002“魏文侯封太子击于中山”《说苑》刘向-【珠溪古文】2025年高考语文文言文读写积累与专项训练

【珠溪古文】高考文言文读写01 01善言敏行《说苑·奉使·魏文侯封太子击于中山》 【好题精练】 阅读下面的文言文， 完成 10-14 题。（2024届浙江省温州市高三三模语文试题） 魏文侯封太子击于中山，三年，使不往来。舍人赵仓唐进称曰：“为人子，三年不闻父问，不可谓孝；为人父，三年不问子，不可谓慈。君何不遣人使大国乎？”太子曰：“愿之久矣。未得可使者。”仓唐曰：“臣愿奉使。侯何嗜好？”太子曰：“侯嗜晨凫，好北犬。”于是乃遣仓唐绁北犬，奉晨凫，献于文侯。 仓唐至，上谒曰：“孽子击之使者，不敢当大夫之朝，请以燕闲，奉晨凫敬献庖厨，绁北犬敬上涓人。”文侯悦曰：“击爱我，知吾所嗜，知吾所好。”召仓唐而见之，曰：“击无恙乎？”仓唐曰：“唯，唯！”如是者三，乃曰：君出太子而封之国君名之非礼也文侯怵然为之变容，问曰：“子之君无恙乎？”仓唐曰：“臣来时，拜送书于庭。”文侯顾指左右，曰：“子之君长①孰与是？”仓唐曰：“《礼》，拟人必于其伦。诸侯毋偶，无所拟之。”曰：“长大孰与寡人。”仓唐曰：“君赐之外府之裘，则能胜之，赐之斥带②，则不更其造。”文侯曰：“子之君何业？”仓唐曰：“业《诗》。”文侯曰：“于《诗》何好？”仓唐曰：“好《晨风》《黍离》。”文侯自读《晨风》，曰：“子之君以我忘之乎？”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯复读《黍离》，曰：“子之君怨乎？”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭，敕仓唐以鸡鸣时至。 太子迎拜，受赐，发箧，视衣，尽颠倒。太子曰：“趣早驾，君侯召击也。”仓唐曰：“臣来时不受命。”太子曰：“君侯赐击衣，不以为寒也。欲召击，无谁与谋，故敕子以鸡鸣时至，诗曰：‘东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之。’”遂西至谒文侯。大喜，乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。”乃出少子挚，封中山，而复太子击。故曰：“欲知其子，视其友；欲知其君，视其所使。”赵仓唐一使，而文侯为慈父，而击为孝子。 （节选自刘向《说苑·奉使》，有删改） 【注】①长：读cháng。②斥带：大丝带，又称为“绅”。 10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 君出A太子而封之B国C君名之D非E礼也F文侯怵G然为之H变容 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．偶，匹敌，相提并论，和《与妻书》中“汝幸而偶我”的“偶”词义不同。 B．业，以……为业，与《种树郭橐驼传》中“驼业种树”的“业”词义相同。 C．敕，国君诏命，与《林黛玉进贾府》中“敕造宁国府”的“敕”词义相同。 D．发，打开，与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“发”词义不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．赵仓唐认为，魏文侯和太子击父子之间三年未通音信，可谓不慈不孝，违背人伦，因此劝谏太子派人出使大都，并推荐自己。 B．赵仓唐出使前特意向太子询问魏文侯的嗜好，到达后上书求见并敬献晨凫、北犬，这是为了投其所好，动之以情，有助于进谏。 C．赵仓唐在回答魏文侯问话时，从容得体，引用礼制，既维护了太子击的身份，又劝谏了魏文侯应遵守礼仪、礼义，以理服人。 D．作者认为，赵仓唐出使达成了使三人获利的目标：魏文侯有慈父之名，太子击恢复地位且有孝子之称，小儿子挚分封中山国。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）文侯顾指左右，曰：“子之君长孰与是？”（4分） （2）乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。”（4分） 14．孔子曾说“不学诗，无以言；不学礼，无以立”，又说“兴于诗，立于礼，成于乐”。请结合材料，简要概括赵仓唐、魏文侯、太子提及《诗经》的不同意图。（3分） 赵仓唐 ① 魏文侯 ② 太子 ③ 【好题精讲】 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)CDF “君出太子而封之国，君名【名词活用作动词，称呼。《离骚》：“皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。”】之，非礼也。”文侯怵chù然【惊惧的样子】为之变容【改变脸色，这指脸色变得严肃。】 “您已让太子出外并分封给他中山国，您刚才直接称呼他的名字，这不符合礼制。”文侯感到吃惊并因此变得严肃起来 君出A太子而封之B国C君名之D非E礼也F文侯怵G然为之H变容 ▲主语（陈述对象）保持前后一致：“君”  ▲注意对话语境，区别古今异义词：“国君” ▲积累常见的词类活用：名，名词活用作动词，称呼。如，名余曰正则兮。 ▲否定判断句句式：“非……也” 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)B A.偶，匹敌，相提并论，和《与妻书》中“汝幸而偶我”的“偶”（嫁给）词义不同。 B.业， 以……为业，与《种树郭橐驼传》中“驼业种树”的“业”（以…为职业）词义相同。 C.敕，国君诏命，与《林黛玉进贾府》中“敕造宁国府”的“敕”（国君诏命）词义相同。 D.发，打开，与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“发”（磨出来。句意:刚从磨刀石磨出来）词义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D A.赵仓唐认为，魏文侯和太子击父子之间三年未通音信，可谓不慈不孝，违背人伦，因此劝谏太子派人出使大都，并推荐自己。 B.赵仓唐出使前特意向太子询问魏文侯的嗜好，到达后上书求见并敬献晨凫、北犬，这是为了投其所好，动之以情，有助于进谏。 C.赵仓唐在回答魏文侯问话时，从容得体，引用礼制，既维护了太子击的身份，又劝谏了魏文侯应遵守礼仪、礼义， 以理服人。 D.作者认为，赵仓唐出使达成了使三人获利的目标：魏文侯有慈父之名，太子击恢复地位且有孝子之称，小儿子挚分封中山国。（少子挚的离京外任，是贬抑，无所谓利，所以，“达成了使三人获利的目标”错误。） 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)文侯顾指左右，曰：“子之君长孰与是?”(4分) 文侯顾【回头。瞻前顾后。拜访：三顾茅庐。顾虑;考虑：《鸿门宴》：“大行不顾细谨”（理会）。反而：足反居上,首顾居下。难道：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?】指左右【古今异义词，左右的人】，曰：“子之君长【cháng，个头高】孰与【固定句式，和……相比谁更……，和……相比哪一个更……。《邹忌讽齐王纳谏》：“吾孰与徐公美？”】是【代词，这些人】? (1)(4分)文侯回头指着左右的人，问：“您的君主和这些人相比，谁个头更高？ 评分建议：“顾”“子”“孰与”“是”四处，每译对一处给1分。 (2)乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。” (4分) 乃置【置办，安排。《苏武传》：“为武置酒设乐”。拓展：放置，《项脊轩志》：“每移案，顾视，无可置者”。弃置，《鸿门宴》：“亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之”。】酒而称曰：“夫远贤【名词活用：远，疏远；贤，贤臣。《出师表》：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。】而近所爱，非社稷之长策也。【固定句式，非……也，判断句式，不是……；社稷，土神和谷神,古时君主都祭祀社稷,后来就用社稷代表国家。长策，长治久安的策略。】 (2)(4分)就置办酒宴并宣称说：“疏远贤臣而亲近宠爱的人，不是国家长远的策略。 评分建议： “置”“远”“近”“长策”，每译对一处给1分。 14.孔子曾说“不学诗，无以言；不学礼，无以立”，又说“兴于诗，立于礼，成于乐”。请结合材料，简要概括赵仓唐、魏文侯、太子提及《诗经》的不同意图。(3分) 赵仓唐 ① 魏文侯 ② 太子 ③ 2.文侯曰：“子之君何业?”仓唐曰：“业《诗》。”文侯曰：“于《诗》何好? ”仓唐曰：“好《晨风》《黍离》。”文侯自读《晨风》， 曰：“子之君以我忘之乐?”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯复读《黍离》， 曰：“子之君怨乎?”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭，敕仓唐以鸡鸣时至。 3.太子迎拜，受赐，发箧，视衣，尽颠倒。太子曰：“趣早驾，君侯召击也。”仓唐曰：“臣来时不受命。”太子曰：“君侯赐击衣，不以为寒也。欲召击， 无谁与谋，故敕子以鸡鸣时至，《诗》曰：‘东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之。’”遂西至谒文侯。大喜，乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。”乃出少子挚，封中山， 而复太子击。 14.(3分)①赵仓唐：暗示太子对其父的思念。②魏文侯：揣度太子对他的看法和态度。③太子：理解其父赐衣背后的用意。 评分建议：一点1分，意思对即可。重点是概括出三人的意图。  【批注详解】 1.魏文侯封太子击于中山，三年，使不往来。舍人赵仓唐进称曰：“为人子，三年不闻父问，不可谓孝；为人父，三年不问子，不可谓慈。君何不遣人使大国乎?”太子曰：“愿之久矣。未得可使者。”仓唐曰：“臣愿奉使。侯何嗜好?”太子曰：“侯嗜晨凫，好北犬。”于是乃遣仓唐绁北犬，奉晨凫，献于文侯。 1.魏文侯封太子击于【到。《阿旁宫赋》：“辞楼下殿，辇来于秦。”】中山，三年，使【使者。《屈原列传》：“使使如秦受地。”】不往来。舍人赵仓唐进称曰：“为人子，三年不闻父问【音讯，信息。拓展：1询问:贺知章《回乡偶书》：“笑问客从何处来。”2问候;慰问：《论语·雍也》：“伯牛有病， 子问之。 ”3审讯，追究：唯你是问。4干预：概不过问5追究:方苞《狱中杂记》：“不问罪之有无。”6寻访:陶潜《桃花源诗并记》：“后遂无问津者。”】，不可谓孝；为人父，三年不问子，不可谓慈。君何不遣人使【出使】大国【大都。这里指魏都。】乎【何不……乎?固定句式，为什么不……呢？《屈原列传》：“举世混浊，何不随其流而扬其波？”】?”太子曰：“愿【希望。《陈情表》:“愿陛下矜愍愚诚”。】之久矣。未得可使者。”仓唐曰：“臣愿【愿意。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿（希望）为小相焉。”】奉使。侯何嗜好?【宾语前置，喜好什么】”太子曰：“侯嗜晨凫，好北犬。”于是乃【就。《项脊轩志》：“乃使人复葺南阁子”。】遣仓唐绁【系牲畜的绳子。名词活用作动词，拴系。《论语·公冶长》：“虽在缧绁之中,非其罪也。”借指监狱；囚禁。】北犬， 奉【拱捧。《鸿门宴》：“谨使臣良奉白璧一双。”（进献）】晨凫，献于【给】文侯。 补充注释： ①魏文侯（？—前396）：姬姓，魏氏，名斯，一名都，安邑（今山西夏县）人，魏桓子之孙。战国时魏国开国君主，前445—前396年在位。太子击：魏文侯之子，名击，立为太子，前395年继位，是为魏武侯。中山：古国名，春秋白狄支族所建，在今河北正定东北，前406年被魏国消灭。 ②舍人:官名。掌宫中之政。赵仓唐:生平不详，《史记，魏世家》称他为魏武侯(即太子击)之傅。 ④晨凫：野鸭。常在早晨飞翔，故名。 译文：魏文侯分封太子击到中山国。过了三年，（彼此之间）使臣没有往来。舍人赵仓唐进见太子说： “作为儿子，三年听不到父亲的音讯，不能说是孝顺；作为父亲，三年不过问儿子，不能算是慈爱。您为何不派人出使大都呢？”太子说：“我希望能够这样很久了，但还未能找到可以出使的人。”仓唐说：“我愿意奉命出使，请问魏文侯嗜好什么？”太子说：“父亲嗜好野鸭和北方猎犬。”于是就派遣仓唐拴上（牵着）北方猎犬，捧着野鸭，去进献给魏文侯。 2.仓唐至，上谒曰：“孽子击之使者，不敢当大夫之朝，请以燕闲，奉晨凫敬献庖厨，绁北犬敬上涓人。”文侯悦曰：“击爱我，知吾所嗜，知吾所好。”召仓唐而见之， 曰：“击无恙乎?”仓唐曰：“唯，唯！”如是者三，乃曰：君出太子而封之国君名之非礼也文侯怵然为之变容，问曰：“子之君无恙乎?”仓唐曰：“臣来时，拜送书于庭。”文侯顾指左右，曰：“子之君长孰与是?”仓唐曰：“《礼》，拟人必于其伦。诸侯毋偶，无所拟之。”曰：“长大孰与寡人。”仓唐曰：“君赐之外府之裘，则能胜之，赐之斥带，则不更其造。”文侯曰：“子之君何业?”仓唐曰：“业《诗》。”文侯曰：“于《诗》何好? ”仓唐曰：“好《晨风》《黍离》。”文侯自读《晨风》， 曰：“子之君以我忘之乎?”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯复读《黍离》. 曰：“子之君怨乎?”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭，敕仓唐以鸡鸣时至。 2.仓唐至，上谒【上，上书。谒，拜见，求见。】曰：“孽子【本义庶子，非嫡妻生的儿子。这指不孝子。】击之使者，不敢当大夫之朝，请以【介词，在。】燕闲【安闲。这里指退朝后休息。】，奉晨凫敬献庖厨，绁北犬敬上涓人【宫中洒扫清洁的人，也泛指内侍。】。”文侯悦曰：“击爱我，知吾所【助词，与后面的动词结合，构成名词性结构，表示“……的人"、"……的事物"、"……的情况”，《项脊轩志》：“吾妻死之年所手植也”。】嗜，知吾所好。”召仓唐而见之， 曰：“击无恙【没疾病；无灾祸。安然无恙。】乎?”仓唐曰：“唯，唯！【是，是。同意的应答声。如，唯唯诺诺】”如是者三，乃曰：“君出太子而封之国，君名【名词活用作动词，称呼。《离骚》：“皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。”】之，非礼也。”文侯怵chù然【惊惧的样子。《庖丁解牛》：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒”。《人皆有不忍人之心》：“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心”。怵目惊心。】为之变容【改变脸色，这指脸色变得严肃。】，问曰：“子之君无恙乎?”仓唐曰：“臣来时，拜送书于庭【状语后置，省略句，（他）还在朝堂上行拜礼奉送这封书信。】。”文侯顾【回头。瞻前顾后。拜访：三顾茅庐。顾虑;考虑：《鸿门宴》：“大行不顾细谨”（理会）。反而：足反居上,首顾居下。难道：人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?】指左右【古今异义词，左右的人】，曰：“子之君长【cháng，个头高】孰与【固定句式，和……相比谁更……，和……相比哪一个更……】是【代词，这些人】?”仓唐曰：“《礼》，拟【比较。《苏武传》：“复举剑拟之，武不动”（比画）。】人必于其伦【同类的人。《过秦论》：“吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。”不伦不类。无与伦比。】。诸侯毋偶【匹敌，相提并论。偶尔：《促织》：“天子偶用一物”。同伴：《史记·黥布列传》：“乃率其曹偶，亡之江中”。】，无所【没有谁。《鸿门宴》：“今入关，财物无所取”（没有什么）。】拟之。”曰：“长大孰与寡人【古代王侯自称的谦称】。”仓唐曰：“君赐之外府之裘【皮衣。《促织》：“一出门，裘马过世家焉”（裘马，轻裘肥马。形容生活豪华）。】，则能胜之，赐之斥带，则不更其造。”文侯曰：“子之君何业【宾语前置，学习什么。《鸿门宴》：“大王来何操？”业，动词，学习。拓展：业，学业。《学业》：“术业有专攻”。已经，《史记·留侯世家》：“良业为取履，因长跪履之。”】?”仓唐曰：“业《诗》。”文侯曰：“于《诗》何好? ”仓唐曰：“好《晨风》《黍离》。”文侯自读《晨风》， 曰：“子之君以【动词，认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公”。】我忘之乎?”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯复读《黍离》， 曰：“子之君怨乎?”仓唐曰：“不敢，时思耳。”文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭【定语后置，一套衣服】，敕【国君诏命】仓唐以【介词，在。】鸡鸣【丑时,十二时辰之一，又称荒鸡。对应现代时间的凌晨1时至凌晨3时。《孔雀东南飞》：“鸡鸣外欲曙，新妇起严妆”。】时至。 补充注释： ①外府：外库。春秋时与君主的仓库内府相对而言。 ②斥带：大带。古人用丝制大带围于腰间，结在前面，两头垂下，又称为“绅带”。 译文：仓唐到了魏都，上书求见说：“我是您庶子击的使者，不敢当作大夫朝见，请求在您退朝休息时，让我奉上野鸭敬献给您的厨房，牵来北方的猎犬敬献给您的内侍。”魏文侯高兴地说：“击敬爱我，知道我喜爱什么。”于是召见仓唐，问道：“击没有什么灾祸吧（一向可好）？”仓唐说：“是的，是的！”像这样回答了几次，仓唐才说：“您已让太子出外并分封给他中山国，您刚才直接称呼他的名字，这不符合礼制。”文侯感到吃惊并因此变得严肃起来，又问道：“您的君主没有什么灾祸吧？”仓唐说：“我来的时候，他还在朝堂上行拜礼奉送这封书信。”文侯又回头指着左右的侍臣，问：“您的君主和这些人相比，谁的个头更高？”仓唐回答说：“按照《礼》，比拟一个人，必须与他同类的人（相比）。诸侯不可以相对比，没有谁可以和他相提并论。”魏文侯又问：“与我相比，他的身高怎么样？”仓唐回答说：“您赏赐给他的外库的皮衣，他都能穿；赏赐给他的大尺带，也不用再修改。”文侯问：“您的君主学习什么？”仓唐说：“学习《诗经》。”文侯问：“在《诗经》中喜欢哪些篇章？”仓唐说：“喜欢《晨风》《黍离》。”魏文侯就自己诵读《晨风》，问：“您的君主认为我忘了他吗？仓唐说：“不敢。只不过时常思念您罢了。”魏文侯又诵读《黍离》，问：“您的君主怨恨我吗？” 仓唐说：“不敢。只不过时常思念您罢了。”魏文侯就让仓唐带上自己赏赐给太子的一套衣服，命令仓唐必须在鸡鸣时到达中山国。 3.太子迎拜，受赐，发箧，视衣，尽颠倒。太子曰：“趣早驾，君侯召击也。”仓唐曰：“臣来时不受命。”太子曰：“君侯赐击衣，不以为寒也。欲召击， 无谁与谋，故敕子以鸡鸣时至，《诗》曰：‘东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自公召之。’”遂西至谒文侯。大喜，乃置酒而称曰：“夫远贤而近所爱，非社稷之长策也。”乃出少子挚，封中山， 而复太子击。故曰：“欲知其子，视其友；欲知其君，视其所使。”赵仓唐一使， 而文侯为慈父， 而击为孝子。 3.太子迎拜，受赐，发【打开。《促织》：“窥父不在，窃发盆”。拓展：挖掘，《促织》：“于败石丛草处，探石发穴”。草木，《庄子》：“穷发之北有冥海者，天池也”。暴露，《苏武传》：“张胜闻之，恐前语发，以状语武”。】箧【箱子】，视衣，尽【全都。《鸿门宴》：“珍宝尽有之”。】颠倒。太子曰：“趣【副词，立刻，赶快。趣舍：取舍，《兰亭集序》：“虽趣舍万殊，静躁不同”。】早驾，君侯召击也。”仓唐曰：“臣来时不受命。”太子曰：“君侯赐击衣，不以为寒也。欲召击， 无谁与谋【省略句，和他商量】，故敕子以鸡鸣时至，《诗》曰：‘东方未明，颠倒衣裳，颠之倒之，自【缘自，因为。】公召之。’”遂西【名词活用作状语，向西。】至谒【拜见。】文侯。大喜，乃置【置办，安排。《苏武传》：“为武置酒设乐”。拓展：放置，《项脊轩志》：“每移案，顾视，无可置者”。弃置，《鸿门宴》：“亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之”。】酒而称曰：“夫远贤【名词活用：远，疏远；贤，贤臣。《出师表》：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。】而近所爱，非社稷之长策也。【固定句式，非……也，判断句式，不是……；社稷，土神和谷神,古时君主都祭祀社稷,后来就用社稷代表国家。长策，长治久安的策略。】”乃出少子挚，封中山， 而复太子击。故曰：“欲知其子，视其友；欲知其君，视其所使。”赵仓唐一使， 而文侯为慈父， 而击为孝子。 补充注释： ①少子挚：魏文侯次子，名挚。余事未详。 译文：太子迎接跪拜，接受赏赐，打开箱子，看见衣服，上衣下裳全都颠倒的。太子说：“赶快趁早驾车，君侯要召见我了。”仓唐说：“我回来的时候可没有接受这样的命令。”太子说： “父王赏赐衣服给我，并不是认为我受冻了（或：并不是因为寒冷的关系 / 并不是把它当作寒衣），他想要召见我，又没有谁能与他商量（或：不要再和别人计议），所以他命令您一定要在鸡鸣时赶到。《诗经》中就说：‘东方天还未亮，倒穿上衣下裳。穿倒了上衣，穿反了下裳，因为君主召唤忙。’”于是向西去拜见魏文侯。魏文侯大喜，就置办酒宴并宣称说： “疏远贤臣而亲近所宠爱的人，不是国家长治久安的策略。”于是派出小儿子挚，分封他到中山国，并恢复了太子击的地位。所以说：“想要了解儿子，就看他结交的朋友；想要了解君王，就看他所派遣的使者。”赵仓唐出使一次，就使魏文侯成为慈父，并使太子击成为孝子。 【主题读写】善言与敏行 阅读下面的材料，根据要求作文。 一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。（《战国策》） 君子欲讷于言而敏于行。（《论语》） 以上材料对我们颇具启示意义。作为新时代的青年，你有怎样的感悟和思考？请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套装，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题立意】 如何“言”：善言，为正义而言，慎言； 如何“行”：正义行动，勤勉笃行，踏实行动； “言”“行”关系：语言是点缀，行动是根本；语言助力行动，强化行动效果。 【名句素材】 没有行动的言论是渺小的和空洞的言论——狄摩西尼 言行相应，则谓之贤。——王充 吉人以行重，躁人以舌轻。——朱经 君子寡言而行，以成其信。——孔子 口能言之，身能行之，国宝也。——荀子 君子之言，寡而实；小人之言，多而虚。——刘向 口言之，身必行之。——墨子 务言而缓行，虽辩必不听。——墨子 居其位，无其言，君子耻之；有其言，无其行，君子耻之。——《礼记》 要立足中国大地，讲好中国故事，塑造更多为世界所认知的中华文化形象，努力展示一个生动立体的中国，为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。——习近平 【标题示例】 言行互鉴，方得始终 言行合一，共赴辉煌 善言敏行，叶茂实繁 慎言笃行，臻于至善 “善言”为矢，“敏行”中的 凭轻鸿一言，定万钧之行 脚踏实地行当先，一展风华言添锦 【读写示例】 善言敏行，叶茂实繁 考生 古今中外，“言”与“行”的关系引发了无数哲思。《战国策》曾言:“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万强军”,凸显了语言的重要性。《论语》认为君子应讷言敏行，强调行动的关键性。言行合一，方能如阿拉伯谚语所言，长出繁茂的语言之叶，成就累累的行动之果。 新时代，小到青年，大到国家，善言敏行，言行合一，方能成就苍梧一片，硕果累累。 于个人，善言敏行，成就一生“一片苍梧意”。 一言九鼎，强于万军。《战国策》简洁而有力的语言似军千马万，在我心中奔腾。语言，是行动的指引，于遥遥迷途中指导方向;语言，是行动的宣言书，以厚积薄发之力，催人奋进。且看陈涉攻秦，其非有仲尼、墨翟之贤，陶朱漪顿之富，但“大楚兴，陈胜王”的铮铮誓言，掀起了“斩木为兵，揭竿而起”的伐秦之举;毛泽东以“到中流击水，浪遏飞舟”自勉，带领中共取得革命胜利。语言是叶子，为果实提供荫蔽与营养。新时代青年当善言，敢于发声，勇于立志，成就枝繁叶茂的人生之树。 行动为果，君子敏行。《论语》箴言使我掩卷遐思。徒有语言，终是无果之树，纵有光鲜绿叶，终无功用。徐怀中板凳甘坐十年冷，默默雕琢一字一句，终以《牵风记》夺得桂冠。君子讷言敏行，讷的是浮夸虚饰，敏的是踏实笃行。新时代青年当敏行，以实步趋长空，喜得累累澄澄之果。 于国家，善言敏行，成就伟岸东方之姿。 一言九鼎，字字千钧，笃行不怠，奋发前进。大国之言，重于泰山。且看外交部发言人无论是华春莹的温和坚定，还是赵立坚的铿锵有力，都以“善言”展现泱泱华夏自尊不自傲、自强不自大的形象。大国之行履践致远。新时代，中国坚持一带一路深化国际合作，建设上海合作组织，推动构建更加公正合理的国际政治经济新秩序，中国正以挺立之姿在国际舞台上践行中国行动。我们不仅要讲好中国故事，向世界传播自信的中国之声，更要走好中国之路，于时代孕育发展果实。 善言敏行，个人与国家方能在时代滂滂浪潮中踏浪走，逐浪行，成就叶茂实繁之树。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$