五 厘米和米 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级上册数学同步优化训练(苏教版)

2024-11-18
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 五 厘米和米
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.68 MB
发布时间 2024-11-18
更新时间 2024-11-18
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-09-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47340479.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

五厘米和米 三大人辅导延展 画线段的步骤: 1线段的初步认识 1.确定要画线段的长度; 2.从刻度0开始,先画出线段的一个 (√)(√) 端点; 2.4346 3.需要画几厘米的线段,就在对应的 刻度处画出线段的另一个端点; 3.(1)W(2)×(3)W 4.把两个端点连接起来就得到要画的 6 线段。 3.(1)33 5.610【点拨】本题考查数线段的 (2)实际和我的预判不一样。直接观 条数。做此类题,我们要有规律地 察不能准确判断两条线段的长度 数,避免重复或遗漏。例如第一个 (答案合理即可) 图,可以看出有3条短线段,由2条 4.2749(或38) 短线段组成的线段有2条,由3条 【点拨】本题考查画指定长度的线段。 短线段组成的线段有1条,如图: 题中是一把有缺失的尺子,刻度“0”到 一,所以一共有3十2十1= 刻度“1”之间是1厘米,所以刻度“2” 6(条)线段。你学会了吗?试着用同 样的方法数一数另一个图吧! 到刻度“7”之间是7一2=5(厘米),刻 度“3”到刻度“8”之间是8-3=5(厘 2认识厘米 1.(1)② 米),刻度“4”到刻度“9”之间是9一4 (2)43 =5(厘米),因此可以选其中两种方法 2.4 6厘米 画出5厘米长的线段。 创维新课堂|数学二年级上册S」T9 3认识米 5.情况一:60+25=85(米) 情况二:60-25=35(米) 【点拨】本题考查与米有关的计算。 (0) 求芳芳家和明明家相距多少米,有两 2.米米厘米厘米 种情况:一种是他们两家在超市的两 3.>= 侧,那么他们两家的距离是芳芳家到超 < 市的距离与明明家到超市的距离之 4.54+38=92(厘米) 和,即60十25=85(米);另一种是他们两 92厘米<1米 家在超市的同一侧,那么他们两家的距 它现在没到果园 离是芳芳家到超市的距离与明明家到 5.30【点拨】本题考查与米有关的乘 超市的距离之差,即60一25=35(米)。 法计算的实际应用。观察图可知,从第 第五单元整理与复习 1棵树到第6棵树之间有5个间隔,每个 1.(1)厘米米厘米米 间隔的长度都是6米,所以从第1棵 (2)5024 树到第6棵树之间有6×5=30(米)。 2.③ 练习课(第1~3课时) 3 1.② 2.米厘米 厘米米厘米厘米 (画法不唯一) 3.6 3厘米 O我们身体上的“尺” 4.小松鼠:20厘米<1米 小兔:40厘米<1米 小牛:100厘米=1米 20厘米14厘米1米20厘米50厘米 20+20+50=90(元) 2.(1)②或④ 20创维新课堂1数学二年级上册SJ玉朝酸 五 厘米和米 1线段的初步认识 答案见P19 ○基础过关 ①在线段下面的( )里画“√”。 第五单元 2每个图形各由几条线段围成?填在( )里。 )条 )条 )条 )条 3判一判。(对的画“√”,错的画“×”) (1) 左图是线段。 (2)连接两点,可以画无数条线段。 ( (3)直尺和课本的每条边都可以看成线段。 ( ④在下面每两点之间画一条线段,一共能画出( )条。(画一画) 能力提升 ⑤〔思维拓展〕数一数,下图分别有几条线段? )条 )条 创维新课堂引数学二年级上册S) 51 2认识厘米 答案见P19 基础过关 ①填一填。 (1)下面的测量中,( )的测量方法是正确的。(填序号) ① 第五单元 ② T中11 mmmi 0 1厘米2 34 53 0 1厘米2 34 5 ③ TTT心 ④ mT1 mnTcnmmmpt.mm新 0 1厘米2 34 5 0 1厘米2 3 4 56 (2)下图中,火柴长( )厘米,回形针长( )厘米。 mmmmmmmmmm 0 1厘米2 3 4 5 6 7 8 9 10 2量一量,下面的线段长( )厘米,再画一条比它长2厘米的线段。 ③观察下面的线段,有的小朋友认为线段①看上去比线段②长。真的是 这样吗?请你先预判,再实际量一量。 (1)线段①长( )厘米,线段②长( )厘米。 (2)实际和你的预判一样吗?谈谈你的感受: ① ② 零能力提升 ④如何用下面的尺子画出一条长5厘米的线段?填一填。 0 1厘米2 4 7 8910 画法一:从刻度( )画到刻度( ),就是5厘米长的线段。 画法二:从刻度( )画到刻度( ),就是5厘米长的线段。 52 创维新课堂|数学二年级上册S) 3认识米 答案见P20 基础过关 ①下面哪些物体的实际长度或高度超过1米?在( )里画“O”。 第五单元 2在( )里填“厘米”或“米”。 房间高约3( 沙发长约2( 食指宽约1( ) 书长约23( 3在○里填上“>”“<”或“=” 3米○3厘米 1米(○100厘米 70厘米○1米 36厘米+63厘米(○1米 9米+100厘米()10米 4小蜗牛要去果园摘葡萄,它家离果园的距离是1米。小蜗牛上午爬了 54厘米,下午爬了38厘米,它现在到果园了吗? 能力提升 ⑤[思维拓展)相邻两棵树之间的距离是6米,从第1棵树到第6棵树之 间有( )米。 爷农下个下 创维新课堂引数学二年级上册S) 53 练习课(第1~3课时) 答案见P20 基础过关 ①下面图( )是线段。(填序号)》 ① ② 第五单元 2在( )里填上“米”或“厘米”。 周末,身高1( )25( )的我带着一个高约18( 的毽子去公园玩。玩累了,我在一棵高约13( )的大树下休息, 拿出洗好的长约20( )的黄瓜吃了起来,之后拿出一本厚约1 ( )的书看了起来。 3量一量,下图中的线段长( )厘米,再画一条比它短3厘米的线段。 ④小兔、小牛和小松鼠一起去森林乐园游玩。森林乐园规定:身高1米以 上(含1米)的门票50元,身高1米以下的门票20元。它们一共需要付 多少元? 100厘米 40厘米 20厘米 能力提升 ⑤〔昆明市]芳芳家、明明家和超市在一条直直的线上。他们两家相距多 少米? 我家到超市 我家到超市 有60米。 只有25米。 芳芳 明明妇 54 创维新课堂引数学二年级上册S)

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