五 20以内的进位加法 整理与复习及单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步优化训练(人教版2024)

第五单元整理与复习 ≈知识梳理 计算9加几，可以采用“接着数”或“凑十法”进行计算，其中 “凑十法”比较简便。 以9十6为例： 1.接着数：9往后数6个数，10、11、12、13、14、15，第6个数是 第五单元 15,所以9+6=15 9加几 2.凑十法：把6分成1和5，先算9+1=10，再算10+5=15。 9+6=15 10 8 668 利用“凑十法”计算时，可以拆小数凑大数，也可以拆大数凑 小数。 拆小数，凑大数： 拆大数，凑小数： 8、7、6 7+5=12 7+5=12 以内的进位加法 加几 32 5 10 10 交换两个加数的位置，和不变。 可以利用“凑十法”计算；也可以交换两个加数的位置，转化 为大数加小数进行计算。 5、4、3、 凑十法： 交换加数的位置： 2加几 3+9=12 9+3=12 21 10 3+9=12 1.解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、画图，从而找 解决问题 到不同的解题方法。 2.求原来有多少的实际问题，用加法计算。 创维新课堂|数学一年级上册凡J 73 ≈巩固练习 答泰见P14 xi xin suan yi suan ①细心算一算。 4+8= 3+9= 6+5= 4+7+3= 5+9= 9+6= 7+5= 8+6-4= 第五单元 7+6= 2+9= 5+8= 2+4+8= suan yi suan xiěyixiě 2算一算，写一写。 + + 4+9= 6+8= 6+6= ☐+ + 3〔新角度〕下列计算“8十6”的方法中，不正确的是( )。(填序号) ② ③8+6 2345678910 44 10 ④〔南通市〕原来有多少个小面包？ 卖出了7个小面包， 还剩8个。 ○=（个） ⑤〔新情境)]剪纸是我国民间艺术的一种独特形式。下面是妙妙的剪纸作 品，她一共剪了多少幅作品？ 暴暴彩 暴级爆线 方法一○=（幅）》 方法二：○=（幅） 74 创维新课堂I数学一年级上册J 第五单元过关检测 答案见P14 kuai le tian yi tian 一、快乐填一填。 1.一个加数是8，另一个加数是9，和是( )。 2.〔中山市〕将你计算8十4的过程写在括号里，并在图中圈一圈。 把( )分成( )和( ),( O000 和( )凑成10,10加( )等于( ),所 9000 第五单元 以8+4=( 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 4+7○13 5+6○12 7+7○6+8 9+311 8+4(10 8+5(○8+9 4.〔济南市改编)从8、16、7、9四个数中选出三个数，列出两道算式。 +☐= +■=■ 5.〔北京市)一只是》有8条腿，2只》有( )条腿。 6.照样子，填一填。 9 12 3 6 75 99 78 56 ren zhen xuan yi xuan jiang zheng que da an de xu haotian zai kuo hao m 二、认真选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下列算式中，( )的得数最大。 ①8+5 ②7+7 ③6+9 2.〔沈阳市〕有7名男游客和5名女游客，他们选择乘坐( )去景点 比较合适。 ① ② ③ 00- 00 限乘客4人 限乘客12人 限乘客19人 创维新课堂|数学一年级上册凡。 75 3.一本故事书，小明第一天看了6页，第二天看了7页，他第三天应该 从第( )页看起。 ①13 ②14 ③15 4.在算式8十☐=16一口的☐里填上相同的数，使等式成立，口里应 第五单元 该填()。 ①3 ②4 ③5 xi xin suan yi suon 三、细心算一算。 1.直接写出得数。 7+8= 5+7= 9-6十9= 3+5十4= 5+8= 6+9= 4+5+7= 7-1+8= 2.在○里填上“十”或“-”。 66=0 9○8=17 14○4=2○8 7○5=12 4○9=13 6○5=18○7 3.在( )里填上合适的数。 7+( )=14 8+( )=13 )+5=10 ( )+4=12 ( )+6=15 8+( )=14 kan tu lie shi】suan 四、看图列式计算。 2. P99 PP9 ?人 ?个 =(人) ■=（个） 76 创维新课堂I数学一年级上册J ji鹃jue wen tf 五、解决问题。 为落实“五育”并举的教育方针，实验小学组建了十多个课后服务活 动社团，培养孩子的兴趣爱好，丰富校园文化。 1.合唱社团组织了一次表演，参加表演的一共有多少人？ 方法一：○儿=（人） 第五单元 方法二：○=（人） 2.美术社团画室的墙上展示了一些学生的作品，其中有4幅送去市里 参加比赛，还剩9幅。原来墙上有多少幅作品？ 风 ○☐=☐（幅） 3.环保社团举办“回收废电池，保护环境”活动。 我收集了5节 我收集了9节 我和小美收集 废电池。 废电池。 的同样多。 小凯 小美 小龙 (1)小龙和小美一共收集了多少节废电池？ ○儿=L(节) (2)请你再提出一个数学问题并解答。 问题： ○=（节） 创维新课堂|数学一年级上册凡 77要多少片树叶？ 2.-十 一十十+十 5+6=11(片) 3.755896 示例二拼图案②和图案③一共需要 四、1.9+4=13（人） 多少片树叶？ 2.4+5+6=15(个) 7+6=13(片)（答案不唯-） 五、1.方法-：7+8=15（人） 4.16【易错点拨】本题是易错题，考查 方法二：9+6=15（人） 20以内进位加法的实际应用，易错，点 (方法不唯一) 在计算排队问题时，多数或少数。乐 2.4十9=13（幅） 乐前面有6人，后面有9人，再加上乐 3.(1)9+9=18(节) 乐自己，一共有6+9+1=16（人）。 (2)示例一小凯和小美一共收集 第五单元整理与复习 了多少节废电池？ 5+9=14(节) 1.12121114 示例二小凯再收集几节就和小美 14151210 收集的同样多？ 13111314 9一5=4（节）（答案不唯一） 2.5+86+710+3 7+75+9 10+44+83+9 10+2 六复习与关联 (答案不唯一) 整理复习 3.② 1数与运算(1) 4.7+8=15(个) 1.(1)8 51420 5.方法一：6+5=11（幅） (2)710111314151617 方法二：7+4=11（幅） (3)111012 第五单元过关检测 (4)66 一11十 -、1.17 2.(1)6 2.422 82 212 12 (2)12 0000 (3翰粉粉种 ○OOOC (或8626 42 1212 C○○●○C (圈法不唯一)》 十位个位 3.<< > > < 2数与运算(2) 4.9+7=167+9=16 1.94111314121512 5.16 1412810 6.1815 11 2.(1)1311121314 二、1.③2.②3.②4.② (2)=> 三 三、1.15121212 << < 131516 14 (3)485423 14 创维新课堂|数学一年级上册凡J