内容正文:
9 10
Unit
2 抓基础知识·针对训练卷
字 母
一、按照字母表的顺序,将下列字母连线。
二、判断下列字母的书写顺序是(T)否(F)正确。
1.
( )
2.
( )
3.
( )
4.
( )
5.
( )
三、找出与图片相似的英文字母,并将其大小写写在图片下的四线三格内。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
词 汇
一、根据所给汉语意思,选出对应的单词。 (只填序号)
( )1. 大的 A. big B. fun C. his
( )2. 整洁的 A. dirty B. empty C. tidy
( )3. 找到 A. look B. help C. find
( )4. 手 A. eggshell B. hand C. many
( )5. 是的 A. yes B. so C. us
二、看图,选择合适的单词填空。 (只填序号)
A. playground B. classroom C. library D. letter E. school
1. I
like
your
.
2. It’s
the
Aa.
3. This
is
my
.
4. This
is
the
.
5. This
is
the
.
三、为下列单词选择相符的图片。
( )1. apple A. B.
( )2. book A. B.
( )3. cat A. B.
11 12
( )4. fish A. B.
( )5. desk A. B.
句 子
一、选词填空,补全句子。
1. This
is
my
classroom. It’s
.
2. They
us
find
books.
3. Jj
is
for
.
4.
is
the
library.
5. I
this
book. It’s
fun.
A. This
B. tidy
C. love
D. jam
E. help
二、为下列句子选择相符的图片。
( )1. Wow,so
many
books. A.
( )2. This
is
the
letter
E. B.
( )3. Ii
is
for
ink. C.
( )4. Let’s
write. D.
( )5. This
is
my
school. E.
情景对话
一、情景交际。
( )1. 老师想知道黑板上的是什么字母,她会说:
A. What
letter
is
this? B. It’s
the
letter
Jj.
( )2. 同桌建议大家一起制作字母卡片,他会说:
A. Let’s
play. B. Let’s
make
letter
cards.
( )3. 你想告诉对方这是自己的教室,你会说:
A. It’s
big. B. This
is
my
classroom.
( )4. 你到朋友家做客,看到整洁的客厅,你会说:
A. It’s
fun. B. It’s
tidy.
( )5. 同学邀请你一起到操场玩,你会回答:
A. OK. B. Yes.
二、为下列句子选择相符的答语。
( )1. This
is
my
school! A. Hi,Danny.
( )2. What
letter
is
this? B. Nice.
( )3. Let’s
draw. C. It’s
nice!
( )4. Hi,Mary. D. It’s
the
letter
Bb.
( )5. Look! Letter
Hh,hand. E. OK.
写出下列字母的左邻右舍。
1. Mm 2. Jj
3. Ff 4. Cc
2. ②①③④
3. ③②④①
4. ②①③
5. ②①;③
【解题技巧】做“连词成句类”试题时,可
遵循以下步骤:①根据题中所给的标点符
号判断句子类型。 陈述句先找主语、谓语
和宾语等,疑问句先找疑问词或助动词,
感叹句先找感叹词 what 或 how。 ②翻
译各词汉语意思,尝试组成汉语句子。 根
据组成的汉语句子,将单词串联成句。 ③
通读句子,确保句子通顺连贯。 检查句首
首字母是否大写、标点符号是否正确。
十、1. D 2. C 3. A 4. E 5. B
Unit
2 抓基础知识·针对训练卷
字母
一、
二、1. F 2. T 3. F 4. F 5. T
三、1. Nn 2. Dd 3. Ff 4. Mm 5. Kk
6. Jj
词汇
一、1. A 2. C 3. C 4. B 5. A
二、1. E 2. D 3. B 4. C 5. A
三、1. B 2. B 3. A 4. B 5. A
句子
一、1. B 2. E 3. D 4. A 5. C
二、1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
情景对话
一、1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
二、1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
易错题专练
1. Ll;Nn 2. Ii;Kk
3. Ee;Gg 4. Bb;Dd
Unit
2 追梦综合演练卷
听力材料
一、1. D 2. A 3. I 4. N 5. F
二、1. ICD 2. letter 3. kid
4. helpful 5. book
三、1. This
is
the
playground.
2. This
is
the
library.
3. This
is
my
classroom.
4. I
like
your
school.
5. It’s
tidy.
四、1. Letters
are
helpful.
2. Dd
is
for
desk.
3. This
is
my
classroom.
4. Let’s
play.
5. This
is
the
letter
H.
听力答案
一、3 4 2 5 1
二、1. C 2. A 3. B 4. C 5. A
三、1. B 2. A 3. A 4. A 5. B
四、1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
笔试答案
五、1. A 2. C 3. B 4. E 5. D
六、1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
七、1. A
2. B 【解析】 “ let’ s+动词原形”意
为“让我们……”,为固定用法。
故选 B 项。
3. C 4. B
5. A 【解析】many 意为“许多”,其
后跟可数名词复数形式,book 的
复数形式为 books。 故选 A 项。
八、1. ③①②④
2. ②④①③
3. ③①④②
4. ④①②③
5. ④③①②
九、1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
十、1—C 2—D 3—A 4—B
追梦月考达标测试卷(一)
听力材料
一、1. l 2. NMC 3. meet 4. bye
5. tidy
二、1. hi 2. hand 3. library 4. desk
5. play
三、1. Bye!
2. This
is
my
school.
3. Show
me
the
letter
Kk.
4. (W)My
name
is
Jenny.
追梦之旅·小学铺路卷·XCJ·三年级英语上 第 2 页