第一章 动物的主要类群【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级生物上册单元速记·巧练(山西专用)
2024-09-11
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2份
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16页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版(2012)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一章 动物的主要类群 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 503 KB |
| 发布时间 | 2024-09-11 |
| 更新时间 | 2024-09-11 |
| 作者 | 晋晋晋晋 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2024-09-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47323816.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第一章 动物的主要类群 培优卷
(考试时间:60分钟 满分:50分 )
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(共15小题,每题1分,共15分)
1.珊瑚虫能分泌石灰质堆积成珊瑚礁,被称为“海底花园”的建设者。下列关于珊瑚虫的叙述错误的是( )
A.属于腔肠动物 B.身体呈两侧对称
C.具有刺细胞 D.不能制造有机物
2.下列关于几种无脊椎动物的叙述,错误的是( )
A.环节动物身体分节,使他们的运动更灵活
B.坚韧的外骨骼使节肢动物更能适应陆地生活
C.比较节肢动物和环节动物的结构特点,推测前者可能由后者进化而来
D.腔肠动物身体辐射对称,可从各方向捕获猎物、进行防御,因而比扁形动物更高等
3.生鱼片味道鲜美,但从卫生角度考虑,食用生鱼片有可能感染华枝睾吸虫。下列关于华枝睾吸虫的叙述,正确的是( )
A.属于腔肠动物
B.营寄生生活,生殖器官不发达
C.可通过感染鱼虾进入人体,使人患病
D.消化器官发达,能获取寄主体内的养料
4.蝗虫和家鸽都善于飞行,但蝗虫属于无脊椎动物,家鸽属于脊椎动物。其主要区分依据是( )
A.有无飞行器官 B.感觉器官是否发达
C.有无肺进行呼吸 D.体内有无脊柱
5.蛔虫生活在小肠而不被消化的原因( )
A.人体的消化液不能消化活的动物
B.蛔虫体表有角质层
C.蛔虫体表细胞生长快
D.蛔虫生活在没有消化液的地方
6.水蛭,俗名“蚂蟥”,其干制品可作中药,用于治疗中风、高血压、跌打损伤等。近年来发现,从水蛭唾液中提取的蛭素在治疗心脑血管疾病方面有效果。下列相关叙述错误的是( )
A.身体呈圆筒形,由许多体节组成
B.体表有贝壳,具有保护作用
C.通过吸盘吸附在动物皮肤上吸食血液
D.身体分节使得水蛭的运动更灵活
7.宁德过年必吃一道菜——清捞血蚶。如图是血蚶的形态结构,可判断其属于( )
A.扁形动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物
8.如图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫,阴影部分代表它们之间的共同点,阴影表示的是( )
A.身体分节 B.都靠足运动
C.有三对足 D.以小型动物为食
9.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面是肉外是骨”这句顺口溜所描述的是下列哪类生物的主要特征( )
A.昆虫 B.软体动物 C.虾、蟹 D.节肢动物
10.观察鱼在水中游泳时,会发现鱼的口不停地张开闭合,并从鳃盖后缘排水,其意义是( )
A.排泄体内的废物 B.完成呼吸和摄食
C.散发体内的热量 D.交换体内的水分
11.海南疣螈(如图)是海南特有的唯一有尾两栖类动物,下列关于该动物的叙述,正确的是( )
A.生殖方式是卵生 B.不能自由运动
C.生殖过程脱离了水 D.体表有厚厚的甲
12.2024年是中国农历“龙年”。传说中的“龙”体表覆盖角质鳞片,有四肢和牙齿,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳。根据对“龙”的描述,你认为与其相似度最高的动物类群是( )
A.节肢动物 B.哺乳动物 C.两栖动物 D.爬行动物
13.2023年5月28日,国产大飞机C919商业首航成功,这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生,下列关于鸟类的叙述错误的是( )
A.前肢特化成翼,是飞行器官
B.身体一般呈流线型,有利于减少空气阻力
C.骨骼轻、薄、坚固,利于减轻体重
D.用气囊和肺进行气体交换
14.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力。下列叙述错误的是( )
A.狼的牙齿分化,提高了摄取食物的能力
B.海豚用乳汁哺育后代,为后代成长提供充足的营养
C.北极熊的体温会随着环境温度的变化而变化
D.狐狸的生殖发育特点有利于提高后代存活率
15.鸟类一般在冬季不需要冬眠的主要原因是( )
A.肌肉发达 B.能够找到食物
C.体温恒定 D.能够飞行
二.解答题(共3题,除特殊说明外,每空1分,共35分)
16.(13分)某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,A试管中把头浸没在水中,B试管中把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图所示)。分析实验结果以及相关问题
(1)根据你学过的知识推测先死亡的是 试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户 位于 部。
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的 ,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止 。(3分)
(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:
用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是 ;软体动物缢蛏靠 呼吸;两栖动物幼体用 呼吸,成体用 呼吸 辅助;鸟类用 呼吸 辅助。
17.(10分)杜鹃是保护区内常见的鸟类之一,图1是杜鹃的外形图,图2是鸟的骨骼结构示意简图,图3是鸟的呼吸系统示意图:
(1)观察图1可知,杜鹃与飞行相适应的外部形态结构特点有:身体呈 型,可以减少飞行时的阻力;前肢变成 ,使杜鹃能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图2可知,鸟的胸骨上有高耸的[②] ,能够附着发达的 ,为飞行提供强大的动力。
(3)掰开家鸽的喙,发现口腔内 (填“有”或“没有”)牙齿,靠 磨碎食物。
(4)通过阅读资料发现:鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有 ,可辅助 的呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。
(5)除上述特征以外,鸟还有哪些特点适于飞行 。(至少写一条)(2分)
18.(12分)无论是水族馆里庞大的鱼,还是玻璃缸中让人赏心悦目的金鱼,它们在水中上下游动、自由自在。我们不禁要问:鱼在水中运动与它的什么结构有关?在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究,图分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答有关问题:
(1)把经A处理过的鱼放回水中后,观察到鱼运动缓慢且方向不稳,这 说 明 尾鳍 在 游 泳 中 具有 的作用。
(2)把经B处理过的鱼放回水中后,观察到鱼体失去平衡。鱼体中有类似作用的鱼鳍还有 。
(3)在捉鱼时发现鱼很易滑落,这是因为鱼的身体呈纺锤形且体表鳞片上有 ,可以减小游泳时的阻力。
(4)这个探究实验有一处设计得不完善,如果是你做这个探究实验,你认为至少需要 条鱼,其中一条鱼起 作用。(4分)
(5)有的同学提出本实验可以通过制作鱼的模型来进行实验,该同学的这种实验方法属于 实验(选填“模拟”或“类比”)。(2分)
(6)鲫鱼在水中依靠 感知水流和测定方向。
(7)鲫鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘会不停地张合,这是鱼在 。鱼的呼吸器官是 。
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第一章 动物的主要类群 培优卷
(考试时间:60分钟 满分:50分 )
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一.选择题(共15小题,每题1分,共15分)
1.珊瑚虫能分泌石灰质堆积成珊瑚礁,被称为“海底花园”的建设者。下列关于珊瑚虫的叙述错误的是( )
A.属于腔肠动物 B.身体呈两侧对称
C.具有刺细胞 D.不能制造有机物
【分析】腔肠动物的主要特征是:生活在水中,辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体表有刺细胞,体内有消化腔,有口无肛门。
【解答】解:A、珊瑚虫身体呈辐射对称,有口无肛门,属于腔肠动物,A正确。
B、珊瑚虫的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为辐射对称,B错误。
C、珊瑚虫体表有刺细胞,细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器,在触手处尤其多,C正确。
D、珊瑚虫体内没有叶绿体,不能自己制造有机物,D正确。
故选:B。
2.下列关于几种无脊椎动物的叙述,错误的是( )
A.环节动物身体分节,使他们的运动更灵活
B.坚韧的外骨骼使节肢动物更能适应陆地生活
C.比较节肢动物和环节动物的结构特点,推测前者可能由后者进化而来
D.腔肠动物身体辐射对称,可从各方向捕获猎物、进行防御,因而比扁形动物更高等
【分析】生物进化的总体趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。无脊椎动物的进化历程:原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。
【解答】解:A、动物的身体分节,可以使该类动物的运动更灵敏,转向更灵活,有利于其捕食或逃避敌害,对环境的适应能力强。可见,环节动物身体分节,比不分节的线形动物运动更灵活,A正确。
B、节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以在蝗虫的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮,B正确。
C、节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节;环节动物:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动;它们的身体都分节,但前者结构更复杂,更适应陆地复杂环境,推测节肢动物可能由环节动物进化而来,C正确。
D、自然界中的生物是不断进化的,两侧对称的动物较辐射对称的动物在进化上更为高等,扁形动物身体呈两侧对称,腔肠动物身体辐射对称,故扁形动物比腔肠动物更高等,D错误。
故选:D。
3.生鱼片味道鲜美,但从卫生角度考虑,食用生鱼片有可能感染华枝睾吸虫。下列关于华枝睾吸虫的叙述,正确的是( )
A.属于腔肠动物
B.营寄生生活,生殖器官不发达
C.可通过感染鱼虾进入人体,使人患病
D.消化器官发达,能获取寄主体内的养料
【分析】扁形动物大多寄生在人或动物体内,少数自由生活,其身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。
【解答】解:A.华枝睾吸虫属于扁形动物不是腔肠动物,A错误。
BD.华枝睾吸虫营寄生生活,与寄生生活相适应,它没有专门的消化器官,只能获取寄主体内的养料;运动器官和感觉器官也都退化;生殖器官特别发达,寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官,产下大量的受精卵,目的就是为了增加感染寄主的机会,BD错误。
C.华枝睾吸虫,又称肝吸虫,华肝蛭。华枝睾吸虫因为精巢发达、呈树枝状而得名;囊蚴是感染期,囊蚴寄生在鱼、虾内,人吃了未煮熟或生的含有囊蚴的鱼、虾会感染患病,C正确。
故选:C。
4.蝗虫和家鸽都善于飞行,但蝗虫属于无脊椎动物,家鸽属于脊椎动物。其主要区分依据是( )
A.有无飞行器官 B.感觉器官是否发达
C.有无肺进行呼吸 D.体内有无脊柱
【分析】脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。
【解答】解:动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。蝗虫属于无脊椎动物,家鸽属于脊椎动物,其主要区分依据是体内有无脊柱。
故选:D。
5.蛔虫生活在小肠而不被消化的原因( )
A.人体的消化液不能消化活的动物
B.蛔虫体表有角质层
C.蛔虫体表细胞生长快
D.蛔虫生活在没有消化液的地方
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【解答】解:蛔虫是一种寄生在消化道内的蠕虫,人无法将寄生于体内的蛔虫消化,这是由于蛔虫的体表有一层角质层,这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应,可以抵御消化液的侵蚀。
故选:B。
6.水蛭,俗名“蚂蟥”,其干制品可作中药,用于治疗中风、高血压、跌打损伤等。近年来发现,从水蛭唾液中提取的蛭素在治疗心脑血管疾病方面有效果。下列相关叙述错误的是( )
A.身体呈圆筒形,由许多体节组成
B.体表有贝壳,具有保护作用
C.通过吸盘吸附在动物皮肤上吸食血液
D.身体分节使得水蛭的运动更灵活
【分析】水蛭属于环节动物,身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,水蛭没有疣足;线形动物的体表有角质层,有保护作用;昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部活动灵活。
【解答】解:A、水蛭的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物,A正确。
B、水蛭属于环节动物,体表没有贝壳,而软体动物的体外有贝壳或退化的内壳,具有保护作用,B错误。
C、水蛭通过吸盘吸附在鱼、蛙、家畜以及人的皮肤上,吸食血液,危害人体的健康,C正确。
D、水蛭的身体由许多环状体节构成,属于环节动物,身体分节使它运动更灵活,D正确。
故选:B。
7.宁德过年必吃一道菜——清捞血蚶。如图是血蚶的形态结构,可判断其属于( )
A.扁形动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物
【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。
【解答】解:图中血蚶身体柔软,有贝壳,属于软体动物。
故选:B。
8.如图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫,阴影部分代表它们之间的共同点,阴影表示的是( )
A.身体分节 B.都靠足运动
C.有三对足 D.以小型动物为食
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.蝗虫属于昆虫纲,蜈蚣属于多足纲.
【解答】解:A、身体分节、附肢分节,属于节肢动物的特征,符合题意。
B、蝗虫属于昆虫纲,靠翅飞行,蜈蚣属于多足纲,不会飞,不符合题意。
C、昆虫一般有三对足两对翅,而其他节肢动物如蛛形纲、多足纲、甲壳纲动物没有,不符合题意。
D、蝗虫主要以禾本科农作物为食物,蜈蚣以小型动物为食,不符合题意。
故选:A。
9.“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面是肉外是骨”这句顺口溜所描述的是下列哪类生物的主要特征( )
A.昆虫 B.软体动物 C.虾、蟹 D.节肢动物
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅膀和三对足,一对触角,体表有外骨骼.
【解答】解:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部有触角一对和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,即题干中的头上两根感觉须;一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官,体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,即里面是肉外是骨,所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。
故选:A。
10.观察鱼在水中游泳时,会发现鱼的口不停地张开闭合,并从鳃盖后缘排水,其意义是( )
A.排泄体内的废物 B.完成呼吸和摄食
C.散发体内的热量 D.交换体内的水分
【分析】鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,水由口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。
【解答】解:鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,观察活鱼时,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,鱼吃食物时,是将食物和水一起吸进嘴里,食物则吞到肚子里,而多余的水再从口中吐出来的时候,就会把咬碎的食物残渣带出来一部分,所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸和捕食,故ACD错误,B正确。
故选:B。
11.海南疣螈(如图)是海南特有的唯一有尾两栖类动物,下列关于该动物的叙述,正确的是( )
A.生殖方式是卵生 B.不能自由运动
C.生殖过程脱离了水 D.体表有厚厚的甲
【分析】两栖动物的主要特征如下:幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,两栖动物的肺发育不完善,借助于裸露的皮肤呼吸。
【解答】解:A.两栖动物的生殖方式是卵生,体外受精,发育方式是变态发育,A正确。
B.海南疣螈能自由运动,B错误。
C.两栖动物的受精过程在水中完成,生殖发育离不开水,C错误。
D.海南疣螈皮肤裸露,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,D错误。
故选:A。
12.2024年是中国农历“龙年”。传说中的“龙”体表覆盖角质鳞片,有四肢和牙齿,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳。根据对“龙”的描述,你认为与其相似度最高的动物类群是( )
A.节肢动物 B.哺乳动物 C.两栖动物 D.爬行动物
【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】解:传说“龙”有四肢,体内有脊柱,体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,与爬行动物相似度最高。
故选:D。
13.2023年5月28日,国产大飞机C919商业首航成功,这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生,下列关于鸟类的叙述错误的是( )
A.前肢特化成翼,是飞行器官
B.身体一般呈流线型,有利于减少空气阻力
C.骨骼轻、薄、坚固,利于减轻体重
D.用气囊和肺进行气体交换
【分析】多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助肺呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的。
【解答】解:A.鸟类全身覆羽,前肢特化成翼,是飞行器官,A正确。
B.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,B正确。
C.鸟类骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,利于飞翔时减轻体重,C正确。
D.鸟类利用肺进行气体交换,气囊辅助呼吸,储存空气,不能进行气体交换,鸟类的呼吸为双重呼吸,D错误。
故选:D。
14.哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力。下列叙述错误的是( )
A.狼的牙齿分化,提高了摄取食物的能力
B.海豚用乳汁哺育后代,为后代成长提供充足的营养
C.北极熊的体温会随着环境温度的变化而变化
D.狐狸的生殖发育特点有利于提高后代存活率
【分析】哺乳动物的主要特征:体表通常有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,心脏四腔用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;胎生哺乳。常见的哺乳动物:蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、藏羚羊等。
【解答】解:A、狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物,牙齿的分化提高了摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力,A正确;
B、海豚属于哺乳动物,具有胎生哺乳的特征,可以用乳汁哺育后代,为后代成长提供充足的营养,B正确;
C、北极熊是哺乳动物,属于恒温动物,其皮肤能调节体温,增强了对环境的适应能力,C错误;
D、哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。因此,狐狸是哺乳动物,特有的生殖发育特点,提高了后代的存活率,增加了其对陆地生活的适应能力,D正确。
故选:C。
15.鸟类一般在冬季不需要冬眠的主要原因是( )
A.肌肉发达 B.能够找到食物
C.体温恒定 D.能够飞行
【分析】变温动物大都具有冬眠现象,是对外界低温环境的适应方式.恒温动物大多没有冬眠现象.在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物.
【解答】解:鸟类的体表大都被覆羽毛,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。所以,鸟类体温不随环境变化而变化,在寒冷冬季也能保持体温恒定,因此没有冬眠现象。
故选:C。
二.解答题(共3题,除特殊说明外,每空1分,共35分)
16.(13分)某学校生物兴趣小组,学习了蝗虫的相关知识之后设计了如下实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,分别标号为A、B,A试管中把头浸没在水中,B试管中把胸腹部完全浸没在水里而露出头部(如图所示)。分析实验结果以及相关问题
(1)根据你学过的知识推测先死亡的是 B 试管中的蝗虫,原因是蝗虫呼吸气体进出的门户 气门 位于 胸腹 部。
(2)蝗虫可以较好地适应陆地生活,其中重要一条是具备了坚韧的 外骨骼 ,既保护和支持了内部结构,又可以有效地防止 体内水分蒸发 。(3分)
(3)通过蝗虫的呼吸我们可以联想到以下知识:
用蚯蚓做实验时,要保持体表的湿润,关键是它呼吸气体的部位是 体壁 ;软体动物缢蛏靠 鳃 呼吸;两栖动物幼体用 鳃 呼吸,成体用 肺 呼吸 皮肤 辅助;鸟类用 肺 呼吸 气囊 辅助。
【分析】本题考查蝗虫外骨骼的作用和各种动物的呼吸器官。蝗虫体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分散失的作用,据此分析作答。
【解答】解:(1)蝗虫的呼吸器官是气管,而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的胸腹部,图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死,而A蝗虫的胸腹部在外面可以照样进行呼吸作用。
(2)由于陆地气候相对干燥,与此相适应,蝗虫的体表具有外骨骼,有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(3)用蚯蚓做实验时,要保持身体表面的湿润,主要是因为蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸;软体动物缢蛏靠鳃呼吸;青蛙是水陆两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,有肺呼吸,皮肤辅助呼吸。鸟类有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
故答案为:(1)B;气门;胸腹;
(2)外骨骼;体内水分蒸发;
(3)体壁;鳃;鳃;肺,皮肤;肺;气囊。
17.(10分)杜鹃是保护区内常见的鸟类之一,图1是杜鹃的外形图,图2是鸟的骨骼结构示意简图,图3是鸟的呼吸系统示意图:
(1)观察图1可知,杜鹃与飞行相适应的外部形态结构特点有:身体呈 流线 型,可以减少飞行时的阻力;前肢变成 翼 ,使杜鹃能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图2可知,鸟的胸骨上有高耸的[②] 龙骨突 ,能够附着发达的 胸肌 ,为飞行提供强大的动力。
(3)掰开家鸽的喙,发现口腔内 没有 (填“有”或“没有”)牙齿,靠 肌胃 磨碎食物。
(4)通过阅读资料发现:鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有 气囊 ,可辅助 肺 的呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。
(5)除上述特征以外,鸟还有哪些特点适于飞行 骨骼轻、薄、坚固(或直肠很短) 。(至少写一条)(2分)
【分析】1、鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力等。
2、图示①翅、②龙骨突、③肺、④气囊。
【解答】解:(1)观察图1所示,杜鹃与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈流线型,可减小飞行时空气阻力;②前肢变成翼,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)观察图2可知,鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有:胸骨有高耸的②龙骨突,可附着发达的胸肌,为飞行提供强大的动力。
(3)掰开家鸽的喙,发现口腔内没有牙齿。鸟类的肌胃有发达的肌肉,能与吃进去的砂粒一起磨碎食物。鸟在飞行时需要消化大量的能量,因此鸟的食量大,消化能力强。
(4)通过阅读资料发现鸟的心率比多数哺乳动物的要快,而且鸟的体内有气囊,可以辅助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。
(5)除上述特征以外,鸟的骨骼轻、薄、坚固,有的骨内部中空,有的骨愈合,能减轻体重;直肠很短,减轻体重,利于飞行。
故答案为:
(1)流线;翼。
(2)龙骨突;胸肌。
(3)没有;肌胃。
(4)气囊;肺。
(5)骨骼轻、薄、坚固(或直肠很短)。
18.(12分)无论是水族馆里庞大的鱼,还是玻璃缸中让人赏心悦目的金鱼,它们在水中上下游动、自由自在。我们不禁要问:鱼在水中运动与它的什么结构有关?在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组选择了用捆扎鱼鳍的方法进行研究,图分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答有关问题:
(1)把经A处理过的鱼放回水中后,观察到鱼运动缓慢且方向不稳,这说明尾鳍在游泳中具有 控制鱼体前进的方向 的作用。
(2)把经B处理过的鱼放回水中后,观察到鱼体失去平衡。鱼体中有类似作用的鱼鳍还有 胸鳍和腹鳍 。
(3)在捉鱼时发现鱼很易滑落,这是因为鱼的身体呈纺锤形且体表鳞片上有 黏液 ,可以减小游泳时的阻力。
(4)这个探究实验有一处设计得不完善,如果是你做这个探究实验,你认为至少需要 三 条鱼,其中一条鱼起 对照 作用。(4分)
(5)有的同学提出本实验可以通过制作鱼的模型来进行实验,该同学的这种实验方法属于 模拟 实验(选填“模拟”或“类比”)。
(6)鲫鱼在水中依靠 侧线 感知水流和测定方向。
(7)鲫鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘会不停地张合,这是鱼在 呼吸 。鱼的呼吸器官是 鳃 。
【分析】鱼运动器官是鳍,鱼游泳时,鱼鳍起辅助作用。胸鳍﹣﹣平衡,转换方向;腹鳍﹣﹣平衡,防止左右摇摆;背鳍﹣﹣平衡,防止鱼体侧翻;尾鳍﹣﹣产生前进的动力,决定运动的方向。
【解答】解:(1)鱼生活在水中,用鳍游泳,经A处理(用夹板捆扎住了尾鳍)过的鱼放回水中后,观察到的现象是:鱼的身体运动缓慢,而且方向不稳,说明尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力。
(2)如果把鱼的背鳍捆绑,经B处理过的鱼放回水中后,观察到鱼会侧翻,不能维持鱼体的直立状态,从这些可以得出,背鳍维持鱼的身体平衡起着关键作用。若进一步探究会发现起到类似作用的鱼鳍还有胸鳍、腹鳍,并观察和比较鱼的运动状态,可发现:能使鱼体保持运动平衡,防止身体左右摇摆的是胸鳍和腹鳍,其中胸鳍还具有转换方向的作用。
(3)在捉鱼时,发现鱼很容易滑落,鳞片表面有一层黏液,具有游泳时减小水的阻力的作用,这是与水中生活相适应的。
(4)在该探究实验中,认为至少需要三条鱼,应该设立对照组,即对鱼鳍不捆绑,在水中进行观察,起对照作用。
(5)用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验,其优点是便于控制实验的变量。题干中该同学的这种实验方法属于模拟实验。
(6)鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。
(7)鱼的呼吸器官是鳃,鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的,主要的结构是鳃丝,鳃丝呈鲜红色,因为内有大量的毛细血管。当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。可见,鲫鱼在水中游泳时,口和鳃盖后缘会不停地张合,这是鱼在呼吸。
故答案为:(1)控制鱼体前进的方向
(2)胸鳍和腹鳍
(3)黏液
(4)三;对照
(5)模拟
(6)侧线
(7)呼吸;鳃
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