《烛之武退秦师》一课一练 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

2024-09-12
| 6页
| 411人阅读
| 6人下载

内容正文:

《烛之武退秦师》一课一练 一、文学常识  《左传》是 中国第一部叙事详细的编年史著作,又名《春秋左氏传》或《左氏春秋》_,相传为春秋末年鲁__国史官_左丘明 所著。 《左传》《公羊传》《谷梁传》都是对儒家经典《 春秋 》进行解释的著作,它们被称作“春秋三传 ”。 二、基础知识 1. 写出下列句中通假字的本字并解释。 (1)共其乏困   通    ,             (2)秦伯说     通    ,             (3)失其所与,不知  通    ,             1.(1)“供” 供给。 (2)“悦” 高兴。 (3)“智” 明智。 2. 解释下列画横线实词。 (1)且贰于楚也                                (2)夜缒而出                                  (3)朝济而夕设版焉                            (4)何厌之有                                  (5)唯君图之                                  2. (1)有二心,从属二主。 (2)用绳子拴着人(或物)从上往下送。 (3)渡河。 (4)满足。 (5)考虑。 3. 古今异义。 (1)行李之往来,共其乏困 古义:______________________________________ 今义:出门时所带的包裹、箱子等。 (2)微夫人之力不及此 古义:______________________________________ 今义:妻子。 (3)若舍郑以为东道主 古义:______________________________________ 今义:泛指主人。 3. (1)出使的人。 (2)那人,指秦穆公。 (3)东方道路上的主人。 4. 解释下列多义词。 (1)鄙 ①越国以鄙远____________ ②肉食者鄙,未能远谋____________ (2)封 ①又欲肆其西封____________ ②既东封郑____________ (3)与 ①秦伯说,与郑人盟____________ ②失其所与,不知____________ 4. (1)①把……当作边邑。 ②目光短浅。 (2)①疆界。 ②以……为疆界。 (3)①和。 ②结交,亲附。 5. 指出下列句中加点词语的活用类型并解释。 (1)夜缒而出                                 (2)若亡郑而有益于君                         (3)越国以鄙远                               (4)若不阙秦,将焉取之                           (5)邻之厚,君之薄也                             (6)因人之力而敝之                               (7)既东封郑                                  5. (1)名词作状语,在夜里。 (2)使动用法,使……灭亡。 (3)名词作动词,把……当作边邑。 (4)动词的使动用法,使……侵损、削减。 (5)形容词作动词,变雄厚,变薄弱。 (6)动词的使动用法,使……受伤害。 (7)名词作状语,在东面。 6. 写出下列句子中加点虚词的意义和用法。 (1)之 ①臣之壮也,犹不如人____________ ②邻之厚,君之薄也____________ ③行李之往来____________ ④子犯请击之____________ (2)而 ①今急而求子____________ ②夜缒而出________________ ③朝济而夕设版焉______________ (3)其 ①吾其还也______________ ②君知其难也______________ (4)以 ①以其无礼于晋______________ ②敢以烦执事______________ ③越国以鄙远______________ ④若舍郑以为东道主______________ (5)焉 ①焉用亡郑以陪邻______________ ②朝济而夕设版焉______________ ③将焉取之______________ 6. (1)①助词,取独不译。 ②助词,取独不译。 ③助词,取独不译。 ④代词,秦军。 (2)①表承接。 ②表修饰。 ③表转折,却。 (3)①表商量或希望语气,还是。 ②代词,那。 (4)①介词,因为。 ②介词,拿,用。 ③连词,表顺承。 ④介词,把。 (5)①何,哪里。 ②语气词。 ③兼词,从哪里。 7. 指出下列句子的特殊句式。 (1)今急而求子,是寡人之过也                               (2)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋                               (3)夫晋,何厌之有                                7. (1)判断句,“也”表判断。 (2)状语后置句,应为“于晋无礼”。 (3)宾语前置句,应为“有何厌”。 8.重要语句翻译。 (1)越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?                                         (2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。                                                     8. (1)越过别国而把远方的郑国当作边邑,您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢? 【解析】 “鄙”,名词活用为动词,译为“把……当作边邑”。“焉”,表反问,译为“哪里”。“陪”译为“增加”。 (2)依靠别人的力量却又反过来损害他,这是不仁道的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用散乱代替整齐,这是不符合武德的。我们还是回去吧。 【解析】 “敝”译为“损害”。“与”译为“结交,亲附”。“武”译为“符合武德”。“其”,表商量或希望语气,还是。三个并列分句均为否定判断句。 三、单项选择。 1.下列各项中对加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是( ) A.晋军函陵 军:驻扎 B.敢以烦执事 执事:对秦王的尊称 C.越国以鄙远 鄙:边境 D.且君尝为晋君赐矣 赐:恩惠 【答案】C 2.下列各项中对加点的词语在文中的意思解释不正确的一项是( ) A.又欲肆其西封 封:边疆 B.阙秦以利晋 阙:损害 C.微夫人之力 微:如果不 D.因人之力而敝之 敝:凋敝 【答案】D 【解析】试题分析:敝:损害。 3.下列各项中加点字的用法不同于其它三项的一组是( ) A.夜缒而出 B.朝济而夕设版焉 C.既东封郑 D.共其乏困 【答案】D 4.下列各项中的句式不同于其它三句的一项是( )[来源:学科网] A.以其无礼于晋 B.佚之狐言于郑伯曰 C.夫晋何厌之有 D.若亡郑而有益于君 【答案】C 【解析】 试题分析:C宾语前置,其它介宾短语后置。 5.下列加点的词语与所给例句中的意思相同的一项是( ) 例句:是寡人之过也 A.实迷途其未远,觉今是而昨非 B.是鸟也,海运则将徙于南冥 C.同行十二年,不知木兰是女郎 D.吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依 【答案】B 【解析】 试题分析:B这 例句 这 A 对 C 是 D 宾语前置标志[来源:学.科.网] 6.下列加点的词语与所给例句中的意思相同的一项是( ) 例句:许君焦、瑕,朝济而夕设版焉 A.朝避猛虎,夕避长蛇。 B.强国请服,弱国入朝 C.于是入朝见威王 D.燕、赵韩、魏闻之,皆朝于齐[来源:Z_xx_k.Co 【答案】A 【解析】 试题分析:A 早晨 例句 早晨 B 朝拜 C 朝堂 D 朝拜 m] 7.下列加点的词语意思不相同的一项是( ) A.至微至陋,过蒙拔擢 其培之也,若不过焉则不及 B.吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也 能面刺寡人之过者,受上赏 C.闻大王有意督过之 又北向,不能得日,日过午已昏 D.故尝与过宋将军 大母过余曰 【答案】C 【解析】 试题分析:C 责怪\时间上超过 A 过分 B 过错 D 探望 8.下列加点的词语意思相同的一项是( ) A.纵一苇之所如 沛公起如厕 B.浩浩乎如冯虚御风 臣之壮也,犹不如人 C.安见方六七十如五六十而非邦也者?   臣诚知不如徐公美 D.不如人意 突如其来 【答案】A 9.下列加点的词语与所给例句中的意思相同的一项是( ) 例句:秦伯说,与郑人盟 A.及郡下,诣太守,说如此 B.之耽兮,犹可说也 C.范增说项羽曰 D.秦王必说见臣,臣乃得有以报太子 【答案】D 【解析】 试题分析:D高兴 例句 高兴 A 述说 B 解脱 C 劝说 15.判断下列文化常识表述的正误。[来源:学科网ZXXK] (1)《左传》是我国第一部编年史著作,作者为左丘明,是对《春秋》这部鲁史的解释,和《公羊传》《谷梁传》并成为“春秋三传”。( ) (2)“赐”,赏给,过去用于上级对下级或长辈对小辈,如,赐予、恩赐;也指给予的财物或好处,文中就是这个意思。( ) (3)爵是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。在中国周代有王、公、侯、伯、子、男六爵,后代爵位制度往往因时而异,不尽相同。( ) (4)寡人,即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”,是古代君主对自己的谦称。( ) (5)执事,指办事的官吏,不直接称对方,而称执事,表示尊敬对方,可译为 “您”。( ) D.越过秦国而把远地(郑国)作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的 【答案】 (1)错误 (2)正确 (3)错误 (4)错误 (5)正确 四、理解性默写。 (1)《烛之武退秦师》中,秦、晋两国联合围攻郑国的原因是“___________,___________”。 (2)越国以鄙远,君知其难也。__________?_____________,君之薄也。 (3)《烛之武退秦师》中,写烛之武用假设否定了秦出兵的合理性,也由此掌握了谈话主动权的两句是“_____________,_____________”。 (4)__________,不仁;失其所与,___________;________,不武。 【答案】 (1)以其无礼于晋 且贰于楚也 (2)焉用亡郑以陪邻 邻之厚 (3)若亡郑而有益于君 敢以烦执事 (4)因人之力而敝之 不知 以乱易整 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

《烛之武退秦师》一课一练   2023-2024学年统编版高中语文必修下册
1
《烛之武退秦师》一课一练   2023-2024学年统编版高中语文必修下册
2
《烛之武退秦师》一课一练   2023-2024学年统编版高中语文必修下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。