1.5 认识＝和＞、＜（课件）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

0~5的认识和加减法 第5课时 认识=和>、< 情境导入 图中跳绳的有几人？拍皮球的有几人？ 3 三 3 一个对一个， 等号 正好同样多。 读作：3等于3。 6 “=”的书写 2 打篮球的有几人？和跳绳的比一比。 3 5 5> ,3 读作：5大于3。 大于号 3< 5 3 读作：3小于5。 小于号 5 “>”和“<”的书写 1 “>”开口向左， “<”开口向右。 2 “>” “<”开 仔细观察“>”和“<” 口都对着大数。 你发现了什么？ 想想做做 1.△△△△ (△)比（○）多 (○)比（☐）多 (○)比（△）少 (☐)比（○）少 4⊙2 2<4 43 34 2摆一摆，说一说。 日比日少，日比日多 日和日一样多，4=4 2<5,5>2。 3. 名品 3 2 0 4 2=2