天津市建华中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

2023-2024学年度第一学期高一年级期中测试历史学科 温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间共60分钟。祝同学们考试顺利！ 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共35小题，共70.0分） 1.2022年北京冬奥会火种台以“承天载物”为设计理念，创意灵感来自中国传统青铜礼器——何尊。何尊是西周成王时期的青铜器，内底铸铭文122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这表明（　　） A. “中国”一词历史悠久 B. 西周已建立大一统国家 C. 中国自古就是天下中心 D. 宗法制分封制互为表里 2.据考古研究，位于山西的陶寺遗址距今约4000年左右，遗址中发现了规模空前的城址、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、管理有序的手工业区等，同类遗址在晋西南已发现70余处。由此可推知当时（　　） A. 陶寺先民开始聚族而居 B. 社会的生产力水平异常低下 C. 陶寺遗址初具国家特征 D. 黄河下游深受陶寺文化影响 3.中国人被称为“龙的传人”，下面是新石器时代不同地区文化遗址出土的玉龙。据此可知中华文明 （　　） A. 起源最早 B. 多元一体 C. 分布广泛 D. 延绵不断 4.在中国传统文化中，上至君王，下至百姓，都有祭祀祖先的传统。下列制度与此现象密切相关的是（　　） A. 禅让制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 宗法制 5.中国是远古人类的重要起源地。距今约5000年的新石器时代晚期，与长江下游的良渚文化同时期的北方文化中，代表器物是黑陶，还有精美的玉器、较大规模的祭坛和神庙。据此推断，该文化遗址主要应位于下图中（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6.他提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是（　　） A. “兼爱”、“非攻” B. “顺物自然而无容私焉，而天下治矣” C. “民为贵，社稷次之，君为轻” D. “知己知彼，百战不殆” 7.战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是（　　） A. 儒家思想成为统治思想 B. 社会生产力的发展 C. 统一多民族国家的建立 D. 科举选官制度的确立 8.“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事”。下列对该材料反映的经济现象表述有误的是（　　） A. 井田制是奴隶主土地国有制 B. 主要流行在我国商周时期 C. 周天子实际上占有全国土地 D. 土地不能随意买卖 9.《史记•始皇本纪》记载，始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此，秦王朝在全国推行（　　） A. 分封制 B. 郡县制 C. 皇帝制 D. 三公九卿制 10.春秋战国时期，社会动荡不安，奴隶主贵族统治衰落，地主阶级兴起，针对这一情况，老子主张（　　） A. “克己复礼为仁” B. “制天命而用之” C. “为无为，则无不治” D. “刑过不避大臣” 11.冯劫曾位列秦朝三公之一，他执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，还负责监察百官，他所担任的职位是（　　） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 廷尉 12.作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（　　） ①灭掉六国，实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡 ④采用科举制选官 ⑤修建都江堰 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ②④⑤ 13.汉初，诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。为解决上述问题，汉武帝（　　） A. 确立皇帝制 B. 颁布“推恩令” C. 采取井田制 D. 实行科举制度 14.汉武帝亲政后，选拔了一批中下层官员，作为自己的高级侍从和助手，并让他们为自己出策，发号施令。他们商议的朝政的场所被称为（　　） A. 御史台 B. 中书门下 C. 中朝 D. 内阁 15.汉初允许盐铁私营，主要由富商、豪强所控制。他们以利为本，价格自由决定，质量参差不齐，百姓不堪其苦。武帝时实行盐铁专卖，“贵冉有平而民不疑……虽使五尺童子适市，莫之能欺。”这说明该政策（　　） A. 完善了政府的经济职能 B. 提供了物美价廉的商品 C. 保障了商品质量的稳定 D. 促进了市场秩序的规范 16.自东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等边疆民族大规模内迁，内迁各族纷纷建立政权，在广大北方地区形成了各民族错处杂居的局面。内迁的少数民族主动接受汉文化，在其统治范围内努力推行汉化政策，并接受大一统思想，以华夏正统自居。由此可知当时（　　） A. 西晋的统治已经分崩离析 B. 华夏认同感的加强 C. 皇位的宗法传承得到维护 D. 汉代制度受到追捧 17.孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是（　　） A. 北魏实现北方统一 B. 孝文帝改革决心坚定 C. 改革措施全面易行 D. 顺应了历史发展潮流 18.晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族如王姓大族，“王与马共天下”，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位，成为门阀政治的代表时期。这反映出当时（　　） A. 豪强大族对政治的影响 B. 古代政治制度不断进步 C. 考试选官制度已经确立 D. 选官重视家族经济基础 19.中国古代某一时期创立了一种新的选官制度，它由中央委任的官员为各地人才评定等级，朝廷依此授以相应的官职，后来逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是（　　） A. 宗法制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 20.唐太宗时期，假设国家要在洛阳一带修建一座大型宫殿，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（　　） A. 尚书省→中书省→门下省→工部 B. 中书省→门下省→尚书省→工部 C. 门下省→中书省→尚书省→工部 D. 尚书省→门下省→中书省→工部 21.唐朝规定每丁每年要服徭役20天，如不能服役，则按日计算，每天交绢3尺或布3.75尺，代替徭役，这叫“输庸代役”。“输庸代役”（　　） A. 使农民负担暴增 B. 有利于保证农业生产时间 C. 简化了税收名目 D. 解决了政府的财政问题 22.“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。材料评述的是（　　） A. 两税法 B. 租调制 C. 均田制 D. 租庸调制 23.唐朝对边疆内附民族实行羁糜府州制度，将其部落组织纳入自己的行政体系之中，唐朝承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（　　） A. 民族交往推动各民族文化认同 B. 民族交融扩大了唐朝的疆域 C. 开明的民族政策利于边疆治理 D. 朝廷实现了对周边有效治理 24.如图是我国古代某一时期的部分行政区域图，当时管理E区域的机构是（　　） A. 宣慰司 B. 中书省 C. 宣政院 D. 北庭都元帅府 25.如图所示的中央机构是（　　） A. 二府三司制 B. 三省六部制 C. 三公九卿制 D. 行省制 26.中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝是（　　） A. 西晋 B. 隋朝 C. 元朝 D. 清朝 27.宋朝社会出现“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象，下列属于这一现象产生原因的是（　　） A. 科举制的完善 B. 九品中正制的确立 C. 察举制的发展 D. 八股取士制度形成 28.下列符合辽宋夏金元这一时期的历史特征的是（　　） ①从分裂走向统一 ②南北经济均衡发展 ③多民族交融加强 ④君主专制达到顶峰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 29.结合所学判断，沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是（　　） 用胶泥刻字，……火烧令坚。一板印刷，一板已自布字。更互用之，瞬息可就。 ——《梦溪笔谈》 A. 毕昇发明活字印刷术 B. 华佗制成“麻沸散” C. 蔡伦改进的造纸术 D. 雕版印刷术的发明 30.钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财，……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法（　　） A. 加重人民的负担 B. 实现了富国强兵 C. 使北宋走向衰亡 D. 加强了社会管控 31.“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（　　） A. 高度繁荣，共享太平 B. 对外开放，双向交流 C. 世界领先，求同存异 D. 源远流长，泽被东西 32.宋代程朱理学的核心思想是（　　） A. 天理是万物的本原，主宰万物 B. “仁”的学说 C. 心即理性 D. “心性论” 33.明清时期，君主专制发展到顶峰的标志是（　　） A. 废除宰相 B. 设置南书房 C. 设立内阁 D. 创立军机处 34.据《明史》记载：“（郑和下两洋）欲耀兵异域，示中国富强。”材料认为郑和下西洋的目的是（　　） A. 增加中国的海外贸易 B. 开拓新的贸易市场 C. 炫耀明朝国威 D. 加强与外国的友好往来 35.下列著作中，系统记载了中国古代医药学知识的是（　　） A. 《本草纲目》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《徐霞客游记》 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、材料解析题（本大题共2小题，共30.0分） 36.阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。 (1) 材料一反映的是历史上选拔人才的什么制度？（2分） 材料二：今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手，操人主之威福，夺天朝之权势。或以货贿自通，或以计协登进。……是以上品无寒门，下品无士族。慢主惘时，实为乱源。 (2) 材料二描述的又是哪种选官制度？主要选官标准是什么？ （6分） 材料三：此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了通过考试入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。 (3) 材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？根据材料分析该制度有何积极影响？（8分） 37.阅读下列材料，回答问题。 材料一： (1) 根据材料一和所学知识，指出三省六部制确立于哪一朝代？唐朝的三省六部制在历史上起了什么作用？ （4分） 材料二：本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。 --朱熹《朱子语类》卷128 (2) 材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了”的具体措施指哪些？ （4分） 材料三：元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里．地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”，《元史 ・地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” --《史学集刊》 (3) 根据材料三和所学知识，指出元朝在地方上实行了什么行政制度？历史上，这一制度有何影响？（6分） 高一历史试卷 第7页（共7页） 学科网（北京）股份有限公司 $$