《肖像艺术》（课件）-2024-2025学年人美版（2012）美术五年级上册

优秀作业展示 作业： 尝试帮你身边最熟悉的人画肖像。 要 求： 注意观察头形和五官特征，画出对象的年龄、个性与气质。 用你喜欢的工具材料和表现手法进行写生。 肖像艺术 生活人物速描（2-3分钟） 用简练的语言或文字对右边的人物作描写描述。 《插班生》陶术 2005年摄于甘肃天水 比较思考 （2-3分钟） 1、什么是肖像画？ 2、肖像画有什么艺术特征？ 知识点一：肖像画的概念 肖像画是以人物为主要描写对象的绘画种类。 指一切以人物的面部表情和性格特征为主要表达对象的独特的艺术形式。 肖像画的艺术特征 1、所描绘的对象一定是现实中存在的人物，描绘手法必须忠实于所描绘对象的形与神。 2、肖像画通过静止的人的面部表情特征来表达对象的性格特点。 3、也可利用与人物面部表情相应的姿态和手的动势而使其具有肖像性质的主题人物画。 特写性 特写是肖像画主要的艺术特征。 通过对五官等局部特写的深入刻画，能深入研究人物面部结构和特征 艾轩作品 对五官 精致细节 的理解 《老人像 》 何家英 肖似性 在表现人物形象上尽量接近于原形，达到肖似。 但肖似不等于写真，是通过作者对所画对象的独特理解所表现出的艺术形象，它是经过作者加工的、有意识的强化或淡化人物的某个特征，所提炼出的最具表现力的个性化形象。 传神性 肖像画要求“传神写心” 表现人物鲜明的艺术个性，塑造出一个鲜活的人物形象，让观众能够通过画面与其心灵感应、交流沟通，从而留下深刻而难以忘怀的印象 达芬奇《蒙娜丽莎》 《尕噶》 何丽 典型性 肖象画的形象是即带有鲜明的个性特征、又能体现一定社会生活层面和规律的具有代表性的艺术形象。他本身应具有个体形象应该具备的个性和特点，又超出个体形象之外，达到更高的境界并具有典型性。 罗中立《父亲》 作业： 尝试帮你身边最熟悉的人画肖像。 要 求： 注意观察头形和五官特征，画出对象的年龄、个性与气质。 用你喜欢的工具材料和表现手法进行写生。 回顾一：脸型“八格” 面部的五官 比例示意图 回顾二： “三停五眼” 指什么？ 分享·交流 （2-3分钟） 同桌间交流作业收获 探讨学习困惑 要 求： 互评作业，指出彼此优点和不足，提出修改意见 大胆提议、大胆展示 陶老师建议：多观察、多比较 成功属于你！ 优秀作品赏析 优秀作品赏析 《画家母亲肖像》 丢勒 德国 $$