反思单元 “扑克牌”里的秘密&期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

四、1.A 二、1.×2.×3.V4. 2.B 【解析】不同材料的特性决定了它们的 三、门捷列夫预言的未被发现的元素最终被发现 了。 不同用途。供电系统所需要的材料应该有导 从这个故事中,我明白了只有收集信息 电性,一般情况下,塑料吸管和彩色纸没有导 并识别有价值的信息,有条理、有逻辑地整理与 电性,所以最适合做供电系统的材料的是细 归纳信息,发现信息间的关联和趋势,才能形成 电线。因此本题答案选B. 个人的观点并得出结论。 3.C 4.C 期末综合测试 5.妙妙应该将暖气片放在房间的低处。因为热 一、1.潮湿 2.0 霜 空气比冷空气轻,所以热空气是向上升的。 3.遗传 变异 暖气片安装在房间的低处,产生的热空气会 4.银河 河外星 银河 河外星 更容易充满整个房间 二、1.C 2.A 3.B 4.C 五、1.究究设计的住宅平面图包含供电系统、供水 5.C 6.A 7.A 8.B 系统、采光系统。 2.示例次卧中的衣柜挡住了窗户的一部分。 9.B 10.C 11.B 12.C 【解析】在设计房间整体布局时,需要 可以将衣柜做得小一些或者将衣柜移到化边 的墙边。 考虑的因素有很多,比如人口情况、供电、供 3.示例 水、供暖、采光等。在设计时,人口情况关系 到卧室的数量及布局。C项表述有误,因此 评分 评价 项目 (满分 本题答案选C。 10分) 13.A 14.C 设计能否 两间卧室,一间书房, 三、1.V2.×3.4.× 5. 6.×7. 满足家庭 能够满足三口之家的 10分 需要 需要 四、1.管理传染源--分级分类收治 餐厅邻近厨房和客厅, 切断传播途径-减少聚集、戴口罩 布局是否 7分 使用方便;厨房门紧埃 合理 保护易感人群-接种疫苗、加强营养 次卧门,不太合理 2.供电系统-电线 有统一的符号,墙、门、 设计图是 供暖系统-暖气片、暖气管道 窗户、床、灯等都有相 9分 杏规范 应的表示符号 供水系统-水龙头、花洒 五、1.遗传 变异 反思单元 2.B 3.A 4.示例无籽西瓜、太空椒。 “扑克牌”里的秘密 一、1.C 5.提高了212.5%。计算过程如下 2.B【解析】从提出假设到用实验检验假设 (1250-400)-400-212.5% 有一定的过程。科学家提出猜想假设,根据 六、1.B 2.C 3.C 假设进行推理并做出预测,再通过实验检验 4.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴 预测的正确性。如果实验结果与预测相符。 小水滴在云里相互碰撞、合并,变成越来越大 就证明作为预测前提的假设是正确的;反之, 的水滴。当水滴大到空气托不住的时候便会 则说明假设是错误的。因此本题答案选B。 降落下来,这样就形成了雨。 3.B 4.A 5.C 93 创维新课堂1科学 六年级 上册 DX朝霞 反思单元 “扑克牌”里的秘密 答案见P93 教材要点全解 官 从《“扑克牌”里的秘密》的故事中,我们得到哪些启示?(见教材第62页) 解答:只有收集信息并识别有价值的信息,有条理、有逻辑地整理与归纳信息,发现信息间 的关联和趋势,才能形成个人的观点并得出结论。 基础知识过关 一、选择题。 1.下列有关门捷列夫的说法,不准确的是( )。 A. 他是“化学元素周期律”的发现者之一 B. 他是近代溶液学说的先驱 C. 他提出了元素的性质随原子量而变的“耀旋图” 2.科学家验证假设的过程是( )。 A. 提出猜想假设--预测--推理--实验检验 B. 提出猜想假设--推理--预测-实验检验 C. 提出猜想假设-推理-实验检验-预测 3.门捷列夫利用卡片发现的元素之间的规律是( )。 A. 每一行元素的性质都是按照原子量的减小而有规律地逐渐变化着 B. 每一行元素的性质都是按照原子量的增大而有规律地逐渐变化着 C. 每一行元素的性质都是按照元素的化学性质而有规律地逐渐变化着 4.门捷列夫利用卡片共预言了( )种没有被发现的元素。 A. 11 B.12 C.13 二、判断题。 封。 1.中国古代哲学家认为宇宙万物是由水、土、火、气四种元素构成的。 2.纽兰兹把原子量按由大到小的顺序排列,发现了“八音律”。 3.有逻辑地整理与归纳信息,发现信息间的关联和趋势是信息处理的关键。 4.推论图可以直观地展现思维过程 综合能力提升 三、简答题。 门捷列夫预言的未被发现的元素最终被发现了吗?从《“扑克牌”里的秘密》的故事中 你有哪些收获? 76 创维新课堂1科学 六年级 上册 DX 期末综合测试 答案见P93 得分: 满分:100分 等级: 一、填空题。(每空2分,共18分) 1.同一个慢头,一半放在潮湿的环境中,一半放在干燥的环境中,更容易发霉的是 环境中的头。 舞长如指 2.在环境温度低于 C时,如果空气中的水蒸气含量过高,就会附着在物体表面 上,并形成小冰晶,这就是 3. 使生物子代保持了亲代的特征 使生物产生新的特征,促进了 生物的不断进化和发展。 4.人们把星系分为 系和 系。太阳系属于 系,仙女星 系属于 系。 二、选择题。(每小题3分,共42分) 1.[金华市]下面是游乐场的水滑梯(滑梯长度相同),同一个人从滑梯最高处滑下,滑行距 离最远的是( )。 B. A. C. )。 2.在面团中加入醇母粉,两个小时后,面团( A.变大了 B.变小了 C. 没有变化 3.医学上所说的感冒通常特指由( )引起的呼吸道传染疾病。 A.细菌 B.病毒 C.真菌 4.下列人物中,不是我国古代天文学家的是( )。 A.张衡 B. 郭守敬 C.华佗 )。 5.下列水变成雾的过程,顺序正确的是( →小水滴(雾) 遇冷凝结 B.水 蒸发 ,水蒸气 ,小水滴(雾) 蒸发水蒸气 C.水_ 遇冷凝结 ,小水滴(雾) 创维新课堂1科学 六年级 上册DX 77 6.下列地表形态的形成与流水无关的是( )。 B. A. C. 高山 峡谷 三角洲 7. 下列示意图中,会形成日食的是( 长和过 )。 B. C. A. C月球 C C 太阳 月球 地球 太阳 地球 月球 太阳 地球 8.下列星座与其名称不对应的是( )。 A. 2 C. ## 天鹅座 猎户座 大熊座 9.最早的金鱼就是红黄色的金卿鱼,生活在自然水域。如今为了提高观赏价值,人们培育 出了各种各样的金鱼,不同的金鱼主要是利用动物的( )培育出来的。 A.遗传 B. 变异 C. 自然选择 10. 人类经历的进化过程是( )。 A. 南方古猿→智人→能人→直立人 B. 南方古猿→直立人→能人→智人 C. 南方古猿→能人→直立人→智人 11.下列哪个系统不是现代家庭住宅所必需的?( _ A.供电系统 B. 动力系统 C. 供水系统 12.下列关于建筑平面设计图的说法,有误的是( )。 A. 建筑平面设计图的比例一般是1:50 B. 在设计厨房和卫生间时,要留有上下水的位置 C. 在设计平面图时,人口情况并不是要考虑的因素 13.“主卧邻近书房,餐厅邻近客厅和厨房,方便使用”是对住宅模型中( )的评价。 A. 布局是否合理 B. 设计图是否规范 C. 外形是否美观 14.利用“扑克牌”排列元素,并预言了11种未发现的元素的人是( )。 A. 德贝莱纳 B. 尚古多 C.门捷列夫 78 创维新课堂1科学 六年级 上册 DX 三、判断题。(每题1分,共7分) 1.植物不同部分的细胞,形状和大小是不同的 ____△△_ 2.所有的细菌对人体都是有害的。 3.山西大同土林景区的土柱,主要是由于水的侵蚀形成的。 4. 太阳系中,离太阳最近的行星是地球,最远的行星是天王星。 5.我国第一个进人太空的航天员是杨利伟。 舞长和指 6.现在科技发达了,人们可以随意改变人的遗传特性。 7.按照设计图制作住宅模型时,既要分工又要合作。 _ 四、连线题。(每题5分,共10分) 1.将下面的防控措施连线。 2.将下面的系统与其包含的事物连线。 接种疫苗 暖气片 减少聚集 供电系统 管理传染源 水龙头 供暖系统 切断传播途径 分级分类收治 电线 加强营养 供水系统 保护易感人群 暖气管道 戴口罩 花洒 五、[洛阳市]阅读分析题。(11分) 杂交水稻指选用在遗传上有一定差异,同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行 杂交,培育出同时具有两种水稻优势的新品种。在袁隆平和他的团队研发杂交水稻前,全 国水稻最高亩产量只有400公斤左右。经过不断的努力,2023年10月,袁隆平“超级杂交水 稻”在四川凉山州平均亩产约1250公斤,创造了杂交水稻单季亩产的世界纪录。 1.杂交水稻也有普通水稻的味道,这是 (填“遗传”或“变异”)现象;杂交水稻的 亩产量比普通水稻高很多,这是 (填“遗传”或“变异”)现象。(2分) 2.下列选项中.( )不能诱发遗传物质发生变异。(2分) A. 宇宙射线的辐射作用 B. 给植物施肥浇水 C. 不同品种生物之间的杂交 3.下面体现了植物亲代和子代之间的变异现象的是( )。(2分) A. 三叶草草丛中出现了四叶草 B. 香樟树亲代和子代的叶子都具有特殊的气味 C. 亲代藤类和子代藤类都喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中,都不开花 创维新课堂1科学 六年级 上册 DX 79 4.除了杂交水稻,人们还利用变异技术培育出了很多新品种。请写出两例。(2分) 5.袁隆平“超级杂交水稻”平均亩产量,比研发杂交水稻前全国最高亩产量提高了百分之多 少?请写出计算的过程。(3分) 舞长如 六、实验探究题。(12分) 奇妙小组为了探究“雨是怎样形成的”,进行了实验(如图)。请你结合相关实验步骤 完成练习。 ①将水放入烧杯,烧杯上放一个小盘子。 ②将装有水的烧杯放在三脚架上的陶土网上,然后点燃酒精灯加热 ③三分钟后将冰块放在小盘子上,观察实验现象。 1.用酒精灯给烧杯加热三分钟的原因是( )。(2分) A. 三分钟后,烧杯中的水才会沸腾 B. 使水蒸发为水蒸气 C. 保证杯中的水均匀受热 2.在小盘子上放冰块的目的是( )。(2分) A. 得到冰块融化成的水 B. 降低水的温度 C. 降低小盘子的温度 3.在实验中不可能看到的现象是( )。(2分) A. 水里的气泡越来越多,盘子底部的水珠越来越大 B. 盘子底部的水珠掉落下来 C. 杯中的水越来越多,最后溢出了杯口 4.结合实验,奇妙小组应该怎样解释雨形成的过程?(4分) 5. 雨的形成离不开水的凝结和蒸发,下列不属于水的蒸发或凝结现象的是 )。(2分) A. 湿漉漉的地面经过太阳的照射,慢慢变干了 B. 冬天戴着眼镜进屋后,镜片上出现一层雾 C. 我们站在清澈的湖边,可以看到湖中蓝天、白云的倒影 80 创维新课堂1科学 六年级 上册 DX