学前教育类专业综合训练卷 河北省学前教育类专业考纲百套卷 第94卷（原卷版+解析版）

编写说明：河北省《学前教育类考纲百套卷》依据河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲35个考点，共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是河北省《学前教育类考纲百套卷》的第94卷，是第三部分专业综合训练卷，分别考查（1）学前儿童卫生保健；（2）学前儿童心理学；（3）学前教育学；（4）幼儿园教育活动设计与指导的综合运用。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第94卷 专业综合训练卷 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题45小题，每题2分，共90分） 1.4-7岁幼儿每分钟的呼吸频率为 ( ) A.44次/分 B.30次/分 C.24次/分 D.22次/分 2.关于内分泌系统的特点，说法错误的是 ( ) A.睡眠不足会影响身高 B.生长素分泌不足会得呆小症 C.胸腺发育不全会影响免疫功能 D.幼儿服用保健品会导致性早熟 3.通过反射、对各器官功能活动的调节属于 ( ) A.生长调节 B.体液调节 C.神经调节 D.自身调节 4.不属于健康检查中询问个人现况及既往史的项目是 ( ) A.睡眠情况 B.预防接种情况 C.智能发展情况 D.兴趣爱好情况 5.____是用标准差与均值相离的远近划分等级，即以均值为基准值，以标准差为离散距，确定生长发育的评价标准。 ( ) A.百分位数法 B.等级评价法 C.指数评价法 D.三项指标综合评价法 6.含锌量较多的是 ( ) A.海产品 B.牛奶 C.水果 D.蔬菜 7.下列关于膳食的说法，错误的是 ( ) A.主副食搭配合理，品种多样 B.蛋白质、脂肪、糖类三大营养素比例适当合理 C.动植物食品平衡 D.夏季幼儿出汗过多，补充高热量食物 8.下列不属于脂溶性维生素的是 ( ) A.维生素C B.维生素D C.维生素A D.维生素E 9.下列主要通过饮食传播的疾病是 ( ) A.流行性感冒 B.流行性乙型脑炎 C.甲肝 D.麻疹 10.对缺铁性贫血说法错误的是 ( ) A.对幼儿生长发育影响小 B.幼儿易头晕、头痛、疲倦、心悸等 C.会影响幼儿智力发展 D.主要是因为体内缺铁，使血红蛋白合成减少所致 11.幼儿跌伤后皮肤未破，肿胀、发青，因首先采取的措施是 ( ) A.热敷 B.冷敷 C.按摩 D.送往医院 12.下列部位不宜使用物理降温的是 ( ) A.额头 B.腋下 C.大腿根 D.腹部 13.下列关于口吃描述错误的是 ( ) A.男孩多于女孩 B.口吃为常见的语言节奏障碍 C.口吃主要与心理状态有关 D.大多数是由于模仿他人或家长过度纠正 14.____锻炼能促进钙磷吸收，增强幼儿免疫力，预防和治疗佝偻病。 ( ) A.日光浴 B.水浴 C.空气浴 D.淋浴 15.一个学生在推理和计算方面的能力，使得他有可能掌握数学知识。这说明 ( ) A.能力是掌握知识，技能不可缺少的前提 B.能力的高低影响着掌握知识，技能的难度 C.知识，技能的掌握也会对能力的发展起到促进作用 D.以上都不是 16.“仁者见仁，智者见智”，其感受是不同的。这说明 ( ) A.客观现实是心理产生的源泉 B.心理的反映具有能动性 C.心理能动性的大小依赖于人们对客观规律的认识水平 D.教育对儿童心理发展的主动调控作用 17.在幼儿园被关过小黑屋的孩子，他们对此段恐惧的情绪经历不易忘却，这是一种 ( ) A.运动记忆 B.情绪记忆 C.语词记忆 D.机械记忆 18.六一儿童节聚会时，小朋友们一听到(我爱北京天安门)这首乐曲，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作 ( ) A.识记 B.保持 C.再认 D.再现 19.幼儿正在教室曲调，教室外突然传来一阵喧哗声，幼儿不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于 ( ) A.注意的分配 B.注意的分散 C注意的广度 D.注意的转移 20.在热闹的聚会上或在自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的____在起作用。 ( ) A.选择性 B整体性 C.恒常性 D理解性 21.中晚期幼儿能够获得对事物各个部分及各部分之间关系比较完整系统的印象。这说明观 察的____在逐渐完善。 ( ) A.目的性 B.持续性 C.细致性 D.概括性 22.婴幼儿手眼协调的标志性动作是 ( ) A.无意触到东西 B.手拿到看见的东西 C.握住手里的东西 D.玩弄手指 23.1岁半的幼儿想给妈妈吃饼干时，会说“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段幼儿语言发展的一个主要特点是 ( ) A.电报句 B.完整句 C.单词句 D.简单句 24.注意的两大显著特点是 ( ) A.选择性和集中性 B.指向性和集中性 C指向性和灵活性 D.选择性和灵活性 25.“月晕而知有风，础润而知有雨”反映了思维的特性是 ( ) A.间接性 B.概括性 C.社会性 D.整体性 26.“聚精会神”“仔细”主要描述的是注意的 ( ) A.指向性 B.集中性 C.清晰性 D.鲜明性 27.“身教重于言传”的观察和模仿是心理学家的社会学习论 ( ) A.皮亚杰 B.班杜拉 C.斯金纳 D.格塞尔 28.教师通常用红笔批改作业，这符合无意注意产生的 ( ) A.刺激物间的强度 B.刺激物间的对比关系 C.刺激物间的运动变化 D.刺激物间的新异性 29.____创办了世界上第一所幼儿园。 ( ) A.欧文 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.马卡连柯 30.清政府创办的幼儿教育机构完全抄袭____。 ( ) A.美国 B.苏联 C.日本 D.德国 31.既体现了国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色的目标是____。 ( ) A.教育目的 B.教育目标 C.幼儿园教育目标 D.各个幼儿园的具体教育目标 32.实施幼儿德育最基本、最重要的途径是____。 ( ) A.日常生活和游戏 B.专门的德育活动 C.集体教学 D.实践活动 33.小班活动室创设的注意点是 ( ) A.亲情、有趣、明确、动手 B.亲情、有趣、明确、操作 C.有趣、明确、操作、交往 D.有趣、明确、探索、合作 34.以下属于我国幼儿园教师义务的是____。 ( ) A.按时获取工资报酬 B.关心、爱护全体幼儿 C.指导幼儿的学习和发展 D.参加幼儿园民主管理 35.教师利用幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，属于____。 ( ) A.引发交谈的技能 B.倾听的技能 C.扩展谈话的技能 D.结束交谈的技能 36.幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，遵循了幼儿园环境创设的____。 ( ) A.教育性原则 B.低成本原则 C.参与性原则 D.发展性原则 37. ____是指幼儿自发形成的小群体活动。 ( ) A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.分组活动 38. ____是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动。 ( ) A.实践 B.教学 C.游戏 D.日常生活 39.下列选项中不属于儿童入学后的适应性问题____。 ( ) A.生理方面 B.心理方面 C.智力方面 D.社会适应方面。 40.我国国务院于____年出台了具有里程碑意义的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。 ( ) A.1996 B.2001 C.2010 D.2012 41.能快跑25米左右是____幼儿在动作发展方面应达到的目标 ( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班 42.教师在预设了"初步了解蒲公英的生长知识，感受大自然的奥秘"这一活动目标后、发现幼儿对蒲公英的种子离开妈妈很孤独，希望和他做朋友感兴趣，于是将活动目标有生成一条"和蒲公英做朋友"，这种做法反映了 ( ) A.要科学地分解教育目标 B.教育目标的内容既要全面又要突出重点 C.教育目标的实施要有连续性和一致性 D.要适时调整教育目标 43.关于3~4岁的幼儿歌唱能力的发展的特点说法正确的是 ( ) A.一般只能唱5~6个音，即C调的1~6。 B.能比较完整地再现熟悉歌曲中的歌词，错字错音较少：音域扩展到C调的1~7 C.能记住更长、更多的歌词，咬字吐字有了很大的进步；音域加宽，大部分幼儿可以达C调的1~İ D.能用不同的声音和吐字来演唱不同情绪风格的歌曲，能够唱出同一首歌曲中的强弱、快慢变化，但个体差异较大。 44.幼儿画"小猫"时，为了表现咪咪叫的小猫，就特别夸张它张开的大口和翘起的胡须。采用了____的表现手法 ( ) A.强调式 B.透明式 C.展开式 D.用目录式 45.如小班末期至中班的幼儿能利用苹果、梨、桔子等图片进行分类游戏，属于 ( ) A.实物操作水平 B.直观形象操作水平 C.表象操作水平 D.符号操作水平 二、多项选择题（本大题5小题，每题4分，共20分） 1.下列表现为视觉问题的是 ( ) A.两眼黑眼珠不对称 B.喜欢看大的图片 C.经常眯眼或眨眼 D.经常混淆形状相似的图片 2.下列对常见意外伤害事故的处理方法正确的是 ( ) A.黄蜂蜇伤用食醋涂抹 B.狗咬伤后要尽快用水冲洗 C.鱼刺卡住后可以使劲咽下去 D.烧伤后应首先除去伤处的衣物 3.布拉泽尔顿把婴儿气质分为 ( ) A.一般型 B.兴奋型 C.活泼型 D.安静型 4.教师在准备环境时的作用主要表现在____。 ( ) A.把教育目标蕴含在环境中 B.心中装着幼儿 C.用环境激发幼儿的活动积极性 D.让幼儿一起共同准备环境 5.幼儿园健康教育活动的内容包括 ( ) A动作发展方面 B生活习惯方面 C生活能力方面 D身体发展方面 三、简答题（本大题2小题，每题8分，共16分） 1.学前儿童发生意外事故的原因有哪些？ 2.幼儿园教育的原则是什么？ 四、论述题（本大题1小题，每题10分，共10分） 论述学前儿童能力的培养。 五、活动设计（本大题1小题，每题14分，共14分） 请以“我最喜爱的玩具”为主题，设计一个幼儿园中班的语言教育活动方案。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省《学前教育类考纲百套卷》依据河北省普通高等学校对口招生学前教育类专业考试大纲编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲35个考点，共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是河北省《学前教育类考纲百套卷》的第94卷，是第三部分专业综合训练卷，分别考查（1）学前儿童卫生保健；（2）学前儿童心理学；（3）学前教育学；（4）幼儿园教育活动设计与指导的综合运用。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第94卷 专业综合训练卷 考试时间120分钟 满分150分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题45小题，每题2分，共90分） 1.4-7岁幼儿每分钟的呼吸频率为 ( ) A.44次/分 B.30次/分 C.24次/分 D.22次/分 【答案】D 【解析】4-7岁幼儿每分钟的呼吸频率为22次/分。 2.关于内分泌系统的特点，说法错误的是 ( ) A.睡眠不足会影响身高 B.生长素分泌不足会得呆小症 C.胸腺发育不全会影响免疫功能 D.幼儿服用保健品会导致性早熟 【答案】B 【解析】生长素分泌不足会得侏儒症，甲状腺分泌不足会得呆小症。 3.通过反射、对各器官功能活动的调节属于 ( ) A.生长调节 B.体液调节 C.神经调节 D.自身调节 【答案】C 【解析】通过反射、对各器官功能活动的调节属于神经调节。 4.不属于健康检查中询问个人现况及既往史的项目是 ( ) A.睡眠情况 B.预防接种情况 C.智能发展情况 D.兴趣爱好情况 【答案】D 【解析】兴趣爱好情况不属于健康检查中询问个人现况及既往史的项目。 5.____是用标准差与均值相离的远近划分等级，即以均值为基准值，以标准差为离散距，确定生长发育的评价标准。 ( ) A.百分位数法 B.等级评价法 C.指数评价法 D.三项指标综合评价法 【答案】B 【解析】等级评价法是用标准差与均值相离的远近划分等级，即以均值为基准值，以标准差为离散距，确定生长发育的评价标准。 6.含锌量较多的是 ( ) A.海产品 B.牛奶 C.肉 D.蔬菜 【答案】A 【解析】含锌量较多的是海产品。 7.下列关于膳食的说法，错误的是 ( ) A.主副食搭配合理，品种多样 B.蛋白质、脂肪、糖类三大营养素比例适当合理 C.动植物食品平衡 D.夏季幼儿出汗过多，补充高热量食物 【答案】D 【解析】秋冬季幼儿要补充高热量食物；夏季应选用清淡爽口的食物。 8.下列不属于脂溶性维生素的是 ( ) A.维生素C B.维生素D C.维生素A D.维生素E 【答案】A 【解析】维生素C是水溶性维生素。 9.下列主要通过饮食传播的疾病是 ( ) A.流行性感冒 B.流行性乙型脑炎 C.甲肝 D.麻疹 【答案】C 【解析】甲肝主要通过饮食传播。 10.对缺铁性贫血说法错误的是 ( ) A.对幼儿生长发育影响小 B.幼儿易头晕、头痛、疲倦、心悸等 C.会影响幼儿智力发展 D.主要是因为体内缺铁，使血红蛋白合成减少所致 【答案】A 【解析】幼儿缺铁性贫血会影响生长发育。 11.幼儿跌伤后皮肤未破，肿胀、发青，因首先采取的措施是 ( ) A.热敷 B.冷敷 C.按摩 D.送往医院 【答案】B 【解析】幼儿跌伤后皮肤未破，肿胀、发青，可首先冷敷，一天后再热敷。 12.下列部位不宜使用物理降温的是 ( ) A.额头 B.腋下 C.大腿根 D.腹部 【答案】D 【解析】物理降温是使用冷敷、乙醇擦拭等方法降温，腹部不宜使用，会使腹部受凉。 13.下列关于口吃描述错误的是 ( ) A.男孩多于女孩 B.口吃为常见的语言节奏障碍 C.口吃主要与心理状态有关 D.大多数是由于模仿他人或家长过度纠正 【答案】D 【解析】少数幼儿口吃是由于模仿他人或家长过度纠正。 14.____锻炼能促进钙磷吸收，增强幼儿免疫力，预防和治疗佝偻病。 ( ) A.日光浴 B.水浴 C.空气浴 D.淋浴 【答案】A 【解析】日光浴锻炼能促进钙磷吸收，增强幼儿免疫力，预防和治疗佝偻病。 15.一个学生在推理和计算方面的能力，使得他有可能掌握数学知识。这说明 ( ) A.能力是掌握知识，技能不可缺少的前提 B.能力的高低影响着掌握知识，技能的难度 C.知识，技能的掌握也会对能力的发展起到促进作用 D.以上都不是 【答案】A 【解析】推理和计算方面的能力是条件，掌握数学知识是结果，因此能力是掌握知识，技能不可缺少的前提。 16.“仁者见仁，智者见智”，其感受是不同的。这说明 ( ) A.客观现实是心理产生的源泉 B.心理的反映具有能动性 C.心理能动性的大小依赖于人们对客观规律的认识水平 D.教育对儿童心理发展的主动调控作用 【答案】B 【解析】“仁者见仁，智者见智”，说明心理的反映具有能动性。 17.在幼儿园被关过小黑屋的孩子，他们对此段恐惧的情绪经历不易忘却，这是一种 ( ) A.运动记忆 B.情绪记忆 C.语词记忆 D.机械记忆 【答案】B 【解析】在幼儿园被关过小黑屋的孩子，记得的是恐惧的情绪经历，因此选B。 18.六一儿童节聚会时，小朋友们一听到(我爱北京天安门)这首乐曲，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫作 ( ) A.识记 B.保持 C.再认 D.再现 【答案】C 【解析】感知过的事物在眼前时引起的回忆是再认。 19.幼儿正在教室曲调，教室外突然传来一阵喧哗声，幼儿不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于 ( ) A.注意的分配 B.注意的分散 C注意的广度 D.注意的转移 【答案】B 【解析】喧哗声分散了幼儿原本的注意力，所以选B。 20.在热闹的聚会上或在自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的____在起作用。 ( ) A.选择性 B整体性 C.恒常性 D理解性 【答案】B 【解析】知觉的整体性是指人并不是把知觉的对象感知为个别的孤立的部分，而是把它知觉为一个统一的整体，其中刺激物之间的关起着重要作用。 21.中晚期幼儿能够获得对事物各个部分及各部分之间关系比较完整系统的印象。这说明观 察的____在逐渐完善。 ( ) A. 目的性 B.持续性 C.细致性 D.概括性 【答案】D 【解析】对事物各个部分及各部分之间关系比较完整系统的印象属于概括性。 22.婴幼儿手眼协调的标志性动作是 ( ) A.无意触到东西 B.手拿到看见的东西 C.握住手里的东西 D.玩弄手指 【答案】B 【解析】婴幼儿手眼协调的标志性动作是手拿到看见的东西。 23.1岁半的幼儿想给妈妈吃饼干时，会说“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段幼儿语言发展的一个主要特点是 ( ) A.电报句 B.完整句 C.单词句 D.简单句 【答案】A 【解析】“妈妈”“饼”“吃”属于不完整句中的双词句阶段，也叫电报句。 24.注意的两大显著特点是 ( ) A.选择性和集中性 B.指向性和集中性 C指向性和灵活性 D.选择性和灵活性 【答案】B 【解析】注意的两大显著特点是指向性和集中性。 25.“月晕而知有风,础润而知有雨”反映了思维的特性是 ( ) A.间接性 B.概括性 C.社会性 D.整体性 【答案】A 【解析】通过能够直接感知到的事物推断出结果，此为思维的间接性。 26.“聚精会神”“仔细”主要描述的是注意的 ( ) A.指向性 B.集中性 C.清晰性 D.鲜明性 【答案】B 【解析】“聚精会神”“仔细”主要描述的是注意的集中性。 27.“身教重于言传”的观察和模仿是心理学家的社会学习论 ( ) A.皮亚杰 B.班杜拉 C.斯金纳 D.格塞尔 【答案】A 【解析】推理和计算方面的能力是条件，掌握数学知识是结果，因此能力是掌握知识，技能不可缺少的前提。 28.教师通常用红笔批改作业，这符合无意注意产生的 ( ) A.刺激物间的强度 B.刺激物间的对比关系 C.刺激物间的运动变化 D.刺激物间的新异性 【答案】B 【解析】对象与背景的差别越大、对比越大，对象越容易被感知。教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的对比关系。B项正确。 29.____创办了世界上第一所幼儿园。 ( ) A.欧文 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.马卡连柯 【答案】B 【解析】福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园。 30.清政府创办的幼儿教育机构完全抄袭____。 ( ) A.美国 B.苏联 C.日本 D.德国 【答案】C 【解析】清政府创办的幼儿教育机构完全抄袭日本。 31.既体现了国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色的目标是____。 ( ) A.教育目的 B.教育目标 C.幼儿园教育目标 D.各个幼儿园的具体教育目标 【答案】D 【解析】既体现了国家对幼儿园教育的一般要求，又具有本园特色的目标是各个幼儿园具体的教育目标。 32.实施幼儿德育最基本、最重要的途径是____。 ( ) A.日常生活和游戏 B.专门的德育活动 C.集体教学 D.实践活动 【答案】A 【解析】日常生活和游戏是实施幼儿德育最基本、最重要的途径。 33.小班活动室创设的注意点是 ( ) A.亲情、有趣、明确、动手 B.亲情、有趣、明确、操作 C.有趣、明确、操作、交往 D.有趣、明确、探索、合作 【答案】A 【解析】小班活动室创设的注意点是：亲情、有趣、明确、动手。 34.以下属于我国幼儿园教师义务的是____。 ( ) A.按时获取工资报酬 B.关心、爱护全体幼儿 C.指导幼儿的学习和发展 D.参加幼儿园民主管理 【答案】B 【解析】其他选项均为我国幼儿园教师的权利。 35.教师利用幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，属于____。 ( ) A.引发交谈的技能 B.倾听的技能 C.扩展谈话的技能 D.结束交谈的技能 【答案】A 【解析】教师利用幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，属于引发交谈的技能。 36.幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，遵循了幼儿园环境创设的____。 ( ) A.教育性原则 B.低成本原则 C.参与性原则 D.发展性原则 【答案】B 【解析】幼儿园采用自然材料、废旧材料制作玩教具，这遵循了幼儿园环境创设的低成本原则。 37. ____是指幼儿自发形成的小群体活动。 ( ) A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.分组活动 【答案】B 【解析】小组活动指幼儿自发形成的小群体活动。 38. ____是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动。 ( ) A.实践 B.教学 C.游戏 D.日常生活 【答案】C 【解析】游戏是幼儿发展感知、注意、记忆、思维、想象等认知能力的最佳活动。 39.下列选项中不属于儿童入学后的适应性问题____。 ( ) A.生理方面 B.心理方面 C.智力方面 D.社会适应方面。 【答案】C 【解析】儿童入学后的适应性问题表现在生理、心理、社会适应方面。 40.我国国务院于____年出台了具有里程碑意义的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。 ( ) A.1996 B.2001 C.2010 D.2012 【答案】C 【解析】我国国务院于2010年出台了具有里程碑意义的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。 41.能快跑25米左右是____幼儿在动作发展方面应达到的目标 ( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.中大班 【答案】C 【解析】能快跑25米左右是大班幼儿在动作发展方面应达到的目标 42.教师在预设了"初步了解蒲公英的生长知识，感受大自然的奥秘"这一活动目标后、发现幼儿对蒲公英的种子离开妈妈很孤独，希望和他做朋友感兴趣，于是将活动目标有生成一条"和蒲公英做朋友"，这种做法反映了 ( ) A.要科学地分解教育目标 B.教育目标的内容既要全面又要突出重点 C.教育目标的实施要有连续性和一致性 D.要适时调整教育目标 【答案】D 【解析】案例中体现了要适时调整教育目标 43.关于3~4岁的幼儿歌唱能力的发展的特点说法正确的是 ( ) A.一般只能唱5~6个音，即C调的1~6。 B.能比较完整地再现熟悉歌曲中的歌词，错字错音较少：音域扩展到C调的1~7 C.能记住更长、更多的歌词，咬字吐字有了很大的进步；音域加宽，大部分幼儿可以达C调的1~İ D.能用不同的声音和吐字来演唱不同情绪风格的歌曲，能够唱出同一首歌曲中的强弱、快慢变化，但个体差异较大。 【答案】A 【解析】BCD选项均为4-6岁幼儿歌唱能力的发展的特点 44.幼儿画"小猫"时，为了表现咪咪叫的小猫，就特别夸张它张开的大口和翘起的胡须。采用了____的表现手法 ( ) A.强调式 B.透明式 C.展开式 D.用目录式 【答案】A 【解析】幼儿画"小猫"时，为了表现咪咪叫的小猫，就特别夸张它张开的大口和翘起的胡须。采用了强调式的表现手法 45.如小班末期至中班的幼儿能利用苹果、梨、桔子等图片进行分类游戏，属于 ( ) A.实物操作水平 B.直观形象操作水平 C.表象操作水平 D.符号操作水平 【答案】B 【解析】利用图片进行分类游戏，属于直观形象操作水平 二、多项选择题（本大题5小题，每题4分，共20分） 1.下列表现为视觉问题的是 ( ) A.两眼黑眼珠不对称 B.喜欢看大的图片 C.经常眯眼或眨眼 D.经常混淆形状相似的图片 【答案】ABCD 【解析】以上都属于幼儿常见视觉问题。 2.下列对常见意外伤害事故的处理方法正确的是 ( ) A.黄蜂蜇伤用食醋涂抹 B.狗咬伤后要尽快用水冲洗 C.鱼刺卡住后可以使劲咽下去 D.烧伤后应首先除去伤处的衣物 【答案】ABD 【解析】幼儿鱼刺卡住后不能硬吞，这样会把异物推向深处。 3.布拉泽尔顿把婴儿气质分为 ( ) A.一般型 B.兴奋型 C.活泼型 D.安静型 【答案】ACD 【解析】布拉泽尔顿把婴儿气质分为一般型、活泼型和安静型三种类型。 4.教师在准备环境时的作用主要表现在____。 ( ) A.把教育目标蕴含在环境中 B.心中装着幼儿 C.用环境激发幼儿的活动积极性 D.让幼儿一起共同准备环境 【答案】ABD 【解析】教师在准备环境时的作用主要表现在：把教育目标蕴含在环境中；心中装着幼儿；让幼儿一起共同准备环境。 5.幼儿园健康教育活动的内容包括 ( ) A.动作发展方面 B.生活习惯方面 C.生活能力方面 D.身体发展方面 【答案】ABC 【解析】幼儿园健康教育活动的内容包括动作发展方面、生活习惯方面、生活能力方面 三、简答题（本大题2小题，每题8分，共16分） 1.学前儿童发生意外事故的原因有哪些？ 【答案】 （1）学前儿童运动功能不完善。 （2）学前儿童对危险因素缺乏认识。 （3）学前儿童好奇、好动、活泼、易冲动。 （4）托幼园所管理不善，保教人员缺乏责任感。 2.幼儿园教育的原则是什么？ 【答案】 （1）保教合一的原则。 （2）以游戏为基本活动的原则。 （3）教育的活动性和活动的多样性原则。 （4）发挥一日生活整体教育功能的原则。 四、论述题（本大题1小题，每题10分，共10分） 论述学前儿童能力的培养。 【答案】 （1）正确了解儿童能力发展水平。 （2）指导儿童掌握有关的知识技能。 （3）激发兴趣。 （4）能力与个性其他品质的良好配合。 五、活动设计（本大题1小题，每题14分，共14分） 请以“我最喜爱的玩具”为主题，设计一个幼儿园中班的语言教育活动方案。 【答案】 （1）活动名称：要求表明活动班级、有一定趣味性。 （2）活动目标：要求表述清晰、具体、明确，目标完整。 （3）活动准备：要求列出知识经验准备和物质（玩教具材料）准备。 （4）活动过程： ①活动层次完整、清晰，包括开始、进行和结束部分。 ②能够使幼儿充分活动。 ③能够运用多种形式组织活动。 ④能够围绕主题整合相关领域活动。 ⑤活动过程能够体现活动目标。 （5）活动评价：要求有教学小结或教学反思。 ( 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 ！ ) 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