八年级历史第一次月考卷（上海专用，中国历史第三册1～7课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年八年级历史上学期第一次月考卷（上海专用） （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 2．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第三册），教科书中不得夹带任何材料。 3．测试范围：《中国历史》第三册第1~7课。 4．难度系数：0.7。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、李鸿章（9分） 梁启超曾说“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”李鸿章是中国近代史上的重要人物之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 李鸿章大事年表（部分） 1862年，率淮军进入上海。 1863年，奏准设立上海广方言馆。 1865年，创办江南机器制造总局。 1875年，奏设开平矿务局，官督商办。 1880年，奏设电报总局于天津。 1881年，修成唐山至胥各庄铁路。 1888年，北洋海军正式成立。 1895年，与日本代表签订《马关条约》。 1900年，奉命北上与八国联军谈判议和。 ——摘选自《李鸿章年谱》 材料二 说起晚清权臣李鸿章，人们总是会想到“卖国贼”“千古罪人”这样的评价。但是，当我们平心静气、理性来思考李鸿章所处时代大厦将倾的尴尬境地的时候，我们发现，李鸿章无法也不能承担晚清对外交往失败的悲剧后果。 ——北京大学教授李扬帆 1．根据材料一，李鸿章见证了中国近代史上的哪些重大历史事件？他参与一系列活动的出发点是什么？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．你是否赞同材料二中的观点？结合材料一中的内容进行说明。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．结合上述材料，简述人物活动与时代发展之间的关系。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 二、侵略与反抗（13分） 面对列强的入侵，中国人民不怕牺牲，在血雨腥风中重塑民族之魂。阅读材料，回答问题。 材料一 民族伤痛 4．把所缺内容补充完整。（3分）根据材料并结合所学回答，从十九世纪中期到十九世纪末，列强的侵华方式发生怎样的变化？从材料中找出发生这一变化的依据。（2分） A：_____________，B：_____________，C：_____________。 变化及其依据：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 材料二  顽强抗争 图1  虎门销烟奏折原件 图2  三元里平英团旧址 图3  太平军痛打洋枪队连环画 图4  《天朝田亩制度》 图5  黄海海战中奋勇作战，不幸沉没的“致远”舰的舷窗 图6  义和团团旗 5．请根据史料类型对材料二进行分类。（2分，填序号，多选、错选均不得分）结合所学知识，任选其中一项说明其与材料一所示史实间的具体联系。（2分） 文献史料：_________________，实物史料：__________________。 联系：___________________________________________________________________________________ 6．请列举在反抗侵略过程中涌现出来的英雄人物，并结合上述内容思考，作为新时代的青少年，怎样才能实现“强国有我”的誓言？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 三、屈辱与探索（8分） 中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部探索史。阅读材料，回答问题。 材料一 图一 《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》 图二 《这一次我们又挨打了——中英第二次鸦片战争始末》 材料二 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。 ——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 材料三 这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。 ——徐中约《中国近代史》 材料四 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。 7．材料一中的“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指英国和中国，导致英国“沉迷”的根源是什么？中国“又挨打”的根本原因是？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 8．材料二中“它是中国历史的转折”，你如何理解？材料二认为鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 9．结合材料三并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 10．比较材料三、四所代表的阶级在近代化探索道路上有什么不同？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级历史上学期第一次月考卷（上海专用） （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 2．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第三册），教科书中不得夹带任何材料。 3．测试范围：《中国历史》第三册第1~7课。 4．难度系数：0.7。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、李鸿章（9分） 梁启超曾说“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”李鸿章是中国近代史上的重要人物之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 李鸿章大事年表（部分） 1862年，率淮军进入上海。 1863年，奏准设立上海广方言馆。 1865年，创办江南机器制造总局。 1875年，奏设开平矿务局，官督商办。 1880年，奏设电报总局于天津。 1881年，修成唐山至胥各庄铁路。 1888年，北洋海军正式成立。 1895年，与日本代表签订《马关条约》。 1900年，奉命北上与八国联军谈判议和。 ——摘选自《李鸿章年谱》 材料二 说起晚清权臣李鸿章，人们总是会想到“卖国贼”“千古罪人”这样的评价。但是，当我们平心静气、理性来思考李鸿章所处时代大厦将倾的尴尬境地的时候，我们发现，李鸿章无法也不能承担晚清对外交往失败的悲剧后果。 ——北京大学教授李扬帆 1．根据材料一，李鸿章见证了中国近代史上的哪些重大历史事件？他参与一系列活动的出发点是什么？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．你是否赞同材料二中的观点？结合材料一中的内容进行说明。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．结合上述材料，简述人物活动与时代发展之间的关系。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争、八国联军侵华战争。（答出其中任意两点即可得3分，符合题意的其他答案也可）维护清朝统治。（1分） 2．同意。李鸿章是晚清重臣，他积极推动洋务运动，迈出了中国近代化的第一步，但清政府在半殖民地半封建的泥潭中越陷越深，导致他一事无成，李鸿章的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，更是国家和时代的悲剧。（符合题意的其他答案也可，3分） 3．个人活动受到时代发展的限制，时代的发展影响着个人的活动。（2分） 【解析】 1．历史事件：根据材料一“1862年，率淮军进入上海”可得出太平天国运动；根据材料一“1865年，创办江南机器制造总局”可得出洋务运动；根据材料一“1895年，与日本代表签订《马关条约》”可得出甲午中日战争；根据材料一“1900年，奉命北上与八国联军谈判议和”可得出八国联军侵华战争。 出发点：结合所学知识可知，李鸿章是清末重臣，是地主阶级的代表人物，因此他参与一系列活动都是为了维护清朝统治。 2．态度：结合所学知识可知，评价历史人物应尽量客观、辩证，材料二对李鸿章的评价比较中肯，所以态度是同意。 说明：结合材料一中李鸿章参与的历史事件和所学知识可知，由于时代背景和阶级属性的限制，李鸿章的悲剧不仅是个人的悲剧，也是时代的悲剧。他积极推动洋务运动，迈出了中国近代化的第一步，但清政府在半殖民地半封建的泥潭中越陷越深，导致他一事无成。 3．关系：结合材料一和材料二可知，特定的时代背景会影响个人的选择，个人的努力会受到时代的限制。 二、侵略与反抗（13分） 面对列强的入侵，中国人民不怕牺牲，在血雨腥风中重塑民族之魂。阅读材料，回答问题。 材料一 民族伤痛 4．把所缺内容补充完整。（3分）根据材料并结合所学回答，从十九世纪中期到十九世纪末，列强的侵华方式发生怎样的变化？从材料中找出发生这一变化的依据。（2分） A：_____________，B：_____________，C：_____________。 变化及其依据：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 材料二  顽强抗争 图1  虎门销烟奏折原件 图2  三元里平英团旧址 图3  太平军痛打洋枪队连环画 图4  《天朝田亩制度》 图5  黄海海战中奋勇作战，不幸沉没的“致远”舰的舷窗 图6  义和团团旗 5．请根据史料类型对材料二进行分类。（2分，填序号，多选、错选均不得分）结合所学知识，任选其中一项说明其与材料一所示史实间的具体联系。（2分） 文献史料：_________________，实物史料：__________________。 联系：___________________________________________________________________________________ 6．请列举在反抗侵略过程中涌现出来的英雄人物，并结合上述内容思考，作为新时代的青少年，怎样才能实现“强国有我”的誓言？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 4．A：《南京条约》；B：甲午中日战争；C：《辛丑条约》。（3分） 变化：由商品输出转向资本输出。依据：允许日本在中国开设工厂。（2分） 5．文献史料：图1、图4。实物史料：图2、图5、图6。（2分，多选、错选均不得分） 示例一：选图2与材料一中鸦片战争的联系。鸦片战争期间，三元里人民自发抵抗英军，这是近代史上中国人民第一次自发的大规模的反侵略武装斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外敌的爱国精神。（其它答案言之有理即可，2分） 6．人物：例如关天培、邓世昌等。（其它答案言之有理即可，1分）做法：学习文化知识、实践和创新、热爱祖国、奋勇拼搏等。（言之有理即可，3分） 【解析】 4．根据材料一“民族伤痛”，结合所学知识可知，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。甲午中日战争中国战败，1895年签订中日《马关条约》，割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。1901年，八国联军侵华战争后，清政府被迫同英、美、俄等11国签订《辛丑条约》。主要内容：清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等税收作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住，改总理衙门为外务部，班列六部之前。因此A处是《南京条约》；B处是甲午中日战争；C处是《辛丑条约》。 变化：根据材料一“允许日本在通商口岸开设工厂”并结合所学知识可知，甲午中日战争后，帝国主义列强除继续对中国进行商品输出外，主要通过资本输出进行经济侵略，可知从十九世纪中期到十九世纪末，列强的侵华方式发生的变化是由商品输出转向资本输出。 依据：根据材料一中《马关条约》的内容可知，发生这一变化的依据是“允许日本在中国开设工厂”。 5．根据所学知识可知，文献史料是指记录历史事件或事实的各种书面或口头材料，因此属于文献史料的是图1和图4。实物史料是指各类遗物、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，因此图2、图5、图6是实物史料。 示例一：根据题干要求可选图2与材料一中鸦片战争的联系。1841年5月30日清晨，广州三元里及各乡数千乡民手持武器包围英军盘踞的四方炮台。英军司令率部出击，群众按计划将敌人诱至牛栏冈后，埋伏在周围的七八千群众冲出来，将英军团团围住。这时，天气突然变化，风雷交加，大雨倾盆而下。英军的火药被淋湿，火枪无法使用，只得端起刺刀，排成方阵，作困兽之斗。广大群众手持刀矛，勇猛冲杀，直杀得侵略者连滚带爬，向四方炮台逃命。三元里人民自发抵抗英军，这是近代史上中国人民第一次自发的大规模的反侵略武装斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外敌的爱国精神。（其它答案言之有理即可） 6．人物：结合所学在近代反侵略战争涌现出的民族英雄，可举例在虎门炮台抗击英军英勇牺牲的关天培、在黄海海战中牺牲的邓世昌等。（其它答案言之有理即可） 做法：本题是开放性试题，答案言之有理即可，可从学习文化知识、实践和创新、热爱祖国、奋勇拼搏等角度进行分析。 三、屈辱与探索（8分） 中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部探索史。阅读材料，回答问题。 材料一 图一 《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》 图二 《这一次我们又挨打了——中英第二次鸦片战争始末》 材料二 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。 ——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 材料三 这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。 ——徐中约《中国近代史》 材料四 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。 7．材料一中的“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指英国和中国，导致英国“沉迷”的根源是什么？中国“又挨打”的根本原因是？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 8．材料二中“它是中国历史的转折”，你如何理解？材料二认为鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 9．结合材料三并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 10．比较材料三、四所代表的阶级在近代化探索道路上有什么不同？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 【答案】 7．打开中国市场，扩大侵略权益。（1分）腐朽的封建主义难以抵抗新兴的资本主义或清王朝封建制度的腐朽、统治阶级的昏庸。（1分） 8．理解：中国开始沦为半殖民地半封建社会；（1分）历史使命：实现近代化。（1分） 9．口号：自强、求富。（1分）东西：科学技术（军事器物）。（1分） 10．资产阶级维新派主张学习西方先进的政治制度；洋务派主张学习西方的军事器物。（2分） 【解析】 7．结合所学可知，19世纪中期，英国完成工业革命，迫切需要广阔的市场和原料产地，所以其根源是打开中国市场，扩大侵略权益。据所学可知，19世纪中后期，英国、法国等资本主义国家相继完成工业，中国晚清政府仍然坚持腐朽落后的封建专制统治，无视西方资本主义世界的一系列变化，最终导致清帝国在两次鸦片战争中战败。故两次鸦片战争中国战败的根本原因是腐朽的封建专制制度难以抵抗新兴的资本主义制度（或清王朝封建制度的腐朽）。 8．据所学可知，鸦片战争中国战败，中国领土主权完整开始遭到破坏，中国自给自足的自然经济开始走向解体，由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，中国的社会性质发生根本性改变，鸦片战争改变了中国的历史进程。故材料中“它是中国历史的转折”主要指鸦片战争使中国社会性质发生改变，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 历史使命：提取材料关键信息“它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减”，分析可知，材料认为鸦片战争的历史使命是中国必须实现近代化。 9．口号：由题干“这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试”并结合所学可知，洋务运动的口号是自强、求富。东西：结合所学可知，由题干“它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西”并结合所学可知，洋务运动只学习西方的科学技术（军事器物）。 10．结合所学可知，资产阶级维新派主张学习西方的政治制度，建立君主立宪制；洋务运动主张学习西方的军事器物。 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级历史上学期第一次月考卷（上海专用） 参考答案 一、李鸿章（9分） 【答案】 1．太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争、八国联军侵华战争。（答出其中任意两点即可得3分，符合题意的其他答案也可）维护清朝统治。（1分） 2．同意。李鸿章是晚清重臣，他积极推动洋务运动，迈出了中国近代化的第一步，但清政府在半殖民地半封建的泥潭中越陷越深，导致他一事无成，李鸿章的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，更是国家和时代的悲剧。（符合题意的其他答案也可，3分） 3．个人活动受到时代发展的限制，时代的发展影响着个人的活动。（2分） 二、侵略与反抗（13分） 【答案】 4．A：《南京条约》；B：甲午中日战争；C：《辛丑条约》。（3分） 变化：由商品输出转向资本输出。依据：允许日本在中国开设工厂。（2分） 5．文献史料：图1、图4。实物史料：图2、图5、图6。（2分，多选、错选均不得分） 示例一：选图2与材料一中鸦片战争的联系。鸦片战争期间，三元里人民自发抵抗英军，这是近代史上中国人民第一次自发的大规模的反侵略武装斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外敌的爱国精神。（其它答案言之有理即可，2分） 6．人物：例如关天培、邓世昌等。（其它答案言之有理即可，1分）做法：学习文化知识、实践和创新、热爱祖国、奋勇拼搏等。（言之有理即可，3分） 三、屈辱与探索（8分） 【答案】 7．打开中国市场，扩大侵略权益。（1分）腐朽的封建主义难以抵抗新兴的资本主义或清王朝封建制度的腐朽、统治阶级的昏庸。（1分） 8．理解：中国开始沦为半殖民地半封建社会；（1分）历史使命：实现近代化。（1分） 9．口号：自强、求富。（1分）东西：科学技术（军事器物）。（1分） 10．资产阶级维新派主张学习西方先进的政治制度；洋务派主张学习西方的军事器物。（2分） 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年八年级历史上学期第一次月考卷（上海专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、李鸿章（9分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 二、侵略与反抗（13分） 三、屈辱与探索（8分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2024-2025 学年八年级历史上学期第一次月考卷（上海专用） 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、李鸿章（9 分） 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 二、侵略与反抗（13 分） 三、屈辱与探索（8 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年八年级历史上学期第一次月考卷（上海专用） （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。 2．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第三册），教科书中不得夹带任何材料。 3．测试范围：《中国历史》第三册第1~7课。 4．难度系数：0.7。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、李鸿章（9分） 梁启超曾说“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”李鸿章是中国近代史上的重要人物之一。阅读下列材料，回答问题。 材料一 李鸿章大事年表（部分） 1862年，率淮军进入上海。 1863年，奏准设立上海广方言馆。 1865年，创办江南机器制造总局。 1875年，奏设开平矿务局，官督商办。 1880年，奏设电报总局于天津。 1881年，修成唐山至胥各庄铁路。 1888年，北洋海军正式成立。 1895年，与日本代表签订《马关条约》。 1900年，奉命北上与八国联军谈判议和。 ——摘选自《李鸿章年谱》 材料二 说起晚清权臣李鸿章，人们总是会想到“卖国贼”“千古罪人”这样的评价。但是，当我们平心静气、理性来思考李鸿章所处时代大厦将倾的尴尬境地的时候，我们发现，李鸿章无法也不能承担晚清对外交往失败的悲剧后果。 ——北京大学教授李扬帆 1．根据材料一，李鸿章见证了中国近代史上的哪些重大历史事件？他参与一系列活动的出发点是什么？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2．你是否赞同材料二中的观点？结合材料一中的内容进行说明。（3分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 3．结合上述材料，简述人物活动与时代发展之间的关系。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 二、侵略与反抗（13分） 面对列强的入侵，中国人民不怕牺牲，在血雨腥风中重塑民族之魂。阅读材料，回答问题。 材料一 民族伤痛 4．把所缺内容补充完整。（3分）根据材料并结合所学回答，从十九世纪中期到十九世纪末，列强的侵华方式发生怎样的变化？从材料中找出发生这一变化的依据。（2分） A：_____________，B：_____________，C：_____________。 变化及其依据：__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 材料二  顽强抗争 图1  虎门销烟奏折原件 图2  三元里平英团旧址 图3  太平军痛打洋枪队连环画 图4  《天朝田亩制度》 图5  黄海海战中奋勇作战，不幸沉没的“致远”舰的舷窗 图6  义和团团旗 5．请根据史料类型对材料二进行分类。（2分，填序号，多选、错选均不得分）结合所学知识，任选其中一项说明其与材料一所示史实间的具体联系。（2分） 文献史料：_________________，实物史料：__________________。 联系：___________________________________________________________________________________ 6．请列举在反抗侵略过程中涌现出来的英雄人物，并结合上述内容思考，作为新时代的青少年，怎样才能实现“强国有我”的誓言？（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 三、屈辱与探索（8分） 中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部探索史。阅读材料，回答问题。 材料一 图一 《鸦片战争——一个帝国的沉迷和另一个帝国的堕落》 图二 《这一次我们又挨打了——中英第二次鸦片战争始末》 材料二 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成，鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族感情油然而生。 ——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》 材料三 这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。 ——徐中约《中国近代史》 材料四 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。 7．材料一中的“沉迷的帝国”和“堕落的帝国”分别指英国和中国，导致英国“沉迷”的根源是什么？中国“又挨打”的根本原因是？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 8．材料二中“它是中国历史的转折”，你如何理解？材料二认为鸦片战争以后中国人的历史使命是什么？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 9．结合材料三并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 10．比较材料三、四所代表的阶级在近代化探索道路上有什么不同？（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$