Lesson 1 We can dance-【追梦之旅·大课堂】2024-2025学年四年级英语上册同步训练方案（科普版）

XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Lesson 1 Lesson 1　 We can dance. 课时 1　 Let’ s talk 一、为下列单词选择正确的汉语意思,并在相应的四线三格内写一写。 1. swim　 　 　 　 　 A. 游泳　 　 　 　 　 　 B. 玩耍 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. friend A. 家 B. 朋友 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. head A. 手 B. 头 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. leg A. 腿 B. 脚 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 5. dance A. 跳舞 B. 唱歌 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。 (　 　 )1. A. friend　 　 　 　 　 　 　 　 B. fish　 　 　 　 　 　 　 　 C. swim (　 　 )2. A. leg B. bend C. we (　 　 )3. A. dog B. too C. doll (　 　 )4. A. great B. head C. name (　 　 )5. A. cat B. dance C. can 三、根据图片和句意,从方框中选择合适的单词填空。 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋􀤋 􀦋 􀦋 􀦋􀦋　 run　 　 can　 　 too　 　 swim　 　 and　 1. Can you touch your head 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 bend your leg? 2. Miss Fish can swim, 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 . 3. I 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 dance. 4. Let’s 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,OK? 　 　 1 XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Lesson 1 5. Can you 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ,Mike? 　 　 四、【新情境】猫先生要去参加舞会了,遇到下列情境,猫先生该如何表达呢? 请帮他 选择合适的句子! 1. 当猫先生见到朋友们,向他们打招呼,猫先生应说: A. Hi,my little friends. 　 　 　 　 　 　 　 B. Nice to meet you,too. 2. 朋友想邀请猫先生一起跳舞,但猫先生不会跳舞,猫先生应对他(她)说: A. I can’ t dance. B. We can dance. 3. 猫先生对鱼小姐说他能触摸自己的头,他应说: A. I can bend my head. B. I can touch my head. 五、将下列句子重新排列成一段通顺的对话。 (第一句已给出) A. Hi,Miss Fox! B. Can you swim? C. I can sing,too. D. No,I can’ t. But I can sing. E. Great! F. Let’s sing,OK? G. Hi,Miss Fish! 六、(桐柏)按要求完成下列各题。 1. We can swim. (改为一般疑问句) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. I can dance. (改为否定句) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. Can you bend your leg? (作肯定回答) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2 XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Lesson 1 课时 2　 Let’ s learn　 Let’ s sing　 Listen and tick 一、根据图片,将单词写在相应的四线三格内。 (首字母已给出) 1. 　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 s　 　 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2. 　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 d　 　 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 　 　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 s　 　 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 4. 　 　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 f　 　 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、选出下列每组单词中不同类的一项。 (　 　 )1. A. ride　 　 　 　 　 　 　 　 B. bike　 　 　 　 　 　 　 　 C. swim (　 　 )2. A. good B. nice C. well (　 　 )3. A. can B. am C. are (　 　 )4. A. his B. your C. we 三、为下列句子选择相符的图片。 (　 　 )1. We can sing. A. (　 　 )2. The bird can fly. B. (　 　 )3. He can’ t swim. C. (　 　 )4. Mary can ride a bike. D. (　 　 )5. I can dance. E. 四、按要求完成下列各题。 1. (上蔡) I can make buns. (改为一般疑问句) 　 2. (开封)can　 we　 bikes　 ride　 ( . )(连词成句) 　 3. (桐柏)Can you swim? (作肯定回答) 　 3 XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Lesson 1 课时 3　 Let’ s act　 Listen,point and read 一、看图,在正确的选项前画“√”。 1. 　 ( 　 　 )A. fish (　 　 )B. hen 2. 　 　 ( 　 　 )A. head (　 　 )B. legs 3. (　 　 )A. skip (　 　 )B. swim 4. (　 　 )A. bread (　 　 )B. cake 二、连一连,找朋友。 (将下列画线部分发音相同的单词连起来) 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋1. vest 　 　 　 　 　 　 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋2. fly 　 　 　 　 　 　 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋3. skip 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋A. hi 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋B. leg 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋􀥋 􀧋 􀧋 􀧋􀧋C. gift 三、看图,并根据所给例句,仿写句子。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 1. 例句: Let’s swim,OK? 　 　 　 　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 例句: Can you touch your head? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 四、连词成句。 1. (社旗)you　 a　 sing　 can　 song　 (?) 　 2. (杞县)can　 she　 not　 well　 skip　 ( . ) 　 4 XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Lesson 1 Lesson 1　 追梦过关检测 一、找不同。 (选出下列每组单词中不同类的一项,将其标号填在相应的 内) 1. 　 A. skip B. touch C. bike 　 2. 　 A. fish B. bread C. bird 　 3. 　 A. little B. well C. great 　 4. 　 A. sing B. head C. leg 二、判断下列每组单词画线部分发音是(√)否(×)相同。 1. we vest　 　 　 2. bread great　 　 3. swim gift 4. hen leg 5. fly my 6. touch you 三、根据图片和句意从方框中选择合适的选项,将序号填在题前括号内。 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚　 A. you　 　 B. Can　 　 C. can’ t　 　 D. sing　 　 E. fly　 ( 　 　 )1. he dance? (　 　 )2. —We can fly. 　 —We can ,too. (　 　 )3. —Can ride bikes? 　 —Yes,we can. (　 　 )4. Let’s the songs,OK? 　 　 ( 　 　 )5. I swim. 　 　 四、为下列句子选择相应的图片。 (　 　 )1. Tom can swim well. A. (　 　 )2. I can’ t ride a bike. B. 5 XCK 四年级英语上册·追梦之旅大课堂 Lesson 1 (　 　 )3. The birds can fly. C. (　 　 )4. We are good friends. D. (　 　 )5. Can you touch your head? E. 五、为下列句子选择相应的答语。 (　 　 )1. Hi,Lily! Can you dance? (　 　 )2. Hi,my little friends! (　 　 )3. We can skip. (　 　 )4. Let’s swim,OK? (　 　 )5. Can you sing? 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Yes,I can sing well. B. We can skip,too. C. No,I can’ t. D. Hi,Jack! E. Great! 六、【新情境】看,Lucy 在给我们介绍她和她朋友们的才艺,我们一起来看看吧! Hi! My name is Lucy. I can sing and dance well. But I can’ t ride a bike. I have two good friends. They are Tom and Peter. Tom can ride a bike and swim. Peter can’ t swim. But he can skip. 阅读短文,完成表格,并判断句子正(T)误(F)。 Lucy Tom Peter (　 　 )1. Lucy can swim well. (　 　 )2. Tom and Peter are Lucy’s friends. (　 　 )3. Tom can ride a bike. (　 　 )4. Peter and Tom can swim. (　 　 )5. Peter can’ t skip. 6 　 听力材料及答案全解全析　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 Lesson 1　 We can dance. 课时 1 一、1. A;swim　 2. B;friend　 3. B;head 4. A;leg　 5. A;dance 二、1. A 2. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均为 / e / ,C 项画线部分发音为 / iː / 。 故选 C。 3. B　 【解析】 A、C 项画线部分发音均为 / ɒ / ,B 项画线部分发音为 / uː / 。 故选 B。 4. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均为 / eɪ / ,B 项画线部分发音为 / e / 。 故选 B。 5. B 三、1. and　 2. too　 3. can　 4. run　 5. swim 四、1. A　 2. A　 3. B 五、A　 G　 B　 D　 C　 F　 E 六、1. Can you swim? 2. I can’ t dance. 3. Yes,I / we can. 课时 2 一、1. swim　 2. dance　 3. sing　 4. fly 二、1. B　 2. C　 3. A　 4. C 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　【解题技巧】做“选出不同类”试题时,主要从 词性和类别两方面入手。 判断题中所给单 词的词性,若各项词性不同,则可直接找出 不同类;若各项词性相同,则可根据各项汉 语意思进行分类,找出不同类的一项。 三、1. C　 2. D　 3. E　 4. B　 5. A 四、1. Can you make buns? 2. We can ride bikes. 3. Yes,I / we can. 课时 3 一、1. (√)B　 2. (√)A　 3. (√)A 4. (√)A 二、1-B　 2-A　 3-C 三、示例:1. Let’s dance,OK? 2. Can you touch your nose? 四、1. Can you sing a song? 2. She can not skip well. Lesson 1　 追梦过关检测 一、1. C　 2. B　 3. B　 4. A 二、1. × 　 【解析】 we 画线部分发音为 / iː / , vest 画线部分发音为 / e / 。 故不相同。 2. ×　 【解析】bread 画线部分发音为 / e / , great 画线部分发音为 / eɪ / 。 故不相同。 3. √　 4. √ 5. √　 【解析】 fly 和 my 画线部分发音均 为 / aɪ / 。 故相同。 6. ×　 【解析】 touch 画线部分发音为 / ʌ / , you 画线部分发音为 / uː / 。 故不相同。 三、1. B　 2. E　 3. A　 4. D　 5. C 四、1. B　 2. C　 3. D　 4. A　 5. E 五、1. C　 2. D　 3. B　 4. E　 5. A 六、 Lucy Tom Peter 1. F　 2. T　 3. T 4. F　 【解析】由短文倒数第 2 句知,Peter 不会游泳,故该说法错误。 5. F　 【解析】由短文最后一句知,Peter 会 跳绳,故该说法错误。 Lesson 2　 What’s on the desk? 课时 1 一、1. cup　 2. clock　 3. guess　 4. desk 二、1. guess　 2. you　 3. can 三、1. A　 2. B　 3. C　 4. A 四、1. A　 2. B　 3. A 五、B　 D　 A　 C　 G　 E　 F 六、1. What is on the desk? 2. Some cups. 课时 2 一、示例:1. table　 2. desk　 3. clock 4. bed　 5. doll　 6. bag 二、1. 示例:Some dolls　 2. on;A box 3. on the desk　 4. cake 三、1. B 2. A 　 【解析】 give sb. sth. 给某人某物。 give 是动词,后面人称代词用宾格形式, 故选 A。 3. A 课时 3 一、1. clock 2. uncle 3. son 4. chair 二、1. box　 2. money　 3. cup　 4. cat 追梦之旅·大课堂·XCK·四年级英语上　 第 1 页