Module 6-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年五年级英语上册同步训练方案（外研版）

3. fourteen×five= seventy 4. eighty÷two= forty 五、 Animals Numbers 90 70 80 21 六、1. B　 2. A　 3. D　 4. C 七、1. C　 2. B　 3. C Module 5　 追梦过关检测 一、1. √　 2. √　 3. √ 4. × 　 【解析】 many 画线部分发音为 / e / , place 画线部分发音为 / eɪ / 。 二、1. B　 【解析】A. 开始;B. 丢失;C. 给。 A 项 与 C 项 均 为 动 词 原 形, B 项 为 动 词 过 去式。 2. C　 3. A 4. A　 【解析】A. 幸福地;B. 悲伤的;C. 生气 的。 B 项 与 C 项 均 为 形 容 词, A 项 为 副词。 5. A 　 【解析】A. 动物园;B. 熊;C 大象。 B 项与 C 项均为动物,A 项为地点。 三、1. E　 2. B　 3. A　 4. C　 5. D 四、1. A　 2. D　 3. C　 4. E　 5. B 五、1. F　 【解析】由对话中的“John:How many pupils􀆺Lucy:There are fifty. ” 可知,是 Lucy 的班级里有 50 人,而不是 John 的 班级。 2. T　 3. T　 4. T 5. F 　 【解析】由对话中的“Lucy:That was great􀆺happily. ”可知,Lucy 和同学们在聚 会上快乐地跳舞。 Module 6 Unit 1　 You can play football well. 一、1. team　 2. fan　 3. well　 4. think 二、1. football　 2. catch　 3. pass 三、1. really　 2. good　 3. ran　 4. good at 四、1. a　 2. play;can’ t　 3. to be 4. dropped　 5. babies 五、1. They are not good at singing. 2. I am your first fan. 3. Can he be a good goalkeeper? 4. Yes,I can. 六、1. B　 2. C　 3. A 七、1. B　 2. B　 3. A Unit 2　 He ran very fast. 一、1—B　 2—C　 3—A　 4—D 二、1. ×　 【解析】 fast 画线部分发音为 / 􀱷ː / ,ball 画线部分发音为 / ɔː / 。 2. √　 3. √ 4. ×　 【解析】 pencil 画线部分发音为 / e / , apple 画线部分不发音。 三、1. past　 2. healthy　 3. really　 4. think 四、1. B　 2. C　 3. B 五、1. This is my grandma. 2. I can climb up any wall. 3. He can swim very fast. 六、1. She jumped very far. 2. He jumped very high. 3. He played basketball very well. 七、1. swam　 2. Can;sing　 3. well 4. jumped　 5. his　 6. crayons;bought Module 6　 追梦过关检测 一、1. ×　 【解析】 fan 画线部分发音为 / æ / ,past 画线部分发音为 / 􀱷ː / 。 2. √　 【解析】dog 和 hand 画线部分发音均 为 / d / 。 3. ×　 【解析】 really 画线部分发音为 / iːə / , team 画线部分发音为 / iː / 。 4. ×　 【解析】well 画线部分发音为 / e / ,be- gin 画线部分发音为 / ɪ / 。 二、1. slow　 healthy　 2. catch　 think 3. brother　 grandma 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示家庭成员的词有:parents 父母亲,mother 母亲, father 父亲, sister 姐妹, brother 兄弟,uncle 叔叔,aunt 阿姨,cousin 堂兄 妹,son 儿子,grandparents(外)祖父母,grandma / grandmother(外)祖母,grandpa / grandfather(外) 祖父。 4. ran　 jumped 5. shorts　 plants 三、1. A　 2. D　 3. B　 4. E　 5. C 四、1. E　 2. A　 3. D　 4. C　 5. B 五、1. He can’ t play table tennis well. 2. I can catch and pass the ball. 3. Can she play it? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【用法口诀】句型变化很简单,先把句中动词看; be / may / must / will / can,否定句 not 加后边;一般 疑问句也不难,助情动词放句前;两种回答 yes / no,句首动词人后面;没有现成怎么办? do / does / did 来相伴;特殊问句更简单,找准疑问词是关键。 事物职业用 what,who 人,where 问地点,whose 询问所有权,why 问原因慢慢谈,数量 how many 复后边,how much 不可数和价钱。 what time, when 时间,how old 岁数多少年。 4. It can jump far. 5. 我是你的第一个狂热仰慕者。 六、1. F 　 【解析】由文中“ I’m fourteen. ” 知, John14 岁了,不是 13 岁。 2. T　 3. T 追梦之旅·大课堂·XCW·五年级英语上　 第 4 页 4. F　 【解析】由文中“She often helps me with my English. ” 知,John 的英语老师 帮助 John 学习英语,不是中文。 5. T Module 7 Unit 1　 He can’ t see. 一、1. ow　 2. ear　 3. se　 4. i 二、1. cool　 cute　 deaf　 clever 2. help　 do　 have　 see 三、1. B　 2. A　 3. D　 4. C 四、1. C　 2. D　 3. B　 4. E　 5. A 五、4　 2　 5　 3　 1 六、He is blind. He can’ t see. This dog helps him. Unit 2　 This little girl can’ t walk. 一、1. A 　 【解析】 三个单词画线部分发音均 为 / f / 。 2. B　 【解析】music 与 carry 画线部分发音 均为 / k / ,face 画线部分发音为 / s / 。 3. A 　 【解析】 三个单词画线部分发音均 为 / v / 。 4. C 　 【解析】 dog 画线部分发 音 为 / ɒ / , above 画线部分发音为 / ʌ / ,kilo 画线部分 发音为 / əʊ / 。 二、1. helped 　 【解析】walk 与 carry 均为动 词原形,helped 为动词过去式。 2. swim 　 3. girl 　 4. animal 三、1. B　 2. C　 3. B　 4. A　 5. B 四、1. No,they can’ t. 　 2. Yes,they can. 3. Yes,they can. 　 4. Yes,they can. 五、1. T　 2. F　 3. F　 4. T　 5. F 六、1. hear　 2. her　 3. is 4. well;can’ t　 5. did;went Module 7 追梦过关检测 一、1. B 　 【解析】A. 酷的,B. 风筝,C. 可爱的。 A 项与 C 项均为形容词,B 项为名词。 2. A　 3. C　 4. B　 5. C 二、1. C　 2. E　 3. B　 4. D　 5. A 三、1. A　 2. C　 3. E　 4. B　 5. D 四、1. I can be a good friend. 2. What can animals do? 3. I can not speak a word. 4. Her father helps her a lot. 5. My friend helps me carry the bag. 五、1. friends　 2. useful　 3. blind　 4. help 5. hear 六、1. B　 【解析】由文中“Tom is a nice boy. ” 及 nice 与 kind 意思相近知,选 B。 2. C　 3. B　 4. A 5. B　 【解析】 Tom 的家里有五个人,分别 是:父母,Tom,Tom 的妹妹,Tom 的弟弟。 Module 8 Unit 1　 What time does your school start? 一、1. B 　 【解析】 A. tea 茶, B. bread 面 包, C. coffee 咖啡,A、C 项均为饮品,B 项为 食物。 2. A　 3. C 4. C 　 【解析】 A. jump 跳,B. take 搭乘, C. playground 操场,A、B 项均为动词,C 项为地点名词。 二、1. go　 2. me　 3. skipping　 4. well 三、1. D　 2. C　 3. B　 4. A　 5. F　 6. E 四、1. What time is it? 2. She can skip very well. 3. Daming gets up at half past seven. 4. Does Amy do exercise every morning? 5. I don’ t want to be late for school tomor- row. 五、1. start　 2. at　 3. exercise　 4. do 5. fantastic 六、1. I don’ t want to take my skipping rope. 2. What do you do at 7:30? 3. What time Unit 2　 Yesterday I went to Sam and Amy’s school. 一、1. ×　 2. √　 3. ×　 4. √ 二、1. nice　 2. head　 3. nose　 4. mother 5. robot　 6. fish 三、1. What time is it now? It’s nine o’clock. What do you do at nine o’clock? I watch TV at nine o’clock. 2. What time is it now? It’s half past six. What do you do at half past six? I do morning exercises at half past six. 四、范文: Dear Daming, I get up at seven o’clock. I have breakfast at 7:30. Then I go to school on foot. I have four classes in the morning. I have lunch at 12: 30. I have three classes in the after- noon. I go home at 5:30. After school,I al- ways play games with my friends. What about your school life? Please tell me. Love, Wang Fang 五、1. A　 2. C　 3. C　 4. A　 5. A 追梦之旅·大课堂·XCW·五年级英语上　 第 5 页 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 6 Module　 6 Unit 1　 You can play football well. 一、根据汉语意思重组单词。 1. 2. 3. 4. 二、看图,补全短语。 1. play 2. the ball 3. the ball 三、按要求写单词。 1. real 副词 → 　 　 　 　 　 　 2. well 形容词 → 3. run 过去式 → 4. 擅长 汉译英 → 四、用所给单词的适当形式填空。 1. You’re (a) fantastic goalkeeper. 2. —Can you (play) it well? 　 —No,I (can) . 3. —Do you want (be) in our football team? 　 —Yes,I do. 4. I (drop) it on the floor last night. 5. There are five (baby) in the room. 63 　 　 　 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 6 五、按要求完成下列各题。 1. They are good at singing. (改为否定句) 2. am　 your　 I　 fan　 first　 ( . )(连词成句) 3. He can be a good goalkeeper. (改为一般疑问句) 4. Can you run fast? (作肯定回答) 六、从方框中选择合适的选项补全对话。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂A. I like playing football best. 　 　 B. Can you jump high? 　 　 C. No,I can’ t. 七、(日照)情景交际。 (　 　 )1. 你想表达“我想我可以把它做得很好。”时,你会说: A. I think I can’ t do it. 　 　 　 　 B. I think I can do it well. (　 　 )2. 你的爸爸问你传球传得好吗,你会说: A. I can play basketball. B. Not very well. (　 　 )3. 对方夸赞你踢足球踢得好,你会说: A. Thank you. B. That’s OK. 73 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 6 Unit 2　 He ran very fast. 一、将同一类的单词相连。 1. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂slow 　 　 　 　 2. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂swam 　 　 　 　 3. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂horse 　 　 　 　 4. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂basketball A. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂elephant B. 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂fast C. 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂ran D. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂football 二、判断下列每组单词画线部分发音是(√)否(×)相同。 ( 　 　 )1. 　 　 　 　 　 ( 　 　 )2. ( 　 　 )3. ( 　 　 )4. 三、根据汉语意思及首字母提示补全句子。 1. In the p　 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂过去 I jumped high. 2. He is old now,but h　 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂健康的 . 3. The white horse ran r　 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂很,非常 fast. 4. I t　 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂想,认为 I can do that. 四、给下面的句子选择正确的翻译。 (　 　 )1. I can’ t play it at all. A. 我不会玩。 　 　 　 　 　 B. 我一点也不会玩。 　 　 　 C. 我不想玩。 (　 　 )2. She can say it very well. A. 她可以说。 B. 她不能说得很好。 C. 她可以说得非常好。 (　 　 )3. Can you pass the ball? A. 你可以踢球吗? B. 你可以传球吗? C. 你可以接球吗? 五、连词成句。 1. my　 this　 is　 grandma　 ( . ) 83 　 　 　 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 6 2. climb　 I　 any　 wall　 can　 up　 ( . ) 3. fast　 swim　 can　 he　 very　 ( . ) 六、仿照例子写句子。 例: She ran very fast. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1. 2. 3. 七、用所给单词的适当形式填空。 1. (黄冈改编) In the past,he (swim) very fast. But he is slow now. 2. (青岛改编)— (can) you (sing)? —Yes,I can. 3. (宝丰)You can play football (good) . 4. (南宁改编)He ( jump) high and ran very fast. 5. (烟台改编)This is (he) grandma. 6. (鲁山)—How many (crayon) did you buy? —I (buy) twelve. 93 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 6 Module 6　 追梦知识汇总 重点单词:well 好,熟练地　 team 运动队,球队　 really 很,非常　 catch 抓住,接住　 goalkeeper 守门员 think 想,认为　 fantastic 极好的　 fan 狂热仰慕者,迷　 past 过去　 slow 慢的 swam(swim 的过去式)游泳　 healthy 健康的 重点短语:good at 擅长　 in the past 在过去　 play basketball 打篮球　 play football 踢足球　 pass the ball 传球 jump high 跳得高 重点语法:1. 含情态动词 can 的肯定句句型为:主语+can+动词原形+其他. 表示“某人能……”。 例:I can play football. 我可以踢足球。 将其变为一般疑问句时,需把 can 提前,句号变问号,句子中其他成分顺序 不变,句型结构为:Can+主语+动词原形+其他? 表示“某人能……吗?”例:Can you swim? 你会游泳 吗? 将含有 can 的肯定句变为否定句时,直接在 can 的后面加 not,也可以缩写成 can’ t,句型结构 为:主语+can’ t+动词原形+其他. 例:I can’ t swim in the river. 我不能在河里游泳。 2. 描述某人擅长某事的句型结构:主语+be good at+名词 /代词 /动词-ing 形式. 3. 主语+can+动词(短语)原形+well. 表示“某人能做好某事”。 句型中 can 后接动词原形,不随主语的 变化而变化。 well 是副词,意为“好,熟练地”,常用来修饰动词,表示对某动作或行为的修饰。 例:I can play football well. 我可以踢好足球。 4. 一般过去时是描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。 其句型结构为:主语+动词过去式+其他. 例:I played football in the playground yesterday. 昨天我在操场上踢足球。 重点句子:1. —Can he play basketball? 他能打篮球吗? —Oh,he can play it well. 噢,他能打得很好。 2. —Lingling,do you want to be in our football team? 玲玲,你想进我们的足球队吗? —Yes,I do. But I don’ t play well. 是的,我想。 但是我足球踢得不好。 3. You’re very good at basketball. 你很擅长篮球。 4. I think I can do that well. 我想我能把那个做好。 5. The black horse ran really fast. 这匹黑马跑得真快。 6. He’s slow now,but healthy. 他现在走得慢,但是健康。 7. —How well do you play football? 你的足球踢得怎么样? —I can’ t play it at all. 我一点也不会踢。 8. She can say it very well. 她可以说得非常好。 9. It can run fast. 它可以跑得快。 10. It can jump far. 它可以跳得远。 04 　 　 　 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂 Module 6 Module 6　 追梦过关检测 一、判断下列每组单词画线部分发音是(√)否(×)相同。 1. (　 　 　 ) 　 　 　 　 2. (　 　 　 ) 　 　 　 　 3. (　 　 　 ) 　 　 　 　 4. (　 　 　 ) 二、找出与所给单词同类的词,并将其写在四线三格内。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 brother　 　 catch　 　 slow　 　 ran　 　 grandma shorts　 　 think　 　 healthy　 　 jumped　 　 plants 1. fantastic　 　 　 　 　 2. pass　 3. grandpa 4. swam 5. fans 三、为下列句子选择与其对应的图片。 (　 　 )1. I can catch the ball. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. (　 　 )2. I can pass the ball. B. (　 　 )3. I can play football. C. (　 　 )4. I can run fast. D. (　 　 )5. I can play basketball. E. 14 XCW 五年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Module 6 四、根据问句选答语。 (　 　 )1. Can you pass the ball well? ( 　 　 )2. How well do you play basketball? ( 　 　 )3. What can you do best of all? ( 　 　 )4. Do you want to be a goalkeeper? ( 　 　 )5. Did Daming buy the football? 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. I can’ t play it at all. B. Yes,he did. C. Yes,I do. D. I can run well. E. No,I can’ t. 五、按要求完成下列各题。 1. He can play table tennis well. (改为否定句) 2. I can catch the ball. I can pass the ball. (合并成一句话) 3. She can play it. (改为一般疑问句) 4. jump　 it　 far　 can　 ( . )(连词成句) 5. I’m your first fan. (英译汉) 　 六、阅读短文,判断正(T)误(F)。 Hi! My name is John. I’m fourteen. I’m a student in high school. There are 23 girls and 27 boys in our class. Our English teacher is Miss Li. She is from Shanghai. She is 21. She can speak English and Chinese very well. I can’ t speak English very well. I can speak only a little English. She often helps me with my English. We all like her very much. (　 　 )1. John is 13 years old. (　 　 )2. There are fifty students in their class. (　 　 )3. John’s English teacher is from Shanghai. (　 　 )4. John’s English teacher helps John with his Chinese. (　 　 )5. John’s classmates all like Miss Li very much. 24