Module 5-6 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年五年级英语上册同步训练方案（外研版）

Module 5~ Module 6 情境测试卷 测试时间:60 分钟　 　 　 测试总分:100 分　 　 　 测试分数:　 　 　 　 听力部分(40 分) 　 Amy 正在整理图片,你能帮助她吗? 请仔细听,用 1-5 为下列图片排序。 (10 分) (　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 学校要举办运动会,请认真听一听 Amy 的叙述,根据每个学生的特点,把人物与活动相匹 配。 (10 分) 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀤦 􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦􀤦 􀤦 􀤦 􀦦 􀦦 􀦦􀦦 A. catch the ball well　 　 　 　 　 B. pass the ball well　 　 　 　 　 C. run fast D. jump high E. a good goalkeeper 1. 　 　 　 　 　 　 　 2. 　 　 　 　 　 　 　 3. 　 　 　 　 　 　 　 4. 　 　 　 　 　 　 　 5. 　 　 　 　 上学的路上,同学们都在聊什么呢? 请根据对话内容,判断句子正(T)误(F)。 (10 分) ( 　 　 )1. Sam has nineteen crayons. ( 　 　 )2. There are forty pupils in the class. ( 　 　 )3. Tim can jump far. ( 　 　 )4. The boy bought fifteen bananas. ( 　 　 )5. Jack can play basketball well. 昨天 Amy 和老师、同学们一起去了动物园,他们都看到了什么动物,有多少呢? 请听一听, 根据短文内容连线。 (10 分) 1. A. 　 　 2. B. 　 　 3. C. 　 　 4. D. 　 　 5. E. 笔试部分(60 分) Amy 在教小梦单词发音,请你和小梦一起选出画线部分发音不同的一项。 (5 分) ( 　 　 )1. A. ear　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. pear　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. chair ( 　 　 )2. A. flower B. house C. famous ( 　 　 )3. A. pie B. door C. cap ( 　 　 )4. A. bed B. stand C. and ( 　 　 )5. A. great B. team C. hand Amy 在做选词填空,你帮她一起补全句子吧! (5 分) 1. Class . Sit down,please. 2. You’re a fantastic goalkeeper. I’m your first ! 3. Please out the birthday cake. 4. The elephant played basketball really . 5. I have books. 􀥂􀥂􀥂􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂􀥂􀥂􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀥂 􀧂 􀧂 􀧂􀧂 fan begins ninety well give Amy 写的句子,你能看懂吗? 请判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。 (10 分) ( 　 　 )1. There are thirty crayons. ( 　 　 )2. There are forty children in the class. ( 　 　 )3. There is a ball on the floor. ( 　 　 )4. He’s a fantastic goalkeeper. ( 　 　 )5. He swam very fast in the past. 5 Amy 正在帮助吴老师登记班级的财物,请选一选,完成对话吧! (10 分) Amy:Good morning,Ms Wu. Ms Wu:1. 　 　 　 　 Can you help me? Amy:2. 　 　 　 　 What can I do for you? Ms Wu:How many desks and chairs are there in the classroom? Amy:Let me count(数一数) . 3. 　 　 　 　 Ms Wu:How many broken(坏的) desks are there? Amy:There is one broken desk and two broken chairs. Ms Wu:OK. Wait for me,please. How many books are there? Amy:4. 　 　 　 　 Ms Wu:OK. 5. 　 　 　 　 Amy:You are welcome,Ms Wu. 􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀤰 􀦰 􀦰 􀦰􀦰 A. There are sixty-one books. B. Of course. C. Good morning,Amy. D. Thank you for your help. E. There are fifty desks and fifty chairs. 　 　 动物是人类的好朋友,请阅读 Amy 和动物园园长的对话,用阿拉伯数字写出相应动物的数 量。 (10 分) A:Welcome to Lake Zoo. B:Thank you. How many monkeys are there? A:There are seventy. B:Wow! There are so many monkeys. How many lions are there in the zoo? A:There are fifteen. B:And the tigers? A:There are forty. B:Look! Are those bears? A:Yes. And there are sixteen bears. There are also thirteen pandas in the zoo. animals number Amy 有一个爷爷,请读一读 Amy 对爷爷的介绍,判断句子正(T)误(F)。 (10 分) I’m Amy. Look! This is a photo of my grandpa. He is sixty-five years old. In the past, he liked sports very much. He was a good goalkeeper. He could catch the ball well. And he could run very fast. Now he is old,but healthy. He can’ t run fast. But he can do taijiquan well. He often does taijiquan with his friends in the morning. He is very kind. I love him! ( 　 　 )1. Amy’s grandpa is sixty-five. ( 　 　 )2. Amy’s grandpa liked sports very much. ( 　 　 )3. Amy’s grandpa ran fast in the past. ( 　 　 )4. Amy’s grandpa isn’ t healthy now. ( 　 　 )5. Amy’s grandpa can’ t do taijiquan. 假如你是 Amy,请写一篇不少于 40 词的小作文,写一下你的特长(be good at),运动能力 (can do􀆺well),你喜欢什么运动,每天都做些什么运动,你想参加什么运动队等。 (10 分) 要求:1. 条理清晰,语句通顺,时态、标点及大小写正确; 2. 书写清晰、规范,不少于 5 句话。 　 　 　 　 　 　 6 二、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 三、1. F　 2. T　 3. F　 4. T　 5. T 四、1. T　 2. F　 3. F　 4. T　 5. F 笔试答案 五、1. C 　 【解析】 A、B 项画线部分发音均为 / əʊ / ,C 项画线部分发音为 / ɒ / ,故选 C。 2. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 / ɜː / ,A 项画线部分发音为 / ə / ,故选 A。 3. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / ʊ / ,B 项画线部分发音为 / uː / ,故选 B。 4. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / ɑː / ,B 项画线部分发音为 / eɪ / ,故选 B。 5. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 / aɪ / ,A 项画线部分发音为 / ɪ / ,故选 A。 六、1. C　 【解析】A. 拿(走);B. 去;C. 到达。 A、 B 项均为动词过去式,C 项为动词原形,故 选 C。 2. A　 【解析】A. 最;B. 墙;C. 照片。 B、C 项 均为名词,A 项为形容词,故选 A。 3. C 　 【解析】 A. 达,计;B. 沿着;C. 植物。 A、B 项均为介词,C 项为名词,故选 C。 4. B　 【解析】A. 旅行;B. 穿;C. 山。 A、C 项 均为名词,B 项为动词,故选 B。 5. B　 【解析】A. T 恤衫;B. 问题,麻烦;C. 连 衣裙。 A、C 项均表示衣物,B 项是抽象名 词,故选 B。 七、1. places　 2. took 3. her 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　【拓展延伸】形容词性物主代词有 my(我的),your (你 / 你们的),his(他的),her(她的),our(我们 的)等。 4. wash　 5. to buy 八、1. weekend　 2. took　 3. arrived　 4. of 5. bought 九、1. A　 2. E　 3. B　 4. D　 5. C 十、示例:1. No,he wasn’ t. 2. He lost his new kite. 3. He flew his new kite and climbed up the hill. 4. Yes,it did. 5. He found the kite near the hill. 十一、范文: Last weekend I went to Beijing with my parents. We went there by train. On Saturday, I visited the Great Wall. It is very old and very long. On Sunday, I went to Tian’anmen Square. I took some photos. Then I went to eat Beijing duck. It was delicious. And I bought some presents for my friends. I had a great time. Module 5~ Module 6 情境测试卷 听力材料 一、1. Please give out the crayons. 2. We can see eight faces. 3. You can be a good goalkeeper. 4. The white horse ran really fast. 5. There are sixteen eggs. 二、1. (W)Simon can jump high. 2. (W)Sam can pass the ball well. 3. (W)Jack can be a good goalkeeper. 4. (W)Penny can run fast now. 5. (W)Lingling can catch the ball well. 三、1. W:Hi,Sam. How many crayons do you have? M:I have eighteen crayons. 2. W:How many pupils are there in your class? M:Forty. 3. W:Can Tim jump high? M:Yes,he can. And he can jump far. 4. W:Did you go shopping yesterday? M:Yes,I bought fifteen bananas. 5. W:Good morning,Jack. Let’ s play bas- ketball. M:Sorry, I can’ t play basketball. But I can play football well. W:Great. Let’s play football. 四、　 　 (W) I’ m Amy. There are twenty-five children in our class. All of us went to the zoo with our teacher yesterday. There were ten elephants, thirteen monkeys, twenty birds and thirty fish in it. They lived there happily. 听力答案 一、2　 1　 3　 5　 4 二、1. D　 2. B　 3. E　 4. C　 5. A 三、1. F　 2. T　 3. T　 4. T　 5. F 四、 笔试答案 五、1. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 / eə / ,A 项画线部分发音为 / ɪə / ,故选 A。 2. C 　 【解析】 A、B 项画线部分发音均为 / aʊ / ,C 项画线部分发音为 / ə / ,故选 C。 3. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / p / ,B 项画线部分发音为 / d / ,故选 B。 4. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 追梦之旅·大课堂·XCW·五年级英语上　 第 9 页 / d / ,A 项画线部分发音为 / b / ,故选 A。 5. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均为 / t / , C 项画线部分发音为 / d / ,故选 C。 六、1. begins　 2. fan　 3. give　 4. well 5. ninety 七、1. T　 2. F　 3. F　 4. T　 5. T 八、1. C　 2. B　 3. E　 4. A　 5. D 九、 number 70 15 40 16 13 十、1. T 　 【解析】 由 “He is sixty-five years old. ”可知 Amy 的爷爷 65 岁了,故该说 法正确。 2. T 　 【解析】 由 “ In the past, he liked sports very much. ”可知 Amy 的爷爷过 去非常喜欢运动,故该说法正确。 3. T 　 【解析】 由 “And he could run very fast. ”可知,Amy 的爷爷过去跑得非常 快,故该说法正确。 4. F 　 【解析 】 由 “ Now he is old, but healthy. ”可知,Amy 的爷爷现在身体健 康,故该说法错误。 5. F　 【解析】由“But he can do taijiquan well. ”可知,Amy 的爷爷会打太极拳,故 该说法错误。 十一、范文: I’ m Amy. I can jump really high. I’m good at basketball. I can also catch the ball well. So I can be a good goal- keeper. I like playing basketball and football. I play basketball every day. I want to be in our basketball team. 期中情境测试卷 听力材料 一、1. (M)river　 2. (M) list　 3. (M)arrive 4. (M) those　 5. (M) thirteen 二、1. —What did you eat for lunch? —I ate noodles. 2. —How much cheese did you buy? —Half a kilo. 3. —How did you go there? —We went there by plane. 4. —How many chairs are there in the classroom? —There are seventy. 5. —What’s the matter with Ben? —He lost his cap. 三、1. (M)How much rice did your mother buy? 2. (M)What did your brother eat this morn- ing? 3. (M)When did you go there? 4. (M)Did you walk to school yesterday? 5. (M)How many people are there in your family? 四、　 　 (M) I’m Tom. It was Saturday yester- day. It was sunny. I wanted to play football with my friends, but I couldn’ t find my sports shoes. They were not in the box or under the bed. My mother helped me. She found them near the window. I went out with my friends happily. 听力答案 一、1. B　 2. B　 3. C　 4. B　 5. A 二、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 三、1. A　 2. C　 3. A　 4. A　 5. B 四、1. A　 2. A　 3. C　 4. B　 5. C 笔试答案 五、1. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 / aɪ / ,A 项画线部分发音为 / ɪ / ,故选 A。 2. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / eɪ / ,B 项画线部分发音为 / æ / ,故选 B。 3. A 　 【解析】 B、C 项画线部分发音均为 / ɒ / ,A 项画线部分发音为 / ʌ / ,故选 A。 4. C 　 【解析】 A、B 项画线部分发音均为 / ɜː / ,C 项画线部分发音为 / ɔː / ,故选 C。 5. B 　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / ɪə / ,B 项画线部分发音为 / eə / ,故选 B。 六、1. a photo of 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】①有生命的名词所有格一般加 s,但如 果名词以 s 结尾,则只加“ ’”;②并列名词所有格 表示各自所有时,分别加“ ’ s”,如果是共有,则只 在最后名词加“ ’ s”;③如果是无生命的名词则用 of 表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语 不同,A of B 要翻译为“B 的 A”,此处 a photo of 意为“一张……的照片”。 2. met　 3. How much　 4. floor　 5. use 七、1. B　 2. D　 3. E　 4. C　 5. A 八、1. A　 2. E　 3. D　 4. C　 5. B 九、1. C　 2. D　 3. A　 4. B　 5. E 十、1. C　 【解析】由“We went there by car. ”可 知“我们”开车去的超市,故选 C。 2. A 　 【解析】 由 “My father bought five books for me. ”可知爸爸给“我” 买了 5 本书,故选 A。 3. B　 【解析】通读全文可知,“我们” 买了 书、短裤、大米、苹果、巧克力和果汁,没有 买蔬菜,故选 B。 4. C 　 【解析】由“Then we ate jiaozi in a restaurant. ”可知“我们”在一家饭馆吃了 追梦之旅·大课堂·XCW·五年级英语上　 第 10 页