内容正文:
nullnull2023年广东高考7本教材考查分布情况
模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计
选择题数量 2个 3个 4个 3个 1个 1个 1个 1个 16个
选择题分值 6 9 12 9 3 3 3 3 48
主观题分值 0 7 9 8 8 7 7 6 52
总分 6 16 21 17 11 10 10 9 100
28
19.阅读材料,完成下列要求。
结合材料,运用《政治与法治》知识,说明全国人大代表是如何通过提出议案、建议进行履职的。(9分)
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2024年广东高考7本教材考查分布情况
模块 中特 经社 政法 哲学 文化 国际 法律 逻辑 小计
选择题数量 2个 2个 3个 3个 2个 1个 2个 1个 16个
选择题分值 6 6 9 9 6 3 6 3 48
主观题分值 0 8 8 8 7 8 7 6 52
总分 6 14 17 17 13 11 13 9 100
30
17.阅读材料,完成下列要求。(8分)
结合材料并运用《政治与法治》知识,分析全国人大常委会是如何推进备案审查工作的。
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教师寄语:奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
第一课《时代精神的精华》
2025.一轮复习
必修4《哲学与文化》
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目 录
壹
理清知识脉络.明确考点考向
贰
精讲核心考点.跨越常见误区
叁
感知多维命题.体验限时训练
肆
解读时政热点.拓宽解题思路
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第一章
理清知识脉络
明确考点考向
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理清知识脉络
必修四整书脉络
哲学
第2课 探究世界的本质(辩证唯物论)
第1课 时代精神的精华(哲学基本理论)
第4课 探索认识的奥秘(辩证唯物主义认识论)
第3课 把握世界的规律(唯物辩证法)
第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观)
第6课 实现人生的价值(人生价值观)
历史唯物主义
第一单元
探索世界与把握规律
辩证
唯物
主义
第二单元
认识社会与价值选择
马克思主义哲学
第7课 继承和发展中华优秀传统文化(不忘本来)
第8课 学习借鉴外来文化有益成果(吸收外来)
第9课 发展中国特色社会主义文化(面向未来)
文化
第三单元 文化传承与文化创新
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单元脉络
时代精神的精华
第一单元《探索世界与把握规律》
探究世界的本质
追求智慧的学问
科学的世界观和方法论
世界是普遍联系的
唯物辩证法的实质与核心
把握世界的规律
世界的本质
运动的规律性
哲学的基本问题
世界是永恒发展的
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理清知识脉络
第一课本课脉络
哲学概论
哲学
(共性)
基本派别
基本问题
内涵
内容
思维与存在的关系问题
两个方面
起源
含义
哲学智慧产生于人类的实践活动
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
哲学是系统化理论化的世界观
哲学对自然、社会和思维知识的概括和总结
唯物主义
唯心主义
马克思主义哲学
(个性)
中国化成果
基本特征
与时俱进是马克思主义哲学的基本特征
毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系
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明确考点考向
课标要求 近年考情 考向预测
1.比较哲学思维与日常思维的异同;
2.理解(真正的)哲学是时代精神的精华;
3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
4.说明思维和存在的关系问题。 1.2024.甘肃.高考真题/选择题
2.2024.广东.高考真题/选择题
3.2024.湖南.高考真题/选择题
4.2023.海南.高考真题/选择题
5.2023.浙江.高考真题/选择题
本课主要以选择题形式考查,备考时注意这种方式:
1.以古代名人名言为背景,考查哲学的产生、唯物主义和唯心主义的派别;
2.以具体科学的发展为背景,考查哲学与具体科学的关系;
3.以实际生活问题为题材,考查世界观与方法论的关系;
4.透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言等,考查对马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果的理解。
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精讲核心考点
跨越常见误区
第二章
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合作与探究
任务:结合情境,小组合作,从古往今来人们不断探测世界,求索万物本源,试图解开宇宙的奥秘。分析其中蕴含的哲学智慧?为什么不同时代的人对宇宙的认识不同?我们如今获得对宇宙更深刻认识得益于哪些领域的成就?
哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
不同时代的人的世界观往往不同,对宇宙的探索认知往往也不同。
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精讲核心考点
核心考点一:哲学是什么
1.哲学的本义
爱智慧或追求智慧
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,它致力于从总体上把握人与世界的关系,是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
注意:
1.哲学≠智慧 ,是追求智慧、爱智慧,哲学本身并非就是智慧,而是追求智慧之学。
2.并不是所有的哲学都是正确的,哲学有正确和错误、科学和非科学之分。
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精讲核心考点
核心考点一:哲学是什么
2.哲学的起源
(1)从改造世界的角度:哲学产生于人类的实践活动。
哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。(不是生来就有、也不是从头脑中凭空产生。)
(2)从认识世界的角度:哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
人类的实践活动能自发地产生哲学吗?
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哲学与时代精神关系
一定社会、一定时代
知识拓展
经济
政治
文化
哲学
哲学的内容源于时代,是时代精神的总结和升华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映,真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
哲学对我们有什么作用?
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精讲核心考点
核心考点一:哲学是什么
3.哲学与世界观的关系
世界观 哲学
区别
含义
形成
特点
联系
错误倾向
特别提醒
人们对整个世界的总的看法和根本观点
关于世界观的学问
系统化、理论化的世界观
自发形成,人人都有
哲学家研究的结果,是自觉形成的
朴素的、零散的、不系统的
系统化、理论化的
① 哲学与世界观的研究对象都是整个世界。
② 哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。
① 把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。
② 把哲学神秘化,认为哲学与普通人无关。
哲学与世界观都有科学和非科学之分,世界观所涉及的问题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题,不是对某一特定事物或某一方面的具体看法。
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精讲核心考点
核心考点一:哲学是什么
4.世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别
联系
人们对整个世界的总的看法和根本观点
用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论
世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
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世 界
自然界
人类社会
人的思维
认识和改造自然的知识
(自然科学知识,如:物理学、化学、生物学)
认识和改造社会的知识
社会科学知识(如:经济学、政治学、法学)
关于人的认识和思维的知识
思维科学知识(如:心理学、逻辑学)
思考:哲学与具体科学之间有什么区别?
【名词点击】具体科学
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【举例说明】哲学与具体科学的区别
苹果落地
种瓜得瓜
猪肉大涨后大跌
物理学
生物学
经济学
揭示某一具体领域的规律
万有引力规律
抽象出最一般的本质、 最普遍的规律
具体科学
遗传规律
价值规律
哲学
个性、特殊
共性、普遍
万事万物的运动变化都是有规律的
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
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【举例说明】哲学与具体科学的联系
具体科学
哲学
基础、推动
指导
爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”
泰勒说:“一个科学家,如果没有哲学思想,便是一个只会做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便是一个只提供人们玩乐的艺人。
与古代科学技术相适应的是古希腊的朴素唯物主义,与近代牛顿力学相适应的是机械唯物主义,与现代科学相适应的是辩证唯物主义。
达尔文的进化论它沉重打击了神创论,摧毁了各种唯心的目的论和物种论,并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。
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精讲核心考点
核心考点一:哲学是什么
5.哲学与具体科学的关系
具体科学 哲学
区
别 研究对象
任务
作用
联
系
揭示世界某一特定领域的
特殊规律
某一具体领域的规律和奥秘
整个世界
揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
为人们认识世界和改造世界
提供世界观和方法论指导
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
注意:哲学不是“科学之科学”“科学之母”;哲学不是具体科学的总和,哲学不能取代具体科学。“哲学不是百科全书”,但可说“哲学是科学研究之母”。
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小结
全面理解哲学的内涵
1.从本义上看:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
2.从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。
3.从与世界观和方法论的关系看:哲学既是世界观又是方法论,是世界观和方法论的统一。
4.从与具体科学的关系看:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
5.从哲学与时代的关系看:任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
6.从哲学的产生看:哲学产生于人类的实践活动,起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
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精讲核心考点
核心考点二:为什么要学哲学(哲学的作用)
1.从本义上看:哲学可以给人智慧使人聪明。
2.从任务上看:真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。
3.从哲学与生活的关系看:哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
4.从哲学与具体科学的关系看:哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
5.从哲学与时代的关系看:真正的哲学是社会变革的先导
6.从哲学的三大功能看:哲学具有世界观和方法论的功能、具有指导人们认识世界和改造世界的功能(哲学的任务)、具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
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跨越常见误区
1.哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇。
2.哲学是科学的世界观和方法论的统一。
3.哲学是研究具体科学的基础,为具体科学提供世界观和方法论的指导。
4.哲学是“科学之科学”,是具体知识的总和。
5.哲学是时代精神的精华
解析:哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,离不开对万事万物的惊讶和好奇。
解析:哲学是世界观和方法论的统一。或马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
解析:具体科学是哲学的基础,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
解析:哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,是对具体知识的概括和总结。
解析:哲学有正确与错误、科学与非科学之分。只有真正的哲学才是时代精神的精华。说法错误。
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真题演练
A
(2022·浙江·高考真题)人(或动物)硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关,当食物来源不同时,其硬组织中的碳(C)、氮(N)稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析,科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见( )
A.思维与存在具有同一性
B.意识只能追溯过去不能推测未来
C.知识水平越高认识越深刻
D.具体科学的进步促进哲学的发展
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合作与探究
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【议学情境】古代人类对宇宙及世界起源的猜想
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26
【议学情境】人类通过科学实践揭开宇宙世界的神秘面纱
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27
议题:结合议学情境,小组合作,分析从古代人类对宇宙及世界起源的猜想到科学实践揭开宇宙世界的神秘面纱过程中体现了哪些哲学道理?
议学提示:思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践中遇到的和无法避免的基本问题;是贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。思维和存在何者第一性,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。唯物主义认为物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。唯心主义认为意识是本原的,物质依赖于意识,意识决定物质。古代人类猜想世界是神创的唯心主义,如今是揭开宇宙运行客观规律的唯物主义;思维和存在有无同一性,即思维能否正确的反映存在,对这个问题的不同回答形成可知论和不可知论。古代人类对宇宙更多停留在猜想,而今人类通过科学实践对宇宙的认识不断深入。
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精讲核心考点
核心考点二:哲学的基本问题
1.哲学的基本问题及其内容
(1)基本问题:思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题
①思维(意识—主观):人脑对客观事物的反映(人脑中的主观东西)。
如:思想、观念、经验、主张、感觉、设想、方针政策、计划方案等。
②存在(物质—客观):意识以外的一切事物(客观存在的事物)。
如:日月星辰、山川湖泊、花鸟虫鱼、各种物品等
内容
思维和存在何者为本原?
(思维和存在谁决定谁?)
思维和存在有没有同一性?
(思维能不能正确认识存在?)
存在决定思维
思维决定存在
唯物主义
唯心主义
有同一性
没同一性
可知论
对何者是本原的不同回答,是区分唯物主义与唯心主义的唯一标准。
不可知论
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注意
①“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用
②“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”
③哲学上讲的物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。是相对于意识现象而言的,它既有看得见摸得着的,也有看不见摸不着的;既有有形的也有无形的;无论什么形态的均要具备“客观实在性”。因此,不能把哲学上的“物质”等同具体的物质形态
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牛刀小试
1、天行有常,不为尧存,不为桀亡
2、人病则忧惧忧惧则鬼出
3、心外无物
4、存在即被感知
5、我们永不能由知觉的存在或其任何性质,形成关于对象的存在的任何结论 。
6、世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
7、唯物主义都是可知论,唯心主义都是不可知论。
唯物主义
唯物主义
唯心主义
唯心主义
不可知论
可知论
注:①“可知论”和“不可知论”不是哲学的基本派别
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精讲核心考点
核心考点二:哲学的基本问题
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
(1)从生活实践看
(2)从哲学研究看
(3)从哲学发展看
思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。
思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系,就必须首先弄清楚思维和存在的关系问题,并对此作出明确的回答。
思维和存在的关系问题,贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
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精讲核心考点
核心考点三:哲学的基本派别
派别 观点 基本形态 主要区别 代表人物
唯
物
主
义
唯
心
主
义
物质是本原的,
意识是派生的,
先物质后意识,
物质决定意识。
意识是本原的,
物质依赖于意识
意识决定物质。
古代朴素
唯物主义
近代形而上学唯物主义
辩证唯物主义和
历史唯物主义
把物质归结于具体的物质形态,带有明显的朴素和直观的色彩。
把原子看作世界的本原,把世界的运动归结为机械运动,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限。
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。
中国“五行”学说
泰勒斯、范缜
约翰·道尔顿
狄德罗
马克思
主观唯心主义
客观唯心主义
将人的主观精神(目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为整个世界,都依赖于人的主观精神。
把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。
朱熹:理生万物
柏拉图、黑格尔
王阳明、慧能、
贝克莱
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牛刀小试
1.天地合而万物生,阴阳接而变化起。
2.水是万物的“始基”。
3.宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。
4.仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也
5.自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。
6.万物的基础是原始物质,是基本元素。
7.观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。
8.世界是一团永恒燃烧的活火。
9.万物皆备于我。
10.死生有命,富贵在天。
11.道生一,一生二,二生三,三生万物。
12.理在事先、理生万物。
判断以上观点分别属于那个哲学派别,判断的依据是什么?如何评价这一派别?
古代朴素唯物主义:1、2、8
近代形而上学唯物主义:5、6
历史唯物主义和辩证唯物主义:7
主观唯心主义:3、4、9
客观唯心主义:10、11、12
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疑难解析
辨析:凡是唯物主义都是科学的,应该提倡的;
凡是唯心主义都是非科学的,应该彻底否定。
理由如下:
唯物主义经历了不同的发展形态,其中古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都有一定的局限性,因而不完全正确。只有辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的,应该提倡。
唯物主义并非都是科学的。
理由如下:
唯心主义的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争,在客观上推动了哲学的历史发展,就其局部作用而言,唯心主义哲学也对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。
唯心主义也不是一无是处。
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先解释世界的本原是什么?
唯物主义
唯心主义
再解释世界的状态是怎么样?
辩证法
形而上学
联系、发展、全面
孤立、静止、片面
基本派别
哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子“,但从基本派别来看,则只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。
从 属
分歧
分歧
知识延伸
哲学史上的“两个对子”
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跨越常见误区
1.哲学的基本问题就是思维与存在何者为本原的问题。
2.唯物主义的观点都是正确的,唯心主义的观点都是错误的。
3.古代朴素唯物主义认为,原子是世界的本原。
4.对思维和存在关系问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
解析:哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题。
解析:唯物主义的观点不一定都是正确的,唯心主义的观点不一定都是错误的。
解析:古代朴素唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态,如、气、火、土等。或近代形而上学唯物主义认
解析:思维和存在的关系问题,包括两方面的内容:一是思维和存在何者是本原的问题,二是思维和存在有没有同一性的问题。对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,对思维能否正确认识存在问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
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真题演练
B
(2024·甘肃·高考真题)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是( )
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知
②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力
③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也
④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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真题演练
B
(2024·广东·高考真题)清朝时,广西巡抚陈元龙向康熙奏报,“桂林山中产有灵芝,时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道:“史册所载祥异甚多,无益于国计民生。地方收成好、家给人足,即是莫大之祥瑞”。根据材料,合理的推论是( )
①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误
②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论
③二者价值观重要导向作用的结果迥异
④二者的思想动机均已脱离了社会存在
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
缺乏科学理论的指导
先进政党的领导
马克思主义哲学
应运而生
失败?
(1)阶级基础:马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物,也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
英国宪章运动
西里西亚纺织工人起义
法国里昂工人起义
三大运动
1.马克思主义哲学产生的历史条件(历史必然性)
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精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
1.马克思主义哲学产生的历史条件(历史必然性)
(2)直接理论来源(理论基础):德国古典哲学——黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
辩证法
合理内核
唯物主义
基本内核
辩证唯物主义
历史唯物主义
黑格尔
唯心主义+辩证法
费尔巴哈
唯物主义+形而上学
马克思主义哲学
不是“简单相加”而是“批判吸取”,创立了一种崭新的哲学
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精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
1.马克思主义哲学产生的历史条件(历史必然性)
(3)自然科学前提(自然科学基础):细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。
19世纪上半叶
细胞学说建立与完善
证明自然界是联系和统一的
19世纪中叶
能量守恒定律证明物质运动是客观的,永动机是不可能的
1859年
达尔文发表《物种起源》,进化论从此取代神创论
三大发现动摇了神创论,使人们用联系和发展的眼光看待世界成为可能。
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精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
1.马克思主义哲学产生的历史条件(历史必然性)
(4)社会科学前提(社会科学基础):英国古典政治经济学、英法空想、社会主义学说
近代社会科学研究了资本主义社会的经济、政治、文化等社会现象及其规律,获得了一系列的重要发现。
马克思主义哲学产生的社会科学前提
英法空想
社会主义学说
圣西门、傅里叶、欧文
构成
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精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
1.马克思主义哲学产生的历史条件(历史必然性)
(1)阶级基础:马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗争的必然产物,也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
(2)直接理论来源(理论基础):德国古典哲学——黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
(3)自然科学前提(自然科学基础):细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。(马克思主义哲学是近代以来自然科学的必然结果。)
(4)社会科学前提(社会科学基础):英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说。(马克思主义哲学是近代以来社会科学发展的必然结果。)
小结
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核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
2.马克思主义哲学产生的历史使命和历史价值
(1)历史使命:实现无产阶级和全人类的解放。
(2)历史价值:马克思主义是科学的理论、人民的理论。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时代。
创造性地揭示了人类社会发展规律
第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向
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相关链接:马克思主义哲学逐渐走向成熟
标志着马克思主义哲学的公开问世
马克思主义哲学走向成熟
《德意志意识形态》
《哲学的贫困》
标志着马克思主义哲学正式创立
《关于费尔巴哈的提纲》
《资本论》
《共产党宣言》
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核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
3.马克思主义哲学的特征
(1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点
马克思的名言:哲学家们只是用不同方式解释世界,而问题在于改变世界。
注意:
(1)实践性是马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征;
(2)实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点,是马克思主义哲学和全部旧哲学的分水岭
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3.马克思主义哲学的特征
从哪来?
唯心辩证法
(黑格尔)
形而上学 唯物主义(费尔巴哈)
唯物主义部分
辩证法部分
辩证唯物主义
批判吸收
批判吸收
辩证唯物主义和历史唯物主义 (马克思主义哲学)
(2)第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合
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3.马克思主义哲学的特征
什么意思?
辩证唯物主义和历史唯物主义 (马克思主义哲学)
在马克思以前,社会历史观都是唯心的,即人类社会历史进程由人的意识或上帝、绝对精神等决定。而马克思在历史观中,从实践出发理解社会存在与发展,认为客观的物质世界发展影响社会历史发展。
(3)实现了唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。
历史观
唯心史观
唯物史观
英雄史观,英雄人物决定历史
群众史观,人民是历史的创造者
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3.马克思主义哲学的特征
(4)实现了实践基础上的科学性与革命性的有机统一
实践性
科学性
革命性
全部理论来源于实践、
在实践中检验、完善。
改变世界,
指导全人类解放
实践观点是核心观点
问:从上反映,马克思主义哲学的基本特征是什么?
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核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
3.马克思主义哲学的特征
(5)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
思考:我国党的指导思想之间存在什么联系?
与时俱进、不断发展
科学发展观
邓小平理论
马列主义
毛泽东思想
三个代表重要思想
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
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精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
小结
3.马克思主义哲学的特征
(1)实践观点是马克思主义哲学的核心观点
(2)第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合
(3)实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
(4)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
(5)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
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2018年5月4日,纪念马克思诞辰200周年大会在人民大会堂举行。习近平出席大会并发表重要讲话:马克思主义不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。
马克思主义中国化的重大理论成果
精讲核心考点
核心考点四:科学的世界观和方法论(马克思主义哲学)
4.马克思主义中国化的重大理论成果
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跨越常见误区
1.马克思主义哲学的直接理论来源是近代自然科学。
2.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。
3.旧哲学是形而上学,马克思主义哲学是辩证法。旧哲学是唯心主义,马克思主义哲学是唯物主义。
4马克思主义哲学的核心观点是与时俱进。
解析:马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
解析:在古代朴素唯物主义那里就存在唯物主义和辩证法的自发结合,马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
解析:旧哲学当中有形而上学也有辩证法。马克思主义哲学是坚持了辩证法。旧哲学当中有唯物主义也有唯心主义,马克思主义哲学是辩证唯物主义。
解析:马克思主义哲学的核心观点是实践观点。
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跨越常见误区
5.马克思主义哲学之所以是科学的原因在于它以改造世界为目的,是指导人类解放的科学 是无产阶级的思想武器。
6.习近平新时代中国特色社会主义思想使马克思主义理论达到顶峰。
解析:马克思主义哲学之所以是革命的原因在于是改造世界的科学,是指导人类解放的科学 是无产阶级的思想武器。马克思主义哲学之所以是科学的原因在于它正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践反复检验。
解析:习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义理论的丰富和发展。 马克思主义具有与时俱进的理论品质,会随着实践的发展不断发展,不能说达到了顶峰。
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真题演练
D
(2024·湖南·高考真题)恩格斯在《自然辩证法》中指出,马克思的功绩在于,“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前,同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是( )
①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法
③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别
④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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真题演练
B
(2023·浙江·高考真题)党的二十大报告指出:“实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行,是因为它( )
①做到了马克思主义与中国实际相结合
②构建了涵盖所有领域的理论体系
③立足时代之基、回答时代之问
④完成了对当代中国新情况新问题的探索
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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真题演练
D
(2023·海南·高考真题)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学,不断加强对马克思主义哲学的学习,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力,立足时代之基,回答时代之问,领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明,马克思主义哲学( )
①为中国社会发展提供了具体方案
②是中华文化和中国精神的时代精华
③是无产阶级的科学的世界观和方法论
④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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D
(2022·辽宁·高考真题)李大钊曾说,马克思主义是“世界改造原动的学说”,但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出,“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出,“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调( )
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向
②马克思主义是为人类求解放的人民的理论
③党必须不断推进马克思主义中国化时代化
④马克思主义是不断发展的开放的理论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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感知多维命题
体验限时训练
第三章
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限时训练
A
(2024·内蒙古呼和浩特·二模)纵观哲学发展史,可以发现这样一系列有趣的现象:无神论者必须说明离开了神的创造世界如何存在和运转,有神论者必须解释为什么生活中难觅鬼神的踪迹;不可知论者必须解释为什么科学活动不能真正认识世界,可知论者必须说清那些最难被认识的事物究竟应该如何被认识;形而上学者需要把变化和发展说成是“幻象”,坚持辩证法的人则需要回答静止究竟是什么上述材料意在说明( )
A.哲学作为一种世界观,对世界的解释需要具有系统性和全面性
B.有神论、不可知论和形而上学是错误的世界观,具有根本局限性
C.任何哲学理论既有可取之处又有问题与不足,要一分为二地看待
D.思维和存在的关系问题是任何哲学都必须回答的哲学基本问题
开始计时
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B
(2024·广东广州·二模)恩格斯说:“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度,他们还是得受哲学的支配。问题在于:他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配,还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”对此理解正确的是( )
A.哲学是从自然科学知识中概括出的最一般的结论
B.哲学为自然研究家们提供世界观和方法论的指导
C.自然研究家应努力摆脱各种理论思维形式的制约
D.哲学是凌驾于自然科学之上的“科学之科学”
开始计时
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B
(2024·河北保定·二模)《将人生哲学到底》是三联书店在2023年出版的图书。该书向人们展示了人工智能时代哲学思考对于理解和面对人生的重要性,鼓励人们在科技发展的同时,要保持对于人文和思辨的关注,以实现人工智能与人类的和谐共存。材料表明( )
①科学的世界观对社会发展具有推动作用
②人工智能为真正哲学赋予了新的时代内涵
③人工智能时代人们也无法回避哲学基本问题
④科技越进步人们越要树立正确的人生观、价值观
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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(2024·黑龙江双鸭山·模拟预测)中国画最讲求意境,王国维在《人间词话》中把意境称为境界:“境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物,真情感,谓之境界。”由此可见意境是情与景的交融。画家们将自己的情感注入作品之中,托物抒情,于是便有“写山则情满于山,画水则意溢于水”的意境。古人对意境的理解( )
①在一定程度上反映了哲学基本问题
②折射出人们对世界本原的追问思考
③蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想
④揭示了哲学上两个基本派别的分歧
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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B
(2024·浙江金华·三模)下列说法与漫画蕴含
的哲理最接近的是( )
A.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
B.人有多大胆,地有多大产
C.假作真时真亦假,无为有处有还无
D.美酒饮教微醉后,好花看到半开时
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A
(2024·浙江台州·二模)下列观点体现了哲学上的“两个对子”的有( )
①“心之官则思”与“万物皆备于我”
②“万物独化”与“名师出高徒”
③“物是观念的集合”与“理念是世界的本原”
④“子不语怪力乱神”与“世异则事异”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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C
(2024·广西南宁·一模)“两个结合”就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,“两个结合”是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识,是我们取得成功的最大法宝。由此可见,“两个结合”( )
①说明马克思主义是科学的世界观
②是马克思主义中国化时代化的要求
③为中国特色社会主义发展提供理论指南
④说明客观与主观要实现具体的历史的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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B
(2024·河北邯郸·模拟预测)2023年12月26日,中共中央总书记习近平在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上强调:“毛泽东思想是我们党的宝贵精神财富,将长期指导我们的行动”。之所以作出这一重要论断就在于毛泽东思想( )
①启示我们始终保持解决大党独有难题的清醒和坚定,不断推进中国特色社会主义伟大工程
②以独创性的理论丰富和发展了马克思主义,是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃
③是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,具有丰富的时代价值
④所蕴含的科学的世界观和方法论具有长远指导意义,从根本上改变了中国社会的发展方向
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
开始计时
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A
(2024·湖北·三模)坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。中国特色的关键就在于“两个结合”。中国特色社会主义道路首先是社会主义,这是从马克思主义那里来的;同时,中国文化中朴素的社会主义元素也提供了中国接受马克思主义的文化基础。这表明( )
①“第一个结合”为我国的革命、改革和建设提供了理论指导
②“第二个结合”让我国社会主义现代化建设具有了中国气派
③“两个结合”是马克思主义中国化时代化最新成果
④“两个结合”为推进实现中国式现代化提供了具体方案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
开始计时
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拓宽解题思路
第四章
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解读时政热点
习近平总书记在二十大工作报告中指出:马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。
实践没有止境,理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。
坚持马克思主义中国化时代化
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拓宽解题思路
(2024·湖南永州·三模)习近平总书记指出:“毫不动摇坚持、与时俱进发展马克思主义,大力推进实践基础上的理论创新,自觉用中国化时代化的马克思主义指导新的实践,是我们党把握历史主动、紧跟时代步伐、不断开创事业发展新局面的成功之道。”对此理解正确的是( )
①时代化大众化的马克思主义是各国不懈的追求和永恒的使命
②马克思主义以实践伟力铸就了中国特色社会主义的伟大成就
③马克思主义基本原理只有回到实践中指导实践才具有科学性
④开辟马克思主义中国化时代化新境界是一个永无止境的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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(2024·天津河西·二模)在5000多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。“两个结合”是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是党和人民理论自信和文化自觉不断提升的必然产物,为坚持和发展马克思主义作出了重大理论贡献。这表明( )
①马克思主义和中华优秀传统文化来源相同,彼此有高度的契合性
②我们党把马克思主义基本原理同中国不断变化发展着的具体实际相结合
③马克思主义中国化时代化是推进我国社会主义发展的最终决定力量
④我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
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(2024·全国·模拟预测)习近平总书记在《开辟马克思主义中国化时代化新境界》一文中指出,必须坚持马克思主义这个立党立国、兴党兴国之本不动摇,坚持植根本国、本民族历史文化沃土发展马克思主义不停步……有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来,聚变为新的理论优势,不断攀登新的思想高峰。对此理解正确的是( )
①马克思主义是放之四海而皆准的理论,能为各国解决实际问题提供具体方法
②马克思主义与中国特色社会主义新时代相结合,能够发挥巨大的真理价值
③马克思主义是发展着的理论,必须在实践中不断创新,方能体现其时代价值
④解决好中国的事情,需要把马克思主义理论作为出发点,坚守中华文化自信
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
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(2024·全国·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。
历史是一面镜子,既可照古今,亦可观未来。梳理马克思主义哲学传入中国一百多年来的历史,我们可以清晰地看到,“中国化时代化的马克思主义行”既继承了“行”的马克思主义哲学,又弘扬了其理论品质和方法论原则。
中国共产党人在革命、建设和改革的历史进程中,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,即在破解各个历史时期的重大现实问题中,运用马克思主义立场、观点、方法研究解决各种重大理论和实践问题,不断推进马克思主义哲学中国化时代化,产生了蕴含在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想之中的重大哲学成果,创新发展了“行”的马克思主义哲学,创立了“行”的中国化时代化的马克思主义哲学,开辟了马克思主义哲学的新境界。
结合材料,运用“马克思主义哲学的基本特征”的知识,说明为什么马克思主义哲学是“行”的哲学。
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【答案】
①实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产党人在革命、建设和改革的历史进程中,从中国的实际出发,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,推动了马克思主义中国化时代化,创新发展了“行”的马克思主义哲学。
②马克思主义哲学实现了实践基础上科学性和革命性的统一。马克思主义中国化时代化的理论成果全部都来自实践,又经过实践的反复检验,是科学的,它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,是革命的。
③与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,创新发展了“行”的马克思主义哲学,开辟了马克思主义哲学的新境界。
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下节课再见
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