九年级化学第一次月考卷（北京版2024，第1～2单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 注意事项： 1．本试卷分共两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-2单元（北京版2024）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．酒精挥发 B．矿石粉碎 C．石蜡熔化 D．纸张燃烧 2．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 3．排放到空气中的下列物质，不会造成空气污染的是 A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．二氧化硫 4．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氖气填充航标灯 B．液氮做制冷剂 C．氢气填充气球 D．氧气用于炼钢 5．一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气 6．下列仪器不能加热的是 A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙 7．某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积 A．=15mL B．>15mL C．<15mL D．无法确定 8．下列灭火方法中与其他三种原理不同的是 A．电器着火用干粉灭火器扑灭 B．酒精灯用灯盖盖灭 C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭 D．纸箱杂物着火用水浇灭 9．下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 10．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A．一氧化碳 B．酒精 C．铁丝 D．红磷 11．下列属于氧气用途的是 A．灭火 B．作燃料 C．光合作用 D．医疗急救 12．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是 A． B． C． D． 13．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 14．下列实验现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，生成白雾 B．红磷在空气中燃烧，产生白烟 C．细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧，放出无色无味气体 15．以下是四种气体的密度（O℃、101 kPa）和溶解性（20℃、101kPa）。 气体 H2 CO2 SO2 O2 密度g/L 0.0899 1.977 2.716 1.429 溶解性 难溶 能溶 易溶 不易溶 实验室收集 SO2 气体，可采用的方法是 A．排水集气法 B．向下排空气法 C．向上排空气法 D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法 16．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A．文字表达式： B．产生的泡沫可用于灭火 C．反应前后催化剂的质量不变 D．没有催化剂过氧化氢不会分解 17．下列操作正确的是 A．取用液体 B．闻气体气味 C．称量固体 D．检查装置的气密性 18．实验小组对蜡烛展开了探究。 实验操作 实验现象 ① 用小刀切下一小块石蜡放入水中 石蜡浮在水面上 ② 点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）， 约1S后取出 火柴梗的a处最先炭化 ③ 将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 烧杯内壁有无色液滴 ④ 用嘴吹蜡烛火焰 火焰熄灭 下列说法不正确的是 A．①说明石蜡的硬度较小，密度比水小 B．②说明蜡烛外焰温度最高 C．③说明石蜡燃烧生成二氧化碳和水 D．④蜡烛火焰被吹灭，是因为温度降到了着火点以下 19．成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是 A．隔绝空气 B．清除可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物温度降到着火点以下 20．如图所示熄灭酒精灯的方法，依据的灭火原理是 A．隔绝氧气 B．降低酒精的着火点 C．清除可燃物 D．降温到着火点以下 21．下列物质属于纯净物的是 A．牛奶 B．糖水 C．氯化钠 D．酱油 22．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．红磷需足量 B．红磷的作用是提供热量 C．瓶中液面最终上升至1处 D．用激光笔点燃红磷可防止烟尘污染 23．野炊时，小明发现木柴火焰很小，将木柴架空后火焰变大，架空的目的是 A．便于观察火焰的大小 B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 D．增大木柴与空气的接触面积 24．某些食品包装袋中需要充气防腐，下列最适宜作充入气体的是 A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气 25．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是      A．实验时红磷要过量 B．将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧乳胶管 C．待红磷熄灭，温度恢复到室温后再打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 第二部分 本部分共11题，共45分。 【生活现象解释】 26．（5分）空气是人类的宝贵资源。 （1）空气是混合物，其中 O2 与 N2的体积比约为______。 （2）氧气可用于医疗急救是因为氧气能______。氮气常用作保护气，其原因是______。 （3）下列关于空气的说法正确的是______（填序号，下同）。 A．氮气、氧气等均匀地混合 B．氮气、氧气保持各自的化学性质 C．空气是由空气分子构成 （4）下列做法有利于保护大气的是______。 A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行 27．（3分）用图1装置进行蜡烛燃烧的实验。 （1）证明蜡烛燃烧产物（集气瓶内为空气）。 ①证明蜡烛燃烧有水产生的现象是______。 ②证明蜡烛燃烧有CO2产生的实验操作及现象是______。 （2）研究不同的O2体积分数下蜡烛燃烧时间（集气瓶内为O2与CO2的混合气体）。根据图2实验数据，下列结论正确的是______（填序号）。 A．蜡烛燃烧时间与O2总量有关 B．CO2浓度对蜡烛燃烧没有影响 C．在不同的O2体积分数下，蜡烛均能发生燃烧 D．蜡烛熄灭时，集气瓶中可能存在部分没有消耗的O2 28．（2分）医用双氧水（如图）是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧化氢易分解，光照会加快其分解速率。 （1）过氧化氢在光照条件下分解的文字表达式是______。 （2）下列说法正确的是______（填序号）。 A．医用双氧水是纯净物 B．医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存 C．将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气 【科普阅读理解】 29．（5分）阅读下面科普短文。 冷凝是一种常见的现象，可用于在沙漠化的地区保持土壤水分。当科研人员研究最新的冷凝方法时，发现了一些奇怪的现象：将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在，于是进行了进一步的研究。 研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于 10μm 的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子；水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少；过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。科研人员在相对湿度为55%时，将水蒸气在硅材料表面冷凝，测得过氧化氢产生量与温度的关系如图所示。 水冷凝成不到 10μm 大小的水滴后，最快 30 秒就会自发形成过氧化氢，浓度最高可达 4 ppm。该研究为异质界面的绿色化学、表面自清洁、安全有效的消毒措施等提供了新的方向。 过氧化氢具有高效、无毒、无残留等特性， 是一种安全、环保型消毒剂。目前，科研人员正在研究如何利用微滴产生的过氧化氢来进行清洁和消毒。 依据文章内容回答下列问题。 （1）过氧化氢属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）过氧化氢是安全、环保型消毒剂的原因是______。 （3）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①冷凝可用于保持沙漠化地区的土壤水分。______ ②水蒸气在冷凝过程中一定不发生化学变化。______ （4）分析图中实验数据可知：在相对湿度为 55%时，将水蒸气在硅材料表面冷凝，过氧化氢产生量与温度的关系是：其他条件相同，温度-4~12℃范围内，______。 【基本实验及原理分析】 30．（8分）某化学兴趣小组在实验室制取氧气。 （1）写出①仪器名称：______。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置是______（填序号），该反应的符号表达式是______。 （3）若要用排空气法收集氧气，选用的收集装置是______（填“D”或“E”），验满的操作方法是将______靠近______，若木条复燃则收集满 （4）可以用 C 装置收集氧气的原因是______。气体收集满正放在实验台面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止______。 31．（4分）用下图实验研究氧气的性质。 （1）实验 1 中的反应的符号表达式是______；集气瓶中水的作用是______。 （2）实验 2 中木炭在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、______、放热；反应的符号表达式是______。 32.（2分）利用下图装置（夹持装置已略去）验证可燃物的燃烧条件。 ⅰ、通N2，排出装置内空气后，点燃酒精灯，①和②处红磷均不燃烧。 ⅱ、熄灭酒精灯，立即通O2，①处红磷不燃烧、②处红磷燃烧。 （1）步骤ⅱ中②处红磷发生燃烧的原因是______。 （2）对比______，说明可燃物燃烧条件之一是与氧气接触。 33．（5分）根据下图所示实验，回答问题。 （1）实验B验证了空气中氧气的含量，足量红磷的作用是______， （2）发生反应的符号表达式是______， （3）红磷熄灭、待集气瓶______后再打开止水夹； （4）能证明空气中氧气含量的现象是______。 （5）实验后，发现集气瓶中水面上升量明显偏小，可能的原因有______（任写一种） 【生产实际分析】 34.（2分）如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。 （1）工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的______不同。 （2）分离塔中发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。 35.（4分）富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如下： （1）空气分离的过程中发生的是______变化（填“物理”或“化学”），图中“其它气体”的主要成分是______。 （2）该流程中涉及的物质中，属于氧化物的有______（写出1种即可）。 （3）关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是_______（填序号）。 A．与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈 B．烟气干燥的目的是除去水 C．该技术有利于CO2的回收利用 【科学探究】 36．（5分）某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究。 【猜想与假设】 ① 速率慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。 ② 速率慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。 【进行实验】根据如图进行如下实验。 实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如图1。 实验2：用5 mL1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如图2。 【解释与结论】 （1）过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的符号表达式为______。 （2）实验1得到的结论是：在反应时间为16~26s范围内，______。 （3）实验2的目的是______。 （4）欲证明“MnO2是过氧化氢分解的催化剂”的结论，除应用实验中的数据外，还需要证明的是______。 【反思与评价】 （5）利用上图装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响不合理，理由是______。 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B、二氧化氮是空气污染物，排放到空气中会造成大气污染，故选项B不符合题意；C、一氧化碳是空气污染物，排放到空气中会造成大气污染，故选项C不符合题意；D、二氧化硫是空气污染物，排放到空气中会造成大气污染，故选项D不符合题意；故选：A。 4．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氖气填充航标灯 B．液氮做制冷剂 C．氢气填充气球 D．氧气用于炼钢 【答案】D 【解析】A、氖气填充航标灯，是因为氖气充入灯管通电时能够发出红光，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；B、液氮做制冷剂，是因为液氮挥发时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；C、氢气用于填充气球，因为氢气密度比空气小，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，错误；D、氧气用于炼钢，是因为氧气具有氧化性，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，正确。故选：D。 5．一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气 【答案】B 【解析】空气中氧气体积分数21%，故选：B。 6．下列仪器不能加热的是 A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙 【答案】C 【解析】试管、燃烧匙可以直接加热，烧杯垫陶土网可以加热，量筒不能加热。故选C。 故选B。 7．某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积 A．=15mL B．>15mL C．<15mL D．无法确定 【答案】B 【解析】用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；某同学用量筒量取15.0mL水，量取水的实际体积大于15.0mL。 故选B。 8．下列灭火方法中与其他三种原理不同的是 A．电器着火用干粉灭火器扑灭 B．酒精灯用灯盖盖灭 C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭 D．纸箱杂物着火用水浇灭 【答案】D 【解析】A、电器着火用干粉灭火器扑灭，利用的是隔绝氧气的方法，故A不符合题意；B、 酒精灯用灯盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，故B不符合题意；C、炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的方法，故C不符合题意；D、纸箱杂物着火用水浇灭，利用的是降低温度至可燃物的着火点以下，与其他三种不同，故D符合题意；故选D。 9．下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、该图标是“有毒品”，不符合题意；B、该图标是“禁止燃放鞭炮”，不符合题意；C、该图标是“当心火灾-易燃物质”，不符合题意；D、该图标是“禁止烟火”，符合题意。 故选D。 10．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A．一氧化碳 B．酒精 C．铁丝 D．红磷 【答案】C 【解析】A、一氧化碳在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，不符合题意；B、酒精在氧气中燃烧，发出蓝色火焰，不符合题意；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，符合题意；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意。 故选C。 11．下列属于氧气用途的是 A．灭火 B．作燃料 C．光合作用 D．医疗急救 【答案】D 【解析】A、氧气能支持燃烧，不能用于灭火，故选项错误。B、氧气不具有可燃性，不能作燃料，故选项错误。C、二氧化碳是光合作用的原料之一，可用于光合作用，氧气是光合作用的产物，故选项错误。D、氧气能供给呼吸，可用于医疗抢救，故选项正确。故选：D。 12．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、图标为严禁烟火，故不符合题意；B、图标为严禁携带烟火，故不符合题意；C、图标为禁止燃放鞭炮，故符合题意；D、图标为禁止吸烟，故不符合题意；故选：C。 13．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 【答案】D 【解析】A、二氧化锰是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，但不是任何反应的催化剂，如高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰不是催化剂，不符合题意；B、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，不符合题意；C、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意；D、化学反应前后，催化剂的质量不变，符合题意。故选D。 14．下列实验现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，生成白雾 B．红磷在空气中燃烧，产生白烟 C．细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧，放出无色无味气体 【答案】B 【解析】A、木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，错误；B、红磷在空气中燃烧放出热量，产生大量白烟，正确；C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，错误；D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，错误。故选B。 15．以下是四种气体的密度（O℃、101 kPa）和溶解性（20℃、101kPa）。 气体 H2 CO2 SO2 O2 密度g/L 0.0899 1.977 2.716 1.429 溶解性 难溶 能溶 易溶 不易溶 实验室收集 SO2 气体，可采用的方法是 A．排水集气法 B．向下排空气法 C．向上排空气法 D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法 【答案】C 【解析】A、难溶于水且不与水反应的气体才可以用排水法收集，二氧化硫易溶于水，不能用排水法收集，故选项错误；B、氧气密度大于空气，二氧化硫密度大于氧气，所以二氧化硫密度大于空气，采用向上排空气法收集，故选项错误；C、氧气密度大于空气，二氧化硫密度大于氧气，所以二氧化硫密度大于空气，采用向上排空气法收集，故选项正确；D、综上选项所说，二氧化硫只能用向上排空气法收集，故选项错误。 故选C。 16．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A．文字表达式： B．产生的泡沫可用于灭火 C．反应前后催化剂的质量不变 D．没有催化剂过氧化氢不会分解 【答案】C 【解析】A、过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，文字表达式为，不符合题意；B、过氧化氢在催化作用下分解成水和氧气，题中的泡沫指氧气，氧气有助燃性，不能用于灭火，不符合题意；C、催化剂在反应前后质量不改变，符合题意；D、催化剂只是加快过氧化氢的分解，若没有催化剂，过氧化氢仍然会缓慢分解，不符合题意。故选C。 17．下列操作正确的是 A.取用液体 B．闻气体气味 C．称量固体 D．检查装置的气密性 【答案】D 【解析】A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作错误；B、闻气体气味时，不能把鼻孔凑到集气瓶口，要用手在集气瓶口轻轻煽动，让少量气体进入鼻孔，图中所示操作错误；C、使用托盘天平称量药品质量时，左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，证明装置不漏气，图中所示操作正确。故选D。 18．实验小组对蜡烛展开了探究。 实验操作 实验现象 ① 用小刀切下一小块石蜡放入水中 石蜡浮在水面上 ② 点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）， 约1S后取出 火柴梗的a处最先炭化 ③ 将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 烧杯内壁有无色液滴 ④ 用嘴吹蜡烛火焰 火焰熄灭 下列说法不正确的是 A．①说明石蜡的硬度较小，密度比水小 B．②说明蜡烛外焰温度最高 C．③说明石蜡燃烧生成二氧化碳和水 D．④蜡烛火焰被吹灭，是因为温度降到了着火点以下 【答案】C 【解析】A、石蜡能用刀切下来，说明石蜡的硬度小。石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度小于水，故选项A的说法正确；B、点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1S后取出，观察到火柴梗的a处最先炭化，说明与火柴梗a处接触的火焰温度最高，即外焰温度最高，故选项B说法正确；C、将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有无色液滴，说明石蜡燃烧生成了水，不能证明有二氧化碳生成，故选项C说法不正确；D、燃烧需要3个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点。用嘴吹灭蜡烛火焰，是因为气流带走了热量，使温度降低到着火点以下，故选项D正确。故选：C。 19．成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是 A．隔绝空气 B．清除可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物温度降到着火点以下 【答案】B 【解析】A、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，而不是隔绝空气，故选项A错误；B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的，故选项B正确；C、着火点是物质本身的一种属性，不会随意改变，因此“釜底抽薪”不能降低可燃物的着火点，故选项C错误；D、由B选项分析可知，选项D错误。故选：B。 20．如图所示熄灭酒精灯的方法，依据的灭火原理是 A．隔绝氧气 B．降低酒精的着火点 C．清除可燃物 D．降温到着火点以下 【答案】A 【解析】燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触；灭火就是破坏燃烧的条件；用灯帽盖灭酒精灯是隔绝氧气灭火；故选A。 21．下列物质属于纯净物的是 A．牛奶 B．糖水 C．氯化钠 D．酱油 【答案】C 【解析】A、牛奶是由水、蛋白质等混合而成，属于混合物，不符合题意；B、糖水是由水、糖等混合而成，属于混合物，不符合题意；C、氯化钠是由同种物质组成，属于纯净物，符合题意；D、酱油是由水、氨基酸等混合而成，属于混合物，不符合题意。故选C。 22．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．红磷需足量 B．红磷的作用是提供热量 C．瓶中液面最终上升至1处 D．用激光笔点燃红磷可防止烟尘污染 【答案】B 【解析】A、为使氧气充分反应，红磷需要足量，A正确。B、红磷燃烧消耗氧气，作用是消耗氧气，B错误。C、空气中氧气体积分数约为五分之一，瓶中液面最终上升五分之一至1处，C正确。D、用激光笔点燃红磷，避免了打开瓶塞产生的烟尘污染，D正确。故选：B。 23．野炊时，小明发现木柴火焰很小，将木柴架空后火焰变大，架空的目的是 A．便于观察火焰的大小 B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 D．增大木柴与空气的接触面积 【答案】D 【解析】A、将木柴架空，能增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分，并不是便于观察火焰的大小，选项说法不正确；B、将木柴架空，主要的目的并不是为了升高木柴的温度，选项说法不正确；C、着火点是物质的固有属性，一般不会改变，选项说法不正确；D、将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，使燃烧更充分，选项说法正确。故选D。 24．某些食品包装袋中需要充气防腐，下列最适宜作充入气体的是 A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气 【答案】A 【解析】A、氮气性质比较稳定，且空气中含量较多、无毒，容易获取氮气，常用作食品包装袋内的填充气，故A正确；B、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气，故B错误；C、氢气是易燃物，容易发生事故，不适宜食品包装充气，故C错误；D、空气中含有氧气，氧气能加快食品的变质，不适宜食品包装充气，故D错误。故选A。 25．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是      A．实验时红磷要过量 B．将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧乳胶管 C．待红磷熄灭，温度恢复到室温后再打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 【答案】B 【解析】A、实验时，红磷要过量，才能将装置内氧气耗尽，不符合题意；B、先将弹簧夹夹紧乳胶管，后将点燃的红磷伸入集气瓶，防止气体受热膨胀从乳胶管逸出，符合题意；C、待红磷熄灭，温度恢复到室温后再打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会使测定结果偏小，不符合题意；D、最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，可以此得出空气中氧气含量，不符合题意。 故选B。 第二部分 本部分共11题，共45分。 【生活现象解释】 26．（5分）空气是人类的宝贵资源。 （1）空气是混合物，其中 O2 与 N2的体积比约为______。 （2）氧气可用于医疗急救是因为氧气能______。氮气常用作保护气，其原因是______。 （3）下列关于空气的说法正确的是______（填序号，下同）。 A．氮气、氧气等均匀地混合 B．氮气、氧气保持各自的化学性质 C．空气是由空气分子构成 （4）下列做法有利于保护大气的是______。 A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行 【答案】（1）21：78或7：26 （2） ①供给呼吸 ②化学性质稳定（合理即可） （3）AB （4）ACD 【解析】（1）空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21％，所以 O2 与 N2的体积比约为21%：78％=21:78=7:26。 （2）氧气能供给呼吸可用于医疗急救；氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质发生化学反应，且无毒。 （3）A、氮气、氧气等均匀混合在一起，说法正确； B、混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质，所以空气中氮气、氧气保持各自的化学性质，说法正确； C、空气是混合物，其中含有氧气、氮气、二氧化碳等，氧气是由氧分子构成、氮气是由氮分子构成、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，没有空气分子，说法错误。 故选AB。 （4）A、使用清洁能源能够减少空气污染，利于保护空气，故符合题意； B、燃放烟花爆竹，产生有害气体，污染空气，不利于保护空气，故不符合题意； C、植树造林可以净化空气，利于保护空气，故符合题意； D、提倡绿色出行，可以减少有害气体排放，利于保护空气，故符合题意。 故选ACD。 27．（3分）用图1装置进行蜡烛燃烧的实验。 （1）证明蜡烛燃烧产物（集气瓶内为空气）。 ①证明蜡烛燃烧有水产生的现象是______。 ②证明蜡烛燃烧有CO2产生的实验操作及现象是______。 （2）研究不同的O2体积分数下蜡烛燃烧时间（集气瓶内为O2与CO2的混合气体）。根据图2实验数据，下列结论正确的是______（填序号）。 A．蜡烛燃烧时间与O2总量有关 B．CO2浓度对蜡烛燃烧没有影响 C．在不同的O2体积分数下，蜡烛均能发生燃烧 D．蜡烛熄灭时，集气瓶中可能存在部分没有消耗的O2 【答案】（1） ①集气瓶内壁出现无色液滴 ②把集气瓶倒过来，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊 （2）AD 【解析】（1）①蜡烛燃烧有水产生，水蒸气遇冷凝结，则会看到集气瓶内壁出现无色液滴。 ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则证明二氧化碳的操作及现象是把集气瓶倒过来，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 （2）A、在一定范围内，氧气体积分数越大，燃烧时间越长，可以看出蜡烛燃烧时间与O2总量有关。正确； B、该集气瓶内是氧气和二氧化碳的混合物气体，氧气体积分数越大则二氧化碳体积分数越小，所以不能说明二氧化碳浓度对蜡烛燃烧没有影响。错误； C、从图中可以看出氧气气体分数低于20时，可能不会发生燃烧，错误； D、从图中可以看出氧气气体分数低于20时，可能不会发生燃烧，所以可以推断随着蜡烛的燃烧消耗氧气，氧气浓度较低时蜡烛熄灭，集气瓶中存在没有消耗的氧气，正确； 故选AD。 28．（2分）医用双氧水（如图）是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧化氢易分解，光照会加快其分解速率。 （1）过氧化氢在光照条件下分解的文字表达式是______。 （2）下列说法正确的是______（填序号）。 A．医用双氧水是纯净物 B．医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存 C．将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气 【答案】（1） 过氧化氢水+氧气 （2）BC 【解析】（1）过氧化氢在光照条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气。 （2）A、医用双氧水中存在过氧化氢和水，属于混合物，错误； B、过氧化氢易分解，光照会加快其分解速率，医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存，正确； C、过氧化氢易分解生成水和氧气，将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气，正确。 故选BC。 【科普阅读理解】 29．（5分）阅读下面科普短文。 冷凝是一种常见的现象，可用于在沙漠化的地区保持土壤水分。当科研人员研究最新的冷凝方法时，发现了一些奇怪的现象：将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在，于是进行了进一步的研究。 研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于 10μm 的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子；水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少；过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。科研人员在相对湿度为55%时，将水蒸气在硅材料表面冷凝，测得过氧化氢产生量与温度的关系如图所示。 水冷凝成不到 10μm 大小的水滴后，最快 30 秒就会自发形成过氧化氢，浓度最高可达 4 ppm。该研究为异质界面的绿色化学、表面自清洁、安全有效的消毒措施等提供了新的方向。 过氧化氢具有高效、无毒、无残留等特性， 是一种安全、环保型消毒剂。目前，科研人员正在研究如何利用微滴产生的过氧化氢来进行清洁和消毒。 依据文章内容回答下列问题。 （1）过氧化氢属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）过氧化氢是安全、环保型消毒剂的原因是______。 （3）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①冷凝可用于保持沙漠化地区的土壤水分。______ ②水蒸气在冷凝过程中一定不发生化学变化。______ （4）分析图中实验数据可知：在相对湿度为 55%时，将水蒸气在硅材料表面冷凝，过氧化氢产生量与温度的关系是：其他条件相同，温度-4~12℃范围内，______。 【答案】（1）纯净物 （2）分解产物为水、氧气 （3） ①对 ②错 （4）随温度升高，过氧化氢产量先上升后下降，4℃时达到最大值 【解析】（1）过氧化氢由一种物质组成，属于纯净物，故填：纯净物。 （2）过氧化氢分解产物为水和氧气，水和氧气对环境无污染，故填：分解产物为水、氧气。 （3）①由短文内容“冷凝是一种常见的现象，可用于在沙漠化的地区保持土壤水分”可知，所以①正确，故填：对。 ②由短文内容“水蒸气冷凝为粒径小于 10μm 的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子”，蒸气在冷凝过程中有新物质生成，所以水蒸气在冷凝过程中可发生化学变化，所以②错误，故填：错。 （4）由过氧化氢产生量与温度的关系图可知，过氧化氢产生量与温度的关系是：其他条件相同，温度-4~12℃范围内，随温度升高，过氧化氢产量先上升后下降，4℃时达到最大值。故填：随温度升高，过氧化氢产量先上升后下降，4℃时达到最大值。 【基本实验及原理分析】 30．（8分）某化学兴趣小组在实验室制取氧气。 （1）写出①仪器名称：______。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置是______（填序号），该反应的符号表达式是______。 （3）若要用排空气法收集氧气，选用的收集装置是______（填“D”或“E”），验满的操作方法是将______靠近______，若木条复燃则收集满 （4）可以用 C 装置收集氧气的原因是______。气体收集满正放在实验台面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止______。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①A ② （3） ①D ②带火星的木条 ③．瓶口 （4） ①氧气不易溶于水且不与水反应 ②水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂 【解析】（1）①仪器名称：酒精灯； （2）若用高锰酸钾制取氧气，则采用固体加热型的发生装置，选择A装置，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为； （3）若要用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，选用的收集装置是D装置； 氧气具有助燃性，验满的操作方法是将带火星的木条靠近瓶口，若木条复燃则收集满； （4）可以用 C 装置收集氧气，即用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水且不与水反应； 气体收集满正放在实验台面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂。 31．（4分）用下图实验研究氧气的性质。 （1）实验 1 中的反应的符号表达式是______；集气瓶中水的作用是______。 （2）实验 2 中木炭在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、______、放热；反应的符号表达式是______。 【答案】（1） ① ②防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 （2） ①发白光 ② 【解析】（1）铁丝在氧气中燃烧，即铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，其符号表达式为； 实验中，集气瓶中应预先放少量的水，避免高温融化物掉落瓶底，导致瓶底因受热不均而炸裂。 （2）木炭在氧气中点燃反应生成二氧化碳，其现象为：剧烈燃烧、发出白光、放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，符号表达式或化学方程式为。 32.（2分）利用下图装置（夹持装置已略去）验证可燃物的燃烧条件。 ⅰ、通N2，排出装置内空气后，点燃酒精灯，①和②处红磷均不燃烧。 ⅱ、熄灭酒精灯，立即通O2，①处红磷不燃烧、②处红磷燃烧。 （1）步骤ⅱ中②处红磷发生燃烧的原因是______。 （2）对比______，说明可燃物燃烧条件之一是与氧气接触。 【答案】（1）温度达到着火点 （2）②处红磷燃通氧气前后 【解析】（1）步骤ⅱ中①处红磷不加热不燃烧，②处红磷加热发生燃烧，对比可知，发生燃烧的原因是温度达到着火点，故填；温度达到着火点。 （2）②处红磷刚开始通氮气不燃烧，后来通氧气发生了燃烧，说明可燃物燃烧条件之一是与氧气接触，故填：②处红磷燃通氧气前后。 33．（5分）根据下图所示实验，回答问题。 （1）实验B验证了空气中氧气的含量，足量红磷的作用是______， （2）发生反应的符号表达式是______， （3）红磷熄灭、待集气瓶______后再打开止水夹； （4）能证明空气中氧气含量的现象是______。 （5）实验后，发现集气瓶中水面上升量明显偏小，可能的原因有______（任写一种） 【答案】（1）将瓶内氧气耗尽 （2） （3）冷却至室温 （4）水面上升至刻度1或水面上升至瓶内空气体积的处 （5）红磷量不足或装置漏气等合理即可 【解析】（1）实验B验证了空气中氧气的含量，足量红磷的作用是将瓶内氧气耗尽； （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为； （3）实验过程中一定要等到红磷熄灭、待集气瓶冷却至室温后再打开止水夹，否则气体受热膨胀，进入集气瓶的水体积偏小，影响测量结果，故填：冷却至室温； （4）红磷燃烧消耗空气中的氧气生成五氧化二磷固体，装置中压强减小，由于氧气约占空气总体积的，因此实验中能证明空气中氧气含量的现象是集气瓶中的水面最终上升至刻度1处，故填：水面上升至刻度1或水面上升至瓶内空气体积的处； （5）实验后，发现集气瓶中水面上升量明显偏小，可能的原因是红磷的量不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，也可能是未冷却至室温，就打开弹簧夹，气体受热膨胀，占据了一定的体积，故填：红磷量不足或装置漏气（合理即可）。 【生产实际分析】 34.（2分）如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。 （1）工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的______不同。 （2）分离塔中发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。 【答案】（1）沸点 （2） 物理 【解析】（1）工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的沸点不同分离开来，液氮先变成氮气挥发出来，剩下的主要是液态氧。 （2）分离塔中主要利用液氮和液氧的沸点不同分离开来，没有生成新物质，所以是物理变化。 35.（4分）富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如下： （1）空气分离的过程中发生的是______变化（填“物理”或“化学”），图中“其它气体”的主要成分是______。 （2）该流程中涉及的物质中，属于氧化物的有______（写出1种即可）。 （3）关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是_______（填序号）。 A．与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈 B．烟气干燥的目的是除去水 C．该技术有利于CO2的回收利用 【答案】（1） 物理 氮气或N2 （2） CO2或H2O （3）ABC 【解析】（1）空气分离没有新物质产生，是物理变化。 空气中主要含有氧气和氮气，所以空气分离的过程中发生的是物理变化，图中其它气体的主要成分是氮气（N2）。 （2）氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的纯净物，所以该流程中涉及的物质中，属于氧化物的是 CO2、H2O； （3）A、氧气浓度高，燃烧充分，与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈，正确； B、经过烟气干燥后分离得到了水，因此目的就是去除水，正确； C、经过富氧燃烧，减少了一氧化碳的排放，增加二氧化碳的量，该技术有利于CO2的回收利用，正确。 故选ABC。 【科学探究】 36．（5分）某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究。 【猜想与假设】 ① 速率慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。 ② 速率慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。 【进行实验】根据如图进行如下实验。 实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如图1。 实验2：用5 mL1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如图2。 【解释与结论】 （1）过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的符号表达式为______。 （2）实验1得到的结论是：在反应时间为16~26s范围内，______。 （3）实验2的目的是______。 （4）欲证明“MnO2是过氧化氢分解的催化剂”的结论，除应用实验中的数据外，还需要证明的是______。 【反思与评价】 （5）利用上图装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响不合理，理由是______。 【答案】（1） （2）其它条件相同的情况下，过氧化氢溶液浓度越大，其分解速率越快 （3）探究速度慢、气泡少是否受MnO2的质量影响 （4）在化学反应前后，MnO2的质量和化学性质不变 （5）水受热转化为水蒸气也会导致气压变化，影响实验结果 【解析】（1）过氧化氢在MnO2的催化作用下生成水和氧气，反应的符号表达式为； （2）根据实验1对应的图像可知，在相同的时间内，过氧化氢溶液浓度越大，装置内的压强越大，说明生成的氧气越多，即过氧化氢的分解速率越快，所以在反应时间为16~26s范围内，实验1得到的结论是其他条件相同的情况下，过氧化氢的浓度越大，其分解速率越快，故填：其它条件相同的情况下，过氧化氢溶液浓度越大，其分解速率越快； （3）根据实验2对应的图像可知，在相同的时间内，加入的二氧化锰的质量越大，装置内的压强越大，说明生成的氧气越多，即反应速率越快，因此实验2的目的是探究速度慢、气泡少是否受MnO2的质量影响，故填：探究速度慢、气泡少是否受MnO2的质量影响； （4）根据催化剂的特点“一变两不变”，上述数据说明了MnO2能加快过氧化氢的分解速率，因此还需要证明在化学反应前后，MnO2的质量和化学性质不变，故填：在化学反应前后，MnO2的质量和化学性质不变； （5）利用图1装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响不合理，原因是水受热转化为水蒸气也会导致气压变化，影响实验结果，故填：水受热转化为水蒸气也会导致气压变化，影响实验结果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷（北京卷） 化学·参考答案及评分标准 第一部分 本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A D B C B D D C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C D B C C D C B A 21 22 23 24 25 C B D A B 第二部分 本部分共14题，共45分。 【生活现象解释】 26.（5分）（1）21：78或7：26 （2） ①供给呼吸 ②化学性质稳定（合理即可） （3）AB （4）ACD 27.（3分）（1） ①集气瓶内壁出现无色液滴 ②把集气瓶倒过来，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊 （2）AD 28.（2分）（1） 过氧化氢水+氧气 （2）BC 【科普阅读理解】 29.（5分）（1）纯净物 （2）分解产物为水、氧气 （3） ①对 ②错 （4）随温度升高，过氧化氢产量先上升后下降，4℃时达到最大值 【基本实验及原理分析】 30.（8分）（1）酒精灯 （2） ①A ② （3） ①D ②带火星的木条 ③瓶口 （4） ①氧气不易溶于水且不与水反应 ②水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂 31.（4分）（1） ① ②防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 （2） ①发白光 ② 32.（2分）（1）温度达到着火点 （2）②处红磷燃通氧气前后 33.（5分）（1）将瓶内氧气耗尽 （2） （3）冷却至室温 （4）水面上升至刻度1或水面上升至瓶内空气体积的处 （5）红磷量不足或装置漏气等合理即可 【生产实际分析】 34.（2分）（1）沸点 （2） 物理 35.（4分）（1） 物理 氮气或N2 （2） CO2或H2O （3）ABC 【科学探究】 36.（5分）（1） （2）其它条件相同的情况下，过氧化氢溶液浓度越大，其分解速率越快 （3）探究速度慢、气泡少是否受MnO2的质量影响 （4）在化学反应前后，MnO2的质量和化学性质不变 （5）水受热转化为水蒸气也会导致气压变化，影响实验结果 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【1【/1 第一部分（请用2B铅笔填涂） 本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。。 1AJIBICIDI 6JAJIBIICID] 11AJIBIIC]ID] 16(AJ[BJICI[D] 2A][BI[C]ID] 7AJBJICJD] 12AJ[B]IC][D] 17AJIBIICIID] 3[A][BJ[C]ID] 8[A][B][C][DI 13[A][B]IC][D] 18[A][B][C][D] 4AJ[BIICIIDI 9AJIB]IC][D] 14A[BIICI[D] 1[AJ[BIICI[D] 5JAJ[BIICIIDI 10.[A][BIICIID] 15[AJ[BIICI[DI 20.[AJIBIICI[D] 21[AJ[BIICIID] 22AJ[BIICJD] 23.[A][B]ICJ[D] 24[AJIBIICIIDI 25[AI[BIICI[D] 第二部分（请在各试题的答题区内作答） 本部分共14题，共45分。 【生活现象解释】 26.(5分)(1) (2)① ② (3) (4)】 27.(3分)(1)① (2) 28.(2分)(1) (2) 请在各邀目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 【科普阅读理解】 29.(5分)(1) (2) (3)① ② (4) 【基本实验及原理分析】 30.(8分)(1) (2)① ② (3)① ② ③ (4)① ② 31.(4分)(1)① ② (2)① ② 32.(2分)(1) (2) 33.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 【生产实际分析】 34.(2分)(1) (2) 35.(4分)(1) (2) (3) 【科学探究】 36.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将白己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名，准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破 错误填涂1×111111 第一部分（请用2B铅笔填涂） 本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。。 LIAIIBIICIIDI 6JAIIBIICIIDI 11JAIIBIICIIDI 16.1AJIBIICIIDI 2.1AJIBIICIID] 7AIIBIICIIDI 12JAIIBIICIIDI 17.1AIIBIICIIDI 3.JAIIBIICIIDI 81AIIBIICIIDI 13.AIIBIICIIDI 18.1AIIBIICIIDI 4.JAIIBIICIIDI 9.AIIBIICIIDI 14JAIIBIICIIDI 19.JAIIBIICIIDI 5.JAJIBIICIIDI 10.JAIIBIICIIDI 15JAIIBIICIIDI 20.A11B1C1ID1 211AIIBIICIIDI 22.1AJIBIICIIDI 23.JA]IBIICIIDI 24.1AIIBIICIIDI 25.A11B1IC11D1 第二部分（请在各试题的答题区内作答） 本部分共14题，共45分。 【生活现象解释】 26.(5分)(1) (2)① ② (3) (4) 27.(3分)(1)① 口 ② (2) 28.(2分)(1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定风域的答案无效！ 【科普阅读理解】 29.(5分)(1) (2) (3)① ② (4) 【基本实验及原理分析】 30.(8分)(1) (2)① ② (3)① ② ③ (4)① ② 31.(4分)(1)① ② (2)① ② 32.(2分)(1) (2) 33.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 【生产实际分析】 34.(2分)(1) (2) 35.(4分)(1) (2) (3) 【科学探究】 36.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷 注意事项： 1．本试卷分共两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第一部分时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第二部分时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-2单元（北京版2024）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共25题，每题1分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．酒精挥发 B．矿石粉碎 C．石蜡熔化 D．纸张燃烧 2．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 3．排放到空气中的下列物质，不会造成空气污染的是 A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．二氧化硫 4．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．氖气填充航标灯 B．液氮做制冷剂 C．氢气填充气球 D．氧气用于炼钢 5．一种气体在空气中的体积分数约为21%，该气体是 A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．水蒸气 6．下列仪器不能加热的是 A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙 7．某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积 A．=15mL B．>15mL C．<15mL D．无法确定 8．下列灭火方法中与其他三种原理不同的是 A．电器着火用干粉灭火器扑灭 B．酒精灯用灯盖盖灭 C．炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭 D．纸箱杂物着火用水浇灭 9．下列图标中，表示“禁止烟火”的是 A． B． C． D． 10．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是 A．一氧化碳 B．酒精 C．铁丝 D．红磷 11．下列属于氧气用途的是 A．灭火 B．作燃料 C．光合作用 D．医疗急救 12．下列图标中表示禁止燃放鞭炮的是 A． B． C． D． 13．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 14．下列实验现象描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，生成白雾 B．红磷在空气中燃烧，产生白烟 C．细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 D．硫在氧气中燃烧，放出无色无味气体 15．以下是四种气体的密度（O℃、101 kPa）和溶解性（20℃、101kPa）。 气体 H2 CO2 SO2 O2 密度g/L 0.0899 1.977 2.716 1.429 溶解性 难溶 能溶 易溶 不易溶 实验室收集 SO2 气体，可采用的方法是 A．排水集气法 B．向下排空气法 C．向上排空气法 D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法 16．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法正确的是 A．文字表达式： B．产生的泡沫可用于灭火 C．反应前后催化剂的质量不变 D．没有催化剂过氧化氢不会分解 17．下列操作正确的是 A．取用液体 B．闻气体气味 C．称量固体 D．检查装置的气密性 18．实验小组对蜡烛展开了探究。 实验操作 实验现象 ① 用小刀切下一小块石蜡放入水中 石蜡浮在水面上 ② 点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）， 约1S后取出 火柴梗的a处最先炭化 ③ 将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方 烧杯内壁有无色液滴 ④ 用嘴吹蜡烛火焰 火焰熄灭 下列说法不正确的是 A．①说明石蜡的硬度较小，密度比水小 B．②说明蜡烛外焰温度最高 C．③说明石蜡燃烧生成二氧化碳和水 D．④蜡烛火焰被吹灭，是因为温度降到了着火点以下 19．成语“釜底抽薪”用化学知识解释合理的是 A．隔绝空气 B．清除可燃物 C．降低可燃物的着火点 D．使可燃物温度降到着火点以下 20．如图所示熄灭酒精灯的方法，依据的灭火原理是 A．隔绝氧气 B．降低酒精的着火点 C．清除可燃物 D．降温到着火点以下 21．下列物质属于纯净物的是 A．牛奶 B．糖水 C．氯化钠 D．酱油 22．利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．红磷需足量 B．红磷的作用是提供热量 C．瓶中液面最终上升至1处 D．用激光笔点燃红磷可防止烟尘污染 23．野炊时，小明发现木柴火焰很小，将木柴架空后火焰变大，架空的目的是 A．便于观察火焰的大小 B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 D．增大木柴与空气的接触面积 24．某些食品包装袋中需要充气防腐，下列最适宜作充入气体的是 A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气 25．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是      A．实验时红磷要过量 B．将点燃的红磷伸入集气瓶后再将弹簧夹夹紧乳胶管 C．待红磷熄灭，温度恢复到室温后再打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积 第二部分 本部分共11题，共45分。 【生活现象解释】 26．（5分）空气是人类的宝贵资源。 （1）空气是混合物，其中 O2 与 N2的体积比约为______。 （2）氧气可用于医疗急救是因为氧气能______。氮气常用作保护气，其原因是______。 （3）下列关于空气的说法正确的是______（填序号，下同）。 A．氮气、氧气等均匀地混合 B．氮气、氧气保持各自的化学性质 C．空气是由空气分子构成 （4）下列做法有利于保护大气的是______。 A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行 27．（3分）用图1装置进行蜡烛燃烧的实验。 （1）证明蜡烛燃烧产物（集气瓶内为空气）。 ①证明蜡烛燃烧有水产生的现象是______。 ②证明蜡烛燃烧有CO2产生的实验操作及现象是______。 （2）研究不同的O2体积分数下蜡烛燃烧时间（集气瓶内为O2与CO2的混合气体）。根据图2实验数据，下列结论正确的是______（填序号）。 A．蜡烛燃烧时间与O2总量有关 B．CO2浓度对蜡烛燃烧没有影响 C．在不同的O2体积分数下，蜡烛均能发生燃烧 D．蜡烛熄灭时，集气瓶中可能存在部分没有消耗的O2 28．（2分）医用双氧水（如图）是过氧化氢与水按照一定比例混合后得到的液体，常用于伤口消毒。过氧化氢易分解，光照会加快其分解速率。 （1）过氧化氢在光照条件下分解的文字表达式是______。 （2）下列说法正确的是______（填序号）。 A．医用双氧水是纯净物 B．医用双氧水应该放置于阴凉处密封保存 C．将医用双氧水涂于伤口消毒时有气泡产生，该气体可能是氧气 【科普阅读理解】 29．（5分）阅读下面科普短文。 冷凝是一种常见的现象，可用于在沙漠化的地区保持土壤水分。当科研人员研究最新的冷凝方法时，发现了一些奇怪的现象：将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在，于是进行了进一步的研究。 研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于 10μm 的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子；水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少；过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。科研人员在相对湿度为55%时，将水蒸气在硅材料表面冷凝，测得过氧化氢产生量与温度的关系如图所示。 水冷凝成不到 10μm 大小的水滴后，最快 30 秒就会自发形成过氧化氢，浓度最高可达 4 ppm。该研究为异质界面的绿色化学、表面自清洁、安全有效的消毒措施等提供了新的方向。 过氧化氢具有高效、无毒、无残留等特性， 是一种安全、环保型消毒剂。目前，科研人员正在研究如何利用微滴产生的过氧化氢来进行清洁和消毒。 依据文章内容回答下列问题。 （1）过氧化氢属于______（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）过氧化氢是安全、环保型消毒剂的原因是______。 （3）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①冷凝可用于保持沙漠化地区的土壤水分。______ ②水蒸气在冷凝过程中一定不发生化学变化。______ （4）分析图中实验数据可知：在相对湿度为 55%时，将水蒸气在硅材料表面冷凝，过氧化氢产生量与温度的关系是：其他条件相同，温度-4~12℃范围内，______。 【基本实验及原理分析】 30．（8分）某化学兴趣小组在实验室制取氧气。 （1）写出①仪器名称：______。 （2）若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置是______（填序号），该反应的符号表达式是______。 （3）若要用排空气法收集氧气，选用的收集装置是______（填“D”或“E”），验满的操作方法是将______靠近______，若木条复燃则收集满 （4）可以用 C 装置收集氧气的原因是______。气体收集满正放在实验台面后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，这是为了防止______。 31．（4分）用下图实验研究氧气的性质。 （1）实验 1 中的反应的符号表达式是______；集气瓶中水的作用是______。 （2）实验 2 中木炭在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、______、放热；反应的符号表达式是______。 32.（2分）利用下图装置（夹持装置已略去）验证可燃物的燃烧条件。 ⅰ、通N2，排出装置内空气后，点燃酒精灯，①和②处红磷均不燃烧。 ⅱ、熄灭酒精灯，立即通O2，①处红磷不燃烧、②处红磷燃烧。 （1）步骤ⅱ中②处红磷发生燃烧的原因是______。 （2）对比______，说明可燃物燃烧条件之一是与氧气接触。 33．（5分）根据下图所示实验，回答问题。 （1）实验B验证了空气中氧气的含量，足量红磷的作用是______， （2）发生反应的符号表达式是______， （3）红磷熄灭、待集气瓶______后再打开止水夹； （4）能证明空气中氧气含量的现象是______。 （5）实验后，发现集气瓶中水面上升量明显偏小，可能的原因有______（任写一种） 【生产实际分析】 34.（2分）如图是工业分离液态空气制氧气的有关流程，请回答下列问题。 （1）工业上分离液态空气法制氧气，主要利用液氮和液氧的______不同。 （2）分离塔中发生的是______变化（填“物理”或“化学”）。 35.（4分）富氧燃烧技术能起到节能减排的作用，该技术的主要流程如下： （1）空气分离的过程中发生的是______变化（填“物理”或“化学”），图中“其它气体”的主要成分是______。 （2）该流程中涉及的物质中，属于氧化物的有______（写出1种即可）。 （3）关于富氧燃烧技术，下列说法合理的是_______（填序号）。 A．与普通燃烧相比，富氧燃烧锅炉中煤粉的燃烧更剧烈 B．烟气干燥的目的是除去水 C．该技术有利于CO2的回收利用 【科学探究】 36．（5分）某小组同学在用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的过程中，发现反应的速度很慢，产生的气泡很少。为此，他们进行了如下探究。 【猜想与假设】 ① 速率慢、气泡少可能与过氧化氢溶液的浓度有关。 ② 速率慢、气泡少可能与MnO2的质量有关。 【进行实验】根据如图进行如下实验。 实验1：用26mg MnO2与5mL不同浓度过氧化氢溶液进行实验，压强变化如图1。 实验2：用5 mL1.5%过氧化氢溶液与不同质量MnO2进行实验，压强变化如图2。 【解释与结论】 （1）过氧化氢溶液与MnO2制取氧气的符号表达式为______。 （2）实验1得到的结论是：在反应时间为16~26s范围内，______。 （3）实验2的目的是______。 （4）欲证明“MnO2是过氧化氢分解的催化剂”的结论，除应用实验中的数据外，还需要证明的是______。 【反思与评价】 （5）利用上图装置探究“温度对过氧化氢分解速率”的影响不合理，理由是______。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$