六 复习与关联 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

王朝酸 六 复习与关联 整理复习 1数与运算(1) 答案见P14 (对应知识点：20以内数的认识) 第六单元 kuai le tian yi tian 快乐填一填。 (1)看图写数。 书 十位个位 ( ( (2)按顺序填数： 89 12 (3)〔临沂市)( )个十和( )个一合起来是11，与它相邻的 数是( )和( )。 (4)在16这个数中，个位上的数是( ),表示( )个( ) 十位上的数是( ),表示( )个( 2 6 (1)一共有( )棵苹果树。 (2)从右数，第1棵树上有( )个苹果，第( )棵树上有5个 苹果，第5棵树上有( )个苹果。 (3)把左边的2棵树圈起来，在从右数第2棵树下面画“√”。 3〔郑州市)用不同的方式表示15，画出缺少的小棒和珠子。 十位个位 78 创维雠新课堂I数学一年级上册J 2数与运算(2) 答案见P14 (对应知识点：20以内数的运算) xiao dong wu guo he 1①小动物过河。 4+5= 15-4= 1+3= 6+3+4= 得 第六单元 7+7= 7+8= 3+9= 8-5+9= 4+10= 2+6= 15-3=4 14-2-2= kuai le tian yi tian 2快乐填一填。 (1)照样子，填一填。 5 6 4 8 5 9 11 (2)算一算，比一比。 器誉 8-3 5 8+6 13 4+7 7+4 8+8 c017 12-10 2+9 3+9 (3)在( )里填上合适的数。 10+( )=14 6+( )=14 9+( )=14 6+( )+5=15( )+4+3=9 17-7-( )=7 创维新课堂|数学一年级上册凡J 79 (4)[郑州市〕按规律填数。 12 17 16 13 11 5 10 8)□ 5 9 (5)照样子写算式。 第六单元 12 11+1 915 10+5 xigo dòng wu zhao shi wu lian yi lian 3小动物找食物。（连一连） 98 g 8+7 16-3 。10+29 每8+3 06+9-5 6+2+5 6+9 3+7 17-6 4+8 ba de shu da yu de pingguo tu shang lan se xiao ya de pingguo tu shang hui se ④把得数大于12的苹果涂上蓝色，小于12的苹果涂上灰色。 4+9 7+3 5+10 6+7 8+5 10-3 2+9 16-3 16-6 8-1 9+9 3+11 9+7 8-6 15-4 6+8 80 创维新课堂I数学一年级上册J 3数量关系 答案见P15 kan tu lie shi ji suan ①看图列式计算。 (1) (2) ?人 8人 ?根 ○■=■（人） ☐○☐=☐（根） 第六单元 (3) . 6-■○=■（条） 是 jiějue wen ti 2解决问题。 (1)有15个小朋友，每人1个苹果，还差多少个？ ○儿=（个） (2)[新角度〕亡羊补牢。你知道羊圈里原来有多少只羊吗？ 昨天晚上，狼叼 走了4只羊。 ○=（只） (3)〔武汉市〕一共有多少个糖果？ 的 门3 C aQ @X 0为 方法一：○儿☐=■（个） 方法二：☐○☐=（个） 创维新谏堂1数学一年级上册J81 4 图形的认识 答案见P15 000 (1)上面的立体图形中，圆柱一共有( )个。 (2)从左边数，第( )个和第( )个是正方体。 第六单元 (3)从右边数，能任意滚动的是第( )个和第( )个。 2先放一个☐，再在它的左边放一个○，上面放一个同，右边放一 个已。下面摆法正确的是( )。(填序号) ② ③ jie xia lai ying gai bai shen me quan chu zheng que da an 3接下来应该摆什么？ 圈出正确答案。 (1)0⊙0O⊙0⊙ (©日) (2e0)©⊙1)日 (C日⊙) shu yi shu 4数一数。 口了有( )个， 日有( )个， 了有( )个 ⊙有( )个。 ⑤〔宁波市]要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个？ 还需要( )个 还需要( )个 还需要( )个 82 创维新课堂I数学一年级上册凡J 应用提升 5应用提升 答案见P15 zY xi guan cha jiang xia biao bu chong wan zheng ①仔细观察，将下表补充完整。 第一行123 45 6 > 8 9 10 3 4 89101112 5 6 78 9 10 第六单元 1 8 9 121314 16 9 10111213 1516 17 11 1213 15 1617 181920 13 18 19 20 1718 19 20 1718 20 第十行 19 20 (1)13前面的一个数是( ),后面的一个数是( (2)第五行，从右边数第4个数是( ）,它是由( )个十和 ( )个一组成的。 (3)20是由2个( )组成的，表格中有( )个 20。把20在计数器上表示出来。 十位 个位 (4)像1、3、5、7…这样的数叫单数，将所有单数涂色，你发现了什么 规律？ (5)你还发现了哪些规律？ 创维新课堂1数学一年级上册U83 qi qi zuo le yi ge jian fa bido qing nT bang ta ba biao bu chongwanzhengbing xie chu jie guo 2奇奇做了一个减法表，请你帮他把表补充完整并写出结果。 2 3 4 5 6 7 8 9 1-0= 2-0= 3-0= 5-0= 7-0= 9-0= 1-1= 2-1= 4-1= 6-1= 2-2= 3-2= 4-2= 7-2= 8-2= 第六单元 3-3= 4-3= 5-3= 5-4= 6-4= 7-4= 9-4= 5-5= 7-5= 6-6= 9-6= 将得数是0的算式 你从表中还 涂色，你发现了什 7-7= 9-7= 发现了哪些 么规律？ 规律？ 9-9= 3 晚翻 (1)你从图中得到了哪些信息？一共有多少朵花？ (2)请你从图中提出其他数学问题并解答。 84 创维新课堂I数学一年级上册凡U要多少片树叶？ 2.-十 一十十+十 5+6=11(片) 3.755896 示例二拼图案②和图案③一共需要 四、1.9+4=13（人） 多少片树叶？ 2.4+5+6=15(个) 7+6=13(片)（答案不唯-） 五、1.方法-：7+8=15（人） 4.16【易错点拨】本题是易错题，考查 方法二：9+6=15（人） 20以内进位加法的实际应用，易错，点 (方法不唯一) 在计算排队问题时，多数或少数。乐 2.4十9=13（幅） 乐前面有6人，后面有9人，再加上乐 3.(1)9+9=18(节) 乐自己，一共有6+9+1=16（人）。 (2)示例一小凯和小美一共收集 第五单元整理与复习 了多少节废电池？ 5+9=14(节) 1.12121114 示例二小凯再收集几节就和小美 14151210 收集的同样多？ 13111314 9一5=4（节）（答案不唯一） 2.5+86+710+3 7+75+9 10+44+83+9 10+2 六复习与关联 (答案不唯一) 整理复习 3.② 1数与运算(1) 4.7+8=15(个) 1.(1)8 51420 5.方法一：6+5=11（幅） (2)710111314151617 方法二：7+4=11（幅） (3)111012 第五单元过关检测 (4)66 一11十 -、1.17 2.(1)6 2.422 82 212 12 (2)12 0000 (3翰粉粉种 ○OOOC (或8626 42 1212 C○○●○C (圈法不唯一)》 十位个位 3.<< > > < 2数与运算(2) 4.9+7=167+9=16 1.94111314121512 5.16 1412810 6.1815 11 2.(1)1311121314 二、1.③2.②3.②4.② (2)=> 三 三、1.15121212 << < 131516 14 (3)485423 14 创维新课堂|数学一年级上册凡J (4) 16 13 1115 (2)○ 8 8 5 5 4.2264 5.9412 (5)3+94+86+6 11十47+89+6（答案不唯一） 应用提升 3. 6阅 a 5应用提升 ◆8+7年916-3￥ ◆10+2◆8+396+9-5 1.第-行12345678910 3456789101112 567891011121314 6+2+5 6+9 3+7 17-6 4+8 78910111213141516 9101112131415161718 7+3 11121314151617181920 1314151617181920 8+5 10-3 151617181920 16- 6 17181920 9+9 9+7 8-6 第十行1920 (1)1214 (2)15 15 6+7 (3)5 2+9 16-3 十位个位 3+11 6+8 (4)涂色如上图。我发现：从左数，第1、 3、5、7、9列都是单数（规律合理即可） (⑤)示例一每一行后一个数比前一个 3数量关系 数大1。 1.(1)8-3=5(人) 示例二每一列的数逐渐增大。 (2)8+5=13(根)[或5+8=13（根）] (答案不唯一) (3)6-1+4=9(条) 4 1=0=12023034045-0=56 0=890 -1a8 2.(1)15-5=10(个) 22032■14225 3-3■04-315一3 (2)4+7=11(只) 气门 (3)方法一：6+6=12（个） 一8=09一8 方法二：7+5=12（个） 99 4 图形的认识 将得数是0的算式涂色，我发现：得数 是0的算式都是两个相同的数相减。 1.(1)3 (规律合理即可) (2)28 我从表中还发现：示例一每一行算式 (3)57 的得数后一个比前一个大1。 2.② 示例二从左往右，每一斜行算式的得 3.(1)© 数相等。（答案不唯一） 创维新课堂1数学一年级上册J15 3.(1)上面有9棵树，下面有5棵树。骑 期末综合测试（二） 木马的有4个小朋友，滑滑梯的有7个 -、1.13十三 小朋友。左边有5朵花，右边有8朵花。 2.111214171820 5+8=13(朵) 2019 (2)示例一一共有多少棵树？ 3.19 9+5=14(棵) 4.511416 示例二一共有多少个小朋友？ 5.22 4+7=11(个) 6.(1)上下 94(2)587 (3)地站棋鸡一 期未综合测试（一） 7.12 -、1.902013 8.101112 2.46718 1412 二、1.212161312111411 3.181719 2.5 10 8599 4.<> < 3.6 =<= 00000O①QQ 5.(1)87(2)1313 (3)205 11 O OO 6.7 ooo 二、1.③2.③ 3.①4.② 三、1.5715141310135 (表示方式不唯一)》 17 三、1. 2.(1)14-4=10(支) (2)5+7=12(个)[或7+5=12（个）] 四、1.(1)00O O 2.457 (2)☐▣ 口 四、1.14-3=11（本） (答案不唯一) 2.9+6=15(条)[或6+9=15（条）] 8+5=13 3.8-4+5=9(个) 23 五、1.7+8=15（棵） 10 2.10-4=6(箱) (圈法不唯一) 3.3+9=12(只) 五、2651 4.(1)5+7=12(个)（答案不唯一） 六、1.2+7=9（条） (2)示例一一共有多少只小蚂蚁？ 2.17-5=12(个) 8+4=12(只) 3.9+4=13(颗) 示例二树下有多少只小松鼠？ 4.8+6=14(只) 10+4=14(只)》 2十4=6（只）（答案不唯一） 16创维新课堂1数学一年级上册J