第一单元 微小世界 单元知识归纳及易错特训&单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级上册科学同步优化训练(教科版)

第一单元知识归纳及易错特训 知识归纳 1. 放大镜的镜片又叫凸透镜,镜片的特点是透明、中央厚、边缘薄。 2. 放大镜的放大倍数跟镜片的凸度有关,凸度越大,放大的倍数越大。 3. 组合凸透镜中,上方凸透镜相当于目镜,下方凸透镜相当于物镜。 4. 显微镜由物镜、目镜、调节旋纽、载物台、反光镜等部分组成。其中,靠近被观察物体的物 镜可以将物体图像放大;目镜可以将物镜放大所得的图像再次放大;调节旋钗可以调节 物镜到被观察物体之间的距离;载物台用于承载被观察物体;反光镜可以反射光线到镜 简中,使被观察物体更清晰。 5. 显微镜的使用步骤:安放→对光→上片→调焦→观察。 6. 观察工具的放大倍数越大,观察到的同一物体的图像越大,视野越小。 7. 除病毒外,绝大多数生物体都是由细胞组成的。细胞是生物最基本的结构单位,也是生 物最基本的功能单位。 8. 洋葱表皮的细胞像长方形的小房间,中间的小黑点是细胞核,此外,还能看到大液泡。 9. 生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,同一种生物不同部位的细胞 也是不同的。 10. 微生物多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小,只有通过显微镜等工具的 帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。 11. 第一个发现细胞的人是英国科学家罗伯特·胡克,第一个发现血液红细胞的科学家是 简·施旺麦丹,首次在显微镜下发现微生物的人是荷兰的安东尼·范·列文虎克。 12. 病毒也是一种微生物,种类很多,分布广泛,个体极其微小,绝大多数要在电子显徽镜下 才能看到。病毒的结构非常简单,没有细胞结构,不能独立生存,必须生活在其他生物 的细胞内,一旦离开活细胞就不表现任何生命活动迹象。 13. 人们发现有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物,但有些微生物会引起霉变;人们 利用一些微生物处理有机垃圾和污水;人类利用病原微生物及其代谢产物制成的各种 疫苗为预防、控制传染病的发生和流行做出了巨大的贡献。 14. 接种疫苗是预防、控制传染病最有效的手段。勤洗手、常通风、出门戴好口罩可以预防 传染病。 14 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 易错特训 答案见P82 易错点1: 1. 下列三种观察工具,放大倍数最大的是( )。 A. 放大镜 B. 光学显微镜 C. 电子显微镜 2.爷爷平时看书时都要戴上老花镜,和老花镜具有相同结构特点的是( )。 A. 近视眼镜 B. 放大镜 C. 梳妆镜 搬1 易错点2: 3.判断题。 (1)霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由细胞引起的。 (2)微生物在很多方面都发挥着作用,比如酿酒、做泡菜、处理垃圾等。 易错点3: )。 4.当把刻有“上”字的载玻片放在显微镜下观察时,视野中看到的图像应是 B. 下 A.上 C.T 5.用显微镜观察血液玻片标本时,发现视野内有一个清晰的淋巴细胞(如图)。为进一步放 大该细胞图像,首先应将玻片移到视野正中央,则玻片的移动方向应是( )。 A.向右上方 -淋巴细胞 B. 向右下方 C.向左下方 易错点4: 王华正在进行用显微镜观察水中微生物的实验,请你根据所学知识,完成相关练习. 6.在制作微生物标本时,王华操作不规范的是( )。 A. 用滴管在靠近水面处吸取少量的液体,滴在载玻片上 B. 把盖玻片从水滴的一侧轻轻盖在载玻片上 C. 保留盖玻片边缘的水分,确保微生物能存活 7. 如果水中微生物运动速度很快,就不便于进行观察。王华应该怎么做才能控制微生物的 运动速度,以便于观察? 15 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 第一单元过关检测 答案见PB3 得分: 满分:100分 等级: 一、填空题。(每空2分,共28分) ,边缘 1.放大镜镜片的特点是中央 ,因此又叫 2.洋葱表皮的细胞排列紧密,像一个个长方形的小房间,中间的小黑点是 3. 是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。 4.显微镜的正确使用步骤是:安放一 →观察。 5.养铜钱草的水变绿了,是 大量繁殖的结果。 6. 自然界的大多数生物是由多细胞组成的,但有些生物只有一个细胞,比如 等。 7.在制作洋葱表皮玻片标本时,我们用典酒的目的是 8.随着显微镜的发明和不断改进,科学家发现疾病的元凶是 和 二、选择题。(每小题2分,共20分) 1.两个( )组合起来使用可以使物体的图像放得更大 B. 玻璃片 A.平面镜 C.凸透镜 2.在放大镜下观察,我们能发现不同昆虫的触角形状不同,下图是( )的触角。 A. 蝴蝶 B.天牛 C. 蚕蛾 3.我们观察了很多动物、植物、微生物的细胞,不同生物的细胞( )。 A.一样 B. 各不相同 C.数量相同 4.[郑州市]我们可以用简单的方法制作透镜:找一个和图中形状相似的透明瓶子,在里面 灌满水,使瓶子里没有气泡。将瓶子侧面朝下放在书上,会看到书上的字变大了,这是因 。 为( 视图 把所有标答都撕掉一 A. 瓶子相当于显微镜,让我们感觉视野变大了 B. 水使光线折射,透过瓶子看字体,瓶子相当于放大镜,就会有放大的效果 C. 水使得光线明亮一些,这样大脑就会认为字体要大一些 16 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 5.下列图像中,( )是显微镜下观察到的伤寒杆菌。 A. B. 6. 制作洋葱表皮玻片标本时,盖玻片要倾斜着缓缓放下,这样做的主要目的是 ). A. 保护盖玻片 B. 保护载玻片 C. 防止出现气泡 搬1 7. [天门市]下列不能防止慢头发霉的办法是( )。 A.抹水 B. 低温保存 C.晒干 8.小博想观察水中的微小生物,取 )的水样微生物最丰富。 B. 瓶装饮用水 A. 水龙头流出的自来水 C. 校园池塘水 9.制作的简易显微镜中,上方的放大镜相当于显微镜中的( )结构。 B. 物镜 A.反光镜 C.目镜 10.下列关于微生物的说法正确的一项是( )。 A. 微生物种类很多,包括细菌、病毒等 B. 微生物都生活在水中,对外界的刺激能产生反应 C. 像蘑菇、木耳这种“大个头”真菌,不属于微生物 三、判断题。(每小题2分,共16分) 1.清晨,小草叶上的露珠是具有放大作用的 ~ 2. 目镜的放大倍数是10倍,物镜的放大倍数是20倍,这个显微镜的放大倍数是200倍 _ _ 3. 电子显微镜可以把物体的图像放大约2000万倍,能把人类带人一个微观世界 _ 4.不同生物的细胞形态不同,同一个生物的各部分细胞形态相同。 _- _ 5.根据苍蝇复眼的视觉原理,人类研制出了“蝇眼照相机”“蝇眼探测系统”等。 _~_ 6.放大镜的放大倍数和镜片直径的大小有关。 ,_ 7. 显微镜可以将被观察的物体无限放大。 __ 8.苍蝇的眼睛由许多小眼睛组成,能看到周围360范围内的物体。 _ 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 四、连线题。(6分) 第一个在显微镜下发现微生物 简·施旺麦丹 第一个发现血液红细胞 安东尼·范·列文虎克 第一个发现细胞 罗伯特·胡克 五、实验探究题。(12分) 为了观察洋葱表皮细胞,某学习小组需要学习制作洋葱表皮玻片标本,请回答下列问题 1.在制作洋葱表皮玻片标本过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填在横线上。(5分) 滴管、辍子、碑酒、吸水纸、清水 (1)先用小刀把洋葱切开。 (2)在一块干净的载玻片的中央用 滴一滴 (③)用刀片在洋葱内表皮轻轻划“井”字,用 轻轻撕取内表皮。 (4)将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将盖玻片倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意 不要有气泡。 (5)在盖玻片的一侧滴一滴 .并把玻片微微倾斜。用 从另一端将 多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。 2. 用显微镜观察洋葱表皮玻片标本时,应将制作好的装片放在显微镜的 上,标 本正对通光孔的 ;左眼注视显微镜的 ,若观察时发现光线太暗,应 转动 使更多光线反射到镜简内。(4分) 3.请画出用显微镜观察洋葱表皮玻片时,你观察到的洋葱表皮细胞。(3分) 六、[温州市]实验分析题。(18分) 小君的妈妈是一个富有生活情趣的人。星期五下午,她买了郁金香放在家里,小君放 学回家后就开始观察 1.小君拿出放大镜和显微镜观察郁金香的叶子,并记录下了所观察到的图像“a”和“b”。其 中,图像 (填字母)是在显微镜下看到的。通过观察和对比,他发现郁金香的叶表 18 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 皮和蚕豆的叶表皮相似,都有一些气孔。请你在下图中找到气孔并标注出来(用箭头和 文字标出一个即可)。(3分 a b 2. 同一片郁金香的叶表皮,用放大镜观察到的和用显微镜观察到的有什么不同? (至少写出一点)(3分) 3. 为了在显微镜下更清晰地观察郁金香的叶表皮,下列做法比较合适的是( )。(2分) A.直接把整片叶子放在载物台上 B. 从叶片上撕下薄薄的一层做成玻片标本,再进行观察 C. 在昏暗的房间里观察 4.儿天后,小君从养郁金香的花瓶里取了一滴水放在显微镜下观察。他看到了如图所示的 微生物,这种微生物可能是 (写微生物名称)。视野中,该微生物正在往右上 方移动,为了追踪到它,玻片应该往 方移动。(4分) 5.微生物对人类有害也有益,请列举三个微生物对人类有益的例子。(6分 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 19观察更多的生物细胞 二、1. 2.3.× 一、1.单细胞生物 多细胞生物 4.V 5.× 2.病毒 三、1.(1)B (2② 3.10 用辍子将盖玻片的一侧先接触载玻 二.1.A 片上的水滴,再缓缓放下 2.C (3)控制微小生物的运动速度,便于观察 3.C 示例先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在 三大人辅导延展 上面滴一滴烧杯里的水,盖上盖破片 2.B 【解析】显微镜的放大倍数越大,看到的 叶肉细胞中含有叶绿体,你了解叶绿体吗 读一读,拓展一下知识吧! 物体图像越大,观察的视野越小:反之,显微 叶绿体一般为绿色扁平、快速流动的梢球 镜的放大倍数越小,观察的视野越大。显微 形或球形,可以用高倍光学显微镜观察它的形 镜的放大倍数为目镜放大倍数乘物镜放大倍 态和分布。叶绿体中含有叶绿素,是植物进行 数,将镜头由10×和10×换成10×和40×后。 光合作用的细胞器。叶绿体利用其叶绿素将光 放大倍数增大,所以看到的微小生物图像会 能转变为化学能,把二氧化碳与水转化成储存 变大,而观察的视野会变小,看到的微小生物 能量的有机物和氧气。叶绿体是世界上成本最 低、创造物质财富最多的生物工厂。 数量也会变少。因此,本题答案选B。 3.示例③ 纯净水中放人干稻草,给环境中的 4.B 微生物提供了生存条件,培养一周后有可能 三、1.X 观察到微小生物 2.V 7 微生物与健康 四、1.DB A C 一、1.C 2.C 3.C 4.A 2.生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的 二.1.×2.V 3.V 4.× 细胞是不同的,同一种生物不同部位的细胞 三、1.B 也是不同的。 2.(1)增多 减少 38(横线上方的答案不唯一) 6 观察水中微小的生物 (2)究究 一、1.B 2.C 3.A:4.B 四、潮湿温暖的环境下,食物容易发生霉变。因此 5.A 【解析】显微镜成倒立的像,物像的移动 为了防止食物发生霉变,我们要把食物放在干 方向和实际的移动方向相反。题目中,使用 燥低温的环境中,比如冰箱里。 显微镜观察到徽生物向右下方移动,实际微 第一单元知识归纳及易错特训 生物是向左上方移动。为了不使该微生物从 易错点1: 视野中消失,则应将玻片向右下方移动。因 1.C 2.B 此,本题答案选A。 易错点2: 6.A 3.(1)X (2) 82 创维新课堂1科学 六年级 上册JK 易错点3: 3. 4.C 5.A (能够画出长方形小格子紧密地拨 在一起和细胞核结构即可) 易错点4: 六、1.b 示例 6.C 7.他可以用吸水纸在善破片边缘吸走多余的水 。 分,控制微生物的运动速度;也可以先在载玻 2.示例用放大镜只能看到叶表皮上的纹路和 片上放少量脱脂棉纤维,再往上面滴一滴水 细节,用显微镜可以看到叶表皮上的细胞以 然后盖上盖玻片。 及气孔等。 3.B 第一单元过关检测 4.草履虫 右上 一、1.厚 薄 凸透镜 5.示例醇母菌帮助人类发面、做慢头;人体内 2.细胞核 的益生菌能&助消化,防止腹泻的发生;人类 3.细胞 利用病原微生物及其代谢产物制成的各种疫 4.对光 上片:调焦 苗为预防、控制传染病的发生和流行做出了 5.微生物 巨大贡献。 6.示例喇虫 变形虫 第二单元 地球的运动 7.给细胞染色,使图像更明显 8.细菌 病毒 1 我们的地球模型 一、1.地蠖 地核 二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 2.陆地 海洋 7.A 8.C 9.C 10.A 二、1.v 三、1.V【解析】清晨,小草叶上的露珠是透明的, 2.× 【解析】不同的模型适合表达不同的知 中间凸起,边缘薄,符合放大镜的特点,具有 识,在制作地球模型时可以根据自己想要表 放大作用。因此本题说法正确。 达的地球知识,选择制作不同的地球模型。 2.V 3.× 4.× 5. 因此本题说法错误。 3.V 4x 6.× 7.× 8.V 三、1.C 2.C 3.B 4.B 四 四、1.(1) 五、1.(2)滴管 清水 地球结构 地球海陆 地球自转 (3)子 模型 分布模型 模型 (5)酒 吸水纸 (2)都能表达某一类的地球知识,都有地球的 2.载物台 中央 目镜 反光镜 基本特征,都能用于科学研穷 83 创维新课堂1科学 六年级 上册JK