一 观察物体(一) 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级上册数学同步优化训练(冀教版)

2024-09-16
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 一 观察物体(一)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2024-09-16
更新时间 2024-09-16
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2024-09-12
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来源 学科网

内容正文:

第一单元整理与复习 ≈知识梳理一 从不同位 置观察简 从不同位置观察同一物体,看到的图形一般是不同的。 单物体 观察长方体时,观察的位置不同,看到的图形可能相同,也 第 深 可能不同。 (-】 例现察时,从前面、上面看到的图形都是口,从侧面 从不同位置 看到的图形是回。 观察几何体 观察正方体和球时,从前面、侧面和上面看到的图形都相同。 例观察时,从前面、侧面和上面看到的图形都是口: 规察○时,从前面、侧面和上面看到的图形都是○。 三巩固练习会 答案见P1 1①〔保定市〕下面三幅图分别是从小药箱的哪个方向看到的? 小药箱 小药箱 )面 )面( )面 2〔邯郸市〕下面四幅图分别是谁看到的?请连一连。 小刘 小李 小周 小王 小周 小王 小李 小刘 ③〔北京市〕在长方体纸盒的前面、侧 面和上面分别画了O、■和△,剪 开后如右图。请你在相对的面上 △ 画出相同的标记。 创维新课堂引数学二年级上册小 3 第一单元过关检测 答家见P1 一、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.亮亮过生日时,爸爸给他买了一个生日蛋糕(如下图),观察这个 蛋糕,从上面看到的是()。 第一单元 ② ③ 2.〔邢台市〕从上面观察茶叶盒,看到的图形是( ) ② 茶叶 ③ 3.〔易错题)下面的物体中,能观察到正方形的有( )个。 ①1 ②2 ③3 二、观察长方体,连一连。 侧面 前面 上面 三、下面是三名同学为同一个模特画的画。有一名同学画错了,请你找 出画错的那幅画,并说明理由。 4 创维新课堂I数学二年级上册小答案精解精析 竭力使答案更美好! 观察物体(一) 三大人辅导延展 1从不同位置观察简单物体 长方体中相对的面的形状相同。观 1.贝贝乐乐 察长方体的展开图,找出形状相同的面, 军军冬冬 涂上相同的颜色;也可以把长方体的展 2.上面后面前面 侧面 开图描在草稿纸上,剪下来折一折,涂 三大人辅导延展 一涂。 大象有粗粗的腿、长长的鼻子和扇 第一单元整理与复习 子一样大的耳朵。大象友好、温顺,它们 1.前侧上 的鼻子除了呼吸之外,还能将食物送进嘴 2 里,十分有趣。大象是人类的好朋友,我 见 们要爱护它们,给它们提供自由舒适的 生长环境。 小周 小王小李 小刘 3. (小丽) 3. △ 小强) (小东) 0 (小英) △ 0 (√) 第一单元过关检测 2从不同位置观察几何体 -、1.① 1.侧前上 2.① 2. 3.②【易错点拨】本题是易错题, 考查从不同方向观察物体,易错点 在忽略了从长方体中也可能观察 前面前面上面上面侧面侧面 3.前上侧 到正方形。正方体从前面、侧面和 上面观察到的都是正方形;本题中 绿 红 黄 红 黄 的圆柱从上面观察到的是圆,从侧 绿 面和前面观察到的是长方形;本题 (涂色不唯一) 中的长方体从前面观察到的图形 创维新课业数学二年级上册山 是正方形;球不管从哪个方向观 4.14+28+2=44(人) 察,看到的都是圆,所以能观察到 口答:这一队一共有44人。 正方形的物体有2个。 2加减混合运算 二、侧面 前面 上面 1.7272-46=26 47+25-46 =72-46 三、从左边数,第三幅画是画错的那幅。 =26 第一、二幅画中,模特举起的都是左 7226 手;第三幅画中,模特举起的是右手, 2.34+29-18 75-46+23 所以第三幅画是画错的那幅。 =63-18 =29+23 二 加减混合运算 =45 =52 1连加 66-30+27 1.9578100 =36+27 2.23+24+18 26+37+29 =63 (方法不唯一) =47+18 =63+29 3.65+26-50=41(元 =65 =92 口答:妈妈的电子钱包还有41元。 17+36+42 4.36+28-45=19(箱) =53+42 口答:还有19箱没有运走。 =95 5.21+29-23=27 3.23+29+34=86(人) 23十27-29=21(答案不唯一) 口答:去博物馆研学的学生一共有 【点拨】本题考查用四个数写加减混 86人0 合算式。观察21、23、27、29这四个 三大人辅导延展 数,我们可以发现,21十29=50,23十 研学活动可以使小朋友拓宽视野、 丰富知识,加深与自然和文化的亲近感, 27=50,它们的和相等,所以我们可以 提升学生的白理能力和创新能力,还可 任选一组数相加,如让21和29相加, 以学习我国的传统文化。小朋友,研学 然后减去23,就等于27,即21+29一 活动的好处有很多,要积极参加,同时要 23=27;也可以让23和27相加,然后 注意安全哟! 减去29,就等于21,即23+27一29=21。 2 创维新课堂数学二年级上册小

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