《永遇乐·京口北固亭怀古》复习课件 2023-2024学年高教版(2023)中职语文基础模块下册
2024-09-12
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普通
内容正文:
永遇乐·京口北固亭怀古
1
背景三问
这首词的词牌名是什么?除此之外,你还知道哪些词牌名?
① 永遇乐。② 卜算子、如梦令、菩萨蛮、苏幕遮等。
2
背景三问
这首词的写作背景是什么?
这首词写于宋宁宗开禧元年,南宋朝廷偏安一隅,执掌大权的韩侂胄为出兵北伐、招揽人心,起复了抗战派元老辛弃疾,但并未委以重任,辛弃疾的雄心壮志再一次落空。他来到京口北固亭,登高眺望,怀古忆昔,心潮澎湃,感慨万千,写下此作。
3
背景三问
京口是什么地方?
京口是三国时孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。
4
内容三问
这首词一共提到了几位历史人物?分别是谁?
① 共四位。② 分别是孙权、刘裕、刘义隆、廉颇。
5
内容三问
上阕提到了孙权和刘裕两位英雄人物,他们的共同点是什么?
二者都是在京口起步、建功立业的英雄人物。
6
内容三问
上阕为什么详写刘裕的功绩?
刘裕曾两次率领东晋军队北伐,收复洛阳、长安两地。作者详写刘裕功绩,是为了类比南宋此时的情景,一方面是对刘裕丰功伟业的歌颂,另一方面也饱含着作者对收复中原的期许。
7
表现手法三问
作者用典的目的是什么?
作者用典来借古讽今,抒发自己含蓄、深沉、复杂的情感,增强了这首词的说服力和意境美。
8
表现手法三问
作者以“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”结尾,抒发了什么样的思想感情?
作者以廉颇自况,抒发了烈士暮年,壮心不已的豪情和报国无门、壮志难酬的苦闷之情。
9
表现手法三问
作者是如何运用对比手法的?请举例说明。
以刘裕的“气吞万里如虎”与刘义隆的“赢得仓皇北顾”作对比,告诫南宋朝廷要汲取历史教训,切忌轻率鲁莽。
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夯实基础
1.给下列诗句中加点的字注音。
① 舞榭( )歌台 寻常巷( )陌
② 封狼居胥( ) 佛( )狸祠下
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xi3ng
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11
夯实基础
2.下列对加点字词的解释,错误的一项是( )。
A.元嘉草草(轻率) B.赢得仓皇北顾(回头看)
C.烽火扬州路(道路) D.舞榭歌台(建在高台上的木屋)
C
“路”指宋代的行政区划。
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夯实基础
3.下列不属于倒装句的一项是( )。
A
A.元嘉草草,封狼居胥。
B.血色罗裙翻酒污。
C.英雄无觅,孙仲谋处。
D.望中犹记,烽火扬州路。
B 项顺序应为“酒翻污血色罗裙”。C 项顺序应为“无觅英雄,孙仲谋处”。D 项顺序应为“望中犹记,扬州路烽火”。
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夯实基础
4.下列选项中的文人,与对联中描写的顺序相一致的一项是( )。
① 兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。
② 犹留正气参天地,永剩丹心照古今。
③ 铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
④ 质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。
⑤ 大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
A.范仲淹 颜真卿 辛弃疾 李白 李清照
B.范仲淹 文天祥 辛弃疾 陶渊明 李清照
C.辛弃疾 范仲淹 颜真卿 李白 柳永
D.辛弃疾 文天祥 颜真卿 陶渊明 柳永
B
① 此句为诗人宋荦创作的一副对联,“忧乐关乎天下”化用范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。② “犹留正气参天地”化用文天祥《正气歌》中的“况浩然者,乃天地之正气也”,“永剩丹心照古今”化用文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。③ 此句为郭沫若为辛弃疾所题的对联,前半句指辛弃疾继承了苏轼豪放派的风格,后半句中的“美芹”指《美芹十论》。④ 此句为袁行霈为陶渊明所题的对联,前半句形容陶渊明诗歌质朴纯真,后半句化用陶渊明《饮酒》(其五)中的“采菊东篱下,悠然见南山”。⑤ 此句是郭沫若对李清照的评价,《漱玉集》《金石录》均为李清照的代表作,“文采有后主遗风”指李清照的词风与南唐后主李煜有相似之处,二人均属婉约派。
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夯实基础
5.根据课文,结合句意,完成填空。
① 描写刘裕驰骋战场,所向披靡的句子是“ , ”。
② “ , , ”用来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,以免重蹈覆辙。
③ “ , ”指出人们早已忘却战败的耻辱。
金戈铁马
气吞万里如虎
元嘉草草
封狼居胥
赢得仓皇北顾
佛狸祠下
一片神鸦社鼓
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阅读提高
(一)课内阅读
请根据课文内容,完成第1~4题。
1.“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”运用了古今对比的表现手法,下列四首诗的表现手法与其相似的一项是( )。
A.宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
B.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
C.寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。
D.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
D
A 项是一首写景小诗,以“鸟啼”的动与“春山”的静相结合,以动衬静,描绘出安史之乱后山河寂寥的景象,抒发了作者的惋惜和寂寞之感。
B 项借古喻今,暗指中唐外戚的腐败和跋扈。
C 项以红花的娇艳映衬行宫的寥落,传达出时移世迁的盛衰之感。
D 项“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”运用了古今对比的表现手法,对比燕子古今的栖息之地,告诉人们富贵荣华难以常保的事实。
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A.用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,用廉颇之典,含蓄地表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”一句,以拓跋焘草率出兵惨败的历史教训,警告南宋朝廷切勿草率出兵。
D.“英雄无觅,孙仲谋处”,既赞美历史上的孙权,更为现实中没有孙权这样的英雄而感到遗憾。
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2.下列对这首词的赏析,错误的一项是( )。
正确说法是“以刘义隆草率出兵惨败的历史教训”
C
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(1)描写乌鸦在庙里偷吃祭品,老百姓把佛狸祠当作一般祠庙来祭祀供奉,在社日敲锣打鼓迎神赛会的热闹场景。(2)作者运用典故,向统治者表明,如果南宋朝廷再苟且偷生、偏安一隅,那么不用多久,已经身处金人统治下的宋朝百姓就会安于异族统治,遗忘国耻。表达了作者对国家命运和前途的忧虑,也抒发了作者对于腐朽的南宋朝廷的不满和报国无门的愤懑。
3.“一片神鸦社鼓”描绘了一个什么样的场景?作者想借此表达什么样的情感?
答:
4.作者大量用典,有人认为是一种“掉书袋”行为,请说说你的看法。
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(二)课外阅读
下面这首词是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,请在阅读后完成第1~5题。
南乡子·登京口北固亭有怀
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。
(选自《稼轩长短句》,上海人民出版社1977年版)
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1.“不尽长江滚滚流”化用了哪位诗人的哪一句诗?
答:
杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。
A.赞扬孙仲谋这样的英雄人物。
B.表达对敌人的轻蔑。
C.表达对后人的殷切期望。
D.感慨当时统治者的无能。
2.下列对“生子当如孙仲谋”一句的赏析,正确的一项是( )。
“生子当如孙仲谋”一句引用了曹操“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳!”的前半部分,诗人引此句,是暗指当今南宋统治者像刘景升儿子一般无能,从而表达出对明主的渴望。
D
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3.下列对这首词的赏析,错误的一项是( )。
“坐断东南战未休”展现的是少年英雄孙权率领千军万马征战的英姿。
A.作者登楼望远,所见之景引发了作者对历史兴亡之事的感慨。
B.“悠悠”一词指时间漫长久远,同时暗指作者的思绪无穷无尽。
C.“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。
D.这首词构思巧妙,以设问的方式层层推进,感情深沉,意境高远。
C
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4.“年少万兜鍪”一句运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
答:
(1)运用了借代的修辞手法,以“兜鍪”代指士兵。
(2)这样写形象、生动地展现了戴着头盔的士兵整装待发、英勇作战的场景,同时也证明他们的统帅——孙权的英姿飒爽。此外,作者借古讽今,使这句词描写的场景与如今的社会形成鲜明对比,更突出了南宋朝廷的懦弱和腐朽。
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阅读提高
5.这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀,请结合全词对该特点做简要分析。
答:
以“何处望神州?”之问开头,淋漓尽致地展现了作者对于国土沦丧却无法收复的现状的痛心之情。“天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋”一句采用设问的方法,引出曹操“生子当如孙仲谋”之语,说明帝王励精图治、胸怀丘壑对国家的重要性。作者借古讽今,表达了自己的爱国之情。
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实战训练
辛弃疾一生以建功立业、恢复中原为志,却命途多舛,壮志难酬。但他从未动摇收复故土的信念,而是把满腔热血和对国家兴亡、民族命运的关切全部寄于词作之中。遗憾的是,在他的有生之年,并未看到山河一统,国家复兴。现如今河清海晏,时和岁丰,不用再忍受“南共北,正分裂”的屈辱。请你给辛弃疾写一封信,告诉他这个好消息。
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演讲话题、主题、________和__________ _的确定,要充分考虑演讲的场合,以及听众的年龄、身份、______________、______________等,做到因地制宜,______________。
能写会道
一、根据课本“口语交际”部分的内容,将下列题目中的空白填充完整
内容
语言风格
心理需求
文化程度
因人而异
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能写会道
二、学习有关演讲的知识,回答问题
1.演讲的目的是什么?
演讲的目的在于说服和感染听众,是为了将自己的观点、主张与思想感情传达给听众,使他们信服并产生共鸣。
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能写会道
二、学习有关演讲的知识,回答问题
2.要顺利完成一次演讲,需要掌握哪些技巧?
演讲前,要确定话题,明确主题,在此基础上搜集材料,列出提纲,起草讲稿。演讲时,要做到仪表端庄大方,精神饱满,感情充沛,声音响亮有力;要自然得体地运用手势、表情、眼神等体态语,以增强表达效果。
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能写会道
班级要举办一场“保护水资源”的演讲比赛。如果你是参赛选手,请为你的演讲准备一个开场白。
三、实战训练
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