三 观察物体 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级上册数学同步优化训练(北师大版)

王朝 三 观察物体 1搭积木比赛 答案见P9 (从三个不同的方向观察物体)】 基础过关 ①认真审题，准确填空。 (1)下面的立体图形都是由5个同样大的小正方体搭成的。从正面看到的形状完全相同的 第三单元 是( ),从左面看到的形状完全相同的是( ),从上面看到的形状完全 相同的是( )。(填序号) ② 3 5 6 (2)用4个相同的小正方体摆成 再添一个同样的小正方体后（与原立体图形至 少有1个面重合)，从左面看到的是 ,有( )种摆法。 (3)一个立体图形，从左面看到的形状是 ,从上面看到的形状是 ,从正面看 到的形状是 ,这个立体图形用了( )）个小正方体。 2[壁市)下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面、左面看到的形状。 上面 正面 左面 能力提升 3〔思维拓展)如下图所示，请你画出这组积木从正面和左面看到的图形。 从上面看这 积木上的数宇表示 组积木是这 在这个位置所用的 个形状。 小正方体的个数。 231 1 2 正面 左面 创维新课堂|数学六年级上册BS 27 2观察的范围 答案见P9 (不同位置观察物体的范围) 基础过关 ①认真审题，准确填空。 (1)“欲穷千里目，更上一层楼。”这两句古诗说明站得越高，观察的范围越( ) (填“大”或“小”) (2)乐乐观察自己影子的长短，发现阳光下，中午的影子比傍晚的( )。(填“长”或“短”) 第三单元 (3)晚上，晨晨玩影子游戏，他用手势在灯光前做出山羊形象，他的手离灯光越近时，墙上的 山羊形象就越( )。(填“大”或“小”) (4)如下图，甲、乙两名同学在路灯下，他们离路灯的远近不同，但影子几乎一样长。他们的 身高相比，( )同学的身高高。（填“甲”或“乙”） 甲影子 乙影子 2如下图所示，楼下有一堵不透明的墙，如果从楼的A、B处向下看，分别能够看到多少棵树？ 画图说明。 B 年泰泰本 3〔安庆市]如下图所示，狼趴在墙内A点，羊在墙外B点找食物。为了不让狼看见羊，请你在图 中画出羊觅食的安全区域，并涂色。 能力提升 ④〔新情境〕停电时，妙妙的妈妈想在桌子上点燃一根蜡烛照明，如下图。 (1)请用阴影画出烛光现在照不到的位置。（只画左侧） (2)当烛光最近处只能照到点A时，蜡烛燃烧到哪里？（先连线，再用点B标出烛光的位置） A 28 创维新课堂引数学六年级上册BS 3天安门广场 答察见P9 (不同位置观察物体的相对位置) 基础过关 ①小花猫走到下面①②③的位置看到的分别是什么？填一填。（填序号） 3 第三单元 2笑笑乘坐热气球，在热气球从起飞到离地面150m的过程中，她看到下面三幅图的先后顺序 是()→( )+()。(填序号) ① ② ③ 3下面是三幅大树的照片，由远及近的拍摄顺序是( )+( )→( )。(填序号) ① ② ③ ④下面是亮亮沿着小河游览拍摄的风景图（自左向右），他连续拍了四张照片，请你在照片下面 的括号里用①②③④标出拍摄的顺序。 能力提升 5下面右边的四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？（填序号） ④ ① sTe ② 创维新课堂引数学六年级上册BS 292. +2 3-3:5+2 三观察物体 4·125 1搭积木比赛 -×24+号×24 =3942 55 1.(1)①⑥②3⑥②③ =642 (2)4(3)5 =18+16 55 2 =34 8 5 上面 正面 左面 =1×号 正面 左面 1 2 观察的范围 11 1.(1)大(2)短(3)大 .115x+}19x) (4)甲【解析】本题考查不同位置观察物体 19×28=23(天) 的范围。同样高度的物体，离路灯越近，影子 9 越短，离路灯越远，影子就越长。现在甲离路 答：5月份的空气质量优良天数是23天。 灯近，乙离路灯远，且甲、乙两名同学的影子 2.(1)解：设《颂》有x篇。 一样长，说明甲同学的身高高。 2.A处能看到5棵树，B处能看到4棵树。 +8》=1o5 x=40 答：《颂》有40篇。 B (2)解：设《风》有x篇。 ■■ (-10s x=160 答：《风》有160篇。 3.示例-①②⑤ 4.(1)(2)题答案如下图所示： 600××-150(株) B 答：花圃里一共有150株月季花。 示例二③④ 3天安门广场 解：设杜鹛花有x株，则月季花有株。 1.③ ① ② 十3=40=20 =15m0 2.③ ② ① 3.②③ ① 答：花圃里一共有150株月季花。 4.④② ①③ (答案不唯一)】 5.②① ④③ 创维新课堂|数学六年级上册BS9