四川省内江市威远中学校2024-2025学年高三上学期开学考试历史试题

试卷第 1页，共 4页 威远中学 2024-2025 学年高三上学期开学考试 历史试题 命题人：蒋婷 做题人：李珍 审题人：范恒江 一、单选题（45 分） 1．古代玉器为礼之重器，孔子用玉比喻理想人格：温润而泽，仁也；缜密以栗（坚硬），知（智）也；廉（棱角） 而不刿（割），义也；垂之如队（坠），礼也。这一比喻寄托了（ ） A．隆礼重法的精神 B．无为而治的理想 C．修身明德的追求D．选贤任能的理念 2．湖南龙山县里耶镇里耶古城遗址出土部分秦代竹简，摘录部分内容如下图。这些内容可以用于研究秦代（ ） 第一栏：南阳户人荆不更蛮强 第二栏：妻曰赚 第三栏：子小上造□ 第四栏：子小女子驼 第五栏：臣曰聚 伍长 注释： 南阳，乡名或里名； 户人，即户主； 荆，楚地，表明户人出生之地；不更，秦爵第四级； 蛮强，人名。 ①监察制度②户籍制度③赋役制度④什伍制度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．汉武帝元狩五年（前 118年），政府因“天下马少”而“平牡马匹二十万”，同时整顿币制，发行五铢钱；元鼎二年 （前 115年），下令“稍稍置均输以通货物”；元鼎三年（前 114年），又“令民告缗（逃漏税款）者以其半与之”。这 些举措（ ） A．缓和了中央与地方的矛盾 B．因袭了传统的经济政策 C．旨在规范经营和组织管理 D．旨在解决政府财政危机 4．东晋小说家多有意识地将作品托名于前代贤士，如《神异经》《十洲记》托名于西汉的东方朔，《汉武帝故事》 托名于东汉的班固；东晋葛洪辑抄后的《西京杂记》仍将作者标注为东汉名士刘歆。这一现象折射出（ ） A．文学创作彰显托古喻今情怀 B．文学呈现玄学化和世俗化并存的特点 C．社会主流思想影响文学发展 D．南方社会对中原文化存在一定归属感 5．魏晋南北朝时期，“寒人”指没有特权的地主和商人。如表为南朝时期“寒人”势力上升的三种途径。“寒人”地位的 变化（ ） 途径 史实 掌管军权的将帅 沈攸之，少孤贫，后以军功累官至征西大将军 掌管机要 戴法兴商贩出身，官至中书舍人 掌管典签 “刺史行事之美恶系于典签之口” A．得益于科举制的实施 B．动摇了重农抑商观念 C．推动了监察制度完善 D．折射出中央集权加强 试卷第 2页，共 4页 6．隋文帝开皇三年（公元 583年），突厥犯塞，吐谷浑寇边，军旅数起，转输劳敝，隋文帝令朔州总管赵仲卿于长 城北大兴屯田，以实塞下，又于河西立堡，营田积谷，“由是收获岁广，边戍无馈运之忧。”下列说法正确的是（ ） A．隋朝政府首设官营屯田，极大缓解了军需矛盾 B．隋朝时官办经济成为社会经济的主要组成部分 C．官营屯田的设置极大缓解了中原内地的运输之劳 D．官营屯田是隋唐边防稳固、丝路畅通的物质基础 7．中国自古以来就有“文史合一”“诗史合一”的传统。近代著名学者陈寅恪把唐诗当作史料，诗史互证，开创了诗文 证史这一历史研究的新方法。下列理解最为恰当的是（ ） 唐诗 唐朝风貌 A 胡为秋夏税, 岁岁输钢钱。 两税法的实行 B 百千家似围棋局、十二街如种菜畦。 商品经济发展, 市坊分离 C “歌酒长春不夜, 金翠照罗绮, 笑语 盈盈。陆海人山辐辏,万国欢声。” 民族间交往丰富了社会生活 D 春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花。 科举制创立 A．A B．B C．C D．D 8．宋元时期，中国海外拓殖事业发展迅速，发展大规模海外贸易的物质基础已经形成，掌握中国商品和中国商船 的中国商人成为中外贸易的主角。同时，朝廷实行开放的对外政策，鼓励海外贸易，海外华商网络初步形成，海外 华人已开始有自己的集中聚居处，而且规模可观。这是因为（ ） A．经济重心开始南移，大规模商品出口成为可能 B．发达的造船和航海技术为海上贸易提供了便利 C．宋元政府为开辟财源实行完全的对外开放政策 D．宋元时期重农抑商政策被打破，商品经济发展 9．元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式，开篇曰“长生天气力里，大福荫互助里，皇帝圣旨”。汉族文臣 润色为“上天眷命，皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运，皇帝诏曰”。这说明（ ） A．明朝保留蒙古文化元素 B．元朝民族矛盾逐渐缓和 C．明朝重塑儒家正统地位 D．元朝全面吸收了汉文化 10．《大清一统志》记载，康熙五十六年“遣喇嘛、理藩院主事等，绘画青海、西藏舆图，测量地形”。康熙末年， 清军入藏驱逐准噶尔势力，稳定西藏局势，又派人进行复核。康熙五十九年“遣使臣至昆仑、西番诸处，凡诸水发 源之地，皆目击详求，载入舆图。三藏、阿里之地俱入版图，其山川名号番汉异同，当于此时考证明核，庶可传信 于后”。这次考察结果正式绘入《皇舆全览图》，成为清代官修西藏舆图的基础。由此可知（ ） A．清廷以法律形式明确对西藏的管辖权 B．清朝已彻底击败了蒙古准噶尔部叛乱 C．清王朝运用欧洲测绘技术绘制藏区图 D．清政府通过全国性地理测绘巩固边疆 11．“（明清时期）闽、广人稠地狭，田园不足于耕，望海谋生，十居五六。内地贱菲无足重轻之物，载至番境， 皆同珍贝。是以沿海居民，造作小巧技艺，以及女红针凿，皆于洋船行销……”闽、广海商这种商业活动（ ） 试卷第 3页，共 4页 A．冲击了沿海的经济结构 B．促进了海外白银的流入 C．推动了沿海经济的分化 D．增加了政府的税赋收入 12．时人称：“盖上海一埠，就中国对外贸易言之，其地位之重要，无异心房，其他各埠则与血管相等耳。”钱庄的 经营业务渐被纳入进出口及埠际贸易资金融通渠道，“租界既辟，商贾云集，贸迁有无，咸恃钱业为灌输”。这反映 出，上海（ ） A．海关自主性得到提高 B．经济近代化进程明显加快 C．成为全国的经济中心 D．商业发展具有殖民地色彩 13．1868年，上海机器制造局所设的翻译馆正式开馆，翻译出版了大量西学书籍，这些书籍以工程技术类和军事类 为多。这一现象体现了。 A．民用企业的市场导向 B．列强对中国的技术封锁 C．洋务运动的主要宗旨 D．政府在文化上管理严格 14．清朝前期，实行解协饷制度，地方财政收入上交中央，再由中央按地方所需划拨款项。太平天国运动爆发后， 国库亏空，清政府被迫允许地方“就地筹款”，并将解协饷制度改为摊派制。这一变化反映了清朝（ ） A．军阀割据开始形成 B．民族危机空前严重 C．自然经济逐渐解体 D．中央集权遭到削弱 15．据考证，“闭关锁国”一词最早出现于 1906年的文章《论中国人性质不宜对外之故》。这一词语是中国既有的“闭 关”政策与 19世纪日本史学界“锁国”概念相结合的产物。“锁国”慨念由清末留日学生及学者传至国内，深刻影响了 中国近代学术翻译和理论思考。“闭关锁国”一词的形成（ ） A．批判了清廷当时的对外政策 B．反映了救亡图存的时代特征 C．引领了变法维新的时代潮流 D．服务于帝国主义的文化侵略 二、非选择题（55 分） 16．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 从唐太宗开始，唐代就遵循着“中国既安，四夷自服”的方针，奉行积极的对外开放政策。唐代外 国人的来华与留居大致可分为以下几种情况：来唐朝贺、奏事、进贡等使臣；入质或入充侍卫的外国蕃王子弟、酋 长；慕中华之风而归附或流寓中土者；来唐传教的僧侣；来唐贸易的商胡。外国使臣由鸿胪寺接待，来唐传教士由 礼部和鸿胪寺管理，市舶司和互市监负责管理来华外商。唐朝对寓居或定居中国的外国人不排斥，不歧视，他们几 乎享有同唐人一样的政治权利和经济待遇，外国人可以在唐朝参加科举、做官为将、殖产、娶妻妾，政府也保证外 商的经济权益不受侵犯。 ———摘编自田廷柱《唐代外国人来华与留居述略》 材料二 晚清时期，随着中外条约关系的发展及列强在华条约特权的不断扩大，愈来愈多的外国人进入中国内地开 展游历、传教、经商等活动。据统计，光绪二十二年（1896 年），各国商民共计 9755 人，及至 1902 年，各国旅华 人数已达19119人。为了规避和减少因游历而产生的纠纷和交涉，清政府要求入境游历者“必须请领护照为之限制”， “无照者不准前往也，发照之权，专属之领事官，签照之权，专属之地方官”。无护照之外国人不得到中国内地游 历。1880 年，在中德《续修条约》中，中国政府首次以条约的形式取得了对无照洋人的经济制裁权，这对那些无照 擅闯中国内地的洋人起到了一定的警示作用。除此之外，清政府还依据相关约章和国际法对外交涉。其实施效果尽 管不尽如人意，但却促使近代中国以愈益主动、开放的姿态向国际社会靠拢。 ———摘编自付超《晚清对赴华内地游历外人的管理述论》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出唐代外国人来华的原因及唐代对外国人管理的特点。（12分） 试卷第 4页，共 4页 (2)根据材料二并结合所学知识，分析晚清政府加强对赴华内地游历外国人的管理的背景。（6分） (3)根据材料二并结合所学知识,对晚清政府的管理进行评价。（7分） 17．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 早在 1887 年，日本就计划要和清朝开战，最终制定出一套非常完整、具体、全面的侵华方案。在“国 家军队”的意识统合下，日本将传统的尚武精神与近代国军意识相结合，形成了一支强大的国家军事力量；而清朝 的主要军事力量是湘淮军，他们从地方乡勇转化而来，没有统一章法，各自为政，军力涣散。甲午中日战争中，淮 军、北洋海军孤立无援，充分暴露了清朝军队体制的弊端。甲午中日战争中，日本天皇亲赴大本营，节衣缩食；皇 后变卖首饰，带领宫人为士兵缝制绷带；政府军部也在全力开动国家机器，日本国内上下各个阶层都被动员起来。 而清朝朝堂之上，不论是当朝统治者，还是清流大臣；地方之中，不论是总督巡抚，还是封疆大吏，除了怀疑、猜 忌、夺权、诽谤，就是拆台、掣肘、隔岸观火。纵使李鸿章再能长袖善舞，北洋将士再英勇善战，前有虎狼之师， 后无寸力可借，左右分身乏术，这仗怎么能够打赢？ ——摘编自范宇亮《中日甲午战争失败原因新探》 材料二 在太平天国运动中兴起的湘军和淮军，以及从绿营和勇营中挑练而成的练军，成为清政府的支柱，但 这些军队都不是日军的对手。北洋水师在甲午中日战争中几乎全军覆灭。清政府已经没有可以有效抵御外部侵略的 军事力量，军事危机给政治危机提供了一个条件。日本在中国夺取的大量权益打破了帝国主义列强在中国的原有 “均势”，引起列强对中国权益的进一步争夺。战后，清政府无力偿付巨额赔款，不得不向帝国主义列强大规模借 款，使帝国主义国家借机提出了一系列苛刻的政治条件，使中国的主权遭受进一步的损失。中国同意了《马关条约》 中允许外国在华设厂的条件，这使中国企业直接面对外国企业的冲击。甲午中日战争之后，清政府试图大规模兴办 铁路，但是缺乏资金，列强借机争夺中国铁路利权。 ——摘编自陈长江《甲午战后至戊戌维新前清政府的改革研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析甲午中日战争前中日两国备战的差异。（12分） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳甲午中日战争对中国产生的冲击。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 古代中华大地上的历代王朝或政权，尽管没有一个以“中国”为国号，但却以“中国”（华夏）王朝 和非“中国”王朝进行区分。最迟在西周时期，周王所在的“王畿”被称为“中国”，并形成了以周王为核心的“大 一统”政治思想体系，主导着中华大地的历史走向，是实现“天下大同”这一最高理想境界的途径。春秋战国时期， 有“中国”身份是诸侯争霸的有利条件，两晋南北朝时期则以“中华”替代“中国”成为诸多政权博弈的旗帜，宋 辽金时期“中国”再次成为各政权博弈的政治借口；建立北魏的鲜卑人、建立辽朝的契丹人将自己的王朝谱系写入 黄帝谱系之中，都是为成为中华大地的“正统”王朝这一政治目的服务的。这极大地丰富了中华文明的内涵，远非 “汉化”一词所能概括，也是“中国”认同得以形成的原因，多民族国家中国也因为中华大地上众多政权持续认同 “中国”的存在而得以形成和发展。 ——摘编自李大龙《如何理解中华文化中的“华夷之辨”与多元性？》 选取中国古代史整体或某个时期，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结 合，论据充分，表达清晰） 答案第 1页，共 6页 参考答案： 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是： 春秋战国时期（中国）。据材料并结合所学可知，孔子用玉的温润、坚硬、有棱角而不伤人、下垂等特质来比喻理 想人格中的仁、智、义、礼等品质。这反映了孔子希望人们通过自我修养，培养和具备这些美好的品德，以达到高 尚的人格境界，C项正确；“隆礼重法”是荀子观点，且材料也未涉及“法”，排除 A项；无为而治是道家观点，与儒 家孔子思想不符，排除 B项； 材料并未涉及选拔人才的相关内容，排除 D项。故选 C项。 2．D 【详解】本题是组合选择题。时空是秦朝的中国。根据材料“南阳户人荆不更蛮强”与“户人，即户主”可知，这反映 了秦朝时期的户籍制度，②正确；根据材料“南阳户人荆不更蛮强”，而“子小”结合所学知识可知，秦朝实行“编户齐 民”政策，通过将民众编入到严格的户籍中，为之后的赋税征收做基础，而户籍中的“子小”的小、大，为课役身份的 标志，这也为研究秦朝的赋役制度提供资料，③正确；根据材料“伍长”结合所学知识可知，在秦朝实行“什伍制度”， 而材料中的户主“蛮强”是伍长，这为研究什伍制度提供资料，④正确；秦朝的监察制度涉及中央的御史大夫，地方 的都御史等，但是材料没有涉及这些信息，①错误。由此可知，②③④正确，故选 D项。 3．D 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息 可知准确时空是：西汉武帝（中国）。根据材料可知，汉武帝试图通过提高马匹价格、整顿币制、均输平准、商业 告缗等措施聚敛财富，增加政府的财政收入，D项正确；汉武帝的经济措施有利于削弱地方割据势力，但不能缓和 中央与地方的矛盾，排除 A项；汉武帝的经济措施体现了抑商的倾向，但出现了之前未有的均输、告缗等措施，不 能简单称之为“因袭”，排除 B项；汉武帝的经济措施有利于规范经营和组织管理，但这不是其主要目的，只是手段， 排除 C项。故选 D项。 4．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 东晋时期（中国）。据材料“东晋小说家多有意识地将作品托名于前代贤士”并结合所学可知，北人南迁，建立东晋， 对中原文化的有归属感，D项正确；材料“将作品托名于前代贤士”，并不是文学创作彰显托古喻今情怀，排除 A项； 材料主旨是“东晋小说家多有意识地将作品托名于前代贤士”并没有涉及文学的内容和特点，排除 B项；材料托名于 前代贤士并没有涉及社会主流思想影响文学发展，排除 C项。故选 D项。 5．D 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：魏晋南北朝 时期中国。魏晋南北朝时期门阀士族势力发展，世家大族控制官场，影响政治，威胁君主专制中央集权。材料反映 一批没有特权的地主和商人成为高官，反映朝廷通过选拔重用“寒人”来加强对选官权力的控制，制衡和削弱世家大 族的势力，加强君主专制中央集权，D项正确；科举制在隋唐时期开始实施，排除 A项；寒人地位的变化反映政治 答案第 2页，共 6页 体制变化和社会阶层的流动，与重农抑商观念无关，排除 B项；材料中寒人的职位涉及军事、政务、监察三个方面， C项以偏概全，排除 C项。故选 D项。 6．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是： 隋朝（中国）。官营屯田的设置可以确保军需的供应，减轻了内地百姓的负担以及运输之劳，C项正确；隋朝官营 屯田的设置是两汉以来的经验，并非“首设”，排除 A项；材料无法体现隋朝时期官办经济是社会经济的主要组成部 分，排除 B项；唐朝安史之乱后，社会秩序混乱，陆上丝绸之路受阻，排除 D项。故选 C项。 7．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是： 唐代（中国）。据本题材料“胡为秋夏税, 岁岁输钢钱”可知当时分赋税夏、秋两次征收，A项正确。据材料“百千家 似围棋局、十二街如种菜畦。”可知唐代城市布局严谨，坊市制度成熟，坊市制度分离出现在宋朝，排除 B项；据 材料“陆海人山辐辏,万国欢声。”反映的对象是对外交往，而非民族间交往，排除 C项；科举制创立于隋朝，材料“春 风得意马蹄疾, 一日看尽长安花”反映唐代科举中第后的情形，排除 D项。故选 A项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是： 宋元时期（中国）。根据材料和所学知识可知，宋元时期，指南针的广泛应用以及造船技术的进步，为海外贸易提 供了便利，B项正确；两宋时期，经济重心完成南移，排除 A项；宋元时期，中央政府力图管制海外贸易，但仍给 予海上私商一定的发展空间，并未实行“完全的”对外开放政策，排除 C项；宋元时期，重农抑商政策没有被打破， 排除 D项。故选 B项。 9．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 元明时期（中国）。根据材料“元朝圣旨形式‘上天眷命，皇帝圣旨’，明朝改为‘奉天承运，皇帝诏曰’”，由此可以看 出明朝的圣旨形式保留了蒙古文化元素，A项正确；材料没有民族矛盾的相关信息，排除 B项；材料主要强调的是 明朝保留蒙古文化元素，无法由此看出明朝重塑儒家正统地位，排除 C项；元朝全面吸收了汉文化，不符合史实， 排除 D项。故选 A项。 10．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是清朝 时期（中国）。根据“遣使臣至昆仑、西番诸处，凡诸水发源之地，皆目击详求，载入舆图。三藏、阿里之地俱入版 图，其山川名号番汉异同，当于此时考证明核，庶可传信于后”可知，清朝康熙帝派遣人员走遍全国绘制了全国性 的地图—《皇舆全览图》，D项正确；材料反映的是清政府派遣人员绘制全国性地图，并不是以法律形式明确对西 藏的管辖权，排除 A项；材料仅能说明清军在西藏驱逐了准噶尔势力，稳定了西藏局势，“彻底击败”的说法无从体 现，排除 B项；材料没有反映地图绘制的技术，排除 C项。故选 D项。 答案第 3页，共 6页 11．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是明清时期。根据材料可知，闽、 广海商积极拓展海外贸易经营活动，并获益巨大，这必然促进海外市场的白银大量流入中国，B项正确；闽、广海 商的经营活动本身就是与当地的经济结构相适宜的，是适合当地经济条件的产物，选项说法错误，排除 A项；闽、 广海商从事的主要是对外贸易，材料中没有沿海经济“分化”的信息，排除 C项；材料没有涉及闽、广海商经营活动 与政府税赋收入的关系，选项说法依据不足，排除 D项。故选 B项。 12．B 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空 是：1840年后的中国。根据材料可知，上海口岸贸易的繁盛，刺激了商业的兴旺，商业的发展特别是埠际贸易的开 展，推动了金融业的发展，反映出上海经济近代化进程明显加快，B项正确；清末海关长期处于外国的管理之下， 排除 A项；根据材料“就中国对外贸易言之”可知，当时上海仅是对外贸易领先全国，排除 C项；上海并非殖民地， 其经济并不具有殖民地性质，排除 D项。故选 B项。 13．C 【详解】材料中翻译的西方书籍中“以工程技术和军事类为多”反映了洋务运动的“中体西用”思想，即以学习西方科 学技术为主，C项正确；19世纪 70年代洋务派才开设近代民用企业，A项错误；能够翻译工程技术类书籍说明列 强没有对中国进行技术封锁，B项错误；材料没有反映出政府在文化上的管理严格，D项错误 14．D 【详解】本题是单类型单项选择题，根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空 是：清（中国）。根据材料概概况可知：清朝前期实行解协饷制度，地方财政收入上交中央，再由中央按地方所需 划拨款项，这体现了中央集权的财政管理模式。太平天国运动爆发后，国库亏空，清政府被迫允许地方“就地筹款”， 并将解协饷制度改为摊派制，这意味着地方财政自主权增加，中央对地方的控制力减弱，反映了中央集权遭到削弱。 D项正确；材料未涉及此时中国军事发展的状况，排除 A项；材料反映的是地方动乱对中国财政体系的影响，未涉 及西方国家对中国的侵略，排除 B项；材料未涉及中国自然经济的发展状况，未涉及自然经济解体的表现，不能得 出自然经济逐渐解体，排除 C项。故选 D项。 15．B 【详解】本题是单多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是晚清时期。根据材 料及所学可知，“闭关锁国”一词，既包含国内近代知识分子对中国落后原因的反思，也有从日本史学界汲取的思想 元素，其产生受到内外两方面因素的深刻影响，体现了救亡图存的时代特征，B项正确；这一词语形成的时候，清 廷早已被迫开关，排除 A项；1898年维新变法运动造到镇压而失败，排除 C项；虽然这一词语的形成和留学群体 密切相关，但其源自国人的反思，而不是帝国主义的诱导，排除 D项。故选 B项。 16．(1)原因：唐朝安定统一、政治开明；统治者开放包容的对外政策；中华文化长期以来处于领先地位；经济发达， 处于当时世界领先地位；对外交通发达。（8分） 答案第 4页，共 6页 特点：设置专门机构管理；外国人享有与唐人几乎同等的权利。（4分） (2)背景：晚清国门洞开，列强通过不平等条约打开中国国门；西学东渐；清廷外交从朝贡体系向近代条约体系的转 变；中国民族危机不断加深；外国人通过不平等条约获得在华游历、经商、传教等特权；在中外交往过程中中外纠 纷增多。（6分） （3）评价：有利于规范在华游历的外国人；增进了中外文明的交流融合；一定程度上维护了国家主权；有利于促 进清廷外交的近代化；没有突破不平等条约体系的藩篱。（7分） 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是唐朝的中国。第一小问原因，根据材料一“唐代就遵循着‘中国既安， 四夷自服’的方针，奉行积极的对外开放政策”可知，统治者开放包容的对外政策；根据材料一“来唐朝贺、奏事、进 贡等使臣；入质或入充侍卫的外国蕃王子弟、酋长”可知，唐朝安定统一、政治开明；根据材料一“慕中华之风而归 附或流寓中土者”可知，中华文化长期以来处于领先地位；根据材料一“市舶司和互市监负责管理来华外商”可知，经 济发达，处于当时世界领先地位；根据材料一“外国使臣由鸿胪寺接待，来唐传教士由礼部和鸿胪寺管理”可知，对 外交通发达。 第二小问特点，根据材料一“外国使臣由鸿胪寺接待，来唐传教士由礼部和鸿胪寺管理，市舶司和互市监负责管理 来华外商。”可知，设置专门机构管理；根据材料一“唐朝对寓居或定居中国的外国人不排斥，不歧视，他们几乎享 有同唐人一样的政治权利和经济待遇”可知，外国人享有与唐人几乎同等的权利。 （2）本题是背景类与影响类材料分析题。时空是晚清的中国。第一小问背景，根据材料二“晚清时期，随着中外条 约关系的发展及列强在华条约特权的不断扩大。”可知，可以从晚清国门洞开，列强通过不平等条约打开中国国门； 根据材料二“愈来愈多的外国人进入中国内地开展游历、传教、经商等活动”可知，西学东渐以及外国人通过不平等 条约获得在华游历、经商、传教等特权；根据材料二“在中德《续修条约》中，中国政府首次以条约的形式取得了 对无照洋人的经济制裁权，这对那些无照擅闯中国内地的洋人起到了一定的警示作用。”结合所学知识可知，清廷 外交从朝贡体系向近代条约体系转变；根据材料二“除此之外，清政府还依据相关约章和国际法对外交涉。”与“晚清 时期，随着中外条约关系的发展及列强在华条约特权的不断扩大”结合所学知识可知，中国民族危机不断加深以及 在中外交往过程中中外纠纷增多。 第二小问评价，根据材料二“无照者不准前往也，发照之权，专属之领事官，签照之权，专属之地方官”可知，有利 于规范在华游历的外国人；根据材料二“光绪二十二年（1896年），各国商民共计 9755人，及至 1902年，各国旅华 人数已达 19119人”结合所学知识可知，增进了中外文明的交流融合；根据材料二“其实施效果尽管不尽如人意，但 却促使近代中国以愈益主动、开放的姿态向国际社会靠拢”可知，一定程度上维护了国家主权并且有利于促进清廷 外交的近代化；再结合所学知识可知，没有突破不平等条约体系的藩篱。 17．(1)差异：日本制订了严密的作战计划且蓄谋已久，中国仓促应战；日本建立了近代化军队，中国军力涣散、军 制落后；日本举全国之力支持作战，中国军事领导者李鸿章则受各方势力压制。（12分） (2)冲击：打击了清政府的军事力量，并引发了政治危机；带来了严重的财政危机，损害了中国主权权益；损害了经 答案第 5页，共 6页 济利权，冲击了中国民族企业发展；列强掀起瓜分中国狂潮，中国民族危机加深。（6分） 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是甲午中日战争前中日两国。差异：据材料“早在 1887年，日本就计 划要和清朝开战，最终制定出一套非常完整、具体、全面的侵华方案”得出日本制订了严密的作战计划且蓄谋已久， 中国仓促应战；据材料“日本将传统的尚武精神与近代国军意识相结合，形成了一支强大的国家军事力量”得出日本 建立了近代化军队。据材料“清朝的主要军事力量是湘淮军，他们从地方乡勇转化而来，没有统一章法，各自为政， 军力涣散”得出中国军力涣散、军制落后；据材料“日本天皇亲赴大本营，节衣缩食；皇后变卖首饰，带领宫人为士 兵缝制绷带；政府军部也在全力开动国家机器，日本国内上下各个阶层都被动员起来”得出日本举全国之力支持作 战。据材料“清朝朝堂之上，……除了怀疑、猜忌、夺权、诽谤，就是拆台、掣肘、隔岸观火”得出中国军事领导者 李鸿章则受各方势力压制。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是甲午中日战争后的中国。冲击：据材料“清政府已经没有可以有效抵御外部 侵略的军事力量，军事危机给政治危机提供了一个条件”得出打击了清政府的军事力量，并引发了政治危机；据材 料“清政府无力偿付巨额赔款，不得不向帝国主义列强大规模借款，使帝国主义国家借机提出了一系列苛刻的政治 条件，使中国的主权遭受进一步的损失”得出带来了严重的财政危机，损害了中国主权权益；据材料“中国同意了《马 关条约》中允许外国在华设厂的条件，这使中国企业直接面对外国企业的冲击”得出损害了经济利权，冲击了中国 民族企业发展；据材料“列强借机争夺中国铁路利权”并结合所学得出列强掀起瓜分中国狂潮，中国民族危机加深。 18．示例： 看法：古代历代王朝或政权对“中国”的认同促进了多民族中国的形成和发展。 阐述：西周通过宗法分封制形成了周王“天下共主”的地位，孕育了“大一统”的政治理想，为实现“天下大同”这一中 华文化最高理想境界提供了途径，开启了各民族认同“中国”的进程；春秋战国时期，诸子百家为重建政治秩序提供 方案，深化了“大一统”理念，推动了各政权、各民族认同“中国”的发展；秦汉时期国家的长期统一、董仲舒新儒学 的发展，为实现“天下大同”的理想境界注入了政治和思想动力，加快了各民族认同“中国”的步伐；两晋南北朝时期， 少数民族入主中原，纷纷建立政权，塑造自己政权的正统地位，不仅推动了盛唐文明的出现，也为后世少数民族政 权认同“中国”提供了借鉴；经过隋唐长期统一的锤炼，认同“中国”成为各民族的共识，并通过辽、金、元、清等各 民族认同“中国”的努力，不仅丰富了中华文明的内涵，更是在统一多民族国家的版图内推进了“天下大同”理想境界 的实践。总之，古代历代王朝或政权在认同“中国”的旗帜下彼此影响，有力地推动了中华民族共同体意识的形成和 发展。（言之成理即可） （还可以从“大一统”政治理念、“天下大同”的理想境界、民族交流交融等角度提出看法并进行阐述） 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。首先，根据材料“古代中华大地上的历代王朝或政权， 尽管没有一个以‘中国’为国号，但却以‘中国’（华夏）王朝和非‘中国’王朝进行区分。最迟在西周时期，周王所在的 ‘王畿’被称为‘中国’，并形成了以周王为核心的‘大一统’政治思想体系，主导着中华大地的历史走向，是实现‘天下大 同’这一最高理想境界的途径。……也是‘中国’认同得以形成的原因，多民族国家中国也因为中华大地上众多政权持 续认同‘中国’的存在而得以形成和发展。”及所学可得出看法：古代历代王朝或政权对“中国”的认同促进了多民族中 答案第 6页，共 6页 国的形成和发展。其次，根据材料“最迟在西周时期，周王所在的‘王畿’被称为‘中国’，并形成了以周王为核心的‘大 一统’政治思想体系，主导着中华大地的历史走向，是实现‘天下大同’这一最高理想境界的途径。”及所学可得出西 周通过宗法分封制形成了周王“天下共主”的地位，孕育了“大一统”的政治理想，为实现“天下大同”这一中华文化最 高理想境界提供了途径，开启了各民族认同“中国”的进程；根据材料“春秋战国时期，有‘中国’身份是诸侯争霸的有 利条件”及所学可得出春秋战国时期，诸子百家为重建政治秩序提供方案，深化了“大一统”理念，推动了各政权、各 民族认同“中国”的发展；结合所学知识可知，秦汉时期国家的长期统一、董仲舒新儒学的发展，为实现“天下大同” 的理想境界注入了政治和思想动力，加快了各民族认同“中国”的步伐；根据材料“两晋南北朝时期则以‘中华’替代‘中 国’成为诸多政权博弈的旗帜”及所学可得出两晋南北朝时期，少数民族入主中原，纷纷建立政权，塑造自己政权的 正统地位，不仅推动了盛唐文明的出现，也为后世少数民族政权认同“中国”提供了借鉴；根据材料“宋辽金时期‘中 国’再次成为各政权博弈的政治借口；建立北魏的鲜卑人、建立辽朝的契丹人将自己的王朝谱系写入黄帝谱系之中， 都是为成为中华大地的‘正统’王朝这一政治目的服务的。”及所学可得出经过隋唐长期统一的锤炼，认同“中国”成为 各民族的共识，并通过辽、金、元、清等各民族认同“中国”的努力，不仅丰富了中华文明的内涵，更是在统一多民 族国家的版图内推进了“天下大同”理想境界的实践。最后总结升华，明确主旨，古代历代王朝或政权在认同“中国” 的旗帜下彼此影响，有力地推动了中华民族共同体意识的形成和发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。