第三单元 冷与热 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级上册科学同步优化训练(大象版2017)

玉朝酸 第三单元冷与热 1乒乓球复原了 答案见P85 教材要点全解 气体、液体和固体受热后，分别会出现什么现象？这说明了什么道理？ (根据教材第2728页概括) 第三单元 解答：将吸入空气的针筒放入热水中，活塞会向外移动；将装有常温水的玻璃 管放入热水中，玻璃管中液体的液面会升高；加热前刚好能通过铜环的铜球，加热 后将无法像之前那样通过同一个铜环。这些现象说明，一般来说，物体受热后体 积会膨胀。 。基础知识过关 一、选择题。 1.探探不小心把乒乓球踩瘪了（球未破），她把乒乓球放进热水后，乒乓球又 复原了。这是因为()。 A.乒乓球里的空气受热膨胀 B.乒乓球表面受热膨胀 C.乒乓球被热水烫破，球里装满了水 2.水泥路修好后，工人会用机器在路面上切出一条条缝，原因是( A.看起来比较美观 B.方便小动物通过 C.防止路面因受热膨胀而损坏 综合能力提升 二、实验探究题。 右图是一个水银体温计，奇奇想要探究它的测温原理。 奇奇将体温计竖直插人40℃的水中，使示数在35℃以下的 部分处于水面下，他发现体温计中的水银液柱 (填“上升”或“下降”)。由此，奇奇推测这个体温计的测温原理 是： 创维新课堂I科学四年级上册DX 31 2 凹陷的保鲜膜 答案见PB6 教材要点全解 1.气体、液体和固体遇冷后，分别会出现什么现象？（根据教材第29~30页概括） 解答：将吸入空气的针筒放入冷水中，活塞会下降；将装有常温水的玻璃管放 第三单元 入冷水中，玻璃管中液体的液面会下降；冷冻刚好能使铜球通过的铜环，之前的铜 球将无法通过冷冻后的铜环。 2.什么是“热胀冷缩”？生活中还有哪些热胀冷缩现象？（根据教材第30页概括） 解答：一般物体受热时体积会膨胀，遇冷时体积会收缩，我们将这种现象称为 “热胀冷缩”。生活中，罐头瓶盖加热后罐头更容易被打开，冬季时电线会变得紧 一些，夏季时电线会变得松一些等都属于热胀冷缩现象。 基础知识过关 一、选择题。 1.针简中吸入空气，然后堵住排气孔，再放人冰水中，活塞的位置( ）。 A.不变 B.向外移动 C.向内移动 2.相邻两段铁轨之间的缝隙( )。 A.夏天大 B.冬天大 C.冬天和夏天一样大 3.把一个玻璃瓶子放在热水里，然后把一枚硬币平放在瓶口，一段时间后，硬 币的位置发生了变化，这是因为( )。 A.瓶口受热膨胀，体积变大，推开了硬币 B.瓶中空气受热膨胀，体积变大，推开了硬币 C.瓶口受热收缩，体积变小，推开了硬币 32 创维新课堂I科学四年级上册DX 4.下面的现象中，（ )是遇冷收缩导致的。 A.冬天，架设的电线会变紧 B.夏天，自行车轮胎的气太足容易爆胎 C.发烧时测量体温，体温计的液面会上升 二、判断题。 1.水壶中盛满水，水烧开时会溢出，说明水受热后膨胀，体积变大。() 第三单元 2.碗从冰箱里刚拿出来时，上面的保鲜膜是凹陷下去的，这是因为碗里的空 气遇冷收缩了。 3.不同的物体，热胀冷缩的程度相同。 4.将一个抽真空的罐头瓶放进冰箱里，过一段时间再拿出来时会很难打开， 这主要是因为固体遇冷时会收缩。 综合能力提升 三、实验探究题。 探探和究究想研究固体是否有热胀冷缩的特点，于是进行了如下实验。 实验材料：2个铜环、2个铜球（刚好能穿过铜环）、酒精灯、火柴、水槽、冰水等。 实验一：加热铜球，看铜球能否穿过铜环。 实验二：用冰水冷却铜环，看铜球能否穿过铜环。 1.实验一中，加热铜球后，他们会看到铜球 (填“能”或“不能”)穿过 铜环，这是因为加热铜球后，铜球 0 2.实验二中，将铜环放人冰水中冷却，他们会看到铜球 (填“能”或 “不能”)穿过铜环，这是因为冷却铜环后，铜环 3.通过上述实验，探探和究究可以得出什么结论？ 创维新课堂1科学四年级上册D以33 3给水加热 答案见P86 教材要点全解 1.怎样测量正在加热的水的温度？（根据教材第31页概括)》 解答：①把温度计悬挂在铁架台上。②将温度计下端放进水中，不能碰到容 第三单元 器底或容器壁。③按照操作规范用酒精灯加热容器中的水。④读数时视线要与 温度计液面持平。⑤读数时温度计不能离开水。 2.什么是沸腾？（根据教材第32页概括） 解答：水被加热到一定的温度（标准大气压下通常是100℃）时，一部分水会迅 速变成水蒸气，内部产生大量气泡并冲出水面，这种现象称为沸腾。 基础知识过关 一、判断题。 1.测量一杯水的温度时，需要等温度计内液柱稳定后再读数。 2.在使用温度计测量水温时，温度计下端不能碰到容器底或容器壁。(） 3.〔南阳市)在给水加热的过程中，我们看到的冒出的白雾就是水蒸气。( 4.沸腾时，水的内部会产生大量气泡。 二、选择题。 1.〔郑州市〕下图中，读取温度的正确方法是( )。 A. B 34 创维新课堂|科学四年级上册DX 2.下列使用酒精灯的方法有误的是( B 3.在标准大气压下，给常温水持续加热，下列说法正确的是( A.水温会一直升高 B.水沸腾时会产生大量水蒸气 第三单元 C.水沸腾后，如果停止加热，水面上的白雾会马上消失 综合能力提升 三、实验探究题。 科学课上，究究做了给水加热的实验。 准备材料：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计、水和陶土网等。 实验步骤： ①点燃酒精灯给水加热，观察温度计液柱的变化并记录。 ②将适量的水倒入烧杯，把烧杯放在垫有陶土网的铁架台上。 ③把悬挂在铁架台上的温度计插入水中，不能碰到容器底或容器壁。 1.给上面的实验步骤排序： 。(填序号) 2.下面是究究在实验时测得的两次水温，请你写出相应的示数。 (℃) (c) 90 90 80 示数： 80 示数： 3.水沸腾时的温度是 (标准大气压下)，内部会产生大量 并冲 出水面。继续加热，水的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)，水量不 断 (填“增加”或“减少”)。 创维新课堂|科学四年级上册DX 35 4水去哪儿了 答案见P86 教材要点全解 什么是蒸发？怎样做能够使蒸发加快？（根据教材第34页概括） 解答：水在常温下也能变成水蒸气，这个过程叫作蒸发。加热可以使蒸发变快。 第三单元 基础知识过关 一、选择题。 1.杯子里的水放久了会慢慢地变少，这些变少的水( A.被太阳光吸收 B.变成水蒸气上升到了空中 C.慢慢透过杯壁渗到了杯子外面 2.〔石家庄市)下列现象属于蒸发的是( )。 A.蜡烛燃烧渐渐变小 B.锅盖上出现小水珠 C.洒过水的地变干了 3.〔洛阳市)把湿毛巾放在( ),干得最快。 A.太阳下打开晾晒 B.树荫下打开晾晒 C.太阳下折叠晾晒 综合能力提升 二、实验探究题。 探探和究究设计了一组对比实验，实验步骤如下，请据此完成练习。 分别在2个同样的不锈钢长柄勺子中加入10毫升水，点燃酒精灯，用酒精 灯给其中一个勺子加热，另一个勺子不加热。30秒后，观察勺子中水的变化 情况，并记录。 1.探探和究究研究的是 对水的变化情况的影响。 2.请你帮探探和究究将下面的实验记录表补充完整。 勺子的不同状态 加热的勺子 不加热的勺子 水蒸发的快慢 3.根据实验，探探和究究得出结论： 36 创维新课堂I科学四年级上册DX 5小水珠从哪儿来 答察见P86 教材要点全解 1.冬天，玻璃窗上的小水珠是怎么形成的？（根据教材第35~36页概括） 解答：冬天，室外温度低，玻璃窗的温度也低，房间里的温度高，房间内相对较 热的水蒸气遇到冷的玻璃窗凝结形成小水珠。 2.将水放入冰箱冷冻室，会出现什么现象呢？（根据教材第36页概括） 第三单元 解答：将水放入冰箱冷冻室，水会结冰，体积会变大。 》基础知识过关 一、选择题。 1.“回南天”是我国南方地区的一种天气现象。“回南天”到来时，一些冰冷的 物体表面就会挂满水珠，出现这种现象是因为( ) A.空气中的水蒸气遇冷凝结 B.下雨天空气潮湿 C.南方地区降水太多 2.如图所示，常温下的两个烧杯中分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻 璃片，过了一会儿，( )有水珠产生。 A.甲、乙两块玻璃片内侧 甲玻璃片< >乙玻璃片 B.甲玻璃片外侧、乙玻璃片内侧 冰块 热水 C.甲玻璃片内侧、乙玻璃片外侧 3.盛满水的密封玻璃容器放入冷冻室，玻璃容器冻裂了，这主要是因为()。 A.玻璃容器冷冻后体积变小 B.容器中的水变成冰后体积变大 C.玻璃容器雅以抵御低温 零综合能力提升 二、将下面的思维导图补充完整。 )(固体)， 遇热 水( 水蒸气（气体） 体积变大 体积( ) 创维新课堂|科学四年级上册DX 37利用矿产资源,实现对矿产资源的高效 石英、云母都是矿物。但是长石有玻璃 利用,严禁乱采滥挖;节约使用矿产资 光泽,颜色多样,有无色、白色、黄色、粉 源,寻找可替代的新型能源。 红色、绿色、灰色、黑色等。石英为无色 透明的晶体,也有半透明或不透明的。 第二单元知识归纳及易错特训 易错点1: 云母种类也较多,有白云母、黑云母、金 1.C 云母等。因此,本题说法有误。 4. 5.× 6.V7.8. 2.B 【解析】1号岩石,铜针和钢针都能 四、能源矿产一石油、天然气 刻动,说明它硬度较低:2号岩石,铜针和 金属矿产铜矿石、矿石 钢针都刻不动,说明它硬度较高:3号岩 非金属矿产-金刚石、石墨 石、铜针刻不动,钢针能刻动,说明它硬 五、1.ABC 度中等。因此,硬度最高的是2号岩石 2.观察岩石的花纹、颗粒 测试岩石的软 本题答案选B。 硬程度 易错点2: 3.B 3.C 4.B 4.(1) (3)V 易错点3: 5.示例 5.(1)铁矿石 金属 红色 ,前磨工具 (2)示例 石油 石墨 用途 黄褐色颜色砖岩 -建筑材料 (3)不可以。因为地球上的矿产资源是 组成→石英 灰色 质地 有限的,如果无限制地开采,人类数百年 粗楚 一般较硬 长石 后将面临无矿产资源可用的情况;过度 六、1.示例在工业上,岩石可以治炼铁等,也 开采矿产资源还会造成水土流失、地面 是重要的建筑材料;在生活中,岩石可以 塌陷等问题,危害生态环境。 雕刻或磨制成饰品等。 第二单元过关检测 2.示例加强宜传和教育,养成节约矿产资 一、1.长石 石英 云母 源的习惯;合理开发,有计划地进行开 2.石灰岩 示例 玻璃 采,提高资源利用率等。 3.示例大理岩 二、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 第三单元 冷与热 6. C 7.A 8. B 9.B 10.B 1 乒乓球复原了 三、1.V2.v 一、1.A 3.×【解析】矿物的种类有很多,长石、 2.C 【解析】一般来说,物体受热后体积 创维新课堂1科学 四年级 上册 DX 85 会膨胀。夏天天气炎热,水泥路面受热 二、1.加热 2.快 慢 后体积膨胀,会向四面延伸。在水泥路 3.加热可以使葵发变快 面上切出一条条缝,留出了水泥延伸的 5 小水珠从哪儿来 余地,水泥路面就不会因为膨胀而损坏。 一、1.A 因此,本题答案选C。 2.B 【解析】甲玻璃片下是冰块,冰块的 二、上升 水银受热后体积会膨胀 温度低,导致玻璃片的温度较低,所以外 2 凹陷的保鲜膜 部空气中的水蒸气遇到冷的玻璃片,会 -、1.C 2.B 3. B 4.A 在玻璃片外侧凝结成小水珠。乙玻璃片 二、1.V2.V3.×4. 下是热水,水蒸发较快,烧杯内部的温度 三、1.不能 受热膨胀,体积变大 高于外部,水蒸气遇到冷的玻璃片,会在 2.不能 遇冷收缩,体积变小 玻璃片内侧凝结成小水珠。因此,本题 3.固体具有热胀冷缩的特点。 答案选B。 3.B 给水加热 一、1.V2.V3.× 4.V 二、1.C 2.B 第三单元知识归纳及易错特训 3.B【解析】 在标准大气压下,给常温水 易错点1: 持续加热,水温会不断上升,当温度上升 1.B 2.B 3.A 到100C时,水温不再继续升高,这时,一 易错点2: 部分水会变成水蒸气,内部产生大量气 4.B 5.C 6.C 泡并冲出水面。所以A项说法错误,B 第三单元过关检测 项说法正确。水沸腾后,会形成水蒸气, 一、1.液体 气体 水蒸气遇冷凝结成小水珠形成白雾,水 2. 兵乓球里的空气受热会膨胀 停止加热后,白雾还会存在一段时间,不 3.下降 上升 蒸发会带走一定的热量 会马上消失,C项说法错误。因此,本题 4.水蒸气 蒸发 无法 答案选B。 5.持平 三、1.②③① 二、1.B 2.B 3.C 4.C 2.88°C 95C 5.B 6.A 7.B 8.C 3.100C 气泡 不变 减少 三、1.× 2.V 3.× 4. 4 水去哪儿了 5.× 【解析】密封的玻璃杯装满水放入 一、1.B 2.C 3.A 冰箱冷冻室,冷冻后,水变成冰,体积会 86 创维新课堂1科学 四年级 上册 DX