2.2 做更好的自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

课前游戏：找相同 现在给大家2分钟时间，在班里寻找和自己指纹纹路一模一样的人。 要求：遵守规则，不能混乱，否则停止游戏。 世界上没有一模一样的指纹。指纹一旦形成，终身不会改变。即使手指被划伤，指纹仍然不变。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹，所以每个人的指纹都是不一样的。 第2课 正确认识自我 2.2做更好的自己 七年级上册·第一单元 自主学习 阅读教材P12—15，尝试在课本上用铅笔标记问题要点（3分钟）。 为什么要做更好的自己？ 怎样做更好的自己？P13-P15 怎样欣赏自己？P13 怎样接纳自己？ 怎样完善自己？ 改正缺点的方法 怎样激发自己的潜能？P14 结合“生活观察”： 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲，学习勤奋，做事认真，考虑周到…… 但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲的津津有味；别人能轻松解决棘手地问题…… 有时侯，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 思考： 1、你怎么看待小蓉的累？ 2、如果你是小蓉，你会怎么做？ 1.为什么要做更好的自己 提示1：小蓉的累源自于她总是在和别人比较，迷失了自己，没有认识到每个人在兴趣、气质、性格等方面都有不同。 思考：1、你怎么看待小蓉的累？2、如果你是小蓉，你会怎么做？ 提示2：如果我是小蓉我会学着尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，成为更好的自己。 1.为什么要做更好的自己？P12①② 笔记 ①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 ②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 2.怎样做更好的自己？P13-P15 ABCDE 笔记 A.学会欣赏自己。P13 B.学会接纳自己。P14 C.不断完善自己。P14 D.不断发掘自己的潜能。P14 E.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。P15 探究与分享 P13 3.怎样欣赏自己？ 提示：1、自己的优点、兴趣爱好、性格、品格...... 2、需客观真实、不能夸大。 3、注意态度。 格式一般包括：标题、称谓、正文、署名、日期、联系地址、电话等几个部分。 我的自荐信 分享你的自荐信 3.怎样欣赏自己？P13①② 笔记 ①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 ②欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 探究与分享P13 角色扮演 小组讨论：3分钟 我不断努力，可就是达不到心目中的要求:我该怎么办呢? 俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗? 我完全接纳了自己，还怎么进步呢? 你能帮助他们解决困惑吗？ 4.怎样接纳自己？P14第一段①② 笔记落实 ①需要接纳自己的全部。（优点、不足、过去、现在、满意和不满意的部分） ②需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 “发育关”是很多跳水运动员的噩梦，不少运动员甚至因此远离了高水平赛场。全红婵透露，那个时候她陷入自我怀疑，总觉得动作已经没办法继续提升了，好像怎么也无法改变。全红婵为了克服生长发育，中午1点半训练，她12点就到了，比别人多练一个多小时，也常常是最后离开体能训练室，硬是靠着自己强大的意志力，一点点改善动作。 思考：全红婵是怎么完善自己的？ 5.怎样完善自己？ 5.怎样完善自己？P14第二段①② 笔记落实 ①善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。 ②善于向他人、书本、社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 6.改正缺点的方法P14 自选3个背 笔记落实 游戏 7.如何激发自己的潜能？ 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人可能具有不同的、多方面的潜能。P15 ③与他人合作 ①发现自己的兴趣爱好 ②参与多方面的活动 7.如何激发自己的潜能？P14第三段①②③ 笔记落实 八十多岁的钟南山仍然奋战在一线。他说：“我们在科研、防治上要做更多的努力，为抗击疫情贡献更大力量。” 她是“人民英雄”国家荣誉称号获得者，是我国首席生化武器防御专家。她带领团队研究出我国第一批疫苗。 袁隆平是世界上第一位将水稻杂交优势成功地应用于生产的科学家。为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了巨大贡献。 你认识他们吗？ 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 思考：他们是否做了“更好的自己”？是如何做到的？ 课堂小结 2.2 做更好的自己 为什么要做更好的自己？ 怎样做更好的自己？P13-P15 怎样欣赏自己？P13 怎样接纳自己？P14 怎样完善自己？P14 改正缺点的方法 如何激发自己的潜能？P14 $$