第三十六課 遅くなって、すみません 导学案（2）-2023-2024学年高中日语新版标准日本语初级下册

序号：02 高二年级日语第九单元 小野赴北京 第三十六課 遅くなって、すみません（第2课时） 审核签名： 编制：　　　 编制时间：　　　 使用：高二日语 完成所需时间：20分钟 班级＿＿＿姓名_________第______小组 【学习目标】 1、 掌握动词基本形+「のに」表示用途。基准的用法。 2、掌握“动词ばかり”“名词ばかり动词”例举事物相同的用法。 【重点难点】 1、词汇：ワンワン、ザーザー、くねくね、見える、聞こえる。 2、文法：动词基本形のに～；动て形ばかり～；～のが見える。 【预习新知】 一、根据给出的假名写出所对应的汉字 。 1 学科网（北京）股份有限公司 わらいごえ＿＿＿ さわぐ＿＿＿ まにあう＿＿＿ ねむる＿＿＿ よろこぶ＿＿＿ しんせい＿＿＿ なく＿＿＿ あげる＿＿＿ さげる＿＿＿ くりかえす＿＿＿＿ やくだつ＿＿＿＿＿　 やとう＿＿＿＿ つうじる＿＿＿＿ やける＿＿＿＿ きこえる＿＿＿＿＿ 伸ばし： 【擬音語】【擬態語】[叹词]相当于汉语的“哇！”。模仿人、动物或者物体的声音以及描述某种样态的词，日语里面叫做“＿＿＿＿”和“＿＿＿＿”日本人口语还是书面语中都会大量的使用，其功能一般相当于＿＿＿＿。 ▶犬がワンワン鳴いています。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) ▶雨がザーザー降っています。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) ▶赤ん坊がすやすや眠っています。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) ▶道がくねくね曲がっています。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) 【返しニュー知り】 (1)春に( なって なったので )、多くの花が咲いて、美しいです。 (2)試験に( 合格して 合格になって)、大変嬉しいです。 (3)李さんはすぐ戻る（から、ので）、少々お待ちください。 (4)あなたに( 出会って 出会いことになって )、嬉しい。 (5)そのコップは( 熱いので 熱いから )、触らないで。 (6)映画の途中で寝てしまった。結局なにも( 見えなくて 見えなくなって )残念だな。 二、动(基本形)のに[用途][基准] 动(基本形)+のに其实是“名词＋に”的延续，前面提过，动词加上“の/こと”某种意义上来说其实已可看做一个整体的＿＿词。只是本处只能用“の”而不能用“こと”。 例えば：▶料理を作るのに一時間かかります。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) ▶木を植えるのに水が必要だ。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) “のに”后项常使用【使う、必要だ、かかる、不可欠だ、役に立つ】等词。 例えば：▶こんなものはお前の勉強するのになにも役に立たない。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 翻译下列句子。 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(写这本书花了俩年时间。) (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(要了解日本文化这本书很好。) (3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(这张卡进入图书馆是必要的。) (4)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(体温计是用来测体温的。) (5)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(这个机器是用来做果汁的。) 三、名ばかり动 动词て形ばかりいます “名词+ばかり”表示所例举的事物全部相同。 例えば：▶李さんは僕の悪いことばかり言っています。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) 　　　 ▶家に戻ったら、ゲームばかりやっています。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) “动词て形+ばかりいます”表示总是发生同样的事情或总是进行同样的动作。 例えば：▶父さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) ▶子供の時、毎日テレビを見てばかりいました。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) ご注意：【だけ】、【ばかり】两者都有表示限定的用法，但用法不一。 1.“～だけ”可用来表示限定数字，而“～ばかり”不行。 2.“～だけ”可用来接否定，而“～ばかり”不行。 3.理解两者前都接名词时的差异。 森さんは水だけ飲んでいます。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿) 要理解“只喝什么”跟 森さんは水ばかり飲んでいます。(＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿)“只是重复做什么”的区别。 翻译下列句子。 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(那个孩子一直在那吃米饭不吃菜。) (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(最近一直在看那本书。) (3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(最近老是中彩票。) 四、小句(动词简体)のが+見えます/聞こえます。 “見えます”“聞こえます”的对象也可以用“小句+の”来表示。 表示“能看到～～”“能听到～～”。 例えば：▶敵はもう全滅(ぜんめつ)したのが見えます。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) 　　　　▶隣の子供がまた泣いたのが聞こえます。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) 当“のが”前换做形容词时，一类形容词也是直接接“のが”，二类形容词接“なのが”，句尾部分也可为别的动词。 例えば：▶君が悲しいのが分かります。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) 　　　　▶弟は試合に負けたのがもう分かりました。( ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。) (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(听到后面的车按喇叭了吗？) (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(有没有听到什么奇怪的声音。) (3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(你知道他退院了吗？) 【课堂讨论】合作探究、小组展示、课中点评 课中点评学生自主学习和合作探究后仍存在的问题； 【合作反馈】本节主要知识合作回顾 【当堂巩固】堂堂清、练习小结 完成课后练习5、6小题。 $$