0-3 摩擦磨损（教案）《机械基础》同步精品课堂（高教版·第三版）

《机械基础》教案 课 题 0-3摩擦与磨损 课 型 新授 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《机械基础》是一门理论与实践相结合的专业基础课程，是后续专业课学习的基础。该门课程选用的是高等出版社出版的《机械基础》第3版教材，本教材是新使用的教材，主要采用模块教学的方法，以学习任务为引领，学生通过接受学习任务目标，实施任务目标，完成并掌握好每次课的知识和技能目标。本书内容设置由浅入深，既突出基础性理论内容，又重视实践性应用操作。 学情分析 授课对象机械加工技术专业的学生，男生比较多，初中文化基础较差，入学成绩低，缺乏良好的学习习惯，纪律散漫，自制力差，很多学生有厌学情绪，但动手能力和好奇心强，需要通过教学手段提高学生的学习兴趣和自主学习能力。本节课之前学生对摩擦和磨损已经有一定的认识。 学习目标 1.知识目标 （1）了解摩擦的定义、类型、特点； （2）了解机件的磨损过程及磨损类型、特点； （3）初步懂得分析零部件摩擦和磨损的类型。 2.能力目标 能分析零部件摩擦和磨损的类型。 3.素质目标 （1）培养认真、严谨、仔细的工作作风，具有健康的心理。 （2）培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力， （3）培养良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。 学习重难点 学习重点：摩擦和磨损的类型、特点和应用 学习难点：分析零部件摩擦和磨损的类型 教学方法 讲授法、讨论法、小组合作、任务驱动 课前准备 1.学生分组，借助导学案预习机械摩擦与磨损的教材内容，搜集整理摩擦磨损实例； 2.教师制作PPT课件、学案，帮助学生分组 教学媒体 多媒体 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 组织教学 清点人数、整顿秩序并与班主任核实；安全检查。 温故知新 提问： 1.机器的特征？ 2.机器与机构的区别与联系？如何去判别？ 3.机器的组成？ 检查预习情况 描述齿轮工作状态，引入摩擦、磨损和润滑。 小组抢答教师提出的问题 严肃课堂纪律，让学生养成良好的行为习惯，为教与学创造良好环境， 培养学生团结协作的精神和竞争意识，提高学生自主学习能力 活动二： 调动思维 探究新知 PPT演示、讲解、引导学生做中学学中做、评价 摩擦是自然界和社会生活中普遍存在的一种现象，只要有相对运动，就一定伴随着摩擦，摩擦的结果有利也有害。 一、摩擦 1.定义 摩擦是指两物体的接触表面阻碍它们相对运动的机械阻力。 相互摩擦的两个物体称为摩擦副。 2. 类型 根据摩擦副的摩擦状态可分为固体摩擦、液(气)体摩擦和混合摩擦。 （1）固体摩擦 固体摩擦分为干摩擦和边界摩擦。 ①干摩擦 磨擦副在直接接触时产生的摩擦称为干摩擦，摩擦因数大，磨损严重，除利用摩擦力工作的场合外，应尽量避免。 ②边界摩擦 在摩擦副间施加润滑剂后, 摩擦副的表面吸附一层极薄的润滑膜, 这种摩擦状态称为边界摩擦。 （2）液(气)体摩擦 在摩擦副间施加润滑剂后, 摩擦副的表面被一层具有一定压力和厚度的流体润滑膜完全隔开时的摩擦，称为液（气）体摩擦。 （3）混合摩擦 兼有固体摩擦和液(气)体摩擦中两种摩擦状态以上的一种摩擦状态, 称为混合摩擦。 看教材，小组合作自学摩擦的定义、种类、及特点，完成学案上的题目，抢答教师提问问题 自评、互评、听教师讲解并做好笔记。 利用课件动画，形象直观地展示教学内容，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作意识和竞争意识 培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力，提高竞争意识和创新意识 活动三： 调动思维 探究新知 二、磨损 运动副之间的摩擦将导致机件表面材料逐渐损耗形成磨损。 磨损会影响机器的精度, 降低工作的可靠性, 甚至促使机器提前报废。在机械零件的三种主要失效方式（磨损、腐蚀、断裂）中，磨损失 效占60%～80%。 1.磨损过程 一个机件的磨损过程大致可分为三个阶段， （1）磨合阶段 在运转初期,摩擦副的接触面积较小,单位面积上的实际载荷较大,该阶段的磨损量较大，磨损速度较快。 (2)稳定磨损阶段 在这个阶段, 机件以平稳而缓慢的速度磨损,标志着摩擦条件保持不变。 这个阶段的长短代表机件的使用寿命。 (3)剧烈磨损阶段 经过稳定磨损阶段后, 机件的表面磨损较为严重,运动副中的间隙增大,引起额外的动载荷,出现噪声和振动, 最终导致失效。 这时必须更换零件。 2.磨损的类型 磨损大体上有两种分类方法: 一种是根据磨损结果着重对磨损表面外观的描述, 如点蚀磨损、胶合磨损、擦伤磨损等； 另一种则是根据磨损机理分类,如粘着磨损、磨料磨损、疲劳磨损、 冲蚀磨损及腐蚀磨损。 3. 减小磨损的方法 （1） 润滑是减小摩擦、减小磨损的最有效的方法 （2） 合理选择摩擦副材料； （3） 进行表面处理； （4） 注意控制摩擦副的工作条件等。 （5） 看教材，小组合作自学磨损的定义、类型、及影响要素，完成学案上的题目，抢答教师提问问题 自评、互评，听教师讲评并做好记录 利用课件动画，形象直观地展示教学内容，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作意识和竞争意识 培养良好的人际交往能力、团队协作和自主学习能力，提高竞争意识和创新意识 利用课件动画，形象直观地展示教学内容，提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作意识和竞争意识 活动四： 巩固练习 素质提升 见课件 课堂小结 作业布置 （1） 根据摩擦副的摩擦状态可分为固体摩擦、 液(气)体摩擦和混合摩擦。 （2）一个机件的磨损过程大致可分为三个阶段，磨合阶段、稳定磨损阶段、剧烈磨损阶段。 （3）磨损分点蚀磨损、胶合磨损、擦伤磨损、粘着磨损、磨料磨损、疲劳磨损、 冲蚀磨损及腐蚀磨损。 板书设计 0-3摩擦与磨损 一、摩擦 1.定义 2.类型 （1）固体摩擦 ①干摩擦 ②边界摩擦 （2）液(气)体摩擦 （3）混合摩擦 2、 磨损 1. 磨损过程 （1）磨合阶段 （2）稳定磨损阶段 （3）剧烈磨损阶段 2.磨损的类型 3.减小磨损的方法 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$