第20课 美丽的小兴安岭（类文阅读）-2024-2025学年三年级语文上册阅读理解（统编版）

2024-2025学年三年级语文上册阅读理解 第20课《美丽的小兴安岭》类文阅读 学习目标 ❶认识“融、侧”等11个生字,读准多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”等13个字,会写“东北、脑袋”等词语。重点 ❷有感情地朗读课文,能读好文中的长句子。能初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。 ❸能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。 一、语段阅读 （一）（23-24三年级上·山东济宁·期末）阅读短文。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 1．这段话节选自《 》 2．在括号里填上合适的词语。 ( )的天空     ( )的大花坛    ( )的野花 3．用“﹏﹏﹏”画出选文中的一处比喻句，再仿写一句。 4．选文中画“ ”的句子中的“封”字（     ） A．说明树木的生长环境不太好，密不透风。 B．既形象地表现了树木树枝遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天生长得生机勃勃。 C．说明树叶长得太紧密，很影响人们看小兴安岭的景色。 5．选文描写的是小兴安岭 季的景色，描写的景物有 、 、 和野花。 【答案】 1．美丽的小兴安岭 2．蓝蓝 美丽 各种各样 3．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。仿写：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 4．B 5．夏 森林 晨雾 阳光 【难度】0.65 【解析】 1．本题考查课内文章题目识记。 这段话节选自《美丽的小兴安岭》。以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。 2．本题考查词语搭配。 从“遮住了蓝蓝的天空”可知，应为：蓝蓝的天空；从“真像个美丽的大花坛”可知，应为：美丽的大花坛；从“草地上盛开着各种各样的野花”可知，应为：各种各样的野花。 3．本题考查找比喻句和仿写比喻句。 从“草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。”可知，把草地比作大花坛，是比喻句，仿写时，注意用上比喻的修辞手法，如：院子里盛开着五颜六色的牵牛花，有红的、紫的、粉的，像一个个漂亮的小喇叭。 4．本题考查字词解释。 从“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”可知，“封”字用的妙，“葱葱茏茏， 密密层层的枝叶”把“森林”遮住的样子写的很生动性形象，体现了树木多而密，又显示出了树木在夏天生长得生机勃勃。故选B。 5．本题考查文章内容理解。 通读全文，从“夏天，树木长得葱葱茏茏”可知，描写的是小兴安岭夏季的景色。从“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”“早晨，雾从山谷里升起来”“太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”可知，描写的小兴安岭的景物有森林、晨雾、阳光。 （二）（21-22三年级上·河南漯河·期末）阅读《美丽的小兴安岭》选段，完成下面小题 ①冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（    ）过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏（    ）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 ②小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 6．给文中带点字注音，写在括号里。 7．①段话中描写积雪特点的词语是 、 ，生动形象地写出了冬天很冷、风很大的词语是 。 8．①段中依次描写的动物有（    ）（填序号） A．紫貂    松鼠    黑熊 B．松鼠    黑熊    紫貂 C．黑熊    紫貂    松鼠 D．黑熊    松鼠    紫貂 9．任选文中的一种动物，想象其过冬的画面。 10．②段是文章的 ，点出了小兴安岭 和 的特点，抒发了 。 【答案】 6．mò   cáng 7．厚厚的 又松又软 呼呼 8．C 9．紫貂捕到一只野兔，大口大口地吃了起来。吃完，它拍了拍鼓囊囊的肚皮，自言自语地说：“真过瘾。” 10． 中心句 景色美丽 物产丰富 作者对小兴安岭的赞美和喜爱之情。 【难度】0.65 【解析】 6．本题考查辨析字音的能力。 没（mò）过：漫过；高过。 收藏（cáng）：收集保藏和保存。 7．本题考查提取关键信息的能力。 “树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖”这句话中“厚厚的”“又松又软”写了积雪很厚、很松、很软的特点。 “西北风呼呼地刮过树梢”这句话中“呼呼”是状声词，形容风声很大，生动形象地写出了冬天很冷、风很大的特点。 8．本题考查提取关键信息的能力。 由第①段中“黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临”可知，依次描写了黑熊、紫貂、松鼠这三种动物过冬的情景。选C。 9．本题考查语言表达的能力。 “黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临”写了黑熊、紫貂、松鼠这三种动物过冬的情景，黑熊冬眠，紫貂捕捉野兔，松鼠到枝头散散步。任选一种动物，发挥想象，将其过冬的画面写出来即可。如：冬天到了，黑熊穿着厚厚的毛衣躲在树洞里，正在懒羊羊的睡着美美的觉！ 10．本题考查段落内容的理解与分析。 “小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库”这句话是文章的中心句，课文围绕这句话介绍了小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产。 这句话运用比喻的手法，把小兴安岭比作大花园和宝库，形象说明了小兴安岭的美丽和富饶，表达了作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情。 二、类文阅读 （一）（24-25三年级上·全国·单元测试）类文阅读，完成练习。 大兴安岭 ①大兴安岭林区像花园一样美丽。 ②春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，水从小河往大河里流，流到很远很远的地方去。 ③夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的。什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断运往祖国各地。 ④秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都斯”是一种像小葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿（niàng）酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛（zhēn）子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 ⑤冬天，凛（lǐn）冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上了耀眼的银装，一派北国风光。 ⑥大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 11．本文是按 顺序来描写大兴安岭的。 12．用“——”在文中画出一个比喻句；用“ ”在文中画出一个把物当作人来写的句子。 13．作者说大兴安岭是“一座美丽的大花园”，是因为 。又说它是一座“大宝库”是因为 。 14．根据短文内容判断下列说法。（对的打“√”，错的打“×”） （1）画“ ”的句子既写出了小野兽的调皮，又表现了它们对春天的喜爱。( ) （2）第4自然段是围绕“秋天，森林里各种各样的野果都成熟了”这句话写的。( ) （3）大兴安岭林区是一座取之不尽的大宝库，我们可以随意砍伐。( ) 15．本文表达了作者 之情。 【答案】 11．时间 12．夏天，草地上盛开着一片片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的。什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！ 小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱 13．大兴安岭树多、花多 大兴安岭物产丰富 14．√ √ × 15．对大兴安岭的喜爱和赞美以及对祖国大好河山的热爱 【难度】0.15 【解析】 11．本题考查文章写作顺序。 从第二段至第五段的段首可以知道文章是按照时间顺序来写大兴安岭的，分别写了大兴安岭的春天、夏天、秋天、冬天的景色。 12．本题考查修辞手法。 对于找出比喻句，需要留意那些将一个事物比作另一个事物的句子，通常会有“像”“仿佛”“犹如”等比喻词。对于找出把物当作人来写的句子（即拟人句），要注意那些赋予物人的动作、情感、语言等的语句。    然后，根据这些特点在文中进行查找和标记。 比如，比喻句“大兴安岭林区像花园一样美丽。”把大兴安岭林区比作花园。拟人句“ 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声。”  其中“吼声”是赋予汽笛人的行为，把汽笛当作人来写。 13． 本题考查文章内容理解。 从“春天，“夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀”可以知道大兴安岭种植了很多鲜花；从“山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。”“在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。”可以知道大兴安岭物产丰富。因此，作者说大兴安岭是“美丽的大花园”，是因为大兴安岭有着各种各样的鲜花；又说它是“取之不尽的大宝库”，是因为大兴安岭物产丰富。 14．(1)文中对小野兽在春天跑到洞外打闹的描写，体现了小野兽的调皮活泼，侧面反映出它们在春天的活跃和对春天的喜爱。故√。 (2)第 4 自然段先总写秋天野果成熟，然后具体介绍了几种野果，是围绕开头这句话展开的。故√。    (3)大兴安岭是大宝库，但不能随意砍伐，我们应该合理开发和保护，遵循可持续发展的原则。故×。 15．本题考查对作者情感的把握。 文中对大兴安岭四季景色的描绘，如春天的繁茂、夏天的多彩、秋天的丰收、冬天的银装素裹，用词优美，充满了赞美和喜爱；作者对大兴安岭资源丰富的描述，如各种野果、药材等，表达了作者对大兴安岭这座大宝库的珍视。根据以上分析，可以得出作者对大兴安岭的热爱和赞美之情。    （二）（24-25三年级上·全国·单元测试）阅读。 “人间仙境”长白山 ①长白山素有“人间仙境”之称，那里风景如画，美不胜收。 ②长白山上最美丽的是小天池。池水平如明镜，微风轻拂，把花草树木都倒映在碧波荡漾的小天池里。天池周围屹立着许多座雄伟的天峰，有的像直插青天的宝塔，有的像高耸入云的宝剑，它们像一位位勇士守护着天池。 ③长白山下的瀑布也很壮观。那飞流的瀑布，似一条银白色的带子从巍巍山峰上泻下来。千丝万缕的水丝汇成澎湃的瀑布，在阳光照射下闪着银光。真所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 ④长白山中的温泉也特别有名。冬天，周围冰天雪地，这里却热气腾腾，烟雾缭绕，真奇特！长白山温泉有“神水”之称，有很高的医疗价值，对高血压、心脏病有显著的效果。泉水还能煮鸡蛋，温泉鸡蛋是当地的特色美食呢！ ⑤这样的人间仙境，怎么能不叫人痴迷？ 16．短文第2自然段主要写了什么？下列选项中概括最恰当的一项是（    ） A．小天池的池水平如明镜。 B．长白山上最美丽的是小天池。 17．这篇短文主要介绍了长白山的（    ） A．小天池、瀑布和温泉 B．小天池、大峡谷和瀑布 18．你最喜欢长白山的哪个地方呢？为什么？写写你的理由。 【答案】 16．B 17．A 18．我最喜欢长白山的温泉。因为冬天周围冰天雪地，这里却热气腾腾，烟雾缭绕，不仅奇特，还有很高的医疗价值，对高血压、心脏病有显著的效果。 【难度】0.4 【解析】 16．本题考查段落内容概括。 第②自然段开头就明确指出了“长白山上最美丽的是小天池”，然后具体描述了小天池的美景，包括池水的平静如镜，以及天池周围雄伟的天峰等。所以，B项“长白山上最美丽的是小天池”更全面地概括了主要内容。故选B。 17．本段考查文章内容理解与概括。 第②自然段“长白山上最美丽的是小天池。”、第③自然段“长白山下的瀑布也很壮观。”和第④自然段“长白山中的温泉也特别有名。”可知，这篇短文主要介绍了长白山的小天池、瀑布和温泉。故选A。 18．本题考查文章内容理解与概括和开放性作答。 结合短文内容，从最喜欢的长白山的地方选一个，说说为什么喜欢即可。 如：我最喜欢长白山的小天池。从第②自然段“池水平如明镜，微风轻拂，把花草树木都倒映在碧波荡漾的小天池里”这句话，可以感受到小天池如诗如画的自然美景。这句话生动地描绘了小天池的湖水清澈见底，以及周围景物在湖面上的美丽倒影，让人仿佛置身于一个宁静而神秘的世界，这是我喜欢小天池的一个重要原因。 （三）（23-24三年级上·全国·单元测试）甜甜想通过一篇文章让大家领略九寨沟的风采。请你阅读文章并回答下面的问题。 迷人的九寨沟 ①九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。 ②春日来临，九寨沟冰雪消融、春水泛涨、山花烂漫，远山的白雪映衬着童话世界，温柔而慵懒的春阳吻接湖面，吻接春芽，吻接你感动自然的心境。这是多么美丽的季节，这是多么美丽的风景！ ③夏日，九寨沟掩映在苍翠欲滴的浓荫之中，五色的海子（当地百姓对“湖泊”的爱称），流水梳理着翠绿的树枝与水草，银帘般的瀑布抒发四季中最为恣意的激情，温柔的风吹拂经幡，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由 的心绪。 ④秋天是九寨沟最为灿烂的季节，五彩斑斓的红叶，彩林倒映在明丽的湖水中。缤纷的落英在湖光流韵间漂浮。悠远的晴空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致充盈眼底。 ⑤冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意。山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁。蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。 ⑥九寨沟四时景色各异，春之花草，夏之流瀑，秋之红叶，冬之白雪，无不令人为之叫绝。而这一切，又深居于远离尘世的高原深处，在那片宁静得能够听见人的心跳的净土上，让自己融入春夏秋冬的绝美景色之中，其感受是难以言表的。 （选文有删改） 19．文章是按照什么顺序写的？你如何看出来的？ 20．用“_______”在文中画出第⑤段的关键语句，说一说第⑤段是如何围绕关键语句展开描写的。[语文要素：借助关键语句理解一段话的意思] 21．如果要到九寨沟旅游，你会选择哪个季节去？结合文章内容说一说理由。 22．九寨沟的四时景色各异。请你回想自己身边的景物，按照时间顺序写出它的变化。（在写作的过程中可运用形容词，还可用比喻、把物当作人来写的写法） 【答案】 19．时间顺序。从文中“春”“夏”“秋”“冬”的季节词中可以看出是按照四季变化的时间顺序描写的。 20．冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意。 描写了银装素裹的山峦与树林、冰清玉洁的瀑布与湖泊，以此突出九寨沟冬日的宁静与诗情画意。 21．我会选择春天到九寨沟旅游。因为在春天，九寨沟不仅有美丽的山花，还有远山的白雪。春水潺潺伴随着慵懒的春阳，一切都是那么美好，让我十分向往。 22．我最喜欢的景物是家门口的大柳树。春天，柳树抽出嫩绿的新芽，枝条在风中翩翩起舞；夏天，柳树好像一把绿色的大伞，我们在树下乘凉；秋天，柳树叶子像蝴蝶一样从树上飞到大地的怀抱中；冬天，柳树披着雪被，安静地睡着了。 【难度】0.4 【解析】 19．本题考查文章的写作顺序。 结合文章第②自然段、第③自然段、第④自然段、第⑤自然段中“春”“夏”“秋”“冬”的季节词中可以看出是按照四季变化的时间顺序描写的。 20．本题考查中心句。 中心句是能够概括文章主要内容的句子。第⑤自然段中“冬日，九寨沟变得尤为宁静，尤为充满诗情画意。”概括了这段话的主要内容，整段围绕这句话展开描写，详细描写了九寨沟因为山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁而变得宁静；因为蓝色湖面的冰层在日出日落的温差中，变幻着奇妙的冰纹，冰凝的瀑布间、细细的水流发出沁人心脾的乐音。而变得诗情画意。 21．本题考查语言表达能力。 全文主要描写了九寨沟四季的景色都十分迷人，结合每个季节的景色特点，写出你选择这个季节去九寨沟的理由即可。例如：我会选择秋天去九寨沟旅游。因为秋天是九寨沟最为灿烂的季节，有五彩斑斓的红叶，倒映在湖水中的彩林，自然造化中最美丽的景致充盈眼底，会让我沉醉其中。 22．本题考查语言表达能力。 结合文章的描写方法，想想自己身边每天都能见到的事物，想想它在不同的季节都发生了哪些变化，例如：学校外墙的爬山虎。春季，爬山虎是绿色的，这是它的叶子刚长出的时候的颜色。到了夏天，爬山虎变成了深绿色，这是由于随着季节的变化，叶绿素含量增加的缘故。秋天来了，其它树木、花草都凋谢、变黄了，唯有爬山虎，它换上了红色的秋衣，变成了秋天万物之中最引人目的明星。冬季来了，它的叶子凋零，静静地贴着墙，只剩下藤蔓，等待着春姑娘的呼唤。 （四）（23-24三年级上·江苏无锡·期末）阅读 青藏高原的明珠 ①青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。 ②青海湖的水真蓝啊！极目远眺，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。我顿时感到心旷神怡。 ③青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以万计的候鸟在此栖息而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰。它 面积很小， 鸟儿有八九万只。海西皮为鸬鹚鸟的王国，岛上的鸟窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。 ④青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对远道而来的客人非常热情， 请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牛肉， 为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。 ⑤在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能长存！ 23．选择恰当的关联词填入③④自然段的横线内。 不仅……还…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 24．短文中，“青藏高原的明珠”指的是 ，湖上有两座鸟岛，海西山又被称为 ，鸬鹚岛也就是 。 25．文章围绕“青藏高原的明珠”写了哪几方面内容？根据提示，找出关键词与关键句，填在方框里。 26．②自然段中，画线句将 比作幽蓝的神镜和 ，写出了湖水蓝的特点。文中还有比喻句吗？用“——”画出一句。 27．照样子，用上加点词语写句子。 走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚。 28．阅读全文，下列选项表述不准确的一项是（ ） A．文章是围绕①自然段来写的。 B．文章开头说“人美”，仅仅是因为青海湖畔的人们朴实、热情、好客。 C．文章想告诉我们：要让青海湖的美好能长存，就要做到人与自然和谐相处。 【答案】 23．虽然 但是 不仅 还 24．青海湖 蛋岛 海西皮 25．鸟多 人美 青海湖的水真蓝啊！青海湖是鸟的王国。青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。 26．湖面 蓝色钻石 海西山地形像驼峰。 27．这幕舞台剧，精彩得令人拍案叫绝！ 28．B 【难度】0.4 【解析】 23．考查关联词。 “ 它面积很小”与“鸟儿有八九万只”是转折关系，使用虽然……但是……。 “ 请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牛肉”与“为客人提供休息的坐垫和帐篷。”是递进关系，使用不仅……还……。 24．考查内容理解与填空。 结合第①段“青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠”可知“青藏高原的明珠”指的是青海湖。结合第③段“西边的小岛叫海西山，也叫蛋岛”故海西山叫蛋岛。结合第③段“海西皮为鸬鹚鸟的王国，岛上的鸟窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。”故海西皮又叫鸬鹚岛。 25．考查内容理解与填空。 这篇短文围绕中心句“青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。”从水蓝、鸟多、人美三个方面介绍了青海湖，表现了人与自然和谐共处的特点，倡导大家保护好美丽的大自然，永远和自然和谐共处。 第②段的结构是总分，围绕“青海湖的水真蓝啊！”介绍了青海湖的水蓝的特点。 第③段的结构是总分，中心句在开头，围绕“青海湖是鸟的王国。”介绍了青海湖鸟多的特点。 第④段的结构是总分，中心句在开头，围绕“青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。”介绍了青海湖人美的特点。 26．考查修辞手法。 结合文章第②自然段句子“极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的衬托下，又如同大地献出的一颗蓝宝石。”可知使用了比喻的修辞，将“湖面”比作了“神镜”和“蓝宝石”，生动形象地写出了青海湖静、蓝的特点。 文中的比喻句“ 海西山地形像驼峰。”将海西山的地形比作驼峰。 27．考查词语造句。 在例句“走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚”中，“得”作为助词，用来连接前面的形容词“蓝”和后面的补语“那样明媚”，强调了湖水的颜色特点。 例如：“走进静谧的森林，树叶绿得仿佛能滴出油来。” 28．考查内容理解与判断。 A．这篇短文围绕中心句“青海湖是镶嵌在青藏高原上的一颗明珠，那里水蓝、鸟多、人美。”从水蓝、鸟多、人美三个方面介绍了青海湖，表现了人与自然和谐共处的特点 B．结合第④段“更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。”可知题干说法片面。 C．结合第⑤段“在这里，人与自然和谐相处。我希望，这份自然的美好能长存！”故选B。 （五）（23-24三年级上·福建莆田·期末）阅读下面短文，按要求作答。 ①我的家乡在福建莆田，又称“莆仙”。家乡一年四季景色优美，物产（chǎn  chǒng）丰富。 ②春天，枇杷熟了，那黄澄澄的枇杷挂满了枝头，可诱人了。散（sàn sǎn）落在房前屋后的桃花纷纷穿上了粉色的衣装，一朵朵争奇斗艳，好像在说：“让我们用最美的笑脸迎接春天吧！”漫步在桃花树下的人们，陶醉在浓郁的清香里。 ③夏天，龙眼、荔枝陆陆续续地成熟了。龙眼树好像穿上了一件件金黄色的衣服；荔枝树上，一串串果实红形彤的。随便摘下一颗，咬一口，又香又甜，甜到心里啦！ ④秋天，菊花仙子们姿态万千，花朵似绣球，像蘑菇，一朵朵，一簇簇，开满了枝头，微风拂过，像一个个舞动的快乐精灵。这时正是吃螃蟹的好时节，一只只螃蟹又大又肥，鲜美极了！度尾的文旦柚挂满枝头，轻轻一嗅，有柚子的清香，还有阳光的味道哩！ ⑤冬天，梅花像一位冷艳的少女，在墙角骄傲地开放。过年了，家家户户都喜欢吃鲍鱼，此时的鲍鱼长得最丰满了，肉质特别鲜嫩。 ⑥如此诱人的莆田，怎能不让人心生向往呢? 29．给短文加合适的题目，写在短文开头的横线上。 30．给文中加点子选择正确的读音，用“√”表示。 31．想一想，这简短文围绕哪一句话来写，请用“ ”画出来。 32．这篇文章按照 顺序，写了家乡 和 的特点。 33．“漫步在桃花树下的人们，陶醉在浓郁的清香里。”中的“漫步”可以换成下列的（   ） A．烂漫 B．缓慢 C．缓步 D．散没 34．“如此诱人的莆田，怎能不让人心生向往呢?”下列对这句话的理解正确的是（） A．莆田很诱人，让人心生向往。 B．前田不让人心生向往， C．莆田很诱人，不让人心生向往。 D．莆田不诱人，但让人心生向往。 35．家乡的花品种繁多，请选择一种，仿照文中画波浪线的句子，用上两个“像”，写一写它盛开时的美丽样子。 36．如果你的朋友想要来莆田，你建议他（她）哪个季节来?结合文章内容说明理由。 【答案】 29．家乡的四季 30．chǎn sǎn 31．家乡一年四季景色优美，物产丰富。 32．时间 景色优美 物产丰富 33．C 34．A 35．荷花盛开时，就像一幅生动的画卷在眼前徐徐展开。她们犹如一群优雅的舞者，轻盈地在水面上翩翩起舞；她们的身姿如此婀娜多姿，每一片花瓣都像是用丝绸精心缝制的裙子，轻盈而飘逸。 36．建议秋天去；秋天是莆田最美的季节之一，有花可看，有螃蟹可吃。 【难度】0.4 【解析】 29．本题考查给文章加标题。 结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。 短文按照时间顺序，写出了莆田一年四季景色优美，物产丰富。根据“如此诱人的莆田，怎能不让人心生向往呢？”可知，短文的题目可为：诱人的莆田。 30．本题考查汉字读音。 物产：chǎn，多指天然出产的物品。 散：读“sàn”时意思有分开；由聚集而分离；撒；散发；排除。读“sǎn”时意思有不集中；没有约束；零碎的；不成整体的；粉末（多用做药名）。 散落：分散地往下落。故“散落”的“散”应读“sàn”。 31．本题考查找中心句。 根据短文中第①至第⑤段的第一句话“我的家乡在福建莆田，又称“莆仙”。家乡一年四季景色优美，物产丰富。”“春天，枇杷熟了，那黄澄澄的枇杷挂满了枝头，可诱人了。”“夏天，龙眼、荔枝陆陆续续地成熟了。”“秋天、菊花仙子们姿态万千，花朵似绣球，像藤菇，一朵朵，一簇簇，开满了枝头，微风拂过，像一个个舞动的快乐精灵。”“冬天，梅花像一位冷艳的少女，在墙角骄傲地开放。”可知，短文按照时间顺序，写出了莆田一年四季景色优美，物产丰富。故中心句为家乡一年四季景色优美，物产丰富。 32．本题考查内容理解与概括。 根据短文中的第一句话“我的家乡在福建莆田，又称“莆仙”。家乡一年四季景色优美，物产丰富。”“春天，枇杷熟了，那黄澄澄的枇杷挂满了枝头，可诱人了。”“夏天，龙眼、荔枝陆陆续续地成熟了。”“秋天、菊花仙子们姿态万千，花朵似绣球，像藤菇，一朵朵，一簇簇，开满了枝头，微风拂过，像一个个舞动的快乐精灵。”“冬天，梅花像一位冷艳的少女，在墙角骄傲地开放。”可知，这篇文章按照时间顺序，写了家乡景色优美和物产丰富的特点。 33．本题考查近义词。 漫步：没有目的而悠闲地慢慢走。 A．烂漫：形容颜色鲜丽。 B．缓慢：慢吞吞的；不迅速。 C．缓步：慢步，步伐舒徐。 D．散没：分散隐没。 故近义词为“缓步”。故选C。 34．本题考查句子的理解与分析。 第⑥段“如此诱人的莆田，怎能不让人心生向往呢？”这个句子是反问句，意思为莆田很诱人，让人心生向往。故选A。 35．本题考查句子仿写。 仿照例句，用上两个“像”，写一写自己家乡的花盛开时的美丽样子即可。 示例：家乡的牡丹花盛开时，就像一位华丽的舞者，在春日的舞台上尽情展示她的魅力；当微风拂过，牡丹花轻轻摇曳，像是在向世界展示她的优雅和自信。 36．本题考查开放探究。 根据对短文的理解，写出如果你的朋友想要来莆田，你会建议哪个季节来，并结合文章内容说明理由。 示例：我建议我的朋友夏天来，因为夏天可以吃到莆田的香甜可口的龙眼和荔枝。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$