九年级历史第一次月考卷（湖北省专用，九上1～6课）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第一次月考

2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考卷（湖北省专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册第1~6课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是（    ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 2．埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（    ） A．体现了法老的权威 B．印证了古埃及的神话 C．促进了国家的统一 D．受到了自然环境影响 3．《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是（    ） A．理发师的利益 B．奴隶的利益 C．外邦人的利益 D．奴隶主的利益 4．下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（    ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度 5．印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于（   ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 6．下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（    ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A．人类文化的多元 B．亚非文明的交往 C．书写系统的完善 D．雅利安人的贡献 7．据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．城邦经济发达 D．小国寡民 8．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（    ） A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远 C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用 9．《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 10．“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．巴比伦王国 11．古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。这说明（    ） A．罗马法律系统高度完善 B．罗马全盘移植希腊文化 C．罗马吸收希腊建筑特点 D．希腊城邦商品经济发达 12．苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（    ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 文化遗产蕴含的历史文化信息 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕。 材料二 中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。 三大线性文化遗产历史叙述 长城 丝绸之路 大运河 历史结论 长城是中华民族多元一体、民族碰撞交融的历史见证。 丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。 大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。 （1）根据材料一并结合所学，分别概括两处文化遗产的历史价值。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分别列举史实佐证三大线性文化遗产的历史结论。每个线性文化遗产至少举一个史实。（6分） 14．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑：四个人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，右侧前乐俑着圆领长衣，中间的胡人舞俑正伴随乐曲旋律翩翩起舞。 材料二  繁盛的唐朝在世界上声望很高。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。朝鲜半岛上的国家和唐往来频繁。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 ——摘编自统编教材《中国历史》 材料三  约在公元前5世纪至前4世纪左右，希腊奴隶主民主政治制度进入鼎盛时期。政治制度促进了经济、文化和教育达到了全面繁荣，是希腊文化发展的黄金时期，出现了更多的音乐体裁，如颂歌、抒情诗以及古希腊悲剧艺术等。约在公元前3世纪左右，希腊的奴隶制一度强盛，向外扩张，其中亚历山大帝国领土横跨欧、亚、非三洲，各民族文化交流频繁。 ——《关于古希腊音乐文化的特征分析》 （1）依据材料一和材料二，概括推动唐代音乐发展的因素。（2分） （2）依据材料三，概括推动古希腊音乐发展的因素。（2分） （3）综合上述材料，音乐在中外历史发展中有何共同作用？（2分）举出在湖北出土的古代乐器一例。（2分） 15．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 材料二 帝国四处征服、掠夺财富之后，不止拿来养活军队、兴建堡垒，同时也赞助了哲学、艺术、司法和公益……例如，要不是古罗马帝国如此繁荣兴盛，西塞罗、塞涅卡和圣奥古斯丁就不可能有钱有闲地思考写作。 ——摘编自以色列尤瓦尔•赫利拉《人类简史：从动物到上帝》 材料三 罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——摘编自德国法学家耶林《罗马精神》 （1）根据材料一，指出图一所示成就的首创者。（2分）图二现象对近代欧洲的发展有何影响。（2分） （2）根据材料二，概括作者的观点。（2分） （3）根据三则材料，请从方式、影响等角度谈谈你对不同文明间交往交流的认识。（2分） 16．阅读材料，完成下列要求。（10分） 时期 建筑 文字 多样性的文化特征各具特色，使世界文明呈现出多样化的色彩。人类文明分别诞生于亚洲、非洲、欧洲等不同地区，形成了美索不达米亚、埃及、印度和中国四大古代文明中心。 中国古代 北京故宫 甲骨文 世界古代 雅典帕特农神庙 古埃及象形文字铭文 罗马万神庙穹顶 楔形文字 根据上述材料并结合所学知识，以“中华文明与世界文明”为主题，写一篇历史小短文。（要求：利用材料中的信息，围绕建筑与文字两个角度，结合相关史实表述成文，字数不少于80字） 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考卷（湖北省专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册第1~6课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是（    ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 【答案】A 【解析】根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》，排除B项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，排除D项。故选A项。 2．埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（    ） A．体现了法老的权威 B．印证了古埃及的神话 C．促进了国家的统一 D．受到了自然环境影响 【答案】D 【解析】根据材料“埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季”和结合所学知识，尼罗河定期泛滥滋养了埃及文明，说明人类文明受到了自然环境影响，D项正确；体现了法老的权威，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除A项；印证了古埃及的神话，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除B项；促进了国家的统一，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除C项。故选D项。 3．《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是（    ） A．理发师的利益 B．奴隶的利益 C．外邦人的利益 D．奴隶主的利益 【答案】D 【解析】根据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指”和所学知识可知，材料体现了《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，D项正确；根据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指”可知，《汉谟拉比法典》严格限制理发师的行为，而不是保护其利益，排除A项；根据题干“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》规定奴隶的身份地位不容许随便改变，奴隶也可以被自由人买卖，可见奴隶的身份地位十分低下，《汉谟拉比法典》是维护这种状态的，而不是维护奴隶的利益，排除B项；题干没有涉及外邦人，排除C项。故选D项。 4．下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（    ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度 【答案】C 【解析】依据题干材料“法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意”“制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策”等信息分析可知，两者都以神的名义巩固自己的统治，其共性是充满浓厚的神权色彩，C项正确；材料中没有涉及城邦体制的情况，排除A项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有涉及统治中实行民主政治，排除B项；材料体现的是两者神权色彩浓厚，没有体现其社会制度信息，且与材料主旨不符，排除D项。故选C项。 5．印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于（   ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，雅利安人进入古代印度后，逐渐产生了不同等级，形成了严格的等级制度，史称“种姓制度”。根据这个制度，社会分为四个等级：1.婆罗门，主要是祭司和贵族；2.刹帝利，包含的是国王、武士、官吏。3.吠舍，包含农民、牧民、手工业者商人；4.首陀罗，主要是被征服者、贫困破产失去土地的人。故阿育王属于第二等级刹帝利，B项正确；婆罗门主要是祭司和贵族，排除A项；吠舍，包含农民、牧民、手工业者商人，排除C项；首陀罗，主要是被征服者、贫困破产失去土地的人，排除D项。故选B项。 6．下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（    ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A．人类文化的多元 B．亚非文明的交往 C．书写系统的完善 D．雅利安人的贡献 【答案】A 【解析】观察古印度、美索不达米亚、拉丁语系国家的表示1至5的计数符号可知，这些符合在某种程度上相似，但又有所不同，体现了人类文化的多元性，A项正确；题干没有体现文明的交往，排除B项；题干不能反映书写体系的完善，排除C项；题干不仅仅涉及雅利安人的贡献，排除D项。故选A项。 7．据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．城邦经济发达 D．小国寡民 【答案】D 【解析】根据题干信息“古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国”，结合所学知识可知，公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。因此材料反映古希腊城邦的突出特点是小国寡民，D项正确；种姓制度，是公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，与古希腊城邦的突出特点不符，排除A项；法律完备，不符合古希腊城邦的史实，排除B项；题干材料无法得出城邦经济发达，排除C项。故选D项。 8．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（    ） A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远 C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用 【答案】D 【解析】根据题干内容“亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧”及所学知识可知，亚历山大东征把希腊文化带到他所征服的地区，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；题干内容描述的是亚历山大东征所带来的影响，与罗马征服意大利半岛无关，排除A项；亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并无法直接表明希腊的城邦制度影响深远，排除B项；题干中并没有对雅典的民主政治进行叙述，且雅典的民主政治达到高峰是在伯里克利主政时期，排除C项。故选D项。 9．《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 【答案】C 【解析】据题干“《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的‘习惯法’用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据”可知，它的颁布遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；开创了第一部较为完备的成文法是《汉谟拉比法典》，排除A项；《十二铜表法》维护的是奴隶主贵族的利益，彰显了罗马共和国阶级平等理念与史实不符，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和国时代颁布的成文法典，当时资产阶级还未出现，排除D项。故选C项。 10．“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．巴比伦王国 【答案】B 【解析】根据题干“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平……2世纪进入黄金时期”所学知识可知，罗马帝国在地中海地区有着长期的统治，其影响力深远且持久。罗马帝国的经济繁荣和贸易发展是众所周知的，特别是在其鼎盛时期，即2世纪左右，罗马帝国的经济、文化和军事都达到了顶峰，B项正确；亚历山大帝国虽然强大，但它存在的时间并不长，远远没有达到200多年。此外，它的主要影响力并不集中在地中海地区，而是广泛分布在从希腊到印度的广大地域，排除A项；波斯帝国和巴比伦王国存在于2世纪之前，排除CD项。故选B项。 11．古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。这说明（    ） A．罗马法律系统高度完善 B．罗马全盘移植希腊文化 C．罗马吸收希腊建筑特点 D．希腊城邦商品经济发达 【答案】C 【解析】根据材料“古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。”，结合所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门等，罗马吸收希腊建筑特点，C项正确；题干体现的是古罗马建筑吸收希腊建筑的特点，没有体现罗马法律系统高度完善，排除A项；罗马全盘移植希腊文化过于绝对，罗马文化有自身特色，排除B项；材料没有涉及到希腊城邦商品经济发达的信息，排除D项。故选C项。 12．苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（    ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 【答案】D 【解析】根据题干“认识你自己”“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”可知，苏格拉底和亚里士多德都关注对人的研究，D项正确；题干强调的是苏格拉底和亚里士多德对人的关注，与扩大城邦公民的权利无关，排除A项；题干反映的是古希腊的哲学成就，排除B项；题干信息只涉及对人的关注，与维护奴隶主的统治无关，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 文化遗产蕴含的历史文化信息 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕。 材料二 中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。 三大线性文化遗产历史叙述 长城 丝绸之路 大运河 历史结论 长城是中华民族多元一体、民族碰撞交融的历史见证。 丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。 大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。 （1）根据材料一并结合所学，分别概括两处文化遗产的历史价值。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分别列举史实佐证三大线性文化遗产的历史结论。每个线性文化遗产至少举一个史实。（6分） 【答案】（1）历史价值：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2分）《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。（2分） （2）长城：秦始皇派蒙恬北击匈奴修筑长城；汉武帝派卫青、霍去病率骑兵出击匈奴；明朝修建长城，在长城附近的多民族聚集区建立农牧贸易场所。（2分） 丝绸之路：西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原；汉朝开渠、凿井、铸铁技术沿丝绸之路向西传播；西汉政府设置西域都护；佛教通过丝绸之路传入中国；唐朝时期，玄奘西行天竺；13世纪时，活字印刷术沿丝绸之路传到波斯；忽必烈时代，马可·波罗沿丝绸之路来到中国。（2分） 大运河：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米，促进了沿岸城市经济的发展，是南北交通的大动脉。（2分） 【解析】（1）历史价值：本问要求概况金字塔和《汉谟拉比法典》的历史价值，只要根据所学知识，说明其价值，史实准确无误即可。根据所学知识可知，金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦国王汉谟拉比颁布的，是古代两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。 （2）史实：解答本问，首先应明确线性文化遗产的含义，然后结合所学知识说明即可。线性文化遗产主要是指在拥有特殊文化资源集合的线形或带状区域内的物质和非物质的文化遗产族群，运河、道路以及铁路线等都是重要表现形式。长城：根据表格信息“是中华民族多元一体、民族碰撞交融的历史见证”，结合所学知识可知，秦始皇时期，为了北击匈奴，派蒙恬修筑长城；汉武帝时期，派卫青、霍去病率骑兵出击匈奴；明朝时期，修建长城，并在长城附近的多民族聚集区建立农牧贸易场所。丝绸之路：根据表格信息“密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉”，结合所学知识可知，西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原；汉朝开渠、凿井、铸铁技术沿丝绸之路向西传播；西汉政府设置西域都护；佛教通过丝绸之路传入中国；唐朝时期，玄奘西行天竺；13世纪时，活字印刷术沿丝绸之路传到波斯；忽必烈时代，马可·波罗沿丝绸之路来到中国。大运河：根据表格信息“加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流”，结合所学知识可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米，促进了沿岸城市经济的发展，是南北交通的大动脉。 14．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑：四个人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，右侧前乐俑着圆领长衣，中间的胡人舞俑正伴随乐曲旋律翩翩起舞。 材料二  繁盛的唐朝在世界上声望很高。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。朝鲜半岛上的国家和唐往来频繁。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 ——摘编自统编教材《中国历史》 材料三  约在公元前5世纪至前4世纪左右，希腊奴隶主民主政治制度进入鼎盛时期。政治制度促进了经济、文化和教育达到了全面繁荣，是希腊文化发展的黄金时期，出现了更多的音乐体裁，如颂歌、抒情诗以及古希腊悲剧艺术等。约在公元前3世纪左右，希腊的奴隶制一度强盛，向外扩张，其中亚历山大帝国领土横跨欧、亚、非三洲，各民族文化交流频繁。 ——《关于古希腊音乐文化的特征分析》 （1）依据材料一和材料二，概括推动唐代音乐发展的因素。（2分） （2）依据材料三，概括推动古希腊音乐发展的因素。（2分） （3）综合上述材料，音乐在中外历史发展中有何共同作用？（2分）举出在湖北出土的古代乐器一例。（2分） 【答案】（1）民族交融相互影响；国力强盛；经济繁荣；对外交往频繁；社会风气兼容并包等。（答出两点即可，2分） （2）因素：古希腊民主政治制度推动文化发展；对外扩张（或亚历山大帝国）客观上促进各民族文化交流。（2分） （3）作用：丰富人民精神生活；娱乐大众；提高人的文化素养；道德教化等。（答出两点即可，2分） 如曾侯乙墓出土的编钟。（其他符合史实的答案亦可，2分） 【解析】（1）根据材料“其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑”及所学知识可得，民族交融相互影响；根据材料“繁盛的唐朝在世界上声望很高”及所学知识可得，国力强盛；根据材料“世界上有70多个国家或地区与中国有往来”及所学知识可得，对外交往频繁；根据材料“朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间”及所学知识可得，社会风气兼容并包等。 （2）根据材料“约在公元前5世纪至前4世纪左右，希腊奴隶主民主政治制度进入鼎盛时期”及所学知识可得，民主政治制度推动文化发展；根据材料“希腊的奴隶制一度强盛，向外扩张，其中亚历山大帝国领土横跨欧、亚、非三洲，各民族文化交流频繁”及所学知识可得，对外扩张（或亚历山大帝国）客观上促进各民族文化交流。 （3）本小问比较灵活，只要符合题意，言之有理即可。丰富人民精神生活；娱乐大众；提高人的文化素养；道德教化等。湖北出土的古代乐器有很多，只要列举出一例即可，如曾侯乙墓出土的编钟。 15．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 材料二 帝国四处征服、掠夺财富之后，不止拿来养活军队、兴建堡垒，同时也赞助了哲学、艺术、司法和公益……例如，要不是古罗马帝国如此繁荣兴盛，西塞罗、塞涅卡和圣奥古斯丁就不可能有钱有闲地思考写作。 ——摘编自以色列尤瓦尔•赫利拉《人类简史：从动物到上帝》 材料三 罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——摘编自德国法学家耶林《罗马精神》 （1）根据材料一，指出图一所示成就的首创者。（2分）图二现象对近代欧洲的发展有何影响。（2分） （2）根据材料二，概括作者的观点。（2分） （3）根据三则材料，请从方式、影响等角度谈谈你对不同文明间交往交流的认识。（2分） 【答案】（1）首创者：古印度人。（2分）影响：促进了欧洲文化、科技的发展。（2分） （2）罗马帝国的扩张为国家发展积累物质基础，客观上促进了文化的发展。（2分） （3）古代文明交流的方式主要有两种，一是暴力冲突，二是和平交往；各文明间相互借鉴，互为启发。（2分） 【解析】（1）首创者：结合所学知识可知，阿拉伯数字起源于古印度，后经阿拉伯人改造后传播到世界各地； 影响：根据所学知识，造纸术传入欧洲后，欧洲的书籍、报纸、印刷品等大量的文字材料开始出现，使得商人们的交流得以更好地展开。同时，造纸术的技术不断发展，使得欧洲的印刷技术和纸张质量不断提高，为欧洲的工商业发展提供了有力支撑。最后，造纸术的传入促进了欧洲文化的交流和融合。 （2）观点：根据材料“帝国四处征服、掠夺财富之后，不止拿来养活军队、兴建堡垒，同时也赞助了哲学、艺术、司法和公益"可知，罗马帝国四处征战后掠夺来的物质不止提升了其军事力量，还促进了罗马社会的发展。 （3）认识：方式：综合上述材料，文明的交流可以通过商业传播、文明交往，也可以通过暴力冲突（战争等）；影响：无论是和平还是暴力交往，都客观上促进了文明交流与交融等。（其他角度言之有理也可） 16．阅读材料，完成下列要求。（10分） 时期 建筑 文字 多样性的文化特征各具特色，使世界文明呈现出多样化的色彩。人类文明分别诞生于亚洲、非洲、欧洲等不同地区，形成了美索不达米亚、埃及、印度和中国四大古代文明中心。 中国古代 北京故宫 甲骨文 世界古代 雅典帕特农神庙 古埃及象形文字铭文 罗马万神庙穹顶 楔形文字 根据上述材料并结合所学知识，以“中华文明与世界文明”为主题，写一篇历史小短文。（要求：利用材料中的信息，围绕建筑与文字两个角度，结合相关史实表述成文，字数不少于80字） 【答案】 【示例】多样性是人类文明的重要属性。甲骨文是中国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；尼罗河流域诞生了古埃及文明，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；两河流域的苏美尔人则发明了楔形文字。各地区发明的文字反映了世界文字起源的多样性。中国明朝时期的故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群；雅典帕特农神庙充分体现了希腊建筑艺术；罗马的万神庙穹顶是人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑。各地区建筑体现了不同地区劳动人民的智慧，反映了世界建筑文明的多样性。综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了人类文明具有多元化的特征。（10分） 【解析】根据限定主题进行论述。根据材料信息可知，古代建筑与文字在不同的文明区域具有不同的呈现形式，不同类型的文明成就各具特色，展现了文明的多样性。据此以“中华文明与世界文明”为主题，围绕人类文明的多元性，从建筑与文字两个角度出发并结合所学知识论述即可。例如：多样性是人类文明的重要属性。甲骨文是中国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；尼罗河流域诞生了古埃及文明，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；两河流域的苏美尔人则发明了楔形文字。各地区发明的文字反映了世界文字起源的多样性。中国明朝时期的故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群；雅典帕特农神庙充分体现了希腊建筑艺术；罗马的万神庙穹顶是人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑。各地区建筑体现了不同地区劳动人民的智慧，反映了世界建筑文明的多样性。综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了人类文明具有多元化的特征。 试卷第2页，共17页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考卷（湖北省专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D D C B A D D C B 11 12 C D 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13．（10分） 【答案】（1）历史价值：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2分）《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。（2分） （2）长城：秦始皇派蒙恬北击匈奴修筑长城；汉武帝派卫青、霍去病率骑兵出击匈奴；明朝修建长城，在长城附近的多民族聚集区建立农牧贸易场所。（2分） 丝绸之路：西汉，张骞通西域后，丝绸等货物经西域转运到欧洲；西域的物产及乐器、歌舞传入中原；汉朝开渠、凿井、铸铁技术沿丝绸之路向西传播；西汉政府设置西域都护；佛教通过丝绸之路传入中国；唐朝时期，玄奘西行天竺；13世纪时，活字印刷术沿丝绸之路传到波斯；忽必烈时代，马可·波罗沿丝绸之路来到中国。（2分） 大运河：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；大运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长2700多千米，促进了沿岸城市经济的发展，是南北交通的大动脉。（2分） 14．（8分） 【答案】（1）民族交融相互影响；国力强盛；经济繁荣；对外交往频繁；社会风气兼容并包等。（答出两点即可，2分） （2）因素：古希腊民主政治制度推动文化发展；对外扩张（或亚历山大帝国）客观上促进各民族文化交流。（2分） （3）作用：丰富人民精神生活；娱乐大众；提高人的文化素养；道德教化等。（答出两点即可，2分） 如曾侯乙墓出土的编钟。（其他符合史实的答案亦可，2分） 15．（8分） 【答案】（1）首创者：古印度人。（2分）影响：促进了欧洲文化、科技的发展。（2分） （2）罗马帝国的扩张为国家发展积累物质基础，客观上促进了文化的发展。（2分） （3）古代文明交流的方式主要有两种，一是暴力冲突，二是和平交往；各文明间相互借鉴，互为启发。（2分） 16．（10分） 【答案】 【示例】多样性是人类文明的重要属性。甲骨文是中国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响；尼罗河流域诞生了古埃及文明，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一；两河流域的苏美尔人则发明了楔形文字。各地区发明的文字反映了世界文字起源的多样性。中国明朝时期的故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群；雅典帕特农神庙充分体现了希腊建筑艺术；罗马的万神庙穹顶是人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑。各地区建筑体现了不同地区劳动人民的智慧，反映了世界建筑文明的多样性。综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了人类文明具有多元化的特征。（10分） 答案第2页，共2页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考卷(湖北省专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 二 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或囤珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 1×]11I/1 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C][D] 7 [A] [B][C] [D] 12 [A][B] [C] [D] 3 [A] [B] [C][D] 8 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B][C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [e] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答 13. (10分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色短形边框眼定区域的答案无效 14. (8分) 15. (8分) 16. (10分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考卷（湖北省专用） 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3。请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试避卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1×1【√11/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 1I[A][B][G][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[B][C][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8[AJ[B][C][D] : 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 13.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(8分) 15.(8分) 16.(10分) 请在各愿目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年九年级历史上学期第一次月考卷（湖北省专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：九年级上册第1~6课。 5．难度系数：0.8。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是（    ） A．古埃及文明 B．古巴比伦文明 C．古印度文明 D．古希腊文明 2．埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（    ） A．体现了法老的权威 B．印证了古埃及的神话 C．促进了国家的统一 D．受到了自然环境影响 3．《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶之奴隶标识者，则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是（    ） A．理发师的利益 B．奴隶的利益 C．外邦人的利益 D．奴隶主的利益 4．下表为世界古代史上两个早期国家的统治手段简况。据此可知，两者的共性是（    ） 早期国家 统治手段 古埃及 法老的命令在政治上发挥法律作用，被认为是神意 美索不达米亚城邦 制定法典；根据神谕举行仪式以帮助统治者决策 A．城邦体制成熟 B．实行民主政治 C．神权色彩浓厚 D．采用奴隶制度 5．印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于（   ） A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 6．下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（    ） 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A．人类文化的多元 B．亚非文明的交往 C．书写系统的完善 D．雅利安人的贡献 7．据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A．种姓制度森严 B．法律完备 C．城邦经济发达 D．小国寡民 8．亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（    ） A．罗马征服了意大利半岛 B．希腊的城邦制度影响深远 C．雅典民主政治达到高峰 D．亚历山大东征的客观作用 9．《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（   ） A．开创了第一部较为完备的成文法 B．彰显了罗马共和国阶级平等理念 C．遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D．体现了早期资产阶级的利益要求 10．“在帝国的统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在2世纪进入黄金时期。”材料中的“帝国”是（   ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．波斯帝国 D．巴比伦王国 11．古希腊建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装饰，这一特点在古罗马建筑上也有体现。这说明（    ） A．罗马法律系统高度完善 B．罗马全盘移植希腊文化 C．罗马吸收希腊建筑特点 D．希腊城邦商品经济发达 12．苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（    ） A．扩大城邦公民权利 B．展现古罗马的哲学成就 C．维护奴隶主的统治 D．关注对人本身的研究 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共36分） 13．阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一 文化遗产蕴含的历史文化信息 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此中国人称之为“金字塔”。 汉谟拉比法典碑，上部是以太阳神授予汉谟拉比权杖为主题的浮雕。 材料二 中国的长城、丝绸之路、大运河是线性文化遗产的代表，线性文化遗产因其线状的分布和遗存的特性而备受瞩目。 三大线性文化遗产历史叙述 长城 丝绸之路 大运河 历史结论 长城是中华民族多元一体、民族碰撞交融的历史见证。 丝绸之路密切了中原与西域的联系，并成为古代东西方往来的大动脉。 大运河的开通加强了隋朝政治上的统一，促进了南北经济和文化交流。 （1）根据材料一并结合所学，分别概括两处文化遗产的历史价值。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分别列举史实佐证三大线性文化遗产的历史结论。每个线性文化遗产至少举一个史实。（6分） 14．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 唐三彩骑驼乐舞俑：四个人俑分坐两侧，其中两人为汉人乐俑，另两人为胡人乐俑。左侧前乐俑左手托琵琶，后乐俑双手作吹笛状，右侧前乐俑着圆领长衣，中间的胡人舞俑正伴随乐曲旋律翩翩起舞。 材料二  繁盛的唐朝在世界上声望很高。唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。朝鲜半岛上的国家和唐往来频繁。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 ——摘编自统编教材《中国历史》 材料三  约在公元前5世纪至前4世纪左右，希腊奴隶主民主政治制度进入鼎盛时期。政治制度促进了经济、文化和教育达到了全面繁荣，是希腊文化发展的黄金时期，出现了更多的音乐体裁，如颂歌、抒情诗以及古希腊悲剧艺术等。约在公元前3世纪左右，希腊的奴隶制一度强盛，向外扩张，其中亚历山大帝国领土横跨欧、亚、非三洲，各民族文化交流频繁。 ——《关于古希腊音乐文化的特征分析》 （1）依据材料一和材料二，概括推动唐代音乐发展的因素。（2分） （2）依据材料三，概括推动古希腊音乐发展的因素。（2分） （3）综合上述材料，音乐在中外历史发展中有何共同作用？（2分）举出在湖北出土的古代乐器一例。（2分） 15．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 材料二 帝国四处征服、掠夺财富之后，不止拿来养活军队、兴建堡垒，同时也赞助了哲学、艺术、司法和公益……例如，要不是古罗马帝国如此繁荣兴盛，西塞罗、塞涅卡和圣奥古斯丁就不可能有钱有闲地思考写作。 ——摘编自以色列尤瓦尔•赫利拉《人类简史：从动物到上帝》 材料三 罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——摘编自德国法学家耶林《罗马精神》 （1）根据材料一，指出图一所示成就的首创者。（2分）图二现象对近代欧洲的发展有何影响。（2分） （2）根据材料二，概括作者的观点。（2分） （3）根据三则材料，请从方式、影响等角度谈谈你对不同文明间交往交流的认识。（2分） 16．阅读材料，完成下列要求。（10分） 时期 建筑 文字 多样性的文化特征各具特色，使世界文明呈现出多样化的色彩。人类文明分别诞生于亚洲、非洲、欧洲等不同地区，形成了美索不达米亚、埃及、印度和中国四大古代文明中心。 中国古代 北京故宫 甲骨文 世界古代 雅典帕特农神庙 古埃及象形文字铭文 罗马万神庙穹顶 楔形文字 根据上述材料并结合所学知识，以“中华文明与世界文明”为主题，写一篇历史小短文。（要求：利用材料中的信息，围绕建筑与文字两个角度，结合相关史实表述成文，字数不少于80字） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$