Unit 2 My school things 情境测试卷-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年三年级英语上册同步训练方案（外研版2024）

　 Unit 2　 情境测试卷 测试时间:60 分钟　 测试总分:100 分　 测试分数:　 　 　 　 听力部分(40 分) 　 　 Amy 正在读单词。 听录音,选出你所听到的单词。 (10 分) (　 　 )1. A. what　 　 　 　 　 　 　 　 B. no　 　 　 　 　 　 　 　 C. not (　 　 )2. A. here B. there C. thing (　 　 )3. A. look B. bag C. kid (　 　 )4. A. for B. your C. care (　 　 )5. A. this B. that C. back Amy 正在收拾自己的物品。 听录音,用数字 1-5 给下列物品排序。 (10 分) Amy 正在辨认下面的图片,请根据你所听到的内容选出对应的图片。 (10 分) (　 　 )1. A. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. (　 　 )2. A. B. (　 　 )3. A. B. (　 　 )4. A. B. (　 　 )5. A. B. Amy 正在读句子。 请认真听,选出你所听到的句子。 (10 分) (　 　 )1. A. Hello! 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. Bye! (　 　 )2. A. What’s this? B. What’s that? (　 　 )3. A. Is that a pen? B. Is this a pen? (　 　 )4. A. It’s my ruler. B. It’s my pen. (　 　 )5. A. A pencil there. B. A pencil here. 笔试部分(60 分) Amy 的字母卡片顺序被打乱了。 请你帮她按照字母表顺序,将它们重新排序, 并将其大小写规范书写在四线三格内。 (10 分) Amy 在玩找不同的游戏。 请你和她一起找出下列每组单词中不同类的一项。 (10 分) (　 　 )1. A. pen　 　 　 　 　 　 　 B. ruler　 　 　 　 　 　 　 C. in (　 　 )2. A. kid B. school C. look (　 　 )3. A. for B. pack C. guess (　 　 )4. A. yes B. no C. that (　 　 )5. A. my B. your C. it 3 细节在于观察。 请和 Amy 一起,认真比较所给单词,选择合适的单词填空。 (10 分) 1. I have (a / an) book. 2. Pack my bag ( for / in) school. 3. It is (you / my) book. 4. —Is it a pen? — (Yes / No),it is. 5. Take care (at / of) your school things! Amy 遇到下列情境,该如何表达呢? 请你帮她选择合适的语句。 (10 分) (　 　 )1. 放学了,你要和同学说再见,你会说: A. Bye. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. Thank you. (　 　 )2. 当你看到远处有一个不认识的东西,你会说: A. What’s that? B. What’s this? (　 　 )3. 你想表达“它是一支钢笔。”,你会说: A. It’s a pen. B. It’s a pencil. (　 　 )4. 同桌捡到了一支笔,询问是不是你的,你会说: A. Thank you. B. No,it isn’ t. (　 　 )5. 你在 Lily 家参观,看到照片上的 Lily,你会说: A. Is this your book,Lily? B. It’s you,Lily! Amy 和朋友在聊什么? 读一读,选择恰当的选项补全对话。 (10 分) Amy:What’s this,Lucy? Lucy:1. 　 　 　 　 Amy:2. 　 　 　 　 Lucy:Oh,it’s a pen. Amy:3. 　 　 　 　 Lucy:No,it isn’ t. It’s a pencil. Amy:Is this your book? Lucy:4. 　 　 　 　 Amy:It’s nice. Lucy:5. 　 　 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Thank you. B. What’s that? C. It’s my schoolbag. D. Yes,it is. E. Is it a pen,too? Amy 和好朋友 Sam 在向我们介绍他们的书包,我们一起来看一下吧。 (10 分) 　 　 My name is Amy. What’s this? It is my schoolbag. What’s in it? A pencil case,a ruler,a book and a pen. 　 　 My name is Sam. What’s that? It is my schoolbag. What’s in it? An eraser,a ruler and a pencil. 任务一:帮助 Amy 找出哪一个是她的书包,在正确的图片下面画“√”。 (2 分) A. (　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. (　 　 ) 任务二:阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。 (8 分) (　 　 )1. Amy has(有) a schoolbag. (　 　 )2. Amy has a pencil. (　 　 )3. Sam has a pen. (　 　 )4. Sam has an eraser. 4 六、1. listens　 2. my　 3. are 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　【思路点拨】主语为 We,谓语动词应用复 数,结合所给单词,用 are。 We are good friends. 我们是好朋友。 4. is　 5. sing 七、1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. A 八、1. B　 2. A　 3. D　 4. E　 5. C 九、1. D　 2. C　 3. E　 4. B　 5. A 十、1. B　 【解析】由短文中的“David is my friend. ”可知,Li Ming 和 Da- vid 是好朋友,故选 B。 2. C 　 【解析】由短文中的“Hello, my name is Li Ming. I’m eight. ” 可知,Li Ming 八岁了,故选 C。 3. C 　 【解析】 由短文中的 “He is from the US. ”可知,David 来自 美国,故选 C。 4. A　 【解析】由短文中的“He plays with me. ”可知,David 和 Li Ming 一起玩耍,故选 A。 5. B 　 【解析】由短文中的“ I’m a good friend,too. ”可知,Li Ming 是一个很好的朋友,故选 B。 Unit 2　 情境测试卷 听力材料 一、1. (W)not　 2. (W) there 3. (W)bag　 4. (W) for 5. (W) this 二、1. (W) It is my book. 2. (W) It is my pencil case. 3. (W) It is my eraser. 4. (W) It is my pen. 5. (W) It is my schoolbag. 三、1. It’s a pencil. 2. It’s a pen. 3. It’s an eraser. 4. It’s a ruler. 5. Open your schoolbag. 四、1. (W)Bye! 2. (W)What’s this? 3. (W) Is this a pen? 4. (W) It’s my ruler. 5. (W)A pencil here. 听力答案 一、1. C　 2. B　 3. B　 4. A　 5. A 二、5　 2　 4　 3　 1 三、1. A　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B 四、1. B　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B 笔试答案 五、Aa　 Bb　 Dd　 Ff　 Gg 六、1. C 　 【解析】A. 钢笔;B. 尺子;C. 在……里。 A、B 项均为名词,C 项为方位介词。 故选 C。 2. C 　 【解析】 A. 小孩,儿童;B. 学 校;C. 看,望,瞧。 A、B 项均为名 词,C 项为动词。 故选 C。 3. A 　 【解析】 A. 为了;B. 收拾好; C. 猜,猜测。 B、C 项均为动词,A 项为介词。 故选 A。 4. C　 【解析】A. 是,对;B. 不,不行; C. 那,那个。 A、B 项均为感叹 词,C 项为指示代词。 故选 C。 5. C 　 【解析】A. 我的;B. 你的;C. 它。 A、B 项均为形容词性物主代 词,C 项为人称代词。 故选 C。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】形容词性物主代词的形式: 人称 形容词性物主代词 单数 复数 第一人称 my our 第二人称 your your 第三人称 his,her,its their 追梦之旅·大课堂·XCW·三年级英语上　 第 8 页 七、1. a　 2. for　 3. my　 4. Yes　 5. of 八、1. A　 2. A　 3. A　 4. B　 5. B 九、1. C　 2. B　 3. E　 4. D　 5. A 十、任务一:A. (√) 任务二: 1. T 　 【解析】 根据文中 “What’ s this? It is my schoolbag. ”可知, Amy 有一个书包。 故该说法正 确。 2. F　 【解析】根据文中“What’ s in it? A pencil case,a ruler,a book and a pen. ” 可知,Amy 有铅笔 盒,尺子,书和钢笔,并未提到铅 笔。 故该说法错误。 3. F 　 【解析】通读全文可知,并未 提到 Sam 有一支钢笔。 故该说 法错误。 4. T　 【解析】根据文中“What’ s in it? An eraser􀆺”可知,Sam 有一 块橡皮。 故该说法正确。 Unit 3　 情境测试卷 听力材料 一、1. (W)nj　 2. (W)MIN 3. (W)red　 4. (W)colour 5. (W)blue 二、1. I want a balloon. 2. It’s blue. 3. Look at my umbrella. 4. I’m yellow. 5. A rainbow there! 三、1. (W)What colour is it? 2. (W) It’s black. 3. (W) I’m orange. 4. (W)This is fun! 5. (W) It’s a colourful picture. 四、1. (W) It’s a blue balloon. 2. (W) I want a purple balloon. 3. (W)The balloon is red. 4. (W)This is a green balloon. 5. (W)That balloon is orange. 听力答案 一、1. C　 2. B　 3. A　 4. B　 5. C 二、1. A　 2. A　 3. B　 4. A　 5. B 三、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. B 四、1. 把气球涂成蓝色; 2. 把气球涂成紫色; 3. 把气球涂成红色; 4. 把气球涂成绿色; 5. 把气球涂成橙色。 笔试答案 五、1. ①　 2. ④　 3. ⑤　 4. ②　 5. ③ 六、1. B　 【解析】A. 图画;B. 颜色鲜艳 的;C. 彩虹。 A、C 项均为名词,B 项为形容词,故选 B。 2. C　 【解析】A. 红色(的);B. 紫色 (的);C. 雨伞。 A、B 项均为颜 色,C 项为物品,故选 C。 3. A　 【解析】A. 能,会;B. 想要;C. 猜,猜测。 B、C 项均为实义动词, A 项为情态动词,故选 A。 4. B　 【解析】A. 蓝色(的);B. 颜色; C. 粉红色(的)。 A、C 项均为具体 的颜色,B 项为颜色统称,故选 B。 5. A 　 【解析】 A. 黑色(的);B. 气 球;C. 包。 B、C 项均为物品,A 项 为颜色,故选 A。 七、1. green　 2. yellow　 3. black 4. blue　 5. red 八、1. purple　 2. clothes　 3. black 4. Can　 5. want 追梦之旅·大课堂·XCW·三年级英语上　 第 9 页