4.3平面镜成像 课件--2024-2025学年人教版（2024）物理八年级上册

第3节　平面镜成像 知识梳理 导学园地 1.平面镜成像的特点Ⅰ (1)等大：平面镜所成像的大小与 相等。 (2)等距：像和 到平面镜的距离相等。 (3)对称：像与物对应点的连线与 垂直，像与物关于 镜面对称。 (4)虚线：平面镜所成的像 呈现在光屏上，故是虚 像。 2.平面镜成虚像的原理Ⅱ (1)平面镜成像的原理是光的 ⁠。 (2)平面镜所成的是 像，不是 形成的，是 实际光线的 相交而成的，因此 ⁠用光 屏承接到。 Ⅰ.物体在平面镜中所 成的像和物体大小相 等、左右相反，人靠 近平面镜会产生“近 大远小”的错觉。 Ⅱ.虚像不能在光屏 上呈现出来。 物体的大小 物体 镜面 不能 反射 虚 实际光线 反向延长线 不能 知识梳理 导学园地 3.平面镜的应用Ⅲ (1) ，如演员画脸谱、练功、潜望镜等。 (2) ，如照亮井底、山洞、潜望镜等。 (3)扩大视觉空间，如检查视力等。 Ⅲ.(1)凸面镜对光线 有发散作用，可扩大 视野。应用：汽车后 视镜等。 (2)凹面镜对光线有 会聚作用。应用：太 阳灶等。 成像 改变光路 知识点一：平面镜成像的特点 1. 如图所示，小红正在做“探究平面镜成像的特点”实验，棋子A、B完全相同。关 于该实验，下列说法错误的是(　D　) A. 选用茶色玻璃板便于确定像的位置 B. 茶色玻璃板应竖直放置在方格纸上 C. 若B能与A的像完全重合，说明像与物等大 D. 在B位置放上光屏能接收到A的像 D 2. (教材八上P97图4.3－2改编)如图所示是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验 装置。 (1)用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面 反射形成的，为消除此现象可选用 (选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平 面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小 关系，蜡烛A、B应选择外形 (选填“相同”或“不相同”)的。 (2)将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将 (选填“点燃”或“未点燃”) 的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛 B跟蜡烛A的像完全重合。 (3)标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离 (选填“小于”“等 于”或“大于”)蜡烛A到玻璃板的距离。 薄　 位置 相同 未点燃 等于 (4)当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小 (选填“变小”“不变”或“变大”)。 (5)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行)，光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜 所成的像是 (选填“虚”或“实”)像。 (6)实验过程中，若在桌面上无论怎样移动蜡烛B都无法使蜡烛A的像与蜡烛B完全重 合，你认为原因可能是 ⁠。 名师点睛 探究平面镜成像实验“四注意”： ①实验选择在较暗的环境中进行，实验效果好。 ②选择玻璃板的目的是能透过玻璃板确定像的位置。 ③玻璃板必须与桌面垂直，否则无法使未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合。 ④必须在点燃的蜡烛的这一侧观察成像情况。 不变　 虚 玻璃板与桌面不垂直 知识点二：平面镜的应用 3. 清澈平静的湖面上空，一只小燕子正向下俯冲捕食。下列说法正确的是(　B　) A. 小燕子在湖水中的像是由光的直线传播形成的 B. 小燕子在湖水中的像是由光的反射形成的 C. 俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越大 D. 俯冲过程中，小燕子在湖水中的像越来越小 B 4. (物理学与日常生活)在狭小的房间内，墙壁上挂着一面大平面镜，看上去会产生空 间增大的感觉，这主要是应用平面镜能够(　B　) A. 改变光路 B. 使物与像的距离是物与镜的距离的两倍 C. 成正立像的特点 D. 以上原因都不是 名师点睛 平面镜成像的特点： ①像与物关于镜面对称。 ②像物等大：物的大小不变，则像的大小也不变。 ③像物等距：物距不变，则像距也不变。 口诀：光的反射成虚像，物像等大一个样，空间太小镜登场，瞬间翻倍亮堂堂。 B —— 基础巩固练 —— 1. 下列现象由于平面镜成像形成的是(　C　) A. 灯光下的手影 B. 日食 C. 猴子捞月 D. 树荫下的光斑 2. 城市交通，安全最重要。汽车驾驶室附近都安装有后视镜(如图所示)，以保证安全 出行。则后视镜是(　C　) A. 平面镜 B. 凹面镜 C. 凸面镜 D. 凸透镜 C C 3. (易错题)大桥上的路灯距桥下水面的距离为40 m，桥下水深2 m，则路灯在水中所 成的像距水面的距离为(　A　) A. 40 m B. 42 m C. 80 m D. 84 m 4. 照镜子时人的位置保持不变，如果沿水平方向将镜子分成两半，并分别向上、下两 侧平移一段距离，则人通过上、下两半镜子 (　C　) A. 不能成像了 B. 只能各成一半的像 C. 都能成完整的像，且像在相同位置 D. 都能成完整的像，且像在不同位置 A C 5. 两时钟挂在竖直墙上，如图所示，甲、乙两图都是时钟在平面镜中成的像。图甲是 镜子水平放置时的像，图乙是镜子竖直放置时的像，它们的实际时间分别 是 ⁠ 和 ⁠。 甲 乙 10：10 12：05 6. 古诗是我国文学史上璀璨的明珠，许多脍炙人口的诗句包含着丰富的物理知识，例 如：“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”。一只白鹭在湖面飞行，在水中会出现它 的“倒影”，若它距湖面10 m，那它与“倒影”相距 m；当白鹭向湖面俯冲过 来时，它在湖水中的“倒影”将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。如图 所示，假设白鹭经过图中S点时，在岸边A点的小明正好看到白鹭在水中的像，请完成 小明看到白鹭在水中像的光路图。 20 不变 7. 如图所示是一条盘山公路，当汽车在AB路段行驶时，由于光的 ⁠司机看 不到BC路段的情况；为了看到BC路段情况，人们利用反射规律，应该在 (选填 “A”“B”或“C”)位置安装一块面镜，根据你所学知识判断，该面镜最好是 ⁠ 面镜。 直线传播 B　 凸 8. (新情境·传统文化)汉代《淮南万毕术》中记载：“取大镜高悬，置水盆于下，则 见四邻矣。”图中装置是世界上有记载最早的潜望镜，其中涉及光学知识分析正确的 是(　A　) A. 高悬的大镜是平面镜 B. 插秧人在大镜中成倒立的像 C. 墙外的农夫不可能通过大镜观察到院子里的情形 D. 大镜悬挂越高，所成的像越小 A —— 素养提升练 —— 9. 在“探究平面镜成像特点”的实验中，竖立的薄玻璃板下方放一张白纸，再准备两 支蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面。 (1)平面镜所成的像比玻璃板成像更清晰，选择玻璃板探究平面镜成像特点的理由 是 ⁠。 (2)若玻璃板与桌面不垂直，在桌面上移动蜡烛B， (选填“能”或“不能”) 看到蜡烛B与蜡烛A的像重合。 (3)为了探究像与物的大小关系，实验中选取器材的要求是 ⁠。 (4)为验证物体通过平面镜所成的像是虚像还是实像，应该进行的操作是 ⁠ ⁠。 便于确定像的位置 不能 选取两支相同的蜡烛　 在像的位置 放一光屏，直接看光屏，如果能看到像，说明是实像，如果看不到，说明是虚像　 【拓展】如图所示是同学们“探究平面镜成像特点”的几种情境，下列说法正确的 是 (填序号)。 甲 乙 丙 A. 若蜡烛A距玻璃板4 cm，则蜡烛B距玻璃板8 cm才能与蜡烛A的像重合 B. 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 C. 若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 B　 $$