Unit 5 I hurt my knee-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年六年级英语上册同步训练方案（湘鲁版）

　 　 　 XCL 六年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 Unit 5　 I hurt my knee. Section　 A 一、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 (　 　 )1. A. hear　 　 　 　 　 　 　 　 B. east　 　 　 　 　 　 　 　 C. knee (　 　 )2. A. love B. move C. oven ( 　 　 )3. A. try B. sorry C. cry ( 　 　 )4. A. like B. neck C. bed ( 　 　 )5. A. sound B. south C. cough 二、选词填空,补全句子或对话。 (只填序号) 1. Zhou Lin and Wang Li are 　 　 　 　 (A. walk / B. walking) in the school playground. 2. They can hear a girl 　 　 　 　 (A. cry / B. crying) . 3. Let’s go and 　 　 　 　 (A. call / B. run) our teacher. 4. We can 　 　 　 　 (A. help / B. helped) her. 5. —Are you OK? —No,I have a 　 　 　 　 (A. telephone / B. stomachache) . 三、根据图片完成句子。 1. Andy has a . 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. Zhou Lin hurt . 3. Call a . 4. Look! She hurt . 92 XCL 六年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 5 5. Call the . 四、连词成句。 1. can　 girl　 crying　 we　 hear　 a　 ( . ) 2. boy　 to　 see　 they　 run　 the　 ( . ) 3. need　 they　 what　 do　 (?) 4. do　 what　 you　 can　 (?) 5. think　 I　 hurt　 leg　 her　 she　 ( . ) 五、选择最佳答案。 ( 　 　 )1. (禹州改编)—Look! Fire! —　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. Let’s call the hospital. B. Let’s call a fireman. C. Let’s call a policeman. ( 　 　 )2. (许昌)What’s wrong 　 　 　 　 you? A. in B. with C. on ( 　 　 )3. (襄城改编)Let’s call a 　 　 　 　 . The telephone number is 110. A. fireman B. policeman C. hospital 03 　 　 　 XCL 六年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 Section　 B 一、选出与所给单词画线部分发音相同的单词。 (　 　 )1. knee　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. between　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. pear ( 　 　 )2. yellow A. elbow B. about ( 　 　 )3. hair A. near B. pair ( 　 　 )4. good A. too B. look 二、根据图片和首字母提示补全单词。 1. k　 　 　 　 　 　 　 2. h　 　 　 　 　 　 　 3. b　 　 　 　 　 　 　 4. p　 　 　 　 三、用所给单词的适当形式填空。 1. It can hurt (you) arm. 2. Here (be) our safety rules for the playground. 3. I (have) a new pencil. 4. (Ride) a bike is a good way to go to school. 5. You must have a (helmet) . 四、为所给句子选答语。 (　 　 )1. What’s wrong with you? 　 　 　 　 　 　 A. Yes,I am. ( 　 　 )2. Are you OK? B. No,he doesn’ t. ( 　 　 )3. What should I do? C. No,it isn’ t. ( 　 　 )4. Does he have a cough? D. I have a stomachache. ( 　 　 )5. Is it a helmet? E. You should always be careful. 五、用所给单词的适当形式填空。 (scissor) are good but can hurt you. 13 XCL 六年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 5 Unit 5　 追梦知识汇总 重点单词:hear 听到;听说　 cry 哭;喊　 hurt(使)疼痛,受伤(的)　 knee 膝盖　 hand 手 move 移动　 elbow 肘　 neck 脖子　 cough 咳嗽　 fever 发烧,发热 stomachache 胃痛,肚子痛　 helmet 钢盔,防护帽　 near 近的,靠近　 knife 刀,小刀 重点短语:have a cough / fever / stomachache 咳嗽 /发烧 /胃痛　 telephone number 电话号码 get hurt 受伤　 be careful 小心　 safety first 安全第一　 hold the scissors 握剪刀 in the right way 以正确的方式　 have a helmet 戴防护帽　 safety rules 安全规则 重点语法:1. What’s wrong with sb. ? 此句用于询问某人状况,表示“某人怎么了?” 此类表达还有 What’s the matter with sb. ? 例: What’s wrong with you? 你怎么了? 2. Sb. be hurt. 表示“某人受伤了。”此处表示具体的受伤部位还可以用“Sb. hurt+受伤部 位. ”。 例:(1)She is hurt. 她受伤了。 (2)She hurt her hand. 她伤到手了。 3. Sb. +have / has a cough / fever / stomachache􀆺 表示某人咳嗽 /发烧 /胃痛等。 例:He has a cough. 他咳嗽。 4. Let’s do sth. 让我们做某事。 例: Let’s go and call our teacher. 让我们去给老师打电话吧。 5. You should always / never􀆺表示“你应该总是 /决不应该……”。 例:You should never ride your bike near cars. 你决不应该在汽车附近骑自行车。 重点句子:1. —What’s wrong with you? 你怎么了? —I hurt my knee. 我伤到膝盖了。 2. Playing football is fun but you can get hurt. 踢足球很有趣,但是你会受伤。 3. You should never run with scissors. 你决不应该带着剪刀跑步。 4. Riding a bike is a good way to go to school. 骑自行车是一个上学的好方式。 23 　 　 　 XCL 六年级英语上册·追梦之旅大课堂 Unit 5 Unit 5　 追梦过关检测 一、选出下列每组单词中不同类的一项。 (　 　 )1. A. hurt　 　 　 　 　 　 　 　 B. run　 　 　 　 　 　 　 　 C. girl ( 　 　 )2. A. my B. we C. her ( 　 　 )3. A. cough B. get C. fever ( 　 　 )4. A. tell B. home C. school ( 　 　 )5. A. helmet B. telephone C. ride 二、用所给词的适当形式填空。 1. A pencil can (hurt) your eye. 2. Let’s call a fireman. The telephone number (be) 119. 3. (Ride) a bike is a good way to go to school. 4. I think she hurt (she) leg. 5. They can hear a girl (cry) . 三、补全对话。 Girl:Help! Help me! Wang Li:　 1　 Are you OK? Girl:No,I’m hurt. Wang Li:　 2　 Girl:I hurt my knee. Wang Li:Help her,Zhou Lin. 　 3　 Zhou Lin:Where? 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Where? B. She is hurt. C. Don’ t move! D. I think she hurt her foot. E. What’s wrong with you? Wang Li:　 4　 Zhou Lin:Look! She hurt her hand. Girl:I hurt my head,too. Ow! Zhou Lin:　 5　 Let’s go and call our teacher. 1. 　 　 　 　 　 　 　 2. 　 　 　 　 　 　 　 3. 　 　 　 　 　 　 　 4. 　 　 　 　 　 　 　 5. 　 　 　 　 33 XCL 六年级英语上册·追梦之旅大课堂　 　 　 　 Unit 5 四、连词成句。 1. has　 cough　 he　 a　 ( . ) 2. head　 she　 hurt　 her　 ( . ) 3. run　 they　 girl　 to　 the　 see　 ( . ) 4. should　 you　 run　 scissors　 never　 with　 ( . ) 5. call　 let’s　 our　 teacher　 ( . ) 五、阅读短文,选择正确的答案。 Hi! I am Andy. I’ m twelve years old. Here are some safety rules for kids. Kids some- times get hurt. They should always be careful. Playing football is fun but kids can get hurt. They can hurt their knees, their arms or their feet. Riding a bike is a good way to go to school. But kids must be careful. They must have a helmet. (　 　 )1. How old is Andy? A. 10. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. 11. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 C. 12. (　 　 )2. Here are some safety rules for 　 　 　 　 . A. Andy B. kids C. students (　 　 )3. Kids should always be 　 　 　 　 . A. careful B. healthy C. famous (　 　 )4. Playing 　 　 　 　 is fun. A. football B. basketball C. volleyball (　 　 )5. 　 　 　 　 is a good way to go to school. A. Driving a car B. Riding a bike C. Walking 43 very famous dish from Italy. ” 可 知 选 C。 3. B　 4. A　 5. C Unit 5　 I hurt my knee. Section A 一、1. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均为 / iː / ,A 项画线部分发音为 / ɪə / ,故选 A。 2. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均为 / ʌ / ,B 项画线部分发音为 / uː / ,故选 B。 3. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均为 / aɪ / ,B 项画线部分发音为 / i / ,故选 B。 4. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均为 / e / ,A 项画线部分不发音,故选 A。 5. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均为 / aʊ / ,C 项 画 线 部 分 发 音 为 / ɔː / , 故 选 C。 二、1. B　 2. B　 3. A　 4. A　 5. B 三、1. fever　 2. his hand　 3. policeman 4. her foot　 5. hospital 四、1. We can hear a girl crying. 2. They run to see the boy. 3. What do they need? 4. What can you do? 5. I think she hurt her leg. 五、1. B　 2. B　 3. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示职业的词有:farmer 农 民,actor 演员,postman 邮递员, singer 歌手, student 学 生, assistant 售 货 员, nurse 护 士, teacher 老师,policeman 警察,cleaner 清洁工, doctor 医生,worker 工人,driver 司机,writer 作 家,engineer 工程师。 Section B 一、1. A　 【解析】A 项 between 与 knee 画线 部分的发音 均 为 / iː / , B 项 为 / eə / ,故 选 A。 2. A　 【解析】A 项 elbow 与 yellow 画线部分 的发音均为/ əʊ / ,B 项为/ aʊ / ,故选A。 3. B　 【解析】B 项 pair 与 hair 画线部分的发 音均为/ eə / ,A 项为/ ɪə / ,故选B。 4. B　 【解析】B 项 look 与 good 画线部分 的发音均为 / ʊ / ,A 项为 / uː / ,故选 B。 二、1. knife　 2. helmet　 3. bike　 4. pen 三、1. your 　 2. are 　 3. have 　 4. Riding 　 5. helmet 四、1. D　 2. A　 3. E　 4. B　 5. C 五、Scissors Unit 5　 追梦过关检测 一、1. C　 【解析】A. 受伤;B. 跑;C. 女孩。 A、 B 项均为动词,C 项为名词,故选 C。 2. B 　 【解析】 A. 我的;B. 我们;C. 她的。 A、C 项均为形容词性物主代词,B 项为 人称代词,故选 B。 3. B 　 【解析】 A. 咳嗽;B. 得到;C. 发烧。 A、C 项均为名词,B 项为动词,故选 B。 4. A　 【解析】A. 告诉;B. 家;C. 学校。 B、 C 项均为名词,A 项为动词,故选 A。 5. C　 【解析】A. 头盔;B. 电话;C. 骑。 A、 B 项均为名词,C 项为动词,故选 C。 二、1. hurt　 2. is　 3. Riding　 4. her 5. crying 三、1. E　 2. A　 3. B　 4. D　 5. C 四、1. He has a cough. 2. She hurt her head. 3. They run to see the girl. 4. You should never run with scissors. 5. Let’s call our teacher. 五、1. C　 2. B　 3. A　 4. A　 5. B Review 1　 追梦过关检测 一、1—D　 2—E　 3—A　 4—B　 5—C 二、1. C 　 【解析】 A. 足球;B. 篮球;C. 商店。 A、B 项均为球类,C 项为地点名词,故 选 C。 2. B　 【解析】A. 酒店;B. 指南针;C. 寺庙。 A、C 项均为地点,B 项为物品,故选 B。 3. A 　 【解析】 A. 家人;B. 阿姨;C. 兄弟。 B、C 项均为具体的家庭成员,A 项则为 家人的总称,故选 A。 4. B 　 【解析】 A. 汉堡包;B. 水;C. 披萨。 A、C 项均为食物,B 项为饮品,故选 B。 5. C 　 【解析】 A. 膝盖;B. 脖子;C. 受伤。 A、B 项均为表示身体部位的名词,C 项 为动词,故选 C。 三、1. E　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A　 四、1. There are many balloons in the shop. 2. He works in a school. 3. I like French fries. 4. She hurt her head. 5. You must have a helmet. 五、1. D　 2. C　 3. B　 4. A　 5. E 六、1. riding　 2. comes　 3. the 4. next to　 5. her Unit 6　 I am ill today. Section A 一、1. B　 2. B　 3. C　 4. A　 5. C 二、1. E　 2. B　 3. D　 4. C　 5. A 三、1. has a fever 追梦之旅·大课堂·XCL·六年级英语上　 第 4 页