辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年统编版八年级上学期开学考试历史试卷

辽宁省盘锦市大洼区2024-2025学年八年级上学期期初质量检测历史试卷答案 一、选择题 1. A 2. B 3. D 4. B 5. A 6. B 7. D 8. B 9. B 10. C 11. B 12. A 13. B 14. C 15. A 16. C 17. B 18. B 19. D 20. B 21. B 22. B 23. A 24. B 25. B 二、非选择题 26. （1）春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。 （2）①“仁”；②老子。 （3）“焚书坑儒”禁锢了人们的思想言论，摧残了文化，对秦朝的统治造成了危害。 （4）思想的不断发展推动了人类社会的进步，人类社会的进步也促进了思想的不断发展。 27. （1）制度：皇帝制度。官职：御史大夫。 （2）“重大改组”：废除丞相制度。特务机构：锦衣卫。 （3）“偏房”：军机处。作用：军机处的设立，使君主专制进一步强化。 （4）基本趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央集权不断加强，地方权力不断削弱。 28. （1）“唐朝名僧”：鉴真。典籍名称：《大唐西域记》。 （2）精神品质：不畏艰险、勇于探索、坚持不懈、爱国奉献等。 （3）目的：提高明朝在国外的地位和威望。最远到达：红海沿岸和非洲东海岸。 （4）认识：中华文明是在与其他文明的交流互鉴中形成的开放体系；中华文明在兼收并蓄中历久弥新；我们应该积极推动文明交流互鉴，促进中华文明的发展等。 29. （1）少数民族：蒙古族。行政管理制度：行省制度。 （2）①处行政机构名称：伊犁将军。 （3）观点一：赞同第一种观点。理由：清朝时期，政府册封达赖、班禅，设置驻藏大臣，加强了对西藏地区的管辖；册封“回部”贵族，设置伊犁将军，加强了对西北地区的管辖。这些措施通过册封少数民族首领，加强了中央与少数民族地区的联系，维护了国家的统一。 观点二：赞同第二种观点。理由：清朝时期，中央设置理藩院，专门管理少数民族事务；设置台湾府，加强了对台湾地区的管辖；设置驻藏大臣，加强了对西藏地区的管辖。这些中央设置的管理机构，有效地加强了对边疆地区的管理，维护了国家的统一。 观点三：赞同第三种观点。理由：清朝时期，康熙帝平定噶尔丹叛乱，乾隆帝平定大、小和卓叛乱，维护了国家的统一；郑成功收复台湾，康熙帝设置台湾府，加强了对台湾的管辖，抵御了外来侵略，维护了国家的领土完整。这些与民族分裂势力坚决斗争的举措，有效地维护了多民族国家的统一。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 秋季学期初质量检测 初二历史 一、选择题(每小题2分，共50分) 1. 传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 科举制 2. 著名学者费孝通指出： “距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。 “在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是( ) A. 伏羲和女娲 B. 炎帝和黄帝 C. 尧舜和大禹 D. 神农和伏羲 3. 下图反映的是中国古代历史上的一种重要制度。这个制度规定天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从天子的命令，向天子进献贡物，并服从周天子调兵。这个制度是 ( ) A. 禅让制 B. 刺史制度 C. 郡县制 D. 分封制 4. 下图文物是山东省博物馆“十大镇馆之宝”之一的甲骨文，文物能让我们了解哪一朝代的历史。( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 5. 按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这种情况反映了什么问题? ( ) A. 周王室衰微 B. 青铜制作工艺得到进步 C. 经济得到发展 D. 三家分晋 6. 唐代大诗人李自在组诗《古风》中有这样的诗句：“秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。”它反映了秦王( ) A. 同边境地区加强往来 B. 完成了全国统一 C. 统一了南方地区 D. 统一了度量衡 7. 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是 ( ) A. 刘邦、项羽起义 B. 国人暴动 C. 黄巾起义 D. 陈胜、吴广起义 8. 微信在人们的日常交往中越来越重要。如果古代有微信，那么在项羽的微信朋友圈，下列人物最有可能被拉入黑名单的是 ( ) A. 蒙恬 B. 刘邦 C. 项梁 D. 华佗 9. 出现“推恩令” “刺史” “盐铁官”三词，你能联想到( ) A. 秦始皇的暴政 B. 汉武帝大一统 C. 社会大变革 D. 晋武帝加强中央集权 10. 东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合最终局势的是 ( ) 11. 2022年北京冬奥会会徽“冬梦”，运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合。中国书法艺术源远流长，其中被誉为“天下第一行书”的作品是( ) A. 《梦溪笔谈》 B. 《兰亭集序》 C. 《女史箴图》 D. 《洛神赋图》 12. 央视《国宝档案》曾介绍过山东青州博物馆“镇馆之宝”——赵秉忠状元卷。殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最高荣誉。创立殿试制度的是 ( ) A. 武则天 B. 唐玄宗 C. 唐太宗 D. 隋炀帝 13. 下图所示的线路促进了中外经济文化的交流，为这条线路的开辟作出重大贡献的历史人物是谁( ) 长安→河西走廊 →楼兰(今新疆境内)→安息…… A. 鉴真 B. 张骞 C. 玄奘 D. 郑和 14.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”描绘的是( ) A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治 15. 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句； 当时有谚语曰： “做人莫做军，做铁莫做针。”武将发出这样的感慨的原因是宋朝( ) A. 重文轻武 B. 等级森严 C. 商业繁荣 D. 休养生息 16. 南宋初年，率军从金军手中收复许多失地，并取得郾城大捷的历史人物是( ) A. 寇准 B. 辛弃疾 C. 岳飞 D. 文天祥 17. 元朝疆域辽阔，为加强对全国的统治，采取了一系列措施。其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。这一地方行政制度是 ( ) A. 郡县制 B. 行省制 C. 分封制 D. 三省六部制 18. 元朝是民族交融的时代，在当时多民族交融下，诞生了一个新民族，这个民族是 ( ) A. 壮族 B. 回族 C. 苗族 D. 满族 19. 明朝时期，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”； 考生对题目的解释必须以朱熹的《四书集注》为标准，答卷以“八股”为应试文章的格式。此举 ( ) A. 提高了政府的办事效率 B. 有利于选拔真才实学人才 C. 促进了文学艺术的发展 D. 严重禁锢知识分子的思想 20. “这样大规模的航海活动是人类历史上的破天荒头一次，比葡萄牙人早一个世纪到达印度洋地区。…中国海上贸易的势力渗透到东南亚沿海地区和西亚、东非等国。”材料评价的是( ) A. 汉代开辟“海上丝绸之路” B. 明朝时郑和下西洋 C. 元朝海外贸易规模的扩大 D. 宋代对外贸易发达 21. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史史实的是 ( ) A. 《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新，是明代末年一部重要的 农业科学巨著 B. 北宋的沈括写了《梦溪笔谈》一书 C. 《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库 D. 《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 22. 长城是中华民族的象征，是古代劳动人民勤劳智慧的结晶。自秦朝以来，历代不断整修，明长城蜿蜒6000 余千米，它的东西起止点是 ( ) A. 东起嘉峪关，西至鸭绿江 B. 东起鸭绿江边，西至嘉峪关 C. 东起嘉峪关，西至山海关 D. 东起山海关，西至嘉峪关 23. 被外国学者誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”的科学巨著是( ) A. 《天工开物》 B. 《本草纲目》 C. 《梦溪笔谈》 D. 《农政全书》 24. 1622年,荷兰人攻澳门, 不克。1624年, 据台湾、澎湖。荷兰殖民者占据台湾38年, 于1662年重新回到祖国怀抱。从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是 ( ) A. 戚继光 B. 郑成功 C. 渥巴锡 D. 康熙帝 25. 钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”下列哪位著名小说家以该僧人取经的故事为素材创作了一部长篇神话小说? ( ) A·罗贯中 B. 吴承恩 C. 施耐庵 D. 曹雪芹 二、非选择题(本大题共4小题, 第26题10分, 第27题14分, 第28题14分, 第29题12分,共50分) 26. 阅读下列材料，回答问题。 (10分) 材料一：《漫画中国通史故事》 为了强国富民，人们提出了各种各样的治国主张。 材料二： 学派 代表人物 主要治国主张 儒家 孔子 ① 孟子 实行“仁政”； 民贵君轻 道家 ② “无为而治”， 顺应自然 法家 韩非 强调以法治国， 建立中央集权专制统治 材料三：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。——以上材料均摘自《中国历史》七上教材 (1) 依据材料一回答漫画所反映的历史现象。(2分) (2) 材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表.请你结合所学知识，写出①②处应填上的相应内容。 (4分) (3) 材料三中的事件对秦朝造成了什么危害? (2分) (4) 根据所学知识，谈--谈思想的不断发展与人类社会进步的关系。 (2分) 27. 我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识回答：(14分) 材料一：秦王嬴政废除了自己身为国君的王号，改成“皇帝”，因为他是秦帝国的第一个“皇帝”所以称“始皇帝”。皇帝是最高统治者，总揽一切大权。中央机构实行“三公九卿”制。 材料二：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。 材料三：故宫导游解说：这个不起眼的“偏房”，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。 (1) 根据材料-，秦始皇为了总揽大权开创了什么制度? 结合所学知识，写出材料一中“三公”中负责监察百官的是什么官职? (4分) (2) 材料二中朱元璋进行的“重大改组”是指什么? 他还设立了哪一个特务机构? (4分) (3) 材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构? 这一机构有什么作用? (4分) (4) 以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么? (2分) 28.阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一：有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后 5 次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功。他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。 材料二：玄奘，唐朝时期著名高僧，幼年受到当时社会风气的影响，专心致志研究佛学，在苦心钻研佛学中，玄奘发现当时国内佛教的体系杂乱，各家说法颇多分歧，听说天竺有很多佛经，于是决心西游，“以问所惑”。 材料三：郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。其主要目的是提高明朝在国外的地位和威望。 材料四：中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传、“伊 儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。 一一习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 (1)根据材料一，指出“唐朝名僧”是谁? (2分) 材料二中玄奘“西行”回国后，由他口述的典籍名称是什么? (2分) (2) 根据材料一材料二人物的事迹，谈谈作为中学生我们可以从他们身上学习到什么样的精神品质? (3分) (3) 根据材料三并结合所学知识，归纳郑和下西洋的目的是什么? (2分) 指出郑和下西洋最远到达哪里? (2分) (4)根据材料四，结合所学知识，谈谈你对中华文明发展的认识? (3分) 29. 统一多民族国家的巩固和发展是中国古代历史发展的主题。阅读下列材料，回答问题(12分)材料一：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。 材料二：清朝疆域简图 (1)根据材料一(图1)，说一说元朝是什么少数民族建立的全国性统一王朝? 元朝建立后为加强管理辽阔疆域，在地方上设立的行政管理制度是什么? (4分) (2)写出材料二(图2)，示意图①处清王朝加强对地方管辖的行政机构的名称? (2分) (3) 通过材料二的学习，同学们认为清王朝维护多民族国家统一的方式有以下几种：第一种，册封少数民族首领加强对边疆地区的管辖； 第二种，中央设置管理机构加强对边疆管理； 第三种，与民族分裂势力坚决斗争，维护统一。你赞同哪一种观点?请任选一种观点，根据材料并结合所学知识说出你的理由。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚) (6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$