第9课 正确认识广告 第一课时（优质课件）统编版四年级上册《道德与法治》

null 第9课 正确认识广告 第一课时 第三单元 信息万花筒 部编版《道德与法治》四年级 | 上册 教 学 目 标 学习目标： 知道广告的种类、呈现方式、特点及其功能，明白商家做广告的目的性。 能够正确认识广告的功能，提高欣赏和审美修养。 学习重难点： 了解无处不在的广告及广告的功能，提高欣赏和审美修养。 新课导入 同学们，随着全球化时代的到来，广告在经济发展和大众的日常生活中扮演着越来越重要的角色。今天老师就带领大家一起认识生活中无处不在的广告。 第9课 正确认识广告 第一课时 第三单元 信息万花筒 知识窗 当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。 广告无处不在 1 广告无处不在 1 除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？ 广告无处不在 1 商场外的广告 公交车上的广告 公交站的广告 电梯里的广告 广告无处不在 手机软件有时要播放广告。 收音机里有时听到广告。 看电视剧中要播放广告。 包装盒上有广告。 广告无处不在 1 广告无处不在 广告无处不在 1 广告 电视 广告 网络 广告 报纸 广告 橱窗 广告 车体 广告 墙体 广告 包装 广告 灯箱 广告 广告无处不在 1 这么多的广告扑面而来,你有什么感受呢? 面对扑面而来的广告，我们很多时候都是厌烦的。但有时候又会有那么一个脱颖而出的广告,觉得很有意思...... . 、 广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？ 隐形的广告 2 在大型活动中，主办方给来宾赠送某品牌饮料。 隐形的广告 2 广告在生活中还有很多隐藏的形式 在体育项目中，某厂家为关注度很高的篮球赛冠名。 在电影中，大牌明星反复使用某种商品。 请发挥你的想象，余强能成功吗？ 隐形的广告 2 在我们的生活中，广告无处不在， 你能否做到一天不见广告呢？ 余强决定亲自做一个实验。在某个周末，他决定整天呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。 我觉得不能成功。 即便他在家里不出来,也不看电视,也不能成功。 当余强独自在家时,听到有人敲门,打开门以后没有人，却在门把手上卡着一张某超市促销的广告单。 …… 隐形的广告 2 知识窗 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告是为了提高产品知名度，为了卖出更多的商品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，可以发达了，有了更多的传播技术的支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。 广告的作用 3 广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，播出的广告价格从几万到几十万，有的厂家甚至用高达数亿的费用做广告。 广告的作用 3 为什么又那么多商家要做广告呢？ 让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！ 广告的作用 3 广告的功能 传递信息 提高知名度 劝说购实 广告的作用 3 广告的作用 3 传 递 信 息 人们通过我可以了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产地等。 提 高 知 名 度 通过我可以提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。 劝 说 购 买 我可以让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。 大家好，我是广告先生。你是不是很想知道我的功能呢？ 广告的作用 3 把握时间,走向未来 尽管这两种广告体现了不同的价值观与诉求方式，但它们都表达了自己的追求与观念。 某品牌手表的广告说“出手不凡的手表”，它体现的是一种高雅感。 名牌手表的广告则说“把握时间,走向未来”，它体现的是一种对时间的珍惜及节奏感。 广告的作用 3 广告在宣传商品或服务的同时，也在自觉或不自觉地输出某种文化意识，改变着人们的思想和价值观念，引导着人们的行为与生活方式，在刺激物质需求的同时也刺激着人们的精神需求。 无处不在的广告通过语言、画面、音乐、字幕等传播着商品信息，同时也在传递着生活观念、价值取向，审美规范等。我们要正确认识广告的功能，提高欣赏和审美修养。 课 堂 小 结 第9课 正确认识广告 第一课时 活动一 : 广告无处不在 活动二：隐形的广告 活动三：广告的作用 课堂练习 当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车，房子，都在做广告。 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。 广告的功能：传递信息、提高知名度、劝说购买。 填 空 题 好好学习，天天向上 部编版《道德与法治》四年级 | 上册 $$