1小蝌蚪找妈妈 课件 -2024-2025学年语文二年级上册统编版

小蝌蚪找妈妈 1 http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 1 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。 3.明白从小就要独立生活，遇事主动探索的道理。 （难点） 学习目标 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 会认的字 生字学习 你能读准多音字“教”的字音吗？ 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 教室里，同学们都在认真地读课文。 jiāo jiào 形近字 辆（liǎng）　一辆　车辆 两（liǎng）　两位　三三两两 犹（yóu）　犹如　记忆犹新 就（jiù）　就是　按部就班 那（nà）　那边　那时 哪（nǎ）　哪儿　哪些 完（wán）　完美　完璧归赵 宽（kuān）　宽大　宽宏大量 项（xiàng）　项目　项庄舞剑 顶（dǐng）　顶好　顶天立地 杜（dù）　杜鹃　杜鹃啼血 肚（dù）　肚子　牵肠挂肚 披（pī）　披着　披星戴月 皮（pí）　皮肤　鸡毛蒜皮 该（gāi）　应该　活该 孩（hái）　孩子　孩童 桃（táo）　桃子　三月桃花 跳（tiào）　跳动　暴跳如雷 我会写 会写的字 会写的字 本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。 再读课文，想一想课文写了什么？ 请学生齐读第一段 提问：小蝌蚪是什么样子的？（整体回答） 圆圆的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 边读边思 池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。 样子: ( )的脑袋 （ ）的身子 （ ）尾巴 大大 黑 灰 色 长长的 阅读第2段，回答问题。 （1）小蝌蚪遇见了谁？做了什么事情？它的身体发生了什么变化？ 小蝌蚪遇见了鲤鱼阿姨，向它询问妈妈的情况。它长出了两条后腿。 （2）找到小蝌蚪向鲤鱼阿姨询问的句子，说说你对“迎上来”一词的理解。 “迎”在“迎上来”中的意思是“面对着，冲着”的意思，即小蝌蚪是在游着游着的时候，看见了前面的鲤鱼阿姨，于是游上去问她关于妈妈的情况。 长出两条后腿：这是小蝌蚪成长过程中的一个重要里程碑。后腿的出现意味着它们正在从水生生物向两栖生物转变，为未来的陆地生活做准备。 鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有四条腿和宽嘴巴。这个描述为小蝌蚪提供了寻找母亲的重要线索，帮助它们缩小了搜索范围并明确了寻找方向。 小蝌蚪游哇游， 过了几天，又长出了 两条前腿。他们看见 一只乌龟摆动着四条 腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣服，捉起虫来顶呱呱。你们到那边去找吧！” 追 26 关于妈妈的描述：乌龟进一步给出了小蝌蚪妈妈的具体特征：“头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳”。这些特征不仅帮助小蝌蚪更准确地识别自己的妈妈，还激发了它们继续寻找的动力和兴趣。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛：这些描述生动地刻画了青蛙的外貌特征。碧绿的衣裳和雪白的肚皮形成了鲜明的对比，使得青蛙在荷叶上格外引人注目。 “小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。” “游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。 30 后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上：在青蛙妈妈的鼓励下，小蝌蚪（现在已经是小青蛙了）勇敢地展示了自己的新技能。它们利用后腿的力量进行跳跃，成功地蹦到了荷叶上。这个动作不仅展示了小青蛙出色的跳跃能力，也象征着它们已经准备好开始新的生活阶段。 学习第6段，回答问题。 （1）找到妈妈之后，小蝌蚪的身体又发生了什么变化？ 尾巴不见了。 （2）小蝌蚪变成青蛙之后，都干了些什么呢？ 天天跟着妈妈去捉害虫。 天天去捉害虫：这一描述揭示了小青蛙在自然界中的重要角色——害虫的天敌。作为两栖动物，青蛙不仅能够在水中生活，还能够在陆地上活动。它们以昆虫、蜘蛛等小型无脊椎动物为食，对于控制这些害虫的数量、维护生态平衡具有重要作用。小青蛙天天去捉害虫，不仅体现了它们勤劳的习性，也展示了它们在自然界中的价值和贡献。 一只青蛙一天就可以吃80多只虫子，一年就能吃掉15000多只虫子呢。 青蛙是庄稼的好朋友，那么我们应该怎样对待青蛙呢？ 你知道吗 34 我会说 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（ ），又过了几天，长出了两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。 后腿 前腿 尾巴 青蛙 35 （一）讨论：你从小蝌蚪身上学到什么？ （二）思考：要是自己在一个陌生的地方与父母走失了，你会怎么办？ 保护青蛙 ! 保护动物 ! 保护环境! 结构图示 课堂小结 学了本课，通过小蝌蚪找妈妈的过程，我们知道了小蝌蚪是如何变成青蛙的，还知道了青蛙可以捉害虫。所以我们要保护青蛙！ 青蛙是这样长大的： 小蝌蚪 后腿 前腿 尾巴变短 青蛙 走进中华传统文化 【谜语】 一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚没尾巴。（打一动物） （谜底： ） 青蛙 作业： 1.抄写生子词； 2.把《小蝌蚪找妈妈》的故事讲给小伙伴听。 谢谢！ $$