内容正文:
XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Lesson
7
Lesson
7 Is
she
a
doctor
or
a
nurse?
课时 1 Let’ s
talk
一、根据图片补全单词。
1.
t ch
2.
d t
3.
n s
4.
w k
二、判断下列每组单词画线部分发音是( )否( )相同。
1.
doctor
worker
ì
î
í
ïï
ï
2.
woman
brother
ì
î
í
ïï
ï
3.
teacher
chair
ì
î
í
ïï
ï
4.
nurse
bird
ì
î
í
ïï
ï
5.
room
who
ì
î
í
ïï
ï
6.
sister
hill
ì
î
í
ïï
ï
三、选词填空。
1. —Is
she
a
worker?
—
(Yes / No),she
is.
2. He
(are / is)
a
doctor.
3. Is
your
father
a
teacher
(or / but)
a
worker?
4. The
woman
is
a
(nurse / teach) .
5. —Who
is
(she / he)?
—My
brother.
四、情景交际。
( )1. 你想问汤姆那个女人是谁,你应问:
A. Who
is
that
girl? B. Who
is
that
woman?
53
XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Lesson
7
( )2. 你想知道杰克的妈妈是否是一名教师,你应问:
A. Is
she
a
teacher? B. Who
is
she?
( )3. 同桌问你的爸爸是一名医生还是一名工人,你应回答:
A. Yes,he
is. B. He
is
a
doctor.
( )4. 你问朋友他的叔叔是不是一名工人,他会回答:
A. Yes,he
is. B. He
is
my
uncle.
( )5. 你想告诉露露房间里的那个女孩是你的妹妹,你应说:
A. She
is
my
brother. B. She
is
my
sister.
五、图文匹配。
( )1. —Is
it
a
sheep
or
a
horse?
—It’s
a
sheep.
A.
( )2. He
is
a
farmer. B.
( )3. —Who
is
in
the
room?
—A
girl.
C.
( )4. —Is
she
a
doctor?
—Yes,she
is.
D.
( )5. —Are
you
a
worker?
—Yes,I
am.
E.
六、按要求完成句子。
1. (桐柏)She
is
a
nurse. (用“doctor”改为选择疑问句)
she
a
nurse
?
2. He
is
a
worker. (改为一般疑问句)
a
worker?
63
XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Lesson
7
课时 2 Let’ s
learn Let’ s
sing Let’ s
practise
一、根据图片提示,选出相应的职业类名词,并写一写。
cook doctor driver farmer
1.
2.
3.
4.
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
( )1. A. doctor B. teacher C. work
( )2. A. nurse B. woman C. driver
( )3. A. aunt B. mother C. cook
( )4. A. is B. are C. or
( )5. A. worker B. farm C. room
三、仿照例子写对话。
1. 例:
(worker;driver)
—Is
she
a
worker
or
a
driver?
—She
is
a
driver.
( farmer;doctor)
—
—
2. 例:
(nurse;teacher)
—Are
you
a
nurse?
—No,I’m
not. I
am
a
teacher.
(worker;cook)
—
—
四、将下列句子排列成一段通顺的对话。
A. Is
she
a
nurse
or
a
teacher?
B. Who
is
the
woman
in
the
room?
C. She
is
a
teacher.
D. She
is
my
mother.
73
XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Lesson
7
课时 3 Listen
and
choose Listen,point
and
read
一、判断下列单词画线部分发音是(√)否(×)相同。 (将答案写在“ ”里)
1.
horse
work
tall
2.
car
father
farmer
3.
chick
teacher
chair
二、判断下列单词是( )否( )属于同类。
1.
sheep
horse
bird
2.
farmer
teacher
mother
3.
girl
boy
nurse
三、将下列句子排成一段完整、通顺的对话。 (最后一句已给出)
A. And
is
your
mother
a
teacher?
B. Hi,Amy. Look
at
the
picture
of
my
family.
C. Yes,he
is.
D. Is
he
a
doctor
or
a
worker?
E. Is
he
your
father?
F. He
is
a
doctor.
G. No,she
isn’ t. She
is
a
nurse.
G
四、(社旗)选词填空。
1. He
( isn’ t / can)
a
farmer.
2. Is
(she / his)
mother
a
nurse?
83
XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Lesson
7
Lesson
7 追梦过关检测
一、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。
( )1. A. father B. family C. farmer
( )2. A. teacher B. chick C. sheep
( )3. A. woman B. doctor C. from
( )4. A. bird B. nurse C. worker
( )5. A. doctor B. tall C. horse
二、选词填空。 (每词限用一次)
1. Is
she
a
doctor
a
nurse?
2. That
is
my
mother.
3. Welcome
to
my
school. Miss
Li
is
our
.
4. His
father
is
a
.
5. —Who
is
that
girl?
—She
is
my
.
teacher
sister
cook
or
woman
三、根据提示,在四线三格内规范地写出单词。
1. I’m
a
t .
2. —Is
he
a
f ? —Yes,he
is.
3. She’s
a
n .
4. Are
you
a
doctor
or
a
d ?
5. The
woman
is
a
w .
93
XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂
Lesson
7
四、从 B 栏中选出 A 栏句子的答语。
A B
( )1. Who
is
he? A. Yes,I
am.
( )2. Are
you
a
doctor? B. No,she’s
a
driver.
( )3. Is
she
a
worker? C. He’s
my
father.
( )4. Who
is
in
the
room? D. It’s
a
sheep.
( )5. Is
it
a
sheep
or
a
horse? E. A
woman.
五、选出合适的选项补全对话。
—Hi,Amy. Come
and
meet
my
family.
—1.
—She
is
my
mother.
—2.
—Yes,she
is.
—3.
—Yes,he
is.
—Is
he
a
doctor?
—4.
He
is
a
cook.
—Is
your
brother
a
driver
or
a
worker?
—5.
A. Is
he
your
father?
B. No,he
isn’ t.
C. He
is
a
worker.
D. Who
is
the
woman?
E. Is
she
a
teacher?
六、根据短文内容,选择正确答案。
I
have
a
happy
family. This
is
my
grandfather. He’ s
a
farmer. This
is
my
grandmother. She’s
a
farmer,too. This
is
my
father. He
is
a
teacher. The
woman
is
my
mother. She’s
a
nurse. The
girl
is
my
sister. I
love
my
family.
( )1. My
grandpa
and
grandma
are
.
A. doctors B. farmers C. teachers
( )2. My
is
a
teacher.
A. father B. mother C. grandfather
( )3. My
mother
is
a
.
A. nurse B. worker C. teacher
( )4. The
girl
is
.
A. my
sister B. me C. my
mother
04
4. two
sheep
5. can
四、1. C 2. C
课时 3
一、1. who 2. swim 3. bee
二、1. B 2. C 3. A
三、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
四、1. I
can
see
a
fish.
2. Can
you
see
any
books?
Lesson
5 追梦过关检测
一、1. room 2. sheep 3. tree 4. read
5. schoolbag
二、1. C 2. B 3. A 4. A 5. C
三、1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
四、1. A 2. A 3. B 4. A 5. A
五、1. C 【解析】根据对话“Kate:Look! A
picture
is
on
the
wall. ”可知,墙上有一
幅画。 故选 C。
2. B 【解析】根据对话“Kate:No,but
I
can
see
some
bees. They
are
black
and
yellow. ”可知,蜜蜂是黑黄相间的。 故
选 B。
3. B 【解析】根据对话“Jim:Can
you
see
a
pig? Kate:Yes”可知,Kate 在图画
中看到了一只猪。 故选 B。
4. A 【解析】根据对话“Kate:Yes. And
I
can
see
a
sheep,too. ”可知,Kate 在图
画里可以看到一只绵羊。 故选 A。
5. B 【解析】通读对话内容可知,Kate 没
有看到鸟。 故选 B。
六、示例:1. This
is
my
room.
2. A
cat
is
on
the
bed.
3. Some
books
are
on
the
desk.
4. A
bed
is
in
the
room.
5. A
pen
is
on
the
desk.
Lesson
6 Revision
课时 1
一、1. colour 2. he 3. fly 4. now
5. am
二、1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
三、1. F 【解析】 由文中第 3 句“There
are
three
people
in
my
family. ”可知,Jim
家有三个人,故该说法错误。
2. T 3. F
4. F 【解析】 由文中 “My
mother
is
a
teacher. ”可知,Jim 的妈妈是老师,故该
说法错误。
5. T
课时 2
一、1. B 【解析】A、C 项画线部分发音均为
/ ʌ / ,B 项画线部分发音为 / ɒ / 。 故选 B。
2. B 【解析】 A、C 项画线部分发音均为
/ ʊ / ,B 项画线部分发音为 / uː / 。 故选 B。
3. A 【解析】B、C 项画线部分发音均为
/ ð / ,A 项画线部分发音为 / ʃ / 。 故选 A。
4. C 【解析】A、B 项画线部分发音均为
/ ɪ / ,C 项画线部分发音为 / aɪ / 。 故选 C。
5. B 【解析】 A、C 项画线部分发音均为
/ æ / ,B 项画线部分发音为 / eɪ / 。 故选 B。
二、1. swim 2. knives 3. meet 4. can
5. is
三、1. A 2. C 3. B
【解题技巧】①认真审题干,从题干中判断考
点,从词汇和语法等各个方面联系思考。 ②
排除法是很好的解题帮手。 自己能明确排
除的做好标注,节省答题时间。 ③对话型的
试题,可将自己置身于语境之中进行思考。
④答题完毕后,要将句子连起来读读,看看
是否通顺。 语感也是很重要的噢!
Lesson
6 追梦过关检测
一、1. B;brown 2. A;friend 3. D;kite
4. C;sheep 5. E;swim
二、1. A 2. B 3. A 4. C 5. A
三、1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
四、1. A 2. B 3. B 4. A 5. A
五、1. C 2. E 3. B 4. A 5. D
六、1. T
2. F 【解析】根据短文第 3 句“We
are
in
the
park
now. ” 可知“我们” 现在在公
园。 故该句说法错误。
3. T
4. F 【解析】根据短文第 5 句“Some
girls
sing
and
dance. ”可知一些女孩在唱歌
跳舞。 故该句说法错误。
5. T
Lesson
7 Is
she
a
doctor
or
a
nurse?
课时 1
一、1. ea;er 2. oc;or 3. ur;e 4. or;er
二、1. 【解析】 doctor 画线部分发音为
/ ə / ,worker 画线部分发音为 / ɜː / 。 故
追梦之旅·大课堂·XCK·四年级英语上 第 4 页
不相同。
2. 【解析】woman 画线部分发音为
/ ʊ / ,brother 画线部分发音为 / ʌ / 。 故不
相同。
3.
4. 【解析】nurse 和 bird 画线部分发
音均为 / ɜː / 。 故相同。
5. 6.
三、1. Yes 2. is 3. or 4. nurse 5. he
四、1. B 2. A 3. B 4. A 5. B
五、1. E 2. D 3. B 4. C 5. A
六、1. Is;or
a
doctor
2. Is
he
课时 2
一、1. driver 2. doctor 3. cook
4. farmer
二、1. C 2. B 3. C 4. C 5. A
三、示例:1. Is
he
a
farmer
or
a
doctor?
He
is
a
farmer.
2. Are
you
a
worker?
No,I’m
not. I
am
a
cook.
四、B D A C
课时 3
一、1. × 【解析】 horse 和 tall 画线部分发音
均为 / ɔː / ,work 画线部分发音为 / ɜː / 。
故不相同。
2. √ 【解析】本组单词画线部分发音均
为 / ː / 。 故相同。
3. √ 【解析】本组单词画线部分发音均
为 / tʃ / 。 故相同。
二、1. 2. 3.
三、B E C D F A
四、1. isn’ t 2. his
Lesson
7 追梦过关检测
一、1. B 【解析】A、C 项画线部分发音均为
/ ː / ,B 项画线部分发音为 / æ / 。 故选
B。
2. C 【解析】A、B 项画线部分发音均为
/ tʃ / ,C 项画线部分发音为 / ʃ / 。 故选 C。
3. A 【解析】B、C 项画线部分发音均为
/ ɒ / ,A 项画线部分发音为 / ʊ / 。 故选 A。
4. C 【解析】A、B 项画线部分发音均为
/ ɜː / ,C 项画线部分发音为 / ə / 。 故选 C。
5. A 【解析】B、C 项画线部分发音均为
/ ɔː / ,A 项画线部分发音为 / ə / 。 故选 A。
二、1. or 2. woman 3. teacher 4. cook
5. sister
三、1. teacher 2. farmer 3. nurse
4. driver 5. worker
四、1. C 2. A 3. B 4. E 5. D
五、1. D 2. E 3. A 4. B 5. C
六、1. B 2. A 3. A 4. A
【解题技巧】阅读理解主要考查学生语言综
合运用能力,如阅读的速度、理解的水平、归
纳概括的能力等。 在做阅读理解题时,要谨
记三个步骤:一是读问题,读懂题干的意思,
精准理解问题;二是读材料,带着问题通读
材料并找出与问题有关的句子;三是挑选
项,将材料与各题所给的备选项进行比较,
找出最符合材料内容的选项。
Lesson
8 What’s
the
time?
课时 1
一、1. A 【解析】B、C 项画线部分发音均为
/ aɪ / ,A 项画线部分发音为 / ɪ / 。 故选 A。
2. B 3. A 4. C
5. A 【解析】B、C 项画线部分发音均为
/ ɒ / ,A 项画线部分发音为 / ə / 。 故选 A。
二、1. C 2. B 3. C 4. A 5. C
三、1. time 2. aren’ t 3. late 4. Sunday
5. Is
四、1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
五、1. B 2. A 3. C
六、1. What’s
the
time
2. is
not
late
课时 2
一、1-D 2-E 3-B 4-C 5-A
二、1. 2. 3. 4. 5.
三、1. 示例:It’s
seven
o’clock.
2. It’s
Sunday
today.
课时 3
一、1. 2.
3. 【解析】 yellow 画线部分发音为
/ j / ,any 画线部分发音为 / i / ,故不相同。
4. 【解析】 time 画线部分发音为 / aɪ / ,
friend 画线部分不发音,故不相同。
二、1. B 2. A 3. A 4. B
三、1. It
is
Sunday
today.
2. It’s
six
o’clock.
追梦之旅·大课堂·XCK·四年级英语上 第 5 页