第一单元 第三课 口耳目手足站坐-2024-2025学年小学语文一年级上册教案(统编版2024)

2024-09-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级上册
年级 一年级
章节 3 口耳目手足
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 353 KB
发布时间 2024-09-27
更新时间 2025-12-24
作者 山东滨州教与学图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-09-27
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来源 学科网

内容正文:

第三课:口耳目手足站坐 013.口(拟声kǒu) 字形:口=竖“丨”+横折竖“”+横“一”。 竖“丨”指示口双唇可以上下开合,即张嘴; 横折竖“”是横、折和竖的合体笔画,具有横折竖三方面的意义。横表示口腔横置;折表示口为圆弧形;竖表示口可纵向开合。 横“一”表示口可以横向前后伸展,即噘嘴。 字音:模拟进门口叩门的声音。 字义:本义为人说话吃饭的器官。引申1.出入通过的地方,如门口、海口;2.特指港口,如出口转内销、口外;3.行业、系统、专业方向,如对口支援、文教口;4.指人口,如户口、拖家带口;5.指口味,如口重;6.破裂的地方,如裂口、疮口。 014.耳(拟声ěr) 字形:耳=两横“二”+目+两竖“” 上下两横中间是目,表示和目横向比较,上横表示耳的上端和目“眼睛”基本平行;下端长横指示耳的下端; 目指面上的眼睛; 两竖“”中表示两耳纵立面的两端,右竖超出下横,表示耳向下长度超过目。 字音:模拟耳朵被碰一下的声音。 字义:本义指人的听觉器官,即耳朵,如耳聋眼花、耳闻目睹。引申1.形状像耳朵的东西,如木耳、银耳;2.位置在两旁的,如耳房、耳门;3.姓。 015.目(没入切mù) 字形:目=囗+二 囗指眼睛为闭合的圆弧形; 二指眼睛有两只;或眼珠有黑白二性(眼珠和白障); 字形会意为人有两只圆弧形的眼睛。或眼睛有黑白二性。 字音:借“没入”切音表示眼睛眨眼似眼球没入水中,时出时现。 字义:本义为人的视觉器官,即眼睛,如有目共睹、历历在目。引申1.网眼、孔,如八十目筛。看:~为奇迹;2.大项中再分的小项,如项目、细目;3.生物分类,如鸟纲分为雁形目、鸡形目、鹤形目等,松柏纲分为银杏目、松柏目等;4.目录,如书目、药目、剧目;5.名称,如题目、名目;6.姓。 016.手(拟声shǒu) 字形:手=撇“丿”+二+弯钩“” 撇“丿”表示手可向内弯曲; 二表示手有二只; 内弯钩“”中,内弯表示双手均可向内弯曲,钩也表示双手相对。 字音:读音模拟手快速握拳的声音。 字义:本义为人体上肢腕以下的部分。引申为1.某些有代替人手作用的机械部分或动物的感触器,如扳手、触手、机械手;2.专司某事或擅长某种技艺的人,如国手、水手;3.笔迹,如手迹;4.手艺、本领,如手熟、手里有活;6.亲自,如亲手;7.拿着,执持,如手笔(谓执笔写作);8.小巧的,便于携带的,如手册、手杖。 017.足(拟声zú) 字形:足=口+走“” “口”表示圆形,这里指示足为从扁到圆形的部分(圆形以上为小腿,指胫骨以下); 走“”表示足是用于走路的。 字音:读音是模拟走路时足与地面的接触声。 字义:本义为脚,就是小腿以下的部分。足、趾、脚只是从足的不同功能上来定义的这个人体部件。如足不出户。引申为1.支撑器物的脚,如鼎足;2.充实、完备、足够,如足食足兵(指国内粮食兵备均甚充足);3.纯的,如十足(成色纯);4.富裕的,如丰足(富裕);5.使满足;6.值得,如足信(值得信赖)、不足(不值得、不够格)。 018.站(占zhàn) 字形:站=立+占 立指双足合并停在原地; 占即标音又会意,表示占用某个位置; 字义:本义为双足并立处于某个位置。引申1.直着身体,两脚着地或踏在物体上,如请大家坐着,不要站起来、站稳立场;2.姓;3.停留,如不怕慢,只怕站;4.停车的地方,如火车站、汽车站;5.为某种业务而设立的机构,如粮站、供应站、保健站。 019.坐(自著切zuò) 字形:坐=人+人+土 二人指相对; 土指地面; 字音:借“自著”二字的切音表示二人各自著于地面之上。 字义:本义为二人相对屈膝于地面。引申1.把臀部放在椅子,如请坐、稳坐江山;2.乘、搭,如坐船、坐火车;3.瓜果等植物结实,如坐果、坐瓜;4.指定罪,如连坐、反坐。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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