内容正文:
八、1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
九、1. 把一个盒子涂成蓝色,四个盒子
涂成红色。
2. 把三本书涂成红色,五本书涂成
黄色。
3. 把两只猫涂成黄色,六只猫涂成
黑色。
4. 把一把伞涂成橙色,七把伞涂成
绿色。
专项 3 情景对话
一、1. E 2. C 3. A 4. B 5. D
二、1. C 2. C 3. A 4. B 5. C
三、A D B C E
四、(一)1. B
2. D
【解题思路】下一句句意为:它是黄色的。
由此可知,设空处询问颜色,D 项“What
colour
is
your
pen? (你的钢笔是什么颜
色的?)符合。 故选 D。
3. E 4. A 5. C
(二)1. D 2. E 3. A 4. B 5. C
专项 4 阅读理解
一、1—B 2—A 3—E 4—C 5—D
二、1. C 【解析】根据短文前两句可知,
学校小但是好。 故选 C。
2. C 【解析】根据文中“This
is
our
classroom. It’ s
tidy. ”可知,“我
们”的教室很整洁。 故选 C。
3. A 【解析】根据文中“This
is
our
library. You
can
see
many
books. ”可知,“我们”图书馆里有
很多书。 故选 A。
4. C 【解析】根据文中“My
books
are
on
the
chair. ”可知,“我”的
书在椅子上。 故选 C。
5. B 【解析】根据文中“This
is
our
playground. Let’ s
play
and
have
fun
together. ”可知,“我们”可以
在操场上玩得开心。 故选 B。
三、1. F 【解析】根据短文第 2、3 句可
知,“我”的爸爸是一名工人。 故
该说法错误。
2. T 【解析】根据文中“This
is
my
sister. She
is
a
student. ” 可知,
“我”的妹妹是一名学生。 故该说
法正确。
3. F 【解析】根据文中“She’ s
my
motherShe
is
short. ”可知,“我”
的妈妈是矮的。 故该说法错误。
4. F 【解析】通读全文可知,并未提
及“我”的猫的名字。 故该说法错
误。
5. T 【解析】根据短文最后一句可
知,“我”爱“我”的家庭。 故该说
法正确。
四、任务一:
1—C 2—F 3—B
4—E 5—D 6—A
任务二:1. brown 2. arms
专项 5 情境题
一、按照英文字母表的顺序连线即可。
二、1. four 2. six 3. five 4. eight
5. three
三、1. F 【解析】A、B 项画线部分发音
均为 / I / , C 项 画 线 部 分 发 音 为
/ ə / 。 故画线部分发音不同。
2. T 【解析】A、B、C 项画线部分发
音均为 / t / 。 故画线部分发音相同。
3. T 【解析】A、B、C 项画线部分发音
均为 / e / 。 故画线部分发音相同。
4. F 【解析】A、B 项画线部分发音
均为 / p / ,C 项画线部分发音为
/ b / 。 故画线部分发音不同。
5. F 【解析】A、B 项画线部分发音
均为 / æ / ,C 项画线部分发音为
/ eI / 。 故画线部分发音不同。
四、1. C 【解析】 A. 姐姐,妹妹;B. 哥
哥,弟弟;C. 朋友。 A、B 项均为家
庭成员,C 项为“朋友”。 故选 C。
2. C 【解析】A. 司机;B. 工人;C. 铅
笔。 A、B 项均为职业,C 项为文
具。 故选 C。
3. C 【解析】A. 红色,红色的;B. 黑
色,黑色的;C. 颜色。 A、B 项均为
具体的颜色,C 项为颜色统称。 故
选 C。
追梦之旅·小学铺路卷·XCJ·三年级英语上 第 9 页
4. A 【解析】A. 高的;B. 眼睛;C.
嘴。 B、C 项均为名词,A 项为形
容词。 故选 A。
5. A 【解析】A. 我们;B. 你的;C. 我
的。 B、C 项均为形容词性物主代
词,A 项为人称代词主格。 故选 A。
五、1. D 2. A 3. C 4. E 5. B
六、1. C 2. C
3. B 【解析】 two“二”,后跟可数名
词复数,只有 B 项“eyes 眼睛”符
合。 故选 B。
4. C 【解析】How
many 多少,后跟
可数名词复数。 故选 C。
5. A
七、1. box 2. yellow 3. doctor
4. pencils 5. chair
八、1. E 2. A 3. C 4. D 5. B
九、1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
十、1. C 【解析】根据短文第 2、3 句可
知,Tom 是一名学生。 故选 C。
2. C 【解析】根据文中“My
hair
is
black,too. ”可知,Tom 的头发是
黑色的。 故选 C。
3. B 【解析】根据文中“My
father
is
a
doctor. ” 可知,Tom 的爸爸
是一名医生。 故选 B。
4. B 【解析】根据文中“My
mother
is
a
teacher. ”可知,Tom 的妈妈
是一名老师。 故选 B。
5. A 【解析】根据文中“ Its
name
is
Ann. It’s
small
and
cute. ”可知,
Ann 又小又可爱。 故选 A。
追梦期末达标测试卷(一)
听力材料
一、1. D 2. library 3. four 4. ear
5. farmer
二、1. This
is
the
playground.
2. I
have
a
ruler.
3. It’s
green.
4. I
have
eight
legs.
5. My
father
is
a
worker.
三、1. What’s
your
name?
2. How
are
you?
3. What
colour
is
it?
4. May
I
borrow
it?
5. Where
is
the
cap?
听力答案
一、1. B 2. A 3. C 4. B 5. A
二、2 1 5 3 4
三、1. B 2. A 3. A 4. A 5. B
笔试答案
四、1. F 【解析】A、C 项画线部分发音
均为 / aI / ,B 项为 / I / 。 故不同。
2. T 3. T
4. F 【解析】B、C 项画线部分发音
均为 / æ / ,A 项为 / eI / 。 故不同。
5. F 【解析】A 项画线部分发音为
/ ɒ / ,B 项为 / əʊ / ,C 项为 / ʌ / 。
故
不同。
五、1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
六、1. A 【解析】A. 颜色;B. 整洁的;C.
令人愉快的。 B、C 项均为形容
词,A 项为名词。 故选 A。
2. A 【解析】A. 长的;B. 她的;C. 他
的。 B、C 项均为形容词性物主代
词,A 项为形容词。 故选 A。
3. C 【解析】 A. 眼睛;B. 鼻子;C.
九。 A、B 项均为身体部位名词,C
项为数字。 故选 C。
4. B 【解析】A. 学生;B. 高的;C. 老
师。 A、C 项均为名词,B 项为形
容词。 故选 B。
5. B 【解析】A. 父亲;B. 家庭;C. 哥
哥,弟弟。 A、C 项均为具体的家
庭成员,B 项为家庭总称。 故选
B。
七、1. father 2. mother 3. brother
4. sister 5. family
八、1. B 【解析】This
is这是……固
定用法。 故选 B。
2. A 【解析】play
a
game 玩一个游
戏,固定短语。 故选 A。
3. C 【解析】 two 后跟可数名词复
数,
two
legs 两条腿。 故选 C。
4. B 【解析】句意:我爸爸是一名公
交车司机。 bus 是发音以辅音音
追梦之旅·小学铺路卷·XCJ·三年级英语上 第 10 页
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专项 5 情境题
时间:60 分钟 分数:100 分 得分:
Tom 的家里迎来了一位新成员:机器人 Robert。 我们一起来看看 Robert 与 Tom
一家会擦出怎样奇妙的火花吧。
一、Tom 在教 Robert 认识字母,我们一起来看看 Robert 的学习成果吧。 将下列字母按
照英文字母表的顺序连接起来。 (10 分)
二、Robert 的数学不好,Tom 正在教他数字的简单运算。 我们也来做一下吧。 (10 分)
1. one+three=
2. ten-four=
3. ten-five=
4. four×two=
5. nine÷three=
six
eight
four
five
three
三、Robert 的英语发音不好,引起了很多笑话。 作为小小检察官,我们和 Tom 一起来
帮 Robert 看一下下列单词画线部分的发音是(T)否(F)相同吧。 (10 分)
( )1. A. fish B. big C. family
( )2. A. tea B. time C. tail
( )3. A. left B. desk C. red
( )4. A. pen B. policeman C. book
( )5. A. black B. apple C. face
四、Robert 已经开始了单词辨析的环节,我们也来一起做一下吧。 选出下列单词中不
同类的一项。 (10 分)
( )1. A. sister B. brother C. friend
( )2. A. driver B. worker C. pencil
( )3. A. red B. black C. colour
( )4. A. tall B. eye C. mouth
( )5. A. we B. your C. my
五、Tom 正在用 Robert 最喜欢的照片来检查他的词汇量,我们也来一起做一下吧。 为
各身体部位选择对应的单词。 (只填序号)(10 分)
A. ear
B. mouth
C. head
D. nose
E. eye
六、Tom 要对 Robert 的学习成果进行检测了,我们也来一起做一下吧。 选择正确的选
项补全句子或对话。 (10 分)
( )1. This
is
my
. Her
name
is
Anna.
A. brother B. sisters C. friend
( )2. Look. This
is
my
family. This
is
.
A. my B. I C. me
( )3. I
have
two
.
A. foot B. eyes C. hand
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( )4. —How
many
do
you
have?
—Five.
A. pen B. desk C. rulers
( )5. —What’s
this?
—
A. It’s
a
ruler. B. It’s
orange. C. It’s
nice.
七、Robert 的认词取得了很大的成果,现在在写句子呢,我们来帮帮他吧。 根据图片提
示选词填空,补全句子或对话。 (10 分)
yellow pencils chair box doctor
1. —What’s
this?
—It’s
my
pencil
.
2. —What
colour
is
it?
—It
is
.
3. This
is
my
mother. She
is
a
.
4. I
have
six
.
5. —Where
is
the
dish?
—It’s
on
the
.
八、Tom 给了 Robert 一些图片,我们来把 Robert 的描述和图片进行匹配吧。 (10 分)
A. B. C. D. E.
( )1. —Goodbye.
—Bye.
( )2. Show
me
the
letter
F.
( )3. My
father
is
a
farmer.
( )4. Jenny
is
tall. Amy
is
short.
( )5. I’m
left-handed.
九、Robert 在和 Tom 进行对话练习,我们来帮他选择正确的答语吧。 (10 分)
( )1. How
are
you? A. Thank
you.
( )2. Good
morning,Miss
Zhang. B. OK.
( )3. What
letter
is
this? C. Fine,thank
you.
( )4. Let’s
make
cards. D. Good
morning,Li
Ming.
( )5. Here
you
are. E. It’s
the
letter
Aa.
十、下面是 Tom 和 Robert 第一次见面时,Tom 对自己和家人的介绍,我们也来看一下
吧。 阅读短文,选择正确答案。 (10 分)
Hello! I’m
Tom. I
am
a
student. My
eyes
are
black. My
hair
is
black,too. My
father
is
a
doctor. He
is
tall. My
mother
is
a
teacher. She
is
short. She
has(有)
red
hair. I
have
a
cat. Its(它的)
name
is
Ann. It’s
small
and
cute. I
like
Ann
very
much. I
have
a
happy
family.
( )1. Tom
is
a
.
A. cat B. worker C. student
( )2. What
colour
is
Tom’s
hair?
A. It’s
blue. B. It’s
yellow. C. It’s
black.
( )3. Tom’s
father
is
a
.
A. policeman B. doctor C. teacher
( )4. Tom’s
mother
is
a
.
A. farmer B. teacher C. bus
driver
( )5. Ann
is
.
A. small
and
cute B. big
and
cute C. small
and
cool