8.5 黄土高原的区域发展与居民生活 第一课时 课件-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版

黄土高原的区域发展和居民生活 （第一课时） 年 级：八年级 学 科：地理（湘教版） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 baby1 (b) - 学习目标 1、阅读地图，掌握黄高原的地理位置和范围。 2、了解黄土高原地貌特征。 3、通过材料及实验探究黄土高原水土流失的 危害和原因。 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 1、黄土高原地理位置及范围 学习活动一（请自行暂停4分钟） 1、读图，请分析黄土高原的地理位置（相对位置、海陆位置、纬度位置）。 2、黄土高原的范围：北起 ，南至 ，西抵 ，东到 。请在图8-65中圈出以上地理事物，并找出主要位于黄土高原的省份。 地图出自八年级下册地理，湖南教育出版社，2019年10月第2版，第99页 4 海陆位置：位于中国北方地区，地处内陆地区。 内蒙古高原 平原华北 青藏高原 秦岭 相对位置：北临内蒙古高原，南临秦岭，西临青藏高原，东临华北平原。 纬度位置：处于中纬度、北温带。 地图出自八年级下册地理，湖南教育出版社，2019年10月第2版，第99页 5 太 行 山 脉 秦 岭 乌 鞘 岭 长城 晋 陕 宁 甘 黄土高原的范围：北起 ， 南至 ， 西抵 ，东到 。 长城 秦岭 乌鞘岭 太行山脉 地图出自八年级下册地理，湖南教育出版社，2019年10月第2版，第99页 6 黄土地貌的景观 黄土结构疏松 流水侵蚀和搬运 沟壑纵横 7 黄土塬 黄土墚 黄土峁 水土流失严重 塬是指平坦的黄土高地，地势坦荡，周围为沟谷所环绕。 墚是指长条形黄土高地 峁是指孤立的黄土丘 地图出自八年级下册地理，湖南教育出版社，2019年10月第2版，第100页 8 水土流失的危害 1、严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄。 9 水土流失的危害 大堤 大堤 开封铁塔 13米 55米 2、黄河含沙量过大，淤塞下游河床,形成“地上河”，给防洪及河道整治造成了巨大困难。 10 探究：水土流失的原因——自然原因 探究因素 实验结果 黄土高原的自然条件 实验1 土质因素 实验2 植被因素 实验3 气候因素 实验4 地形因素 11 探究：水土流失的原因——自然原因 实验一：土质因素 实验对象：黄土与红壤 12 探究：水土流失的原因——自然原因 探究因素 实验结果 黄土高原的自然条件 实验1 土质因素 实验2 植被因素 实验3 气候因素 实验4 地形因素 土质疏松 松散的黄土， 水土流失严重 13 实验二：植被因素 实验对象： 有植被黄土与无植被黄土 探究：水土流失的原因——自然原因 14 探究：水土流失的原因——自然原因 探究因素 实验结果 黄土高原的自然条件 实验1 土质因素 实验2 植被因素 实验3 气候因素 实验4 地形因素 土质疏松 松散的黄土， 水土流失严重 植被稀疏 植被稀疏， 水土流失严重 15 实验三：气候因素 实验对象：暴雨与小雨 探究：水土流失的原因——自然原因 16 探究：水土流失的原因——自然原因 探究因素 实验结果 黄土高原的自然条件 实验1 土质因素 实验2 植被因素 实验3 降水因素 实验4 地形因素 土质疏松 松散的黄土， 水土流失严重 植被稀疏 植被稀疏， 水土流失严重 降水集中在7、8月，多暴雨 降水强度大， 水土流失严重 17 实验四：地形因素 实验对象：陡坡与缓坡 探究：水土流失的原因——自然原因 18 探究：水土流失的原因——自然原因 探究因素 实验结果 自然原因 实验1 土质因素 松散的黄土， 水土流失严重 实验2 植被因素 植被稀疏， 水土流失严重 实验3 气候因素 降水强度大， 水土流失严重 实验4 地形因素 土质疏松 植被稀疏 降水集中在夏季，多暴雨 地表破碎且坡度大 地表坡度大， 水土流失严重 19 请通过查阅资料、调查研究等方法，收集及整理黄土高原水土流失的人为原因，并汇总一篇简单的调查报告。 作业 20 课堂小结 21 课堂练习 B 1、下列对黄土高原地貌特征的描述，正确的是（ ） A．雪峰连绵，绿草如茵 B．沟壑纵横，支离破碎 C．地面坦荡，草原广布 D．地形崎岖，峰岭众多 2、黄河河水呈黄色的原因，说法错误的是（ ） A、中游水土流失严重 B、黄土结构疏松 C、夏季多暴雨 D、从上游带来的黄土 D 22 同学们，再见！ 23 $$