第二单元探秘水世界单元总结提升---2024--2025学年八年级化学鲁教版（五四学制）(2024)全一册

单元总结提升 栏目导航 网络构建览全局 热点真题练 综合提升练 网络构建览全局 物理 小 运动 间隔 三态变化 沉降 过滤 吸附 蒸馏 两倍 使 带火星的木条复燃 燃烧 分子的特征 热点真题练 1.(2023泰安)对下列事实的解释不合理的是( ) A.通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同 B.干冰(固体二氧化碳)升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化 C.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小 D.蔗糖在热水中溶解更快——温度升高,分子的运动速率加快 B 2.(2023烟台改编)下列对宏观事实的微观解释错误的是( ) A.自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变 B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧气分子体积变小 C.金刚石和石墨的物理性质不同——构成两者的碳原子排列方式不同 D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——构成二者的分子不同 B 水资源保护及水的人工净化 3.(2022娄底)下列物质能用于除去水中异味和色素的是( ) A.明矾 B.活性炭 C.小卵石 D.石英砂 4.(2023潍坊改编)水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识正确的是 ( ) A.蒸馏水是实验室中净化程度最高的水 B.工业上使用明矾对自来水消毒 C.农业上提倡大田漫灌浇灌作物 D.家庭中大力推广使用含磷洗涤剂 B A 5.(2023北京)小组同学在实践活动中制作了如下图所示的简易净水 器,并用其净化浑浊的河水。 (1)活性炭的作用是　 　。  (2)得到的水属于　 　(填“混合物”或“纯净物”)。  吸附水的色素和异味 混合物 纯净物和混合物 6.(2023天津)下列物质中,属于纯净物的是( ) A.澄清石灰水 B.汽水 C.冰水混合物 D.海水 C 水的分解与合成 7.(2023山西改编)在一定条件下,图1的粒子之间可发生如下化学反 应,反应后生成图2中的新粒子用符号表示正确的一个选项是( ) A.H2O B.OH C.H2O2 D.H2 A 8.(2023淄博改编)如图1为电解水实验的示意图。为增强水的导电性,向水中滴加几滴稀硫酸。回答下列问题。 (1)接通直流电源一段时间,试管a中产生6 mL气体,则试管b中产生气体的体积约为　 　mL,水槽中硫酸的质量　 　(填“增大”“不 变”或“减小”)。电解水的符号表达式为　 　。  图1 3 不变 (2)如图2是电解水的微观示意图。下列说法中正确的是　　(填字母)。A.化学反应前后,分子可以再分,原子不能再分 B.原子的质量和体积一定比分子小 C.反应前后分子的种类不变 D.反应前后原子的种类和数量不变 AD 图2 综合考查水的有关知识 9.(2023扬州)水是宝贵的资源。 (1)电解水可以得到H2和O2,H2在O2中燃烧可以生成水,这两个实验说明组成水的元素是　 　(填元素符号)。电解水时生成H2与O2的体积比约为　 　。  (2)水能够溶解许多物质。下列观点正确的是　 　(填字母)。  A.自然界不存在“绝对纯净”的水 B.水能溶解许多物质,因而水也易被污染 C.在自然界中,不同状态的水处于不断循环中 D.地下水是重要的淡水资源,可持续大量开采 H、O 2∶1 ABC (3)自来水厂常用加消毒剂的方法去除水中的细菌等微生物。经处理,微生物含量达标后,国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂,其目的是　 。  (4)联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。2023年的主题是“加速变革”,呼吁加快落实保护并合理利用水资源的措施,以应对全球淡水资源匮乏的挑战。请写出家庭中可采取的一个节水措施:　 . 　。  增强持续灭活细菌、病毒的能力 淘米水 浇花(合理即可) 10.(2022云南)2022年3月22日是第三十届“世界水日”,其主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。 (1)地下水是　 　(填“混合物”或“纯净物”)。  (2)实验室制取蒸馏水时,在圆底烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是　 　。实验结束,可加入　 　比较水蒸馏前后的硬度变化。  混合物 防止暴沸 肥皂水 (3)航天员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图甲是电解水的实验示意图,玻璃管　 　(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水分子是由　 　构成的。  b 氢原子与氧原子 甲 (4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水,其处理水的过程如图乙所示。 乙 吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用　 　,紫外线灯管照射的作用是　 　。  活性炭 杀菌消毒 (5)图丙是我国“国家节水标志”,谈谈你对该标志的理解或得到的启示:　 . 　 . 　 . 　。 “国家节水标志”是由水滴、人手和地球变形而成。圆形代表 丙 地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,人人动手,节约每一滴水(合理即可) 综合提升练 1. (2023烟台)人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是( ) A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 B.水体有自净能力,生活污水可随意排放 C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成的 D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自 来水 D 2. 某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。 [基础实验] 如图所示,在水电解器玻璃管里加满水,接通直流电源,一段时间后断开电源。用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解水反应中产生的气体。 (1)打开a管活塞,观察到　 　。  (2)该实验说明水分子是由　 　构成的。  (3)电解水反应的文字表达式为　 　。  (4)电解水反应属于化学基本反应类型中的　 　。  (5)电解水实验过程中,将电能转化成　 　能。  [提出问题] 理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2∶1,实际测定结果却往往大于2∶1,这是为什么? 燃着的木条燃烧得更旺 氢原子和氧原子 分解反应 化学 [查阅资料] 常温常压下,1 L水中最多能溶解约31 mL氧气、18 mL氢气。 [探究实验] 分别选用不同的电极材料进行电解水实验,3 min后记录实验数据如 下表: 电极材料 铜丝 铁丝 保险丝 电阻丝 氢气与 氧气的 体积比 7.7∶ 3.3 6.5∶ 3.2 6.9∶ 2.9 7.3∶ 3.4 [实验分析] 下列关于电解水实验的说法中,正确的是　 　(填字母)。  A.氢气与氧气在水中的溶解能力不同,可能影响测得气体的体积比 B.铜丝作为电极时,测得的氢气与氧气的体积比最接近2∶1 C.选用不同的电极材料进行实验,可能影响测得气体的体积比 AC 谢谢观赏！ 23 H2OH2+O2 水氢气+氧气 $$