八年级生物第一次月考卷（北师大版，15～16章）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：北师大版八年级上册第15-16章。 5.难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关动物运动意义的叙述，错误的是（　　） A．运动有利于动物逃避敌害 B．运动有利于动物获取食物 C．运动有利于动物种族延续 D．运动有利于动物节约能量 2．生物体的结构和功能总是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（　　） A．蛔虫—爬行 B．鱼的鳍—游泳 C．鹰的翼—飞翔 D．雪豹的四肢—奔跑 3．2023年10月1日晚，中国福建籍选手林雨薇夺得杭州亚运会女子100米栏比赛的冠军，她从走向起跑点到听见发令枪起跑跨栏的过程中，依次运用的运动方式是（    ） A．行走、奔跑、跳跃 B．奔跑、跳跃 C．行走、飞跃、奔跑 D．行走、奔跑 4．下表中动物与其对应的运动结构正确的是（　　） A．草履虫——鞭毛 B．爬行动物——四肢 C．鳄鱼——尾 D．海鸥——鳍 5．中国的乒乓球为国家赢得了巨大的荣誉，运动员的精湛球艺和顽强的拼搏精神给我们留下深刻的印象，下列关于运动员完成动作的分析正确的是（    ） A．2及其内外的韧带使得关节灵活 B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C．运动员胳膊向前伸时，6收缩7舒张 D．运动时8、9分别起支点和杠杆作用 6．关节腔内部积液导致关节肿胀和疼痛是关节炎的常见症状，此时病变的结构是（    ） A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节软骨 7．下列骨连结中，属于不活动的连结的是（　　） A．肩 B．肘 C．脊椎骨间 D．颅骨间 8．动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．结构②使关节具有牢固性 B．仅依靠神经系统的调节和运动系统，就能完成所有运动 C．结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性 D．当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动 9．2023年12月份东北虎猎杀东北豹的报道经主流媒体传播引发了广泛的讨论，这是我国首次发现的虎捕猎豹案例，老虎运动能力强刷新了人们的认知，下列有关虎的运动的说法，正确的是（    ） A．运动系统是由关节和肌肉组成的 B．运动只需要运动系统的参与 C．骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动产生运动 D．一块骨骼肌的两端均附着在同一块骨上 10．下列关于运动的说法，正确的是（　　） A．骨本身是能运动的，骨的位置变化产生运动 B．一组骨骼肌收缩能牵拉骨，也能将骨复位 C．运动系统的活动受神经系统的调节，不需要其他系统的配合 D．神经刺激骨骼肌收缩，并使其牵动骨绕关节活动，躯体相应的部位就会产生运动 11．现有一根骨重24克，浸于盐酸后剩7克，则对于该骨叙述正确的是（　　） A．该骨弹性大易变形 B．该骨其骨髓腔内为黄骨髓 C．该骨易发生骨折 D．该骨一定不能再长长 12．如图是人的长骨结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①是骨松质，结构疏松，分布于长骨的两端 B．②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强 C．③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能 D．④是骨膜，无血管，有神经和成骨细胞 13．下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是（　　） A．由骨、骨连结、骨骼肌组成 B．由骨骼、骨连结、肌腱组成 C．由骨骼、骨连结、骨骼肌组成 D．由骨、骨连接、肌腹组成 14．关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是（　　） A．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 B．当人屈肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C．人屈肘运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 D．屈肘动作是以骨骼为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力完成的 15．下列动物行为中都属于先天性行为的是（　　） A．小猴在做算术表演、孔雀开屏 B．蜘蛛织网、飞蛾扑火 C．蚯蚓走迷宫、惊弓之鸟 D．鹦鹉骑单车走钢丝、老马识途 16．通过观察无毒蛇捕食发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，捕食时大多采用“绞杀”模式。从行为获得的途径来看，这属于（    ） A．捕食行为 B．学习行为 C．社会行为 D．先天性行为 17．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”前一句属于动物的（    ） A．防御行为 B．繁殖行为 C．争斗行为 D．迁徙行为 18．下列有关动物运动与行为的说法，正确的是（　　） A．动物的运动必须通过运动器官完成 B．两只蜜蜂在花丛中飞来飞去，属于社会行为 C．血液在体内流动也属于动物行为 D．狗定点排尿行为是由遗传物质和环境因素共同决定的 19．以下哪一项不属于动物的通讯（　　） A．一只工蜂发现蜜源后回巢跳起“8”字舞 B．黄鼠狼遇敌后释放臭气 C．雌蛾散发性外激素 D．雄蛙在田里向雌蛙发出鸣叫 20．我们熟知的很多成语都是动物行为的真实写照。以下成语体现动物社会行为的是（    ） A．蜂拥而至 B．鹬蚌相争 C．狡兔三窟 D．蜻蜓点水 21．下列动物行为属于防御行为的是（　　） A．美洲狮将剩下的食物挂在树上 B．母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中 C．蜥蜴遇到敌害时自断尾巴 D．狮王与向它发起挑战的年轻雄狮争斗 22．生物社团的同学利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”实验，得出如下结果，表格中对实验结果的分析，错误的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 30 62 10 A．动物绕道取食是一种学习行为 B．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C．动物绕道取食只受遗传物质控制 D．三种动物的学习能力由强到弱依次为丙>乙>甲 23．在研究动物行为的过程中，以下哪项研究没有使用实验法（    ） A．动物饲养员使用视频摄像头24小时观察刚出生没多久的小熊猫和熊猫妈妈 B．小明用自制的迷宫观察自己饲养的仓鼠为了获取食物走出迷宫需要的时间 C．莉莉用菜青虫的受精卵孵化菜青虫观察它们取食不同植物的叶子 D．王萌利用纸桥、香水、白糖等材料观察蚂蚁群内的信息交流方式 24．下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（    ） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数/次 43 25 5 A．丙的学习能力最强 B．动物绕道取食是一种学习行为 C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 25．下列成语选项中不属于动物行为的是（　　） A．狡兔三窟 B．金蝉脱壳 C．虎头虎脑 D．螳螂捕蝉 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．小宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验： 材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一小杯。实验步骤如下：①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的辣椒汁和清水，分开放置在纸盒的一侧。②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题： (1)小宁同学还应该注意，实验前蚂蚁应该要 （选填“饥饿”或“饱食”）处理。 (2)这个实验的假设是 。 (3)取大小相同的棉花团，滴入相同量的辣椒汁和清水，这些做法是为了 。 (4)若加辣椒水的棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明 。 (5)实验中的 小窝蚂蚁的数量为什么最少十只蚂蚁？你的理由是 。 (6)实验完成后，要将蚂蚁 。 27．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。 (2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行 。 (3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验获得的行为。 28．阅读下列材料，回答有关问题。 资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。 资料三：在安全的环境中白唇鹿的尾巴总是不停地摆动着，当"侦察兵"鹿发现有"敌人"时，鹿尾垂直不动。周围的白唇鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望。一旦狼来了，"侦察兵"鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾。其它鹿见"肛门后盾"的信号，立即跟着逃跑。 (1)资料一中，从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于 行为，该行为由母猫体内的 决定。 (2)由资料二判断，蚂蚁是具有 行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的 ，形成了一定的 。 (3)群体成员之间通过动作、声音、气味等方式可以起到传递信息的作用，请试举出一例： 。 29．青少年通过做眼保健操可以缓解眼睛疲劳，起到预防近视的作用。如图为做眼保健操时相关结构示意图，据图回答。 (1)听到“揉天应穴”口令，做出图1相应动作的过程如图所示： 对照图2结构可知A是 ，B是 。 (2)做眼保健操时各种动作的完成要受 系统的协调和控制。运动时所消耗的能量来自肌细胞内 。 (3)做眼保健操需多个关节灵活配合。观察图3，关节腔内的滑液和关节面上覆盖的[    ] 可以减少运动时的摩擦，这些结构使关节具有灵活性。[    ] 及关节外的韧带等，使关节具有 性。 30．国际足联确认中国古代的蹴鞠（图二）是足球运动的最早雏形。请据图回答下列问题： (1)图一中，B是 ；从结构层次上来看，A属于 。 (2)图二蹴鞠运动屈腿时，图三中 处于收缩状态，与其他肌群相互配合进行活动。图三中[ ] 表面光滑，能减少相邻两骨的摩擦，缓冲运动时产生的震动。 (3)在竞技过程中，球员要对队友传递的信息进行处理并迅速作出反应。从行为获得途径看，这是 行为，所需能量来自肌细胞内所进行的 。 (4)体育锻炼可以使关节结构中的［ ］ 增厚，韧带增粗，因此能加强关节的牢固性。患关节炎时，关节的［ ］ 内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：北师大版八年级上册第15-16章。 5.难度系数：0.75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列有关动物运动意义的叙述，错误的是（　　） A．运动有利于动物逃避敌害 B．运动有利于动物获取食物 C．运动有利于动物种族延续 D．运动有利于动物节约能量 2．生物体的结构和功能总是相适应的，以下动物的结构与其运动方式不相符的是（　　） A．蛔虫—爬行 B．鱼的鳍—游泳 C．鹰的翼—飞翔 D．雪豹的四肢—奔跑 3．2023年10月1日晚，中国福建籍选手林雨薇夺得杭州亚运会女子100米栏比赛的冠军，她从走向起跑点到听见发令枪起跑跨栏的过程中，依次运用的运动方式是（    ） A．行走、奔跑、跳跃 B．奔跑、跳跃 C．行走、飞跃、奔跑 D．行走、奔跑 4．下表中动物与其对应的运动结构正确的是（　　） A．草履虫——鞭毛 B．爬行动物——四肢 C．鳄鱼——尾 D．海鸥——鳍 5．中国的乒乓球为国家赢得了巨大的荣誉，运动员的精湛球艺和顽强的拼搏精神给我们留下深刻的印象，下列关于运动员完成动作的分析正确的是（    ） A．2及其内外的韧带使得关节灵活 B．任何动作的完成都需要多组肌肉的配合 C．运动员胳膊向前伸时，6收缩7舒张 D．运动时8、9分别起支点和杠杆作用 6．关节腔内部积液导致关节肿胀和疼痛是关节炎的常见症状，此时病变的结构是（    ） A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节软骨 7．下列骨连结中，属于不活动的连结的是（　　） A．肩 B．肘 C．脊椎骨间 D．颅骨间 8．动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．结构②使关节具有牢固性 B．仅依靠神经系统的调节和运动系统，就能完成所有运动 C．结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性 D．当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动 9．2023年12月份东北虎猎杀东北豹的报道经主流媒体传播引发了广泛的讨论，这是我国首次发现的虎捕猎豹案例，老虎运动能力强刷新了人们的认知，下列有关虎的运动的说法，正确的是（    ） A．运动系统是由关节和肌肉组成的 B．运动只需要运动系统的参与 C．骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动产生运动 D．一块骨骼肌的两端均附着在同一块骨上 10．下列关于运动的说法，正确的是（　　） A．骨本身是能运动的，骨的位置变化产生运动 B．一组骨骼肌收缩能牵拉骨，也能将骨复位 C．运动系统的活动受神经系统的调节，不需要其他系统的配合 D．神经刺激骨骼肌收缩，并使其牵动骨绕关节活动，躯体相应的部位就会产生运动 11．现有一根骨重24克，浸于盐酸后剩7克，则对于该骨叙述正确的是（　　） A．该骨弹性大易变形 B．该骨其骨髓腔内为黄骨髓 C．该骨易发生骨折 D．该骨一定不能再长长 12．如图是人的长骨结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①是骨松质，结构疏松，分布于长骨的两端 B．②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强 C．③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能 D．④是骨膜，无血管，有神经和成骨细胞 13．下列关于哺乳动物的运动系统的组成的叙述，准确的是（　　） A．由骨、骨连结、骨骼肌组成 B．由骨骼、骨连结、肌腱组成 C．由骨骼、骨连结、骨骼肌组成 D．由骨、骨连接、肌腹组成 14．关于人的伸肘和屈肘运动，下列叙述中错误的是（　　） A．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制 B．当人屈肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C．人屈肘运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解 D．屈肘动作是以骨骼为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力完成的 15．下列动物行为中都属于先天性行为的是（　　） A．小猴在做算术表演、孔雀开屏 B．蜘蛛织网、飞蛾扑火 C．蚯蚓走迷宫、惊弓之鸟 D．鹦鹉骑单车走钢丝、老马识途 16．通过观察无毒蛇捕食发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，捕食时大多采用“绞杀”模式。从行为获得的途径来看，这属于（    ） A．捕食行为 B．学习行为 C．社会行为 D．先天性行为 17．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”前一句属于动物的（    ） A．防御行为 B．繁殖行为 C．争斗行为 D．迁徙行为 18．下列有关动物运动与行为的说法，正确的是（　　） A．动物的运动必须通过运动器官完成 B．两只蜜蜂在花丛中飞来飞去，属于社会行为 C．血液在体内流动也属于动物行为 D．狗定点排尿行为是由遗传物质和环境因素共同决定的 19．以下哪一项不属于动物的通讯（　　） A．一只工蜂发现蜜源后回巢跳起“8”字舞 B．黄鼠狼遇敌后释放臭气 C．雌蛾散发性外激素 D．雄蛙在田里向雌蛙发出鸣叫 20．我们熟知的很多成语都是动物行为的真实写照。以下成语体现动物社会行为的是（    ） A．蜂拥而至 B．鹬蚌相争 C．狡兔三窟 D．蜻蜓点水 21．下列动物行为属于防御行为的是（　　） A．美洲狮将剩下的食物挂在树上 B．母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中 C．蜥蜴遇到敌害时自断尾巴 D．狮王与向它发起挑战的年轻雄狮争斗 22．生物社团的同学利用不同种类的动物进行“探究动物绕道取食”实验，得出如下结果，表格中对实验结果的分析，错误的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 30 62 10 A．动物绕道取食是一种学习行为 B．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C．动物绕道取食只受遗传物质控制 D．三种动物的学习能力由强到弱依次为丙>乙>甲 23．在研究动物行为的过程中，以下哪项研究没有使用实验法（    ） A．动物饲养员使用视频摄像头24小时观察刚出生没多久的小熊猫和熊猫妈妈 B．小明用自制的迷宫观察自己饲养的仓鼠为了获取食物走出迷宫需要的时间 C．莉莉用菜青虫的受精卵孵化菜青虫观察它们取食不同植物的叶子 D．王萌利用纸桥、香水、白糖等材料观察蚂蚁群内的信息交流方式 24．下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（    ） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数/次 43 25 5 A．丙的学习能力最强 B．动物绕道取食是一种学习行为 C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 25．下列成语选项中不属于动物行为的是（　　） A．狡兔三窟 B．金蝉脱壳 C．虎头虎脑 D．螳螂捕蝉 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．小宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验： 材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一小杯。实验步骤如下：①取两小团大小相同的棉花，分别滴入相同量的辣椒汁和清水，分开放置在纸盒的一侧。②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。请根据实验设计回答下列问题： (1)小宁同学还应该注意，实验前蚂蚁应该要 （选填“饥饿”或“饱食”）处理。 (2)这个实验的假设是 。 (3)取大小相同的棉花团，滴入相同量的辣椒汁和清水，这些做法是为了 。 (4)若加辣椒水的棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明 。 (5)实验中的 小窝蚂蚁的数量为什么最少十只蚂蚁？你的理由是 。 (6)实验完成后，要将蚂蚁 。 27．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。 材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。 材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。 (1)材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的 行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。 (2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行 。 (3)材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验获得的行为。 28．阅读下列材料，回答有关问题。 资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。 资料三：在安全的环境中白唇鹿的尾巴总是不停地摆动着，当"侦察兵"鹿发现有"敌人"时，鹿尾垂直不动。周围的白唇鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望。一旦狼来了，"侦察兵"鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾。其它鹿见"肛门后盾"的信号，立即跟着逃跑。 (1)资料一中，从行为获得的途径来说，母猫喂养老鼠的行为属于 行为，该行为由母猫体内的 决定。 (2)由资料二判断，蚂蚁是具有 行为的动物，判断的依据是它们的成员之间有明确的 ，形成了一定的 。 (3)群体成员之间通过动作、声音、气味等方式可以起到传递信息的作用，请试举出一例： 。 29．青少年通过做眼保健操可以缓解眼睛疲劳，起到预防近视的作用。如图为做眼保健操时相关结构示意图，据图回答。 (1)听到“揉天应穴”口令，做出图1相应动作的过程如图所示： 对照图2结构可知A是 ，B是 。 (2)做眼保健操时各种动作的完成要受 系统的协调和控制。运动时所消耗的能量来自肌细胞内 。 (3)做眼保健操需多个关节灵活配合。观察图3，关节腔内的滑液和关节面上覆盖的[    ] 可以减少运动时的摩擦，这些结构使关节具有灵活性。[    ] 及关节外的韧带等，使关节具有 性。 30．国际足联确认中国古代的蹴鞠（图二）是足球运动的最早雏形。请据图回答下列问题： (1)图一中，B是 ；从结构层次上来看，A属于 。 (2)图二蹴鞠运动屈腿时，图三中 处于收缩状态，与其他肌群相互配合进行活动。图三中[ ] 表面光滑，能减少相邻两骨的摩擦，缓冲运动时产生的震动。 (3)在竞技过程中，球员要对队友传递的信息进行处理并迅速作出反应。从行为获得途径看，这是 行为，所需能量来自肌细胞内所进行的 。 (4)体育锻炼可以使关节结构中的［ ］ 增厚，韧带增粗，因此能加强关节的牢固性。患关节炎时，关节的［ ］ 内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：北师大版2024八上第15-16章。 5.难度系数：0.75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．D 【分析】所有的动物包括人类在内，都能够通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征。通过运动，动物能比较迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和种族繁衍。 【详解】结合分析，动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．A 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式大相径庭，动物的运动方式是与动物的结构相适应的，同时，它的运动方式必须要一定的结构作基础。 【详解】A．蛔虫营寄生生活，蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，A错误。 B．鳍是鱼在水中的运动器官，鱼的鳍对应的运动方式是游泳，B正确。 C．鹰等鸟类的前肢特化成翼，翼是其飞行器官，鹰能振翅高飞或平稳滑翔，C正确。 D．雪豹是哺乳动物，具有四肢，能够奔跑，D正确。 故选A。 3．A 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物运动的方式多种多样，主要有行走、奔跑、爬行、跳跃、蠕动等方式。 【详解】跳跃是依靠后肢的弹跳，使身体腾空的运动方式。运动员在110米栏比赛中，走到起跑点是行走，在跑时的运动方式是奔跑，跨栏时是跳跃，因此，其运动方式有行走、奔跑和跳跃。BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4．B 【分析】自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的。动物的生活环境不同，其运动器官也不同。 【详解】A．草履虫的运动结构是纤毛，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，A错误。 B．多数爬行动物用四肢爬行，B正确。 C．鳄鱼属于爬行动物，在陆地上它的运动方式是爬行，在水中它靠四肢游动，运动器官是四肢，C错误。 D．海鸥属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，D错误。 故选B。 5．B 【分析】由图可知：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节软骨，5关节窝，6肱二头肌，7肱三头肌，8肱骨，9肘关节。 【详解】A．2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来，里面和外面还有很多韧带，使得关节更加牢固，A错误。 B．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调配合作用，才能完成，B正确。 C．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，运动员胳膊向前伸时，6肱二头肌舒张、7肱三头肌收缩，C错误。 D．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，运动时8肱骨、9肘关节分别起杠杆和支点作用，D错误。 骨选B。 6．C 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【详解】A．关节头是关节面的一个组成部分，它通常是一个凸起的结构，与关节窝相对应，共同构成关节的运动面。在关节炎的情况下，虽然关节头可能受到炎症的影响，出现磨损或形态改变，但它并不是导致关节腔内部积液、肿胀和疼痛的直接原因，A不符合题意。 B．关节窝是关节面的另一个组成部分，它是一个凹陷的结构，与关节头相匹配，共同构成关节的运动面。同样地，在关节炎的情况下，关节窝可能受到炎症的影响，出现磨损或形态改变，但它也不是导致关节腔内部积液、肿胀和疼痛的直接原因，B不符合题意。 C．关节囊是由结缔组织构成的膜性囊，它包绕着整个关节，将相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊的内表面能分泌滑液，这些滑液在关节腔内起润滑作用，减少关节运动时的摩擦。在关节炎的情况下，关节囊可能发生病变，导致其分泌滑液过多。过多的滑液积聚在关节腔内，增加关节腔内的压力，并可能压迫周围的组织和神经，从而引起肿胀和疼痛，C符合题意。 D．关节软骨是一种覆盖在关节面上的特殊类型的软骨，它具有润滑和缓冲作用，可以减少关节运动时的摩擦和震动。在关节炎的情况下，关节软骨可能受到炎症的影响，出现磨损、变薄或形态改变。然而，关节软骨的病变并不是导致关节腔内部积液、肿胀和疼痛的直接原因。这些症状主要是由于关节囊分泌滑液过多所致，D不符合题意。 故选C。 7．D 【分析】骨连结有三种形式，分别是可活动的骨连结、半活动的骨连结和不活动的骨连结，其中可活动的骨连结叫做关节，关节是骨连结的主要形式。 【详解】A．肩部的连接，即肩关节，是一个典型的活动的连接（关节）。它允许手臂在多个方向上进行大范围的运动，如抬起、放下、旋转等。因此，肩部的连接不是不活动的连结，A不符合题意。 B．肘关节也是活动的连接。它允许前臂在肘部进行屈曲和伸展运动。肘关节的灵活性使得我们能够完成许多日常生活中的动作，如提重物、写字等。因此，肘部的连接同样不是不活动的连结，B不符合题意。 C．脊椎骨间的连接，尤其是相邻的椎骨之间的连接，通常被认为是半活动的连接。虽然这些连接允许脊柱进行一定程度的弯曲、伸展和扭转，但它们的活动范围相对有限，与典型的关节（如肩关节和肘关节）不同，C不符合题意。 D．颅骨间的连接是不活动的连结。这些连接通常是由骨缝（如冠状缝、矢状缝等）形成的，它们将不同的颅骨部分紧密地连接在一起，形成一个坚固的头部结构，以保护大脑和其他重要的颅内器官。由于颅骨间的连接几乎没有活动能力，因此它们是不活动的连结，D符合题意。 故选D。 8．B 【分析】题图中：①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨；⑥关节；⑦骨；⑧骨骼肌。 【详解】A．结构②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，A正确。 B．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。 C．关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成。关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。结合题图可知，结构③关节腔中有滑液，滑液和结构⑤关节软骨使关节具有灵活性，C正确。 D．⑧骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的⑦骨，绕着⑥关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。 故选B。 9．C 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．运动系统由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括骨与骨连结，关节是骨连结的主要形式，A错误。 B．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，B错误。 C．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，C正确。 D．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，一块骨骼肌至少附着在两块骨上，D错误。 故选C。 10．D 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，故A错误。 B．骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，但只能收缩牵拉骨而不能收缩推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，故B错误。 C．运动不仅需要运动系统，还需要它需要能量的供应，因此运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故C错误。 D．当骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动，躯体相应的部位就会产生运动，故D正确。 故选D。 11．C 【分析】（1）骨的成分包括有机物和无机物，常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证。无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余的物质是有机物。 （2）在不同时期，骨的成分不同。①儿童少年期：有机物（多于1/3），无机物（少于2/3），骨的特性是弹性大，硬度小，不易骨折易变形。②成年期：有机物约占1/3，无机物约占2/3，骨的特性是既坚硬又有弹性。③老年期：有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的特性是弹性小，易骨折。 【详解】AC．现有一根骨重24克，浸于盐酸后剩7克，说明有机物占7克，无机物占17克。该骨的有机物少于1/3，所以该骨是老年期的骨，弹性小，易骨折，A错误、C正确。 B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长，长骨骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。可见，该骨的骨髓腔内可能是黄骨髓，也可能是红骨髓，B错误。   D．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。该骨是老年期的骨，通常不能再长长，但“该骨一定不能再长长”的说法过于绝对，D错误。 故选C。 12．D 【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓，骨质又分为骨松质和骨密质。题图中：①为骨松质、②为骨密质、③为骨髓、④是骨膜。 【详解】A．①骨松质，骨松质结构疏松，主要分布在骨的内部和长骨的两端，能承受一定压力，故A正确。 B．②是骨密质，结构致密而坚硬，主要分布在骨干部分，抗压力强，故B正确。 C．③是骨髓，幼年为红骨髓，有造血功能，成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力，故C正确。 D．④是骨膜，有血管，有神经、成骨细胞，起着营养作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关，故D错误。 故选D。 13．A 【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成。 【详解】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。 关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。A符合题意，BCD不符合题意。 故选B。 14．B 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】A．运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确。 B．当人屈肘运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。 C．能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中。人和动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP，C正确。 D．在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D正确。 故选B。 15．B 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．小猴在做算术表演是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，A不符合题意。 B．蜘蛛织网、飞蛾扑火，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，B符合题意。 C．蚯蚓走迷宫、惊弓之鸟都是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，C不符合题意。 D．鹦鹉骑单车走钢丝、老马识途都是动物出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，D不符合题意。 故选B。 16．D 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】无论成年蛇还是出生幼蛇，都采用“绞杀”模式捕食猎物，说明该行为由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，故ABC错误，D正确。 故选D。 17．B 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A．防御行为通常涉及动物为了保护自己或群体而采取的行动，如逃跑、躲藏或反击。诗句中并未提及黄鹂面临任何威胁或进行防御，A不符合题意。 B．繁殖行为包括与求偶、交配、产卵和育雏相关的行为。黄鹂的鸣叫可能是为了吸引配偶，这与繁殖行为紧密相关。在繁殖季节，鸟类常通过鸣叫来吸引异性，B符合题意。 C．争斗行为涉及动物之间的争斗，通常是为了食物、领地或配偶。诗句中并未提及黄鹂之间的争斗，C不符合题意。 D．迁徙行为指的是动物为了寻找更适宜的生存环境而进行的季节性移动。诗句中并未提及黄鹂的迁徙，D不符合题意。 故选B。 18．D 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为。 【详解】A．有些简单的动物没有器官，如草履虫，因此动物的运动不是必须通过运动器官完成的，故A错误。 B．两只蜜蜂在花丛中飞来飞去，属于觅食行为，故B错误。 C．血液在体内流动属于动物的生理过程，故C错误。 D．狗定点排尿的行为属于领域行为，是由遗传物质决定的，同时也受到环境的影响，故D正确。 故选D。 19．B 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 【详解】A．工蜂找到蜜源后回巢跳“8字舞”是通过舞蹈告知同伴蜜源的方向属于动物之间信息交流，故A正确。 B．黄鼠狼遇敌后释放臭气属于防御行为，不能起到传递信息作用，故B错误。 C．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾交尾，属于动物群体内信息传递方式，故C正确。 D．雄蛙在田里向雌蛙发出鸣叫属于求偶行为，故D正确。 故选B。 20．A 【分析】社会（社群）行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。 【详解】蜜蜂群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，所以“蜂拥而至”说明蜂类具有社会行为。鹬蚌相争、狡兔三窟和蜻蜓点水，分别体现动物的取食行为、防御行为和繁殖行为。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．C 【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。   【详解】A．美洲狮将剩下的食物挂在树上，属于贮食行为，A错误。 B．母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中，属于繁殖行为，B错误。 C．动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，蜥蜴遇到敌害时自断尾巴，属于防御行为，C正确。 D．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。可见，狮王与向它发起挑战的年轻雄狮争斗，属于攻击行为，D错误。 故选C。 22．C 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，由体内的遗传物质决定的，是动物的一种本能，属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【详解】A．先天性行为是指动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物的绕道取食是由生活经验和学习而获得的学习行为，A正确。 B．结合分析，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，在学习某种行为中“尝试与错误”的次数越少，B正确。 C．动物的绕道取食是在遗传因素的基础上，由生活经验和学习而获得的行为，因此与遗传和环境都有关，C错误。 D．根据完成取食前的尝试次数可知：三种动物的学习能力由强到弱依次为丙（10次）>甲（30次）>乙（62次），D正确。 故选C。 23．A 【分析】1．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 2．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析。 【详解】A．动物饲养员使用视频摄像头24小时观察刚出生没多久的小熊猫和熊猫妈妈，运用了观察法，A符合题意。 B．小明用自制的迷宫观察自己饲养的仓鼠为了获取食物走出迷宫需要的时间，运用了实验法，B不符合题意。 C．莉莉用菜青虫的受精卵孵化菜青虫观察它们取食不同植物的叶子，运用了实验法和观察法，C不符合题意。 D．王萌利用纸桥、香水、白糖等材料观察蚂蚁群内的信息交流方式，运用了实验法和观察法，D不符合题意。 故选A。 24．C 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】A．由表格数据可知：甲、乙、丙三种动物，丙尝试与错误次数最少，说明丙的学习能力最强，A正确。 B．动物绕道取食是由生活经验和学习而获得的行为，是一种学习行为，B正确。 C．动物的学习行为是可以改变的，随着环境和经验的变化，动物的行为也会发生变化，C错误。 D．动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂；“尝试与错误”的次数越少，D正确。 故选C。 25．C 【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。 【详解】A．狡兔三窟是指兔子逃避敌害的一种方式，属于防御行为，A不符合题意。 B．金蝉脱壳，体现动物的防御行为，属于动物的行为，B不符合题意。 C．虎头虎脑，汉语成语，形容长得壮健憨厚的样子，没有体现出动物的行为，C符合题意。 D．螳螂捕蝉体现了动物的取食行为，属于动物的行为，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（12分）(1)饥饿 (2)蚂蚁不吃辣的东西 (3)控制单一变量 (4)蚂蚁不吃辣的东西 (5)避免实验的偶然性 (6)放回适合它生活的自然环境 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】（1）实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态一段时间，增加蚂蚁对食物的敏感度，刺激蚂蚁寻找食物，这样更利于实验观察。 （2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。结合题图可知，这个实验的变量是辣椒汁，根据题干信息“小宁同学经常看到蚂蚁吃饼干等含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西”可作出的假设是：蚂蚁不吃辣的东西。 （3）一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。可见，取大小相同的棉花团，滴入相同量的辣椒汁和清水，这些做法是为了控制单一变量。 （4）实验结论的得出必须与实验结果之间存在因果关系，必须围绕做出的假设来得出结论。若加辣椒水的棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明蚂蚁不吃辣的东西。 （5）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。可见，实验中的小窝蚂蚁的数量为什么最少十只蚂蚁，理由是这样可以避免实验的偶然性。 （6）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。所以，实验完成后，要将蚂蚁放回适合它生活的自然环境。 27．（8分）(1) 节律 繁殖 先天性 遗传物质（2分） (2)信息交流（2分） (3)学习 【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。 根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为等。 【详解】（1）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，如亲鸟雏；后天性行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，野鸭的节律行为和喜鹊的繁殖行为，都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。材料一中提到了野鸭的迁徙行为属于节律行为，喜鹊筑巢属于繁殖行为，因此，材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的节律行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的。 （2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做“动物语言”。“动物语言”是同种动物之间相互交流信息而产生的。因此材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，利用性外激素等进行信息交流。 （3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。材料中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水属于学习行为。 28．（9分）(1) 先天性 遗传物质（2分） (2) 社会 分工 组织（2分） (3)狼群吼叫召集成员/蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源（2分） 【分析】（1）动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为；动物的行为常常表现为各种各样的运动，动物的运动依赖于一定的身体结构。 （2）动物的行为复杂多样 ，按行为的不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为(同类)、防御行为(不同类)、领域行为、繁殖行为、节律行为(洄游行为，迁徙行为)、社会行为、定向行为、通讯行为等；各种行为都是动物对复杂环境的适应性表现。 【详解】（1）母猫喂养老鼠的行为，是由母猫体内的遗传物质决定的，是出生后就具有的繁殖行为，属于先天性行为。 （2）蚂蚁的成员之间有明确的分工（有兵蚁、工蚁、蚁后等），形成了一定的组织，各成员间各司其职，因此蚂蚁是具有社会行为的动物。 （3）营群体生活的动物，群体成员之间通过动作、声音、气味等方式传递信息，例如狼群通过吼叫的方式召集成员，蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源。 29．（10分）(1) 肱二头肌 ② (2) 神经 有机物的氧化分解（2分） (3) ④ 关节软骨 ②关节囊 牢固 【分析】分析图片信息可知：①肱二头肌，②关节（肘关节），③肱三头肌，④关节软骨，⑤关节囊，⑥关节头，⑦关节腔，⑧关节窝。 【详解】（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。结合题图和分析可知，“揉天应穴”屈肘动作中，A对应图2的肱二头肌，B对应图2的②。 （2）做眼保健操时各种动作并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量是组织细胞通过呼吸作用，在线粒体内氧化分解有机物释放的。运动中的能量供应还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 （3）图3中，关节包括关节囊、关节腔、关节面，关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；⑦关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑④关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。⑤关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 30．（11分）(1) 肌腱 器官 (2) 腘绳肌 ② 关节软骨 (3) 学习/后天性 呼吸作用 (4) ① 关节囊 ④ 关节腔 【分析】（1）运动系统是人体运动的结构基础，它是由由骨、关节、肌肉（骨骼肌）三部分组成的；骨骼肌包括肌腱和肌腹；关节包括关节面、关节囊和关节腔，关节面包括关节头和关节窝，在关节面上分布着光滑的关节软骨；骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经系统传来的刺激时就会收缩，牵动骨绕着关节活动而产生运动。 （2）由图分析可知，图一中的A是骨，B是肌腱；图三中的①是关节囊，②是关节软骨，③是关节头，④是关节腔。 【详解】（1）人体的运动系统是由骨、关节和肌肉（骨骼肌）三部分组成的；每一块骨骼肌是由两端较细白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，肌腱跨越关节着生在相邻的骨上，肌腹具有收缩与舒张的功能。由此可见，图一中的A代表骨；B代表肌腱。器官是由不同的组织按照一定次序联合起来形成具有一定功能的结构，因此A骨是由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织构成的器官。 （2）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。观察图三可知，当屈腿时，腘绳肌处于收缩状态，牵动骨绕膝关节活动，此时股四头肌处于舒张状态，这两组肌肉相互配合完成屈腿动作。在图三中，③关节头和关节窝表面覆盖着②关节软骨，关节软骨表面光滑并有一定的弹性，可以减少骨与骨之间的摩擦，以及缓冲运动时产生的震动。 （3）从行为的获得途径看，动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。球员要对队友传递的信息进行处理并迅速作出反应是经过后天学习获得的行为，属于学习行为。动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。细胞的呼吸作用能够释放能量，细胞中的线粒体是进行呼吸作用的主要场所；因此运动所需要的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解，即肌细胞内所进行的呼吸作用。 （4）关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，体育锻炼可以使①关节囊增厚，韧带增粗，从而增强关节的牢固性；关节腔的内侧细胞可以分泌滑液，滑液储存在关节腔中，可以减少两骨之间的摩擦，使关节灵活。当患关节炎时，①关节囊分泌的滑液增多，导致④关节腔内可能积有脓液，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B B C D B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D A B B D B D B A 题号 21 22 23 24 25 答案 C C A C C 二、非选择题：本题共5小题，共50分。 26．（12分，每空2分） (1)饥饿 (2)蚂蚁不吃辣的东西 (3)控制单一变量 (4)蚂蚁不吃辣的东西 (5)避免实验的偶然性 (6)放回适合它生活的自然环境 27．（8分，除标明外，每空1分） (1)节律 繁殖 先天性 遗传物质（2分） (2)信息交流（2分） (3)学习 28．（9分，除标明外，每空1分） (1) 先天性 遗传物质（2分） (2)社会 分工 组织（2分） (3)狼群吼叫召集成员/蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源（2分） 29．（10分，除标明外，每空1分） (1) 肱二头肌 ② (2) 神经 有机物的氧化分解（2分） (3) ④关节软骨（2分） ②关节囊（2分） 牢固 30．（11分，除标明外，每空1分） (1) 肌腱 器官 (2) 腘绳肌 ②关节软骨（2分） (3) 学习/后天性 呼吸作用 (4) ① 关节囊（2分） ④关节腔（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1「]I/1 、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小趣给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 LAJIBJICJIDI 6[AIIBIICIID] 11[A][B]IC]ID] 161AJIBJICJID] 2JAJIBIICJID] 7AJIBIICIID] 12AJIBIIC]ID] 17AJIBIICIIDI 3AJ[BI[CIID] 8AIIBIIC][D] 13[AI[BIICIID] 18[A][B]ICIID] AJIBIICJID] 9.AJ[BIICI[DI 14AI[BIICI[D] 1[A][BI[CIID] 51AJIBJICIID] 10.[AJIBIIC]ID] 151AIIBJICIID] 20.[A]IB]ICIID] 21[AJBJICI[DI 22AJIBJICIIDI 23[AJIB]ICI[D] 24AJIBIICIIDI 25AJIBJICJ[DI 26.(12分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(8分) (1) (2) (3) 28.(9分) (1) (2) (3) 29.(10分) (1) (2) (3) 30.(11分) (1) (2) (3) (4)2024-2025学年八年级生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 名: 2 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色答字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用错笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×11v11/1 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.1A11B11C11D1 6.1A11B1|C11D1 11.1A11B11C11D1 16.1A11B11C11D1 2.|A1|B|1C11D] 7.1A11B||C11D1 12.1A1|B||C11D1 17.1A1[B1IC1|D1 3.1A11B11C]1D1 13.1A11B11C11D1 8. A]IB1[C|ID 18.1A|IB1IC11D1 9.A1[B||C|1D1 14.1A1[B|1C11D] 4.1A11B|IC11D1 19.1A11B11C1ID1 5.1A|1B11C11D 10.|A11B11C11D1] 15.[A1|B]|C]|D] 20.1A11B11C11D1 21.[A11B11C1[D1 22.|A11B]IC1[D] 23.[A]IB]IC1ID] 24.[A11B11C11D] 25.1A11B11C11D1 26.(12分) () (2) (3) (4) ■■ (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 27.(8分) (1) (2) (③) 28.(9分) () (2) (③) 29.(10分) (1) (2) (3) 30.(11分) (1) (2) (3) (4)