解析】书籍提供信息的形式主要是图 5.C【解析】板手拧螺帽运用的是轮轴原理， 片和文字，广播提供信息的形式主要是音频， 板手的手柄相当于轮轴的轮，在轴不变的情 创维新课堂1科学六年级上册JK89朝霞 第三单元 工具与技术 紧密联系的工具和技术 答案见P87 教材要点全解 掘ll 1.在探究任务中,不同的工具使用方法相同吗?效果如何?(见教材第42页 解答:不相同。木棍、轮子、砖块、铁锤四种工具的使用方法可以是敲、碾压等。用木棍、砖 块、铁锤敲起来很方便,但很容易把核挑砸烂变成碎液:用轮子碾压的方法虽然慢,但取出的核 挑仁相对较完整。 2.结合探究的过程,说说你对“工具”和“技术”的看法。(见教材第42页) 解答:工作时所用的器具都可以称之为工具,比如剪刀、自行车等;生活中用到的所有的方 法和手段都是技术。工具和技术是紧密联系、相互促进、共同发展的。 基础知识过关 一、判断题。 1.不同的工具优劣不同,使用的技术也不同 ) 2.使用工具的时候要注意安全,不要伤着自已和同学 二、选择题。 1.下列描述属于技术的是( )。 A. 拧辍丝的攀丝刀 B. 笔直的木棍 C. 电脑的使用方法 2.关于工具和技术的关系,下列说法正确的是( )。 A. 工具常常是一种方法或者技巧,技术常常是一件物品 B. 人类可以依据技术来发明工具 C. 技术可以不断发展,而工具无法被改造 综合能力提升 三、综合应用题。 _~_ _ ) 丝刀( 自行车( 手机( 体温计( _ ①测量工具 ②机械工具 ③交通工具 ④通信工具 1. 上面图中的工具分别属于什么类型?选一选。(填序号) 2.如果没有工具,会带来很多不便,如 等。 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 2 斜面 签PB7 教材要点全解 1.在模拟搬运物体的测试中,不同的方法是否都能完成任务?不同的方法用力情况是否相 同?(见教材第45页) 解答:在模拟搬运物体的测试中,不同的方法都能完成任务。不同的方法用力情况不同, ll 利用斜面无论是从上往下搬运物体,还是从下往上搬运物体都比较省力。 2.通过测试,你认为斜面有什么作用?(见教材第45页) 解答:斜面具有省力的作用。 基础知识过关 一、填空题。 1.斜面的坡度越小,利用斜面向高处拖拉物体所用的力就越 (填“大”或“小”); 斜面的坡度越大,利用斜面向高处拖拉物体所用的力就越 (填“大”或“小”)。 2.如右图所示,在天桥的台阶旁,常常会修建斜坡,骑自行车的人沿着斜坡 很容易就能把自行车推上去,这是利用了斜面 的原理。 二、选择题。 1.下列现象运用了斜面原理的是( )。 A.转动门把手 B. 压跷板 C. 用斧头劈开木柴 2.[温州市]用同一把蝶丝刀分别将下列三枚丝钉拧入同一块木板,最省力的是( )。 3.如下图,用测力计分别沿甲、乙两个面缓缓地拖动同一个物体到相同的高度(甲、乙两个面 的光滑程度等情况一样),测力计( )。 A. 读数一样大 B. 在甲面上读数大 C. 在乙面上读数大 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 43 4.被誉为“天下第一公路奇观”的天门山盘山公路位于张家界市,该公路全长约10.77公里. 将海拔从约200米急剧提升到了约1300米,共有99道弯,似玉带环绕在山间。下列关于 盘山公路这一设计的说法正确的是( )。 A. 这一设计能达到省力的目的 B. 这一设计能节约建设公路的成本 C. 这一设计能减少人们上山所用的时间 ll 三、判断题。 1.高速公路的排水设计运用了斜面原理。 2.大部分楼梯坡度都比较小,这样主要是为了美观 3.[绍兴市]利用斜面提拉不同物体时,所用力的大小只与斜面的坡度有关。 综合能力提升 四[成都市]实验探究题。 科学小组做斜面实验,他们拿来长度为20厘米、40厘米、60厘米、80厘米的4块木板 (表面光滑程度相同),分别把木板的一头搭在一个高度是10厘米的木块上,做成A、B、C. D四个坡度不同的斜面,再沿斜面用测力计缓缓地匀速向上拖动同一物体到相同的高度 得到以下数据 斜面 A B C D 1.7 1.35 测力计读数(N) 1.25 1.15 1.分析表格中的数据,我知道斜面A是用长度为 厘米的木板搭建的。 2.在这四个斜面中,斜面 的坡度最小,因为 3.如果直接缓缓地提升该物体,所用的力最接近 ).。 B. 2N A.1.35N C. 1N 4.从本次实验中,科学小组可以得出怎样的结论 44 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 不简单的杠杆 签期PB7 教材要点全解 1.模拟测试中,我们是否能成功地将重物撬动到指定地点?杠杆在撬动中有什么作用 (见教材第48页) 解答:我们能够成功地将重物撬动到指定地点。杠杆在撬动中起到了省力的作用。 密ll P 2.测试过程中,你做过哪些尝试,有什么发现?(见教材第48页) 解答:我尝试改变支点的位置,发现支点位置不同,杠杆的作用效果也不同。当用力点到 支点的距离大于阻力点到支点的距离时,杠杆省力:当用力点到支点的距离小于阻力点到支点 的距离时,杠杆费力. 基础知识过关 一、填空题。 1.阿基米德说:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”这主要是运用了 能增 大力的作用效果的原理 2.如图所示,小明用撬棍撬一块石头时,发现向上用力或者向下 f 用力都能动石头。如果沿箭头(F)方向用力,在A、B、C、D 点,支点是 四点中,用力点是 点,阻力 点。 , 点是 二、选择题。 1.用木棒撬大石头时,当支点到用力点的距离( )支点到阻力点的距离时省力。 A.大于 B.小于 C.等于 2.用同一杆秤分别称量三个重物,秤杆平衡时的状态如下图,其中最重的是( ). 秤碗 千砣 秤砣 重物甲 重物乙 重物丙 B.重物乙 A.重物甲 C.重物丙 3.[深圳市]公园里,龙龙跟华华玩起了跷跷板。现在跷跷板处于下图状态,华华要想将晓跷 板压下去,应该让( ). 华华 A. 自已离支点更近些 B. 自已离支点更远此 龙龙 C. 龙龙离支点更远些 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 45 三、判断题。 1.塔吊、订书机等工具的外形与撬棍不同,因此它们不属于杠杆。 2.锄头也是一种杠杆,它能改变力的作用方向。 3.摄子又小又轻,取的又是较小的物品,所以是省力工具。 _* 综合能力提升 四、[郑州市]请用箭头和文字标出下图中杠杆的用力点、阻力点和支点。 货物 一伸缩撑杆 五,实验探究题。 为研究杠杆工作的原理,同学们利用杠杆尺进行实验,在杠杆尺平衡时记录了以下数 据,请根据实验记录完成实验分析。(用力情况:A.省力、B.费力、C.不省力也不费力) 左边(阻力点)情况 右边(用力点)情况 阻力点到支点的距离 用力点到支点的距离 用力情况 钩码数(个) (格) 钩码数(个) (格) 3 2 3 3 3 2 2 2 6 1.请在表格内填写用力情况。 2.根据以上实验数据可以得出结论。(填“大于”“小于”或“等于”) 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆省力。 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆费力。 当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆既不省力也不费力。 3.分析上面的表格的数据后,乐乐同学在左边第2格悬挂2个钩码。请问在右边第几格悬 挂多少个钩码,杠杆尺才能平衡?请用不同的方法分别在甲、乙、丙图中画出来。 -N 甲 -1 46 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 改变运输的车轮 善年P88 教材要点全解 1.你如何评价手推车、平板这两种工具的运输方式?有哪些指标可以评价这两种工具的优 劣?(见教材第51页) 解答:用手推车运送物品省力、灵活、速度快,用平板运送物品费力、速度慢。可以用完成 ll P 运输的时间、用力情况、运输物品的完整性等指标来评价这两种工具的优劣 2.你认为车轮在运输过程中有什么作用?(见教材第51页) 解答:车轮在运输过程中起到的作用有:①省力;②在运输过程中转向灵活;③缓震,保证 运输物品的完整;④节省运输物品的时间。 基础知识过关 一、选择题。 1.下列工具中,属于轮轴的是 )。 A.剪刀 B.斑子 C.方向盘 2.右图是玩具竹蜻蜒,下列关于它的说法正确的是( )。 A. 竹蜻蜒运用了轮轴原理 1A B. 图中A处是轮,B处是轴 C. 转动竹蜻蜓时会觉得省力 3. 下列三个水龙头,除了水龙头手柄的大小不同外,其余全部相同,用手拧开三个水龙头会 发现( )最省力。 # A. 4. 用平板和手推车运输物品,下列适合作为评价它们优劣的指标的有( )。 ①是否完成任务 ②运输用时 ③物品大小 ④物品的完整性 开始任务的时间 用力情况 A.①②③④ B.①②④ C.①③ 5. 下列关于平板和手推车两种工具优劣的说法,不正确的是 )。 A. 用手推车运输物品不仅比用平板省时,还更省力 B. 手推车转向不如平板灵活,转弯时比较费力 C. 手推车更加平稳,更能保证运输物品的完整 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 47 二、判断题。 1.轮轴的轮这一部分必须是圆形的。 2.在漫长的历史中,车轮在不断地改进和发展,它的基本结构也随之发生变化。 3.车轮的运用促进了交通工具的发明和桥梁、铁轨等技术的发展。 三、观察下面的自行车结构图,选一选,填一填。(填序号) 车唐 ①手刹 手刻 ②前车轮 ll _ ③丝 ④车座 牙盘 前车轮 后车轮 -后车轮 丝 牙盘 工作时主要运用轮轴原理的有: 综合能力提升 四、下列两种工具都属于轮轴。请你用箭头和文字标出它们哪部分是轮,哪部分是轴。 五、简答题。 图片展示了不同时期的车轮,请你观察图片,并结合所学知识,说一说车轮在改进和发 展的过程中有哪些改变,这些改变有什么作用 48 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 5 灵活巧妙的剪刀 答即P88 教材要点全解 1.通过测评,你如何评价剪刀这种工具?有哪些指标可以评价这种工具的优劣 (见教材第53页) 解答:剪刀使用起来方便、安全、速度快、灵活。评价剪刀优劣的指标有:完成任务的时间、 l 完成任务的难易程度、费力大小、方便与安全程度等。 2.在模拟医生解剖的任务中,你认为剪刀有什么作用?它的什么结构特点使它具备这样的作 用?(见教材第53页 解答:在模拟医生解剖的任务中,剪刀的作用是剪开塑料外皮、分离并剪断导线。它具有 斜面和杠杆的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面,刀刃和把手绕着中间的转轴转动, 可以看作杠杆。我们通过把手控制刀刃移动的方向和开合的角度,刀尖细,刀刃薄,方便我们 把需要剪断的导线跟其他导线分离出来,同时也能更加方便地剪开外皮、剪断两根导线。 基础知识过关 一、选择题。 1.随着冶炼技术的发展,人们可以将 )进行熔化、拉伸、弯曲等加工,制造出剪刀等使 用方便的工具。 B.金属 A.塑料 C.橡胶 2.如下图,用同一把剪刀剪纸,哪种剪法更省力?( A.剪法1 B.剪法2 剪法1 剪法2 C.两种剪法一样 3.下列剪刀中,属于省力杠杆的是( )。 A. B. C. 理发师理发用的剪刀 裁缝修剪线头用的剪刀 花匠修前花枝用的前刀 二、判断题。 __ 1. 人们通过把手控制剪刀刀刃移动的方向和开合的角度。 _~__~__~ 2.剪刀结构简单,制作容易,算不上组合工具。 3.组合多项技术是工具发展的一个重要方间 49 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 综合能力提升 三、综合分析题。 图中是解剖剪,请你仔细看图,并完成练习。 1.解韵剪运用了杠杆原理,请你用箭头和文字在图中标注出这把解剖剪的支点。 ll 2.解剖剪有什么特点?它的特点对于解剖工作有什么作用 四、实验探究题。 亮亮同学找来三种剪刀(如下图),请你仔细看图,帮助亮亮完成下面的练习 1 C 普通剪刀 裁衣剪刀 用来剪铁皮的“铁皮剪” 1.亮亮发现,妈妈经常用裁衣剪刀的刀头“A”点开纽扣孔,结合剪刀的结构,他推测这时妈 姆会感到 (填“省力”或“费力”)。 2.亮亮知道工人们用“铁皮剪”剪铁皮时,会手握“B”“C”处,用刀刃部分剪开铁皮。“铁皮 剪”的手柄特别长,这样设计的原理是 3.亮亮发现剪刀还具有( )这几种特征。(多选) A. 一把剪刀至少由两根杠杆组成 B. 一把剪刀只有一根杠杆 C. 工作过程中,剪刀是杠杆和斜面两类机械的组合 D. 工作过程中,剪刀只应用了杠杆这一类机械原理 E. 用普通剪刀剪纸片的过程中,支点和用力点的位置固定,阻力点在移动 F. 用普通剪刀剪纸片的过程中,用力点、阻力点和支点的位置都是固定的 50 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 推动社会发展的印刷本 每P89 教材要点全解 1.从模拟活字印刷的过程中,你知道了印刷术包括哪些方面?(见教材第55页) 解答:印刷的步骤包括检字(把字模按照顺序排列整齐)、刷墨(在活字印刷板上均匀涂抹 墨汗)、拓印(铺上白纸,拉平纸张,用拓印圆盘均匀压印)、眩制(缓缓将白纸揪起,放到向阳通 风处干)。 ll 2.通过评测,你知道印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变?(见教材第55页) 解答:印刷术印刷速度快,节省了大量的人力,提高了印刷的效率,使书籍快速并大批印剧 成为可能,推动了信息的交流与传播。 基础知识过关 一、选择题。 1.活字印刷术是北宋时期的( )发明的。 B.毕异 C. A. 张衡 蔡伦 2.下列活字印刷的步骤,顺序正确的是( )。 A. 刷墨--检字--拓印--惊制 B. 检字-刷墨--惊制--拓耳 C. 检字_-刷墨--拓印-惊制 二、判断题。 1. 模拟活字印刷过程中,在刷墨时,应将墨汗均匀地涂抹在活字印刷板上。 2.手抄100本书和印刷100本书的时间相差并不大。 3. 印刷术经历了从雕版印刷到活字印刷,从人工拓印到用蒸汽做动力的机器印刷,从大型 印刷机到家庭打印机的变化。 ) 综合能力提升 三,分析题。 下面是某品牌打印机的广告海报,请你阅读海报,说一说它与活字印刷相比有哪些优点。 功能:打印、复印、扫描 速度:黑色7.5页/分钟 彩色5.5页/分钟 效果:高清不晕字,不模糊 操控:操作简单,轻松上手 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 51