第五单元 助学手册-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年二年级上册语文同步优化训练(统编版)

第五单元 12 坐井观天 Q感字词句梳理 【会认字】沿yan(井沿) 答dá（回答） 渴kě（口渴） 喝h(喝水) 话huà（说话） 弄nong(弄错) 错cuò（错误） 际j(边际) 拾tdi(拾头) 大海宽广无边，大得很哪(na)！ 【多音字】哪 天亮了，星星不知道躲到了哪(nǎ)里。 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 井 jing 独体结构 井口 水井 观 G guan 左右结构 观看 奇观 沿 Y yan 左右结构 沿海 边沿 答 D da 上下结构 问答 对答 渴 K kě 左右结构 千渴 解渴 喝 H he 左右结构 口 喝水 喝茶 话 H hua 左右结构 电话 童话 际 左右结构 尽 天际 交际 【词语听写】井沿 回答 口渴大话 井口 喝水 坐井观天 无边无际 重难点总结 【课后习题解析】 1.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙对话中不同的语气。 ①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（语调上扬，读出不相信、 自以为是、傲慢的语气) 26 创维新课堂|语文二年级上册RJ ②天无边无际，大得很哪！（读出诚恳、肯定的语气） ③不信，你跳出井来看一看吧。（读出无奈、劝告的语气） 2.小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？ 小鸟和青蛙在争论“天到底有多大”。 小鸟说“天无边无际”，是因为他每天在天空中飞来飞去，视野 开阔。青蛙说“天不过井口那么大”，是因为他坐在井里，视野受 限，只能看到井口那么大的天。由于他们所处的位置不同，眼界不 同，所以看待事物和问题的观，点就会不同。 【课文主题概括】本文通过写小鸟和青蛙对“天到底有多大”的争论， 告诉我们：认识事物不能目光短浅、固执己见，要学会接受别人的意 见，全面地看问题。 延展性积累 寓言故事： 叶公好龙 据说，古代有个叫叶公的人，总是向人吹嘘(Xū)自己有多么喜欢 龙。他家的房梁、柱子和门窗上都雕(di问o)刻着龙的花纹图案，连衣 服、酒壶、酒杯上也刻着栩(Xǔ)栩如生的龙。天上的真龙得知后很感 动，专程来到叶公家里，但是叶公看到真龙后，吓得抱头就跑。 “叶公好龙”比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好。 13 寒号鸟 字词句梳理 【会认字】堵dǔ（堵车） 缝fèng(门缝) 鹊què（喜鹊） 朗ldng(晴朗) 衔xian(衔接) 枯kū（枯草） 劝quàn(劝告) 趁chen(趁机) 将jiang(将来) 创维新课堂|语文二年级上册RJ 27 难nn(难过) 且qiě（而且） 狂kuang(狂风) 吼hǒu(吼叫) 复fù（重复） 哀di(哀号) ho(怒号)（号叫） dang(当作)（上当） 【多音字】号 当 hào(符号)（口号》 dang(当然)（应当） 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 脚 jiǎo 左右结构 月 脚步 手脚 朗 lang 左右结构 月 朗读 开朗 枯 ka 左右结构 木 干枯 枯井 却 que 左右结构 退却 忘却 第 di 上下结构 第一 门第 将 jiang 左右结构 将要 将军 难 N nan 左右结构 又 为难 难忘 纷 fen 左右结构 乡 缤纷 纷飞 道 D dào 半包围结构 辶 道歉 道理 阵 Z zhen 左右结构 阵雨 一阵风 【词语听写】山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在将来 难过枝头 方阵 第一忘却 道路 大雪纷飞 【词语积累】热得直冒汗 气得直跺脚 冻得直打哆嗦 冷得像冰窖 热得像蒸笼 快得像一阵风 重难点总结 【课后习题解析】为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？ 因为喜鹊勤劳踏实，趁天晴抓紧时间做窝，毫不懈怠(xièdi); 寒号鸟很懒惰，得过且过，并且不听从喜鹊的劝告。 【课文主题概括】本文讲述了冬天快到了，喜鹊抓紧时间做窝，住在了 28创维新课堂1语文二年级上册刷 温暖的窝里，寒号鸟不听劝告，得过且过，最终被冻死的故事。本文 告诉我们：做事不能得过且过，要用辛勤的劳动创造美好的生活。 延展性积累 与勤奋有关的名言： 天才出于勤奋。—高尔基 人生在勤，不索何获。—张衡 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。一 欧阳修 14 我要的是葫芦 制字词句梳理 【会认字】葫hú（葫芦） 芦ú（芦花） 藤teng(瓜藤) 谢xie(谢谢) 蚜ya(蚜虫) 盯ding(紧盯) 赛sài(比赛) 感gan(感觉) 怪gui(奇怪)】 慢mdn(慢慢) 啊：这幅画多美啊(a)! 【会写字】 汉字 音序 音节 汉字结构 部首 组词 谢 xie 左右结构 感谢 答谢 次 C ci 左右结构 次数 再次 想 xiang 上下结构 心 梦想 想念 盯 D ding 左右结构 目 盯梢 盯住 言 yan 独体结构 言 语言 发言 邻 lin 左右结构 邻近 相邻 治 7 zhi 左右结构 治理 医治 怪 G guài 左右结构 古怪 责怪 棵 K ke 左右结构 木 一棵树 呢 N ne 左右结构 口 为什么呢 【词语听写】从前 细长 可爱每天 南瓜 邻居奇怪 每次 回想 盯住治病谢绝 一棵草 是谁呢自言自语 创维新课堂1语文二年级上册)29 【重点句式】读一读，注意句子不同的语气，再仿照例子写句子。 1.有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 仿写这点困难怕什么！这点困难不可怕。 2.叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 仿写自己的事情还用妈妈帮着做？ 自己的事情不用妈妈帮着做。 重难点总结 【课后习题解析】种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ ①蚜虫、叶子和葫芦之间是密切联系的，种葫芦的人不懂得联系起来 看问题、做事情，对叶子上的蚜虫置之不理，导致葫芦都落了。②种葫 芦的人没有听从邻居善意的劝告，所以最后一个葫芦也没得到。 【课文主题概括】本文讲的是一个人种了一棵葫芦，不料长了蚜虫，他 却只顾葫芦，对叶子上的蚜虫置之不理，后来蚜虫越来越多，结果小 葫芦都掉光了的故事。这个故事告诉我们：事物之间是有密切联 系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，可能到头来什 么也得不到。 语文园地五 识字加油站 借助形声字形旁表义的特点识字。 山峰(feng) 蜜(mi)蜂(feng) 刀锋(feng) 爱慕(mù) 扫(sao)墓(mù) 开幕(mù) 吵(chǎo)闹 抄(chao)写 炒(chǎo)饭 字词句运用 1.积累带“言、语”的四字词语，并猜测词语的意思。 不言不语：不说话，闷声不响。 30 创维新课堂|语文二年级上册RJ 三言两语：几句话，话很少。 少言寡语：平时说话不多。 自言自语：自己对自己说话。 豪言壮语：豪迈雄壮的语言。 千言万语：有说不完的话，话很多。 只言片语：个别语句、片段的话语。 甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话，比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说 的好听的话。 2.仿照例句，把句子写具体。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 分析这句话通过描写事物的形状、颜色等外部特征，把事物 描写得更具体、更有画面感。 仿写蓝蓝的天空飘着五颜六色的气球。 书写提示 1.正确书写左边短，右边长的字，如： 观 呼 2.正确书写左边长，右边短的字，如： 日积月累 江雪 注释 [唐]柳宗元 ①绝：无，没有。 千山鸟飞绝0， ②径：小路。 万径②人踪③灭。 ③人踪：人的脚印。 孤舟蓑笠④翁， ④蓑笠：蓑衣和斗笠。 ⑤独：独自。 独⑤钓寒江雪。 创维新课堂|语文二年级上册R」 31