3.1 世界是普遍联系的 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界是普遍联系的 基础教育精品课 1 1 联系的内涵 3 用联系的观点看问题 本课内容 2 联系的特点 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 议题一 骄阳似火：热气腾腾是为何？ 议学问题： 1、请查阅相关资料，找一找重庆持续高温天气的成因（列举高温成因的内外部因素），并以思维导图的方式加以分析。 5 1、联系的含义 事物与事物之间 （外部联系） 事物内部要素之间 （内部联系） 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 联 系 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、 相互影响、相互制约和相互作用。 任何事物都与周围其他事物联系着 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 ①事物之间 ②事物内部 ③整个世界 自然界 人类社会 人的思维 世界是一个普遍联系的有机整体 2、联系的普遍性 表现 方法论：用联系的观点看问题，反对孤立地看观点。 议题二：熊熊山火：人工降雨VS以火攻火 议学问题： 1、森林灭火能不能以人工降雨为主要手段？ 2、找一找人工降雨过程中人为事物的联系，这些“人为”的联系，人的目的性、能动性有没有改变和取消联系的客观性？ 自在事物的联系 人为事物的联系 （“人化”特点） 3、联系是客观的 （2）分类 （就其与实践的关系） （1）含义 ：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 从人为事物联系建立的基础看： 人为事物的联系以自在事物的联系为基础。 （3）方法论：要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。 条件 原理：提前把可燃物进行燃烧，燃烧掉以后火势蔓延过来没有可燃烧物，两火相碰 或者相遇自然就自动熄灭 地理：人工开凿的隔离带进行点烧 气候：风向变化由北向南吹 自身：消防队伍专业技能要求高 联系形式 必然、 本质的联系 直接 联系 偶然联系 内部 联系 形式 4.联系的多样性 （1）含义：事物的联系是多种多样的，相互联系的性质、 形式、地位和作用各有特点 （2）形式： 直接联系和间接联系； 内部联系和外部联系； 本质联系和非本质联系； 必然联系和偶然联系； 眼前联系和长远联系； （3）方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 客观条件与主观条件 内部条件和外部条件 有利条件和不利条件 议题三：赴汤蹈火，众志可成城？ 中央与地方上下联动，政府与社会配合协同。国家统一领导，应急管理部统筹协调，调动重庆消防救援队伍，甘肃、四川、云南的森林消防队伍；武警、党政干部、民兵、志愿者参与行动有序、有力，本次共计有2万多人投入了灭火战斗，多元力量相互配合，形成应对山火的合力。其中云南森林消防灭掉了缙云山之火被认为是最后的决战。 图片来自人民日报 新华社记者 朱高祥摄 图片来自人民日报 新华社记者 唐 奕摄 议学问题： 1、课前收集山火救援中让我们感动的人物、人群， 这些人在整个扑火行动中发挥着什么作用？ 16 中国特色饱和式救援 “人民战争的伟力， 来源于人民的伟大力量” 注：图片来自央视新闻，作者周萱 整体和部分的辩证关系 相互依赖 相互影响 整体 部分 事物的局部和发展各阶段 服从、服务 含义：事物的全局和发展的全过程 地位、作用： 主导，统率 2.本次共计有2万多人投入了重庆的森林灭火战斗，如何保证整个扑救参与行动有序、有力？整体功能总是大于部分功能之和么？ 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。 系统的含义：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 整体功能总是大于部分功能之和么？ 当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，即：1＋1＞2。 当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，整体的功能就会小于各个部分功能之和，即：1＋1＜2。 整体与部分、系统与要素的方法论 树立全局观念，掌握系统优化的方法， 用综合的思维方法认识事物； 立足整体，重视部分的作用 在这场灭火战斗中，消防员忍受极端高温与山 火搏斗，他们是灭火英雄；各界群众不停运送物资， 他们是平凡英雄；灭火英雄与平凡英雄“双向奔赴”。 通过联系观的学习，你对此有何感想，请从个 人与集体、社会、国家关系的角度发一条朋友圈。 $$