内容正文:
1 2
Lesson
1 追梦综合演练卷
时间:60 分钟 分数:100 分 得分:
听力部分(40 分)
一、听录音,选出你所听到的单词。 (10 分)
( )1. A. head B. hand C. hat
( )2. A. cat B. leg C. let
( )3. A. sing B. swim C. dance
( )4. A. Mrs B. Miss C. Mr
( )5. A. fly B. my C. fish
二、听录音,选出与你所听内容相符的图片。 (10 分)
( )1. A. B.
( )2. A. B.
( )3. A. B.
( )4. A. B.
( )5. A. B.
三、听录音,用 1-5 给下列图片排序。 (10 分)
( )
( )
( )
( )
( )
四、听录音,选出你所听到的句子。 (10 分)
( )1. A. Let’s
swim. B. Let’s
dance.
( )2. A. Hi,Miss
Fish. B. Hi,Miss
Dog.
( )3. A. We
can’ t
fly. B. We
can
fly.
( )4. A. Can
you
dance? B. Can
you
sing?
( )5. A. I
can
bend
my
leg. B. I
can
touch
my
head.
笔试部分(60 分)
一、判断每组单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。 (5 分)
( )1.
vest
hen
ì
î
í
ïï
ïï
( )2.
name
leg
ì
î
í
ïï
ïï
( )3.
please
bread
ì
î
í
ïï
ïï
( )4.
swim
gift
ì
î
í
ïï
ïï
( )5.
ride
bike
ì
î
í
ïï
ïï
二、看图,选单词,并规范书写在四线三格内。 (10 分)
bend swim dance head leg
1.
2.
3.
4.
5.
3 4
三、为下列对话选择相符的图片。 (5 分)
( )1. —Can
you
fly?
—Yes,I
can.
A.
( )2. —Can
you
sing?
—No,I
can’ t.
B.
( )3. —Let’s
dance.
—Great!
C.
( )4. —Can
you
ride
a
bike?
—No,I
can’ t.
D.
( )5. —Can
you
bend
your
leg?
—Yes,we
can.
E.
四、【情境题】情景交际。 (10 分)
( )1. 与朋友见面打招呼时,你会说:
A. Hi,my
friend! B. OK,my
friend! C. Goodbye.
( )2. 你想知道对方会不会弯腿时,你会问:
A. Can
you
bend
your
head? B. Can
you
touch
your
head?
C. Can
you
bend
your
leg?
( )3. 老师问你是否会唱歌,你想回答会时,你会说:
A. No,I
can’ t. B. Yes,I
can. C. Yes,we
can.
( )4. Bob 想表达自己不会游泳时,他会说:
A. I
can
swim. B. I
can’ t
swim. C. I
can
sing.
( )5. 朋友想让你和他一起跳绳时,他会说:
A. Let’s
skip. B. Let’s
ride
bikes. C. Let’s
fly.
五、【新情境】Tom 和 Lulu 正在谈论自己会做的事情,听一听,他们都聊了些什么,并将
对话补充完整。 (10 分)
A:Hi,Tom.
B:1.
A:Can
you
sing?
B:Yes,I
can. 2.
A:3.
B:Yes,I
can.
A:4.
B:5.
A:Great!
A. Can
you
dance?
B. Hi,Lulu.
C. I
can
dance,too.
D. Let’s
sing
and
dance,OK?
E. I
can
sing
well.
六、读一读,仿照例子写对话。 (10 分)
例: (swim)
—Can
you
swim?
—No,I
can’ t.
1. (sing) 2. (dance)
—
—
—
—
七、阅读理解。 根据短文内容,判断下列句子正(T)误(F)。 (10 分)
Hello,my
name
is
Lisa. I’m
ten. I
can
sing,but
I
can’ t
dance. I
have
a
good
friend. Her
name
is
Ann. She
is
nine. She
is
an
English
girl. She
can
sing,too. And
she
can
dance.
( )1. Lisa
is
nine.
( )2. Lisa
can
sing.
( )3. Ann
is
from
China.
( )4. Ann
can’ t
dance.
( )5. Lisa
and
Ann
are
good
friends.
听力材料及答案全解全析
Lesson
1 追梦综合演练卷
听力材料
一、1. head 2. leg 3. dance 4. Miss
5. fish
二、1. Hi,Miss
Fox!
2. We
can
fly. Let’s
fly.
3. Can
you
bend
your
leg?
4. The
boy
can
sing
well.
5. (W)We
can
swim!
三、1. (M) I
can
sing.
2. (M) I
can
ride
a
bike.
3. He
can
swim. 4. She
can
dance.
5. The
bird
can
fly.
四、1. Let’s
swim. 2. Hi,Miss
Dog.
3. We
can
fly. 4. Can
you
dance?
5. I
can
touch
my
head.
听力答案
一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. C
二、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B
三、3 4 1 2 5
四、1. A 2. B 3. B 4. A 5. B
笔试答案
一、1. √ 【解析】画线部分发音均为 / e / 。
故相同。
2. × 【解析】 name 画线部分不发音,
leg 画线部分发音为 / e / 。 故不相同。
3. × 【解析】 please 画线部分发音为
/ iː / ,bread 画线部分发音为 / e / 。 故
不相同。
4. √ 5. √
二、1. swim 2. head 3. leg 4. dance
5. bend
三、1. B 2. C 3. A 4. D 5. E
四、1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
五、1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
六、1. Can
you
sing?
Yes,I
can.
2. Can
you
dance?
No,I
can’ t.
七、1. F 2. T 3. F
4. F 【解析】由短文最后一句可知,安
能跳舞。 故该说法错误。
5. T 【解析】由短文第 4、5 句可知,她
们是好朋友,故该说法正确。
【解题技巧】在做判断型阅读理解题时要
谨记三个步骤:一是读句子,准确理解各
小题句子的意思;二是读材料,通读材料,
分别找出与各小题相关的内容;三是作比
较,将材料内容与各小题句子进行比较,
判断句子与材料内容是否相符。
Lesson
2 追梦综合演练卷
听力材料
一、1. desk 2. bed 3. box 4. doll
5. clock
二、1. Some
bananas. 2. What’s
on
it?
3. It’s
in
the
bag. 4. Please
guess!
5. Mum
gives
us
buns
for
lunch.
三、1. What’s
in
the
bag?
2. Can
you
see
it?
3. Please
guess! 4. A
clock?
5. What’s
on
the
table?
四、1. —What’s
on
the
desk?
—A
watch.
2. —What’s
in
the
room?
—A
table.
3. —What’s
on
the
chair?
—A
cup.
4. —What’s
in
it?
—A
clock.
5. —I
can’ t
guess.
—Look! It’s
a
doll.
听力答案
一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
二、1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
三、1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
四、1. desk 2. table 3. cup 4. clock
5. doll
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