内容正文:
第三课:梦想始于当下
做有梦想的少年
1、政治认同:明确梦想的重要性,能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来,践行正确的爱国观念;
2、道德修养: 知道梦想的意义,践行以爱国为主的道德要求,形成正确的道德认知;
3、健全人格:付出努力,勇于追梦,相信努力就有改变,理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己;
4、责任意识:努力实现个人梦与国家梦,提高对自己、国家的责任感,培育责任意识。
核心素养目标
学习提纲
请同学们自主学习课本P16-18内容,时间3分钟。
1.什么是梦想?梦想有什么作用?
3.少年的梦想有什么特点?
2.少年为什么要有梦想(梦想的重要性)
环节一:生活观察
巴黎奥运会网球女单冠军
“郑钦文”
视频中,郑钦文鼓励我们什么?
勇敢的去追梦,人生就要不虚此行
你的梦想是:_______
是什么契机让你产生这个梦想?
梦想还是要有的
万一实现了呢?
如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?
梦想是对未来美好生活的愿望。
法官
警察
医生
空军
老师
宇航员
编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
探究:梦想的含义
梦想如果没有实现,也要去追求梦想,因为追求梦想过程是有意义的,追梦的过程中可以让自己变得更有动力,让自己变得更好,对生活更加充满信心和希望。有梦就有希望!
1.什么是梦想?P16
梦想、成长和幸福
郑钦文的网球梦
梦想对我们的生活有何作用?如何才能做个有梦想的少年?
思考
7
课堂笔记
2.梦想的作用(P17)
①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。(对个人的作用)
③人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展。(对人类的作用)
8
讲授新课
做有梦想的少年,应当树立远大志向。“志不立,天下无可成之事。”志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。
活动三
少年有梦
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志,一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的,在颠沛流离中,他亲眼见到路边的饿浮,十分痛心。让大家吃饱饭,成了袁隆平的人生志向。考大学时,他说服父母:“吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存……”最终,他如愿进入农艺系。在大学学习期间,他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样,袁隆平选择了与农业相伴一生,把“发展杂交水稻,造福世界人民”作为毕生事业,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
问题探究:1.袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?
2.袁隆平的故事给了你什么启示?
讲授新课
做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我,在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平写信,汇报了自己牢记总书记教诲,刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历程。他说,出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代,通过努力实现了自己的梦想,感到很幸运。习近平在给苏翊鸣的回信中指出:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”
问题探究:1.习总书记给苏翊明的信说明了什么?
2.我们该如何做个有梦想的少年?
少年的梦想要紧扣时代脉搏的原因:
①生活在新时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
②中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
知识补充
归纳总结
3.怎样做个有梦想的少年? P18
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。
课堂小结
3.1做有梦想的少年
有梦就有希望
意义
路径
①热情、勇气
②有梦想,就会有希望。
③发展 、进步
应当树立远大志向
应当紧扣时代脉搏
梦想
是什么
为什么
怎么做
课堂练习
1.2024年4月30日,汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活,顺利返回地球。他们出身平凡,却志存高远,从普普通通的人到万里挑一的太空英雄,可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上,我们感悟到( )
A.实现了个人梦就等同于实现了中国梦
B.梦想能激发生命的热情和青春的活力
C.梦想必须借助于他人的力量才能实现
D.中学生都应成为中国航天梦的接班人
B
2.在板报“我的梦想”一栏,同学们展示了各自的梦想:“我的梦想是上天摘星星”“我要成为一名医生,为中国梦的实现贡献力量”“我想做一名教师,虽然我现在的成绩还不够好,但是我会努力,不断前行”……下列对同学们的梦想点评正确的是( )
A.青少年的梦想总是不切实际的
B.青少年只要努力就能实现梦想
C.梦想能激发我们对生命的热情和勇气
D.只有学习好的同学的梦想才与中国梦有关
C
3.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出:“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( )
A.拥有广阔舞台就能实现远大理想
B.有了机遇就能实现人生梦想
C.青年的历史使命是编织梦想
D.要成为担当民族复兴大任的时代新人
D
4.“梦想还是要有的,万一实现了呢!”这流行语揭示的道理是( )
A. 有梦想,就有希望
B. 编织梦想是青少年时期的唯一任务
C. 有梦想,就能实现
D. 编织梦想能让青少年学习成绩提高
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