1.1 奏响中学序曲(优选教案)-2024-2025学年七年级道德与法治上册同步备课优选 教案(统编版2024)

2024-09-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 奏响中学序曲
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 118 KB
发布时间 2024-09-11
更新时间 2025-08-08
作者 姜不一
品牌系列 -
审核时间 2024-09-11
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题 1.1奏响中学序曲 课时 1 第几课时 1 授课教师 授课年级 七年级 课标要求 依据义务教育《道德与法治课程标准》(2022 年版)课程目标中的“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。 教学内容分析 本课选自部编版《道德与法治》七年级上册第一单元《少年有梦》第一课《开启初中生活》第一课时内容《奏响中学序曲》。教材主要介绍了初中生活是成长礼物和怎样应对初中生活。通过对初中生活的探究,让学生认识进入初中生活,我们开启了一段新的生命旅程,是一个全新的天地;了解中学生活给我们带来的新变化、新机会、新挑战,主动适应新环境知道初中阶段在我们生命成长中的重要意义价值,努力成为合格的中学生。 学情分析 七年级的学生刚刚步入中学校门,中学阶段对他们而言是-一个全新的人生阶段的开始。此时的他们,具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点,内心活动是极其丰富的,也是复杂多变的。一方面,从主观愿望来看,他们对新生活充满新奇和期待,希望自己能尽快融入新生活中,使自己的中学生活有一个良好的开始;另一方面,从客观现实来看,学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化,需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题,有的学生能够积极应对,有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此,在教学中教师应该给予理解、关怀、引导和支持,为他们提供必要的帮助,与他们一起获得新的成长经验,共同体会成长的美好,共同应对成长中的问题。 教学目标 政治认同:了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。 道德修养:感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。 法治观念:初步树立规则意识,理解并遵守学校规章制度,为培养法治精神奠定基础。 健全人格:珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。 责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。 教学重难点 重点:初中阶段的重要性; 难点:面对各种可能与挑战,我们应该如何去面对? 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 直接导入 讲授 新课 一、初中生活“新”在哪? 1、探究与分享 告别小学,我们跨进中学校园。 和小学相比,你发现初中生活有哪些变化? 2、教师提问,并展示知识点: (1)初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会? (2)初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求? (3)初中生活有哪些新变化? 二、初中生活“重要吗”? 1、阅读感悟 (1)展示人物故事,提问:猜猜他是谁 (2)展示人物档案,提问: 请你阅读第5页“阅读感悟”,完成以下任务: 1、总结中学生活对钱学森的人生产生了哪些影响? 2、思考:从钱学森的经历当中,你体会到中学时代对我们的一生有怎样的影响? 2、提问:初中生活的意义? 三、初中生活“如何过”? 1、提问:面对初中生活中的各种可能与挑战,我们应该如何做? 2、展示第5页相关链接 提问:谈谈初中阶段追求进步对个体成长、民族复兴的意义。 一、初中生活“新”在哪? 1、学生思考,并回答问题 2、学生阅读课本后,回答问题,并做好笔记。 二、初中生活“重要吗”? 1、 (1)学生回答问题 (2)朗读阅读感悟,并回答问题。 2、学生阅读课本后,回答问题,并做好笔记。 三、初中生活“如何过”? 1、学生思考,并回答问题 2、朗读阅读感悟,并回答问题。 本校是九年一贯制学校,大部分学生是原校学生,面对并未有明显变化的校园,他们可能并未觉得新奇,故通过问题引导他们发现身边的变化,理解初中生活和小学生活的不同。 通过阅读钱学森相关的材料,引导学生培养和提高阅读材料、提炼信息、分析问题的能力,并感受初中阶段的独特价值。 正确认识初中生活的重要性,了解面对初中生活中的各种可能与挑战,我们应该如何应对。 通过习近平主席的讲话,让学生感受国家对他们的期望,引导学生树立热爱祖国、报效祖国的意识。 板书设计 课堂练习 1.【2024.海南海口二模】习近平总书记说:“青年阶段是人生的拔节孕穗期”,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,作为青少年,如何才能让自己的初中生活过的更有价值( ) ①每一次勇敢的搏击,我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战,我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策,我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧,我们努力收获更多成长的喜悦 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2.【2024云南中考】毕业联欢会上,学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们,中学阶段(    ) ①意味着新的机会和可能        ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养,展现内在美       ④要有所为,有所不为 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.【2023湖南中考】钱学森说,“6年的中学生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明( ) ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.【2024模拟】总书记说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记的劝勉,启迪刚升入初中的我们(  ) A.编织人生梦想,就能取得巨大成功 B.绝不宽容自己,务必做到十全十美 C.追求优异成绩,一心学习心无旁骛 D.珍惜新的起点,莫定坚实人生基础 5.【2022湖南中考】中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有( ) ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的快乐 ③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起,付出努力,为以后的人生奠基 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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