内容正文:
淮北市第五中学2023-2024学年第二学期期末测试生物试题
一、单选题:本大题共15小题,共45分。
1.“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株,这是利用了生物多样性中的() A. 生物物种多样性 B. 生态环境多样性 C. 生态系统多样性 D. 遗传(基因)多样性
2.如图是某农田生态系统结构模型,方框内表示该生态系统的生物群落及非生物环境,A、B、C表示其中三种生物组成成分。下列有关叙述正确的是()
A. 与森林生态系统相比,该生态系统的抵抗力稳定性较高 B. A、B、C三种成分构成了食物网
C. 该生态系统需与系统外发生物质和能量的输入和输出 D. B成分中各种生物同化量均能流向下一营养级
3.我国嫦娥四号完成了人类在月球表面进行的首次生物实验。搭载嫦娥四号上月球的“罐子”中有土壤、空气、水和透明设备等,搭载着棉花、油菜、土豆、拟南芥、果蝇和酵母菌六种生物。在条件合适的情况下,这个“罐子”能形成一个简单、微型生态系统。下列有关说法错误的是( )
A. “罐子”中的六种生物分属生产者、消费者和分解者
B. “罐子”生态系统的结构由生物成分和非生物的物质和能量构成
C. “罐子”生态系统的营养结构简单,抵抗力稳定性较低
D. “罐子”登月为人类今后建立月球基地提供研究基础和经验
4.鲸落是指鲸鱼死亡后落入深海形成的生态系统。鲸落形成初期,鲨鱼、盲鳗等生物吞食软组织;中期蠕虫、甲壳类生物定居下来,啃食尸体,弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯是两种新发现的蠕虫,起初科学家只观察到了雌虫,后来发现雄虫生活在雌虫体内;后期厌氧细菌进入鲸鱼骨头中,分解其中的有机物,同时产生大量的硫化氢,硫细菌氧化硫化氢获得能量合成有机物。下列叙述正确的是( )
A. 鲸落中的群落不存在垂直结构和水平结构
B. 弗兰克普莱斯和罗宾普鲁姆斯雄虫生活在雌虫体内,是一种寄生现象
C. 厌氧细菌和硫细菌直接或间接依赖骨头中的有机物生存,均属于分解者
D. 自然鲸落数量稀少,可通过人工制造鲸落观察群落的演替
5.下列与生态系统有关的叙述,错误的是( )
A. 食物链和食物网是生态系统的营养结构 B. 生物种群的繁衍离不开信息的传递
C. 生态系统中物质是能量循环的载体 D. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
6.图甲、图乙是两个特定生态系统的能量金字塔。下列分析错误的是( )
A. 生态系统的结构为食物链和食物网
B. 同样的玉米产量,图甲的营养结构能养活更多人口
C. 研究能量金字塔能合理调整生态系统的能量流向对人类有益的部分
D. 若土壤中的污染物难以降解,则进入图乙中人体的污染物更多
7.据英国《卫报》报道,2018年7月30日位于北极圈内的挪威班纳克气温达到了32 ℃。极地高温带来的直接影响是北冰洋海冰大面积融化,严重威胁北极熊和海豹的生存。下列关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是( )
A. 生物多样性是指生态系统中有丰富的动物、植物、微生物等各种生物类资源
B. 就地保护可以最有效地保护生物多样性
C. 使用清洁能源可减少烟尘排放,能在一定程度上减缓北极地区海冰融化情况
D. 全球气候变暖引起海平面上升,但不会对内陆地区造成太大影响
8.如图表示某人工设计的生态系统,下列叙述错误的是( )
A. 该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B. 该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了物质和能量循环流动C. 合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量
D. 该生态系统遵循循环原理, 但能量传递效率并未提高
9.下列有关传统发酵技术的应用,错误的是( )
A. 腐乳发酵过程中加入香辛料是为了灭菌 B. 参与酱油酿造的黑曲霉属于真核生物
C. 利用乳酸菌制作酸奶需要密封发酵 D. 家庭制作果酒和果醋通常有多种菌参与发酵
10.化学需氧量(COD)是衡量污水中有机污染物含量的重要指标。从某污水处理系统中分离出多种细菌,经分离筛选获得具有高效降低COD能力的菌株,过程如图所示。下列相关说法错误的是( )
A. 可用平板划线法统计菌液中的细菌数来确定接种时菌液的最佳稀释倍数
B. 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时,需灭菌处理并冷却到50℃左右进行倒平板
C. 由菌落分布情况可知,在该固体培养基上接种的方法是稀释涂布平板法
D. 从固体培养基中挑取单菌落后接种到液体培养基中培养, 目的主要是扩大培养
11.尿素是一种重要的农业氮肥,但尿素并不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。下图是某课题小组培养从土壤中分离出能够分解尿素的细菌的结果示意图,以下相关说法正确的是()
A. 运用图1所示的接种方法统计的活菌数比实际值偏高
B. 运用图2所示接种方法需要把接种环深入到培养基中进行接种
C. 为长期保存纯化的优质菌种可以采用甘油管藏的方法
D. 对尿素分解菌进行分离时需要在选择培养基中加入酚红指示剂
12.动物细胞工程技术的基础是( )
A. 动物细胞培养 B. 动物细胞融合 C. 动物细胞核移植技术 D. 单克隆抗体的制备
13.下列关于哺乳动物胚胎工程和细胞工程的叙述,错误的是()
A. 细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需要添加血清等物质
B. 早期胚胎需移植到经同期发情处理的同种雌性动物体内发育成个体
C. 猴的核移植细胞通过胚胎工程已成功地培育出了克隆猴
D. 将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合,经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞
14.下列关于基因工程的叙述,正确的是()
A. 基因工程的生物学原理是基因突变 B. 基因工程的常用工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体
C. 整个过程都在细胞外进行 D. 通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状
15.动物生物反应器的研究开发重点是动物血液反应器和动物乳腺反应器,即把人体相关基因整合到动物胚胎里,使生出的转基因动物血液中或长大后产生的乳汁中含有入类所需要的药用蛋白质。以下相关说法错误的是()
A. 在制备乳腺生物反应器时需将目的基因导入受精卵中
B. 将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等结合在一起构建表达载体
C. 实验过程中采用显微注射的方法导入目的基因 D. 获得的转基因动物只有乳腺细胞内具有目的基因
二、填空题:本大题共3小题,共55分。
16.稻田生态系统是重要的农田生态系统。请回答下列与稻田生态系统相关的问题:
(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”南宋辛弃疾《西江月》中描绘了宁静恬适的农田生态系统,生活在农田中的各种生物彼此联系构成________;“鸣蝉“、“蛙声”都是表示求偶的 (填“化学信息”“物理信息”或“行为信息”),它有利于__________________________。
(2)稻田生态系统中处于最高营养级的生物,其同化的能量中除未利用的这一部分外,其余的能量去路是____________。
(3)为了更好地从稻田生态系统中获得效益,某农科所研究人员对某地一稻田生态系统不同阶段的碳元素进行了测定,发现在测定的第Ⅰ阶段,碳元素吸收量等于释放量;第Ⅱ阶段,碳元素吸收量小于释放量。
①在稻田生态系统中,碳元素以_________(填“二氧化碳”或“有机物”)的形式沿食物网_______(填“单向”或“循环往复”)流动。
②第Ⅱ阶段碳元素吸收量小于释放量,最可能的原因是水稻等生产者的光合作用小于该生态系统中 (填“消费者和分解者”或“所有生物”)的呼吸作用,此状态下,生态系统抵抗力稳定性_________。
17.甲烷氧化菌在有氧条件下能够氧化甲烷,其产生的单细胞蛋白具有较高的经济价值。某研究小组欲从土壤中筛选并纯化甲烷氧化菌,以生产单细胞蛋白。已知可通过改变培养箱中的气体环境进行甲烷氧化菌的培养,回答下列问题。
(1)为了筛选出甲烷氧化菌,培养时应选择以________为唯一碳源。
(2)配制培养基后,需用________(填方法)对培养基进行灭菌,待培养基冷却到________℃左右时倒平板,然后将土样稀释后涂布在培养基上,放在特殊气体环境中进行培养。
(3)在培养箱中培养一段时间后,若固体培养基上形成的菌落的________(答出2点)不同,则说明固体培养基上出现了多种微生物。
( 4)研究发现,甲烷氧化菌还能利用甲醇作为碳源。已知所取土样中不含甲醇,为进一步纯化甲烷氧化菌,可将上述培养基中出现的多种微生物用________(填一种工具名称)挑出,分别在________(填“液体”或“固体”)培养基中扩大培养后,再分别接种到以________为唯一碳源的________(填“液体”或“固体”)培养基上,置于相同且适宜的环境中培养,一段时间后,若某培养基中出现________,基本可说明筛选出了甲烷氧化菌。
18.去年冬季我国北方再次爆发流感,专家指出接种流感病毒疫苗仍是预防的有效措施。流感病毒为RNA病毒,M基因编码流感病毒表面抗原(M蛋白)。请回答下列问题:
(1)由病毒RNA通过______________________可获得病毒DNA,若要通过PCR技术扩增M基因,关键是设计M基因对应的______________________。
(2)构建M基因表达载体所用的工具酶是______________________。为保证目的基因的表达,重组载体上应含有特定的___________,它能被受体细胞的________________所识别,以便于催化转录过程。
(3)若要将M基因表达载体导入到大肠杆菌细胞内,以大量生产疫苗,通常先用钙离子处理大肠杆菌,其目的是_________________________。
(4)新型疫苗—“DNA疫苗”是将含M基因的重组表达载体直接导入人体,在人体细胞内通过M基因的表达产生__________________,刺激机体通过免疫过程产生______________,提高机体的免疫能力。
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