2.2 创新永无止境 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

富强与创新 创新驱动发展 创新永无止境 6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，嫦娥六号顺利完成任务。这是世界首次月球背面采样和起飞。 中国探月工程也进入新阶段： 2026年前后发射嫦娥七号，开展月球南极环境与资源勘察。 2028年前后发射嫦娥八号，开展月球资源原位利用技术验证。 2030年，实现中国人登录月球。 嫦娥六号任务总设计师胡浩表示“一定要把国旗插在那儿！我想这个事会很快实现，现在已在开足马力奔向月球了”。 新课导入 思考：探月蓝图，已经绘就。从中感悟到什么？ 2 2.2创新永无止境 —九年级上册 道德与法治 第2课创新驱动发展— 3 自学导航 第二章 4.激发创新活力的原因 3.国家发展教育的原因（教育的重要性？） 2.怎样建成世界科技创新强国？（国家角度） 6.创新精神的表现？ 7.怎样保护知识产权？ 9.创新的目的和意义？ 1.我国科技发展的现状? 5.企业为什么要重视创新？ 8.如何激发创新活力？ 4 第一目 创新强国 5 名词解读 创新型国家 是指把科技创新作为国家基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。 特征： 科技进步贡献率在70％以上 研究开发投入占GDP的比重在2％以上 创新产出高，拥有高效的国家创新体系 对外技术依存度指标在30％以下 6 创新强国 2024年世界排名前3的太空机构： 思考：各国耗费巨资发展航空航天工程说明了什么？ 欧洲航天局：成立于1975年的欧空局由22个成员国组成，是全球航天合作的典范。它的85亿美元（2024年预算）预算支撑着欧洲航天的飞跃。 美国航天局：自1958年成立以来，美国宇航员一直是人类探索太空的灯塔。2024年的预算达到271亿美元，NASA创造了众多里程碑式的成就。 中国航天局：自1993年成立以来，在载人航天、月球探测、火星探测及天宫空间站建设上屡创辉煌。2023年的年度预算达到120亿美元，标志着中国航天实力的不断提升。 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 7 创新强国 科技创新能力 已经成为综合国力竞争的 决定性因素 8 九年级的李华看到我国取得的各项成就，认为我国已成为世界创新强国了。 回顾：重走2023中国科技之旅 思考： 你认为他说的对吗 创新强国 我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 2023年中国创新能力综合排名上升至第10位，向创新型国家前列进一步迈进。 创新强国 思考：由此能够看出我们科技创新面临哪些问题？ 二十大报告指出，“推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还不强。” 创新强国 2023年我国全社会研发经费超过3.3万亿元，居世界第二位，科技进步贡献率提高到60%以上。但与美国70%以上的贡献率还有一定差距。 目前，我国很多关键领域和产业核心技术还依赖进口，如高端芯片、操作系统、高端光刻机、高档数控机床、高端仪器装备等。这些领域和技术都是目前关乎我们生存发展的“命门”。 我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。 1.我国科技创新发展现状 P20 A1:成就 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 我国推进高质量发展还有很多卡点瓶颈、科技创新能力还需进一步提高。 A2:不足 创新强国 我国建成世界科技创新强国，任重道远 12 思考： 为解决卡脖子问题，建设科技创新强国，我国要如何做？ 材料：9月5日，美国宣布对量子运算、半导体制造产品等关键技术，实施更严格的出口管制，锁定中国等竞争对手的准入。 美国商务部表示，正在对特定类型的产品实施全球出口限制，例如量子计算机和制造先进半导体设备所需的机器，但日本等已采取类似措施的国家除外。 创新强国 我国一些企业又一次被“卡脖子” 创新之路发展 创新强国 1995 首次提出科教兴国战略 2001 提出建设国家创新体系 2015 十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略 2016 提出我国到2050年建成世界科技创新强国 2022 二十大提出以国家战略需求为导向，坚决打赢关键核心技术攻坚战 B1:必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 三个第一、三个战略、三个强国 创新强国 怎样建成世界科技创新强国？ 思考：“三大技术突破、一项世界第一”的取得，得益于什么？ 创新强国 回顾:嫦娥六号圆满完成任务 材料一:“三大技术突破”和“一项世界第一”：嫦娥六号任务是中国航天史上迄今为止技术水平最高的月球探测任务，实现了“三大技术突破”和“一项世界第一”，即突破了月球逆行轨道设计与控制技术、月背智能采样技术、月背起飞上升技术，实现了世界首次月球背面自动采样返回，再次创造了中国航天的世界纪录。 B2：建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 B3:国家大力支持航空航天事业的发展必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治 创新强国 材料二:习近平总书记讲到“嫦娥六号在人类历史上首次实现月球背面采样返回，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果。”国家航天局探月与航天工程中心主任关锋难抑激动心情：“嫦娥六号任务取得胜利，充分体现了在以习近平同志为核心的党中央引领下，新型举国体制的独特优势。” 思考：“嫦娥六号取得胜利，离不开新型举国体制的独特优势”体现了什么？ 2. 怎样建成世界科技创新强国？（国家角度） B3:建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制, 搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 B1:建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 B2:建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。P23 18 创新强国 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养 经济发展 依靠 科技创新 依靠 人才 依靠 教育 民族振兴、社会进步的基石 材料三：在中国航天取得一系列成就的背后，有这样一组数据：嫦娥团队平均年龄33岁，天问一号团队平均年龄35岁，北斗团队平均年龄31岁。 19 3.国家发展教育的原因（教育的重要性？） C1:一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。 C2:教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 C3:教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 创新强国 20 4.我国教育事业取得的成就 “十三五”时期义务教育在校生和巩固率 “十三五”时期人力资源开发主要指标 2020年全国共有各级各类学校53.71万所，比上年增加0.70万所，增长1.33%；各级各类学历教育在校生2.89亿人，比上年增加674.48万人，增长2.39%；专任教师1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。 21 4.我国教育事业取得的成就 教育改革全面推进。 教育普及水平实现历史性跨越。 教育公平取得重要进展。 教育质量稳步提升。 22 创新永无止境 有同学认为，建设创新型国家是国家和科学家的事，跟其他人无关，你怎么看？ 23 第二目 激发创新活力 24 习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上强调，“中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能”。 习近平总书记在广州考察时说：“我们现在遇到了一个百年未有之大变局，这种情况下我们要走自力更生的道路，就是自主创新的自力更生”。 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科峰的必由之路。 激发创新活力 思考：总书记的讲话启示我们如何激发创新活力? 自2021年5月“第100万辆新能源汽车下线”。至今，不到3年，比亚迪便达到了第700万辆的新高度，不仅跑出了中国品牌的“加速度”，也书写了引领汽车行业变革的优异答卷，是全球绿色出行加速发展比亚迪第700万辆新能源汽车下线的精彩见证。 比亚迪达成第700万辆新能源汽车下线，全新腾势N7即将上市！ 激发创新活力 2023年，比亚迪全年累计销售302万辆，再次获得全球新能源汽车销量并首次跻身全球销量前十。 26 4.激发创新活力的原因？P24-28D1-D4 D1:自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 D2:关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 D3:时代需要弘扬创新精神。 激发创新活力 27 材料一【企业重视创新】 思考：比亚迪的做法为企业提升创新能力带来什么启示? 企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 激发创新活力 比亚迪三十年如一日，始终致力于技术创新，积极政行企业社会责任与品牌初心。如今，比亚迪拥有11大技术研究院，9万余名工程师，是全球研发人员最多的汽车企业。 E2：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 E1：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 5. 企业为什么要重视创新？ E3：提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 激发创新活力 29 材料二【培养创新精神】 当心中的种子决定破土，必将成就不一样的果实，致敬那些不给人生设限的同路人。 激发创新活力 比亚迪作为一家笃信“技术为王、创新为本”，追求实现绿色梦想比亚迪工程师天团的企业，他们坚信成功没有固定的模式或标准，始终坚持用自己的实际行动鼓励人们勇敢追求自己的梦想和目标。不断学习和成长，勇于挑战自我，坚定前行。 激发创新活力 6.创新精神的表现？ F1:敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 F2:探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 F3:承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 F4:舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 31 冒用名牌商标 抄袭他人文学作品 盗用他人专利 名词解读 知识产权 知识产权（也称为智力成果权），是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。 最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权。 32 材料三【申请发明专利】 激发创新活力 截至去年底，比亚迪已经申请了超过4万项专利，获得授权的就有2.8万多项，这些数字背后体现的是他们对创新的执着追求。 日本经济媒体《日经亚洲》指出：“比亚迪之所以严重依赖专利，是因为其它品牌如果拆卸了比亚迪的电池组，比亚迪电池使用的技术就会暴露，会被轻易模仿。因此比亚迪申请专利是一种自我保护。 思考：比亚迪的做法启示我们创新的时代要注意什么? ①创新的时代，既要尊重他人的知产权，又要学会保护自己的知识产权；②当知识产权受到侵犯时，要善用自己的权益。 激发创新活力 7.如何对待知识产权？ G1:既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 G2:尊重创造，保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 34 保护知识产权的途径——P27方法与技能。 （1）学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 （2）未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权受到侵害时， 由其监护人请求法律保护，要求侵权人承担法律责任。 （3）拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 （4）对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 激发创新活力 35 8.如何激发创新活力？P24-28D1-D4 E1:我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 E2:要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 D3:既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 36 9.创新的目的和意义？ 目的:增进人类福祉，让生活更美好。 意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。（美好生活需要） 激发创新活力 37 知识拓展 大众创业、万众创新，青少年如何适应建设创新型国家的新要求？ 38 青少年如何培养创新能力？ ①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； ②积极参加社会实践活动，锻炼创新能力； ③要勤于观察、善于思考、敢于质疑，有敢于向权威挑战的批判精神； ④要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动手、动脑和实践的好习惯；积极参加科技小发明、小制作等活动。 知识拓展 39 课堂小结 创新永无止 境 创新强国 万众创新 我国科技创新现状（成就+不足） 怎样建成世界科技创新强国？（国家角度） 教育的重要性？ 激发创新活力的原因 企业为什么重视创新 创新精神的表现？ 我们怎样对待知识产权？ 如何激发创新活力？ 1．红红所在班级拟召开“‘2024年两会”你最关注什么”主题班会，要求每个人提出自已关注的热词，变变上网找观点的过程中发现了“新质生产力”热词，两会中指出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新。这表明（） A.我国已从科技大国迈入科技强国行列 B.我国坚持推进以产业创新为核心的全面创新 C.科技创新是民族振兴、社会进步的基石 D.我国坚持科技是第一生产力 D 课堂精练 2.杭州第19届亚运会开幕式上，来自全球1亿数字火炬手接力汇聚，点燃“钱江潮涌”主火炬塔。这是亚运史上首次数字点火，也成为亚洲奥林匹克史上的经典时刻。这表明中国（） A.成为世界科技创新强国 B.正积极寻求新的经济增长点 C.万众创新理念深入人心 D.科技自主创新能力不断提升 D 课堂精练 3.你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解是 （ ） A.我国要先发展教育，再发展科技，后发展经济 B.我国把发展教育放是社会主义制度的优越性 C.我国把科技摆在优先发展的战略地位 D.教育是民族振兴、社会进步的基石 D 课堂精练 4．新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。下列举措有利于直接推动发展新质生产力的是（） ①培育壮大新兴产业，提前布局建设未来产业 ②加快建设制造强国，推动传统产业优化升级 ③加强中小学科学教育工作，提高中小学生科学素养 ④深化人工智能等研发应用，开展“人工智能+”行动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂精练 5．2024年政府工作报告对加快发展新质生产力作出部署，要求教育系统在加强构建人才自主培养体系，深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。下列对发展教育事业推动培育新质生产力的传导路径描述正确的是（） ①教育发展促进人才选拔，培养大批拔尖创新人才 ②我国创新能力有效提升，有助于培育新质生产力 ③我国深化教育体制改革，激活教育事业发展活力 ④拔尖创新人才投身实践，助推创新能力更上台阶 A.①-④-③-② B. ①-③-④-② C. ③-①-④-② D.③-④-①-② C 课堂精练 6.2024年1月10日，是我国自主研发的“北斗卫星”导航系统立项30周年纪念日。据此，“河汉纵且横，北斗横复直”，30年来，“北斗卫星”导航系统犹如闪耀在国家发展长河中的一座灯塔，它为我国发展指明的方向是（） A.人才强国是当代中国最鲜明的特色 B.科技创新是民族振兴、社会进步的基石 C.卫星通讯事业是国家发展首要任务 D.坚定不移实行走中国特色自主创新道路 D 课堂精练 $$